打造“灵动”校园 让学生快乐成长－－教师培训学习心得体会

造灵动校园  学生快乐成长
通城县隽水寄宿中学    ***
 
2016参加卓越班培训听专家学者讲座回觉身政教应该干点什种心情越越强烈开始结合学校特点尝试着干点什
校寄宿制中学学生构成复杂网络官二代富二代农民工子女父母外出工留守学生家庭教育说千差万消官二代富二代优越感农民工子女留守学生卑感环境中快乐幸福成长校方面进行探索
创建特色班级文化引领学生快乐成长
学校切教育教学活动通学校基活动单位——班级进行班级文化建设家庭层次学生具潜移默化教育影响力感染力思想改变着学生认知思想认知决定着学生行情绪班级文化建设显尤重学生成长起着估量作
1花香飘动心间教室窗台讲台放盆花草教室时刻充满花香够提震精神时抑制良情绪发生着估量作说样环境中形中提高快乐子助学生健康成长
2组建特色图书角悬挂名字画放图书时候先学生中做调查：喜欢什类型图书？喜欢作者？希作品等？然学样筛选采购时号召学生家里图书带学校保员做统登记期末放假时图书领回样学生通解名事阅读喜爱图书丰富着文化知识时思想受洗礼生活学中模仿书中物名形中改变着学生行惯改变着喜怒哀乐然快乐时候烦恼时候少
3组名字组命组口号喊组规定充分营造种谐快乐民氛围绕学生种快乐民氛围中充分激发学生参度情绪高涨种特色组名口号应生创新队飞鹰队超队狼性蚂蚁队速度队…… 口号发现思考交流进步常模仿未超越没日子黑夜没团队末日执着先行动力求结果
二改变评价方式激励学生成长
原评价学生时月班报学思想积极进没违纪学生政教处政教处组织统然宣传栏里宣传样起激励作影响力限开展快乐课堂研究改变评价方式改评评组组学纪律行惯积极参加活动获奖等方面评价班级月统计次组分分高评文明组组成员层次家庭中学生组里没出生差异样组文明组组员间会互相督促互相帮助互相提高组宣传栏里展示时候脸洋溢着开心幸福笑容
三开展特色活动促进学生成长
活动学生喜欢锻炼学生通参加活动更开阔眼界亲身体验定规培养学生动手解决实际问题力学生实践中体验体验中感悟感悟中成长结合学生身心特点课堂教学需学生三年初中生活校校外实践活动做系统规划
1校活动学生喜欢军训校园飞歌运动会篮球赛元旦游园书画展等活动学生喜欢参热情高
2校外活动做系统规划学生六学期六方学期方全面丰富学生阅历促进学生成长七年级学生期学生赤壁古战场学期黄袍革命纪念碑扫墓参观罗荣桓博物馆八年级学期湖南忠防
6501国防教育基十三村学期麦市天岳关革命烈士扫墓九年级学期湖**阳楼**学期参观县工业园县污水处理厂
学生通参加活动快乐体验时加深规理解增加学生学校生活留恋理解校纪校规存重性减少立情绪够更加健康快乐成长
 


文香网httpwwwxiangdangnet

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档