身心康复诊断评估工作
面难题策研究
诊断评估工作实现强戒员教育理念更新推进戒毒矫治工作发展帮助强戒员戒毒瘾具重意义
名戒毒学员入出进行四次诊断评估考试分脱毒期阶段评价康复期阶段评价巩固期阶段评价出前综合诊断评价身心康复诊断评估分体测试心理诊断评估两方面体测试戒毒医院专业测量器具完成心理诊断教育科采取问卷调查形式完成问卷分民警问卷学员问卷名学员应名民警民警问卷结果学员问卷结果重计入诊断评估中根学员处戒毒阶段民警问卷学员问卷占重相
戒毒学员问卷包括五种心理测试量表Motivation问卷诚实态度问卷评问卷巩固期评价综合评价增加伴评价问卷社会评价问卷问卷容涵盖吸毒戒毒认识戒毒信心关非善恶观荣辱观等道德认知法律认知（法律知识守法意识权利义务观等）劳动择业观情绪稳定性社会家庭责感等方面够真实分反应戒毒员戒治情况
着诊断评估工作持续开展出现问题问题严重干扰诊断评估工作正常开展会导致诊断评估工作时间长结果失实甚中断重面诊断评估工作中发现问题提出建议：
1戒毒学员问卷雷队戒毒学员问卷答案相导致 问卷失实作废
2民警问卷雷民警填写戒毒员心理测试量表填写结果雷
问卷失实作废
3问卷返时发现问卷发放次日队时交问卷耽搁诊断评估工作时间
4问卷漏答现象节约张问卷正反面印总发现戒毒学员民警问卷面空白导致该名戒毒学员诊断评估工作法正常进行
5学员问卷失实戒毒学员印象问卷意方面答问卷测谎功样问卷造成谎分远标准分合格
6学员问卷丢失现象脱毒期康复期学员三装订试卷巩固期综合期四装订问卷次交问卷发现缺页现象甚丢失整问卷
杜绝现象戒毒学员正常晋级希名戒毒学员端正参诊断评估态度着实际认真作答夸隐藏更抄袭希名责民警根戒毒学员实际表现作答夹杂私情感教育科发放问卷次日时交问卷交问卷前严格检查问卷签字确认
身心康复诊断评估学员阶段评价认定真实反映戒毒员戒治情况符合医学心理学理学行学教育学社会学科学规律需队民警带领戒毒学员积极配合参协助教育科开展诊断评估工作保证诊断评估准确性时性效性
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诊断评估工作实现强戒员教育理念更新推进戒毒矫治工作发展帮助强戒员戒毒瘾具重意义
名戒毒学员入出进行四次诊断评估考试分脱毒期阶段评价康复期阶段评价巩固期阶段评价出前综合诊断评价身心康复诊断评估分体测试心理诊断评估两方面体测试戒毒医院专业测量器具完成心理诊断教育科采取问卷调查形式完成问卷分民警问卷学员问卷名学员应名民警民警问卷结果学员问卷结果重计入诊断评估中根学员处戒毒阶段民警问卷学员问卷占重相
戒毒学员问卷包括五种心理测试量表Motivation问卷诚实态度问卷评问卷巩固期评价综合评价增加伴评价问卷社会评价问卷问卷容涵盖吸毒戒毒认识戒毒信心关非善恶观荣辱观等道德认知法律认知（法律知识守法意识权利义务观等）劳动择业观情绪稳定性社会家庭责感等方面够真实分反应戒毒员戒治情况
着诊断评估工作持续开展出现问题问题严重干扰诊断评估工作正常开展会导致诊断评估工作时间长结果失实甚中断重面诊断评估工作中发现问题提出建议：
1戒毒学员问卷雷队戒毒学员问卷答案相导致 问卷失实作废
2民警问卷雷民警填写戒毒员心理测试量表填写结果雷
问卷失实作废
3问卷返时发现问卷发放次日队时交问卷耽搁诊断评估工作时间
4问卷漏答现象节约张问卷正反面印总发现戒毒学员民警问卷面空白导致该名戒毒学员诊断评估工作法正常进行
5学员问卷失实戒毒学员印象问卷意方面答问卷测谎功样问卷造成谎分远标准分合格
6学员问卷丢失现象脱毒期康复期学员三装订试卷巩固期综合期四装订问卷次交问卷发现缺页现象甚丢失整问卷
杜绝现象戒毒学员正常晋级希名戒毒学员端正参诊断评估态度着实际认真作答夸隐藏更抄袭希名责民警根戒毒学员实际表现作答夹杂私情感教育科发放问卷次日时交问卷交问卷前严格检查问卷签字确认
身心康复诊断评估学员阶段评价认定真实反映戒毒员戒治情况符合医学心理学理学行学教育学社会学科学规律需队民警带领戒毒学员积极配合参协助教育科开展诊断评估工作保证诊断评估准确性时性效性
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