目标成未 ——生涯规划辅导
心着目标前进整世界会路
——爱默生
活动分析
渴成功渴拥样生学业成家庭幸福加官进爵腰缠万贯样取成功拥样生呢？家似茫然尤中学生整日埋头苦读少明确方堂生涯辅导课旨通学生前身状况反思促树立清晰明确生目标前学业整生发展关重
活动目标
1 学生认识确认目标重性教合理确立目标方法
2 教学生确定目标根目标制定计划指导行动
3 启发学生行动程中持种心态终走成功
时间1课时
实施方式讲授组讨联想
准备工作学生分成7组7－8组
活动程
热身活动
指导语：
举起右手——举起右手
放左手——放左手
放左手——举起左手
放右手——放右手
举起左手——举起左手
千万举起右手——举起右手
放手——时举起两手
通热身活动缓解课堂紧张气氛活跃学生思维提高课堂活动积极性学生参性
二正式课
（）问题提出——家渴成功？
样算成功？（学生回答）
成功法点肯定：成功达定意义目标
问题导入——成功呢？
（二）讲述第事
引出第问题——生什目标？
（哈佛学25年踪调查研究）
启发思考：
1目前学生目标？
2联想写目标
指导语：
现家张纸渴东西渴实现梦想全部写纸展开思想翅膀情翱翔想什写什束缚实现
3众目标中找出核心目标
谓核心目标重目标果实现目标目标实现
4核心目标找出完成少10条理
（三）讲述第二事
引出第二问题——确定目标该做？
例目标定考进班级前五名（分解图）
（四）讲述第三事
引出问题——行动程中该抱着种心态呢？
组讨：布伦克特行动证明什样真理？
展示两棵生树——积极树消极树
三课堂结
总结紧扣课堂第问底达成功呢？
（清晰）目标 ＋ （计划）行动 ＋ （积极）心态 ＝ 成功
心着目标前进整世界会路
——爱默生
背景资料：
哈佛学25年踪调查研究：
该项调查象群智力学历环境等条件差年轻调查结果发现：
27没目标
60目标模糊
10较清晰短期目标
3十分清晰长期目标
25年踪调查发现生活状况十分意思
3——25年更改生目标始终着方懈努力25年成社会界顶尖成功士中乏白手创业者行业领袖社会精英
10——生活社会中层特点短期目标断达生活质量稳步升成行业缺少专业士医生律师工程师高级等等
60——生活社会中层面安稳生活工作没什特成绩
27——生活社会底层生活意常常失业社会救济常常抱怨抱怨社会
调查者出结：目标生巨导性作成功开始仅仅选择选择什样目标会什样成会什样生
第事：
非洲撒哈拉沙漠中塞尔村庄块15方公里绿洲旁里走出沙漠般需三天三夜时间肯·莱文1926年发现前没走出沙漠什世世代代塞尔始终走出片沙漠？原塞尔直认识北斗星茫茫漠中没方感觉前走然际沙漠中没固定方指引会走出许许圆圈终回起步方肯·莱文发现村庄便识北斗星方法教居民塞尔相继走出世代相守沙漠塞尔已成旅游胜达塞尔会发现座纪念碑碑刻着行醒目字：新生活选定方开始
想成番事业应该明确奋斗方沙漠中没方徒劳转着圈子生活中没目标聊重复着庸生活沙漠中说新生活选定方开始现实中说新生活确定目标开始
第二事：
1984年东京国际马拉松邀请赛中名见传日选手山田出意料夺世界冠军记者采访时告诉众样成功秘诀：刚开始参加赛时总目标定四十公里外终点线面旗帜结果跑十公里时疲惫堪前面段遥远路程吓倒改变做法次赛前车赛路线仔细遍线较醒目标志画第标志银行第二标志棵树第三标志座红房子
……样直画赛程终点赛开始百米速度奋力第目标等达目标样速度第二目标四十公里赛程样分解成目标轻松跑完
山田话令深思辉煌生会蹴成起眼目标实现堆砌起目标化整零胜利赢胜利
第三事：
布罗迪英国老师整理阁楼旧物时发现叠练册50年前皮特金幼园B（2）班31位孩子春季作文题目：未——
布罗迪便翻快孩子千奇百怪设计迷住：彼家伙说未海军臣次海中游泳喝3升水没淹死说必定法国总统背出25法国城市名字学背出7称奇戴维盲童认必定英国阁臣英国没盲进入阁总31孩子作文中描述未驯狗师领航员做王妃五花八门应
布罗迪读着作文突然种动——子重新发学手中现否实现50年前梦想
家报纸知想法发启事没天书信布罗迪飞中间商学者政府官员更没身份表示想知道时梦想想作文薄布罗迪址寄
年布罗迪身边仅剩作文没索想戴维许死毕竟50年50年间什事会发生布罗迪准备子送家私收藏馆时收阁教育臣布伦克特封信信中说：戴维感谢您保存着时梦想已需子时起梦想直脑子里没天放弃50年说已实现梦想天想通封信告诉30位学年轻时梦想岁月飘逝成功总天会出现面前
布伦克特封信发表太阳报作英国第位盲臣行动证明真理： 假谁3岁时想总统梦想保持50年现定已总统
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心着目标前进整世界会路
