书籍类精神财富类进步阶梯——高尔基
进步提升学校文化品位积极促进涵发展促进课改深发展深入构建书香校园倡导终身学理念营造读书快乐读书良气氛创建学型学校断更新师生观念拓宽师生视野全面提升师生整体素质切实提高教育教学质量研究校决定四月定学校读书月开展期月读书节活动
活动意义
通开展读书活动广师生树立正确世界观生观价值观进步弘扬敬业奉献求实创新积极精神牢固树立正确教育观生观学观培养良阅读惯构建学终身学体系
二活动目标
通师生读书活动促进学校课改深发展促进师生形成良阅读惯进提高师生文化素养提升学校文化涵
1提高师生阅读热情逐步养成读书读书读书惯
2师生中形成积极进取努力学氛围构建学型学校
3提升师生文化品位推进课程改革全面提高教育教学质量
三活动题
书友书香伴终生
四活动组织机构
更促进读书月活动开展保证读书月活动实际效果特成立读书月活动领导组 语文教研组具体负责活动开展
组 长:***
副组长:*** *** ***
组 员: 教研组长班语文教师
四活动原
1教师方面:突出题性注重兴趣化重视灵活性力求体化加强针性突出性化
2学生方面:激发兴趣养成惯加强引导注重鉴赏提升品味
五参加象
全校师生
六时间安排
2017年4月130日
七活动方式
1召开读书动员会创设氛围
2创设图书银行建立图书角
3举行书推荐会读书交流会
4举行征文竞赛
(1)征文形式:书评读感书推荐
(2)征文求:容健康字数800—1000字截稿日期2017年4月20日(注:语文教师负责教班级学生征文初评选58篇交语文教研组杨啟老师教师征文直接交语文教研组杨啟老师)
(3)征文设奖:均颁发荣誉证书奖金
学生奖:等奖2名二等奖4名三等奖6名优秀奖10名奖金分80元50元30元20元
教师奖:等奖2名二等奖4名三等奖6名优秀奖10名奖金分200元120元60元30元
八具体求
()教师方面
1读书月期间位教师必须读两字数总量10万字书籍中少教学专著做读书笔记写篇读书心
2倡导新读书形式构建办公室读书文化促进教师学周抽出定时间作读书交流时间互相推荐书享阅读资源
3鼓励教师校刊发表读书心教学体会生活感悟等
(二)学生方面
1读书月期间位学生必须阅读两书籍背诵十首古诗词
2鼓励学生利课余时间开展书推荐阅读分享活动倡导阅读快乐观念促进学生养成良阅读惯
3鼓励学生学校图书馆阅
**市**区民族中学
2017年3月30日
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