小学英语教研组质量分析

学英语期末考试质量分析
综合教研组
          
试卷分析
次考试学期容全面考查学生学阶段学英语知识三四年级听力占20笔试占80五六年级笔试部分四套试卷加强学生英语运理解力综合测试尤听力阅读理解测试该卷适合学层次学生进行效真实测试评价真正体现学致原次考试公正合理试卷难易程度适中题型符合学生实际水考出优等生水顾差生体现学生真正水校统考试时间统阅卷标准考试组织良
二学生考试情况问题分析
次考试教四年级英语成绩做出分析：
年级
实考
数
格率
优秀率
总分
均分
三
30
100
100
2801
9337
四
34
7273
5152
2406
729
五
32
75
625
2495
77
六
31
8214
5714
2125
7589
 
三问题
1学生基础知识掌握够扎实
试题中部分题目考查学生基础知识掌握情况学生英语基础知识掌握够扎实少学生出现单词记忆错误说明学生基知识形成缺乏足够解学生时记住单词做单词分类时准确单词分说明学生做题技进步提高
2学生握语篇处理信息力够理想
笔试部分中阅读理解答题情况出：少学生整体握语篇处理信息运信息解决问题力强学生逻辑推理力整体概括力综合运英语力较弱
四具体分析
三年级：
1部分单词图片辨力强课时紧张课堂单词认读抓紧提高课堂效率加强部分练
2学生缺乏句型整体握力书学句型灵活运课堂学生交际口语机会提高
3单词类学生区分老师时强调位
4阅读句子力较薄弱教师时课堂阅读力度位学生阅读兴趣老师培养加强
 四年级：
1听力掌握牢固样训练应该分散日课堂中点没引起教师重视应该课堂中适加入定听力训练单词开始慢慢渡句子短文样常训练形中降低学生学难度
2学生抓key word力够听力书面选择题中表现知道找句子中关键词帮助解题完整听整句子者整句子没侧重点
 五年级：
1学生听辨力提高教师时听力训练关系教师时课堂问答方式学生回答出总会学生代学生题目赖性加学生时训练时心情较放松时学生听懂教师会时说遍学生养成惰性缺乏标准性训练
2学期重点单词教师没握时课时紧没学生熟练掌握导致听音写单词道题失分率非常高
3语法掌握扎实单词正确形式填空题失分严重时总强调考试没理想
4阅读中力强题目没清楚草率写答案教师时没胆课堂加入太阅读关语言重读中领悟获取更积累
 六年级：
1学生单词掌握牢固图写单词题学失分严重 
2学生时图写话写短文训练较少导致次考试题做理想学空着甚写半英半汉教师时训练失职
五反思教学
三四年级：
1提高课堂教学效率学生限40分钟学更知识逐步40分钟课堂教活教透
2鼓励学生课外获取更英语知识通动学方式解更英语鼓励学生开口讲英语意识
3学生整理类类词课堂中常进行类词赛
 五六年级：
1继续牢抓基础知识教学促学生熟背单词句型正确运单词句型
2课堂教学中特新授时应加强容易混淆单词朗读适培养学生听力力听力技巧
3时适拓展课外知识加强阅读力思维力培养常性进行阅读题型训练
4提高学生写作力学生根提示正确称语法惯写出少6句完整误句子
教学中加力度培养学生学英语兴趣掌握基础知识时加提升学生学知识灵活运适应题型时阅读方面训练指导作题技巧外应教学中提高学生理解力教学中应注意成绩较差学生基础知识入手听练加强学生整体训练学生课余时间听写说切实听说读写方面提高学生成绩
校英语期末考试简单分析出学生英语教学许弊端需改进新学期加强研究学团结协作努力提高校英语教育教学水勤奋工作    
 


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