——爱默生
活动分析
渴成功渴拥样生学业成家庭幸福加官进爵腰缠万贯样取成功拥样生呢？家似茫然尤中学生整日埋头苦读少明确方堂生涯辅导课旨通学生前身状况反思促树立清晰明确生目标前学业整生发展关重
活动目标
1 学生认识确认目标重性教合理确立目标方法
2 教学生确定目标根目标制定计划指导行动
3 启发学生行动程中持种心态终走成功
时间1课时
实施方式讲授组讨联想
准备工作学生分成7组7－8组
活动程
热身活动
指导语：
举起右手——举起右手
放左手——放左手
放左手——举起左手
放右手——放右手
举起左手——举起左手
千万举起右手——举起右手
放手——时举起两手
通热身活动缓解课堂紧张气氛活跃学生思维提高课堂活动积极性学生参性
二正式课
（）问题提出——家渴成功？
样算成功？（学生回答）
成功法点肯定：成功达定意义目标
问题导入——成功呢？
（二）讲述第事
引出第问题——生什目标？
（哈佛学25年踪调查研究）
启发思考：
1目前学生目标？
2联想写目标
指导语：
现家张纸渴东西渴实现梦想全部写纸展开思想翅膀情翱翔想什写什束缚实现
3众目标中找出核心目标
谓核心目标重目标果实现目标目标实现
4核心目标找出完成少10条理
（三）讲述第二事
引出第二问题——确定目标该做？
例目标定考进班级前五名（分解图）
（四）讲述第三事
引出问题——行动程中该抱着种心态呢？
组讨：布伦克特行动证明什样真理？
展示两棵生树——积极树消极树
三课堂结
总结紧扣课堂第问底达成功呢？
（清晰）目标 ＋ （计划）行动 ＋ （积极）心态 ＝ 成功
心着目标前进整世界会路
——爱默生
背景资料：
哈佛学25年踪调查研究：
该项调查象群智力学历环境等条件差年轻调查结果发现：
27没目标
60目标模糊
10较清晰短期目标
3十分清晰长期目标
25年踪调查发现生活状况十分意思
3——25年更改生目标始终着方懈努力25年成社会界顶尖成功士中乏白手创业者行业领袖社会精英
10——生活社会中层特点短期目标断达生活质量稳步升成行业缺少专业士医生律师工程师高级等等
60——生活社会中层面安稳生活工作没什特成绩
27——生活社会底层生活意常常失业社会救济常常抱怨抱怨社会
调查者出结：目标生巨导性作成功开始仅仅选择选择什样目标会什样成会什样生
第事：
非洲撒哈拉沙漠中塞尔村庄块15方公里绿洲旁里走出沙漠般需三天三夜时间肯·莱文1926年发现前没走出沙漠什世世代代塞尔始终走出片沙漠？原塞尔直认识北斗星茫茫漠中没方感觉前走然际沙漠中没固定方指引会走出许许圆圈终回起步方肯·莱文发现村庄便识北斗星方法教居民塞尔相继走出世代相守沙漠塞尔已成旅游胜达塞尔会发现座纪念碑碑刻着行醒目字：新生活选定方开始
想成番事业应该明确奋斗方沙漠中没方徒劳转着圈子生活中没目标聊重复着庸生活沙漠中说新生活选定方开始现实中说新生活确定目标开始
第二事：
1984年东京国际马拉松邀请赛中名见传日选手山田出意料夺世界冠军记者采访时告诉众样成功秘诀：刚开始参加赛时总目标定四十公里外终点线面旗帜结果跑十公里时疲惫堪前面段遥远路程吓倒改变做法次赛前车赛路线仔细遍线较醒目标志画第标志银行第二标志棵树第三标志座红房子
……样直画赛程终点赛开始百米速度奋力第目标等达目标样速度第二目标四十公里赛程样分解成目标轻松跑完
山田话令深思辉煌生会蹴成起眼目标实现堆砌起目标化整零胜利赢胜利
第三事：
布罗迪英国老师整理阁楼旧物时发现叠练册50年前皮特金幼园B（2）班31位孩子春季作文题目：未——
布罗迪便翻快孩子千奇百怪设计迷住：彼家伙说未海军臣次海中游泳喝3升水没淹死说必定法国总统背出25法国城市名字学背出7称奇戴维盲童认必定英国阁臣英国没盲进入阁总31孩子作文中描述未驯狗师领航员做王妃五花八门应
布罗迪读着作文突然种动——子重新发学手中现否实现50年前梦想
家报纸知想法发启事没天书信布罗迪飞中间商学者政府官员更没身份表示想知道时梦想想作文薄布罗迪址寄
年布罗迪身边仅剩作文没索想戴维许死毕竟50年50年间什事会发生布罗迪准备子送家私收藏馆时收阁教育臣布伦克特封信信中说：戴维感谢您保存着时梦想已需子时起梦想直脑子里没天放弃50年说已实现梦想天想通封信告诉30位学年轻时梦想岁月飘逝成功总天会出现面前
布伦克特封信发表太阳报作英国第位盲臣行动证明真理： 假谁3岁时想总统梦想保持50年现定已总统
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