做片美叶子
教学目：
1．正确流利感情朗读课文
2．学会课10生字两条绿线3生字识写理解生字组成词语
3．理解课文容感受树叶美体会文章思想感情懂找正位子集体服务道理
二教学重点：
学课文理解课文
3 教学难点：理解科文蕴含道理
4 教学时间：两课时
第课时
板书课题导入新课
1师板书课题指名读课题
2题目想知道什
3师引导学生质疑：树叶美？什样树叶美？
二初读课文
1生读课文助拼音读准字音读通句子
2组学合作轮读课文
3检查初读效果
（1）出示生字卡片检查生字读音指读领读开火车读齐读
注意正音
（2）出示词语卡片轮读
（3）指名分段朗读课文读喜欢段
三感知全文
1分然段读课文
2问：读课文知道什？
四学生字
1．出示生字指名读
2．组交流学生字
3．指名说说字记田字格里样摆
4．学生描红练
五作业
课收集树叶谁找两片完全相树叶
第二课时
复提问
1展示收集树叶告诉家里收集时情景否找两片完全相树叶
2作者采树叶什忍心摘片叶子呢？
二精读课文
（1）读课文思考 ：什样树树叶？什没摘树叶？
（2）组讨
（3）全班交流引导学生体会树美树叶美
（4）指导朗读读出美意境
（5）读课文深入体会树树叶关系
（6）课文中树叶子想什？
填空练
树做片美叶子吧
做吧
三学生字
1．出示生字体置输茁间指名读
2．组交流学生字
3．指名说说字记田字格里样摆
4．学生描红练
四拓展练
假树片美丽叶子会想什？会树说什？
板书设计：
课反思：
首先申明篇课文认太美三年级学生易学懂真假话真矛盾表述心表白
篇课文词美篇幅长易朗读学生课文兴趣特喜欢描写四季叶子状态句子春天时候叶子嫩绿夏天时候叶子肥美秋日落叶冬天飘零－－回树根
着前天通病理解叶树社会样隐晦含义样启发启发教心灰意冷理解课文思想什难？学生兴趣解课文涵？深深陷入沉思获
篇课文学生太理解涵课文太深奥呢？作朗读材料更合适
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1．正确流利感情朗读课文
2．学会课10生字两条绿线3生字识写理解生字组成词语
3．理解课文容感受树叶美体会文章思想感情懂找正位子集体服务道理
二教学重点：
学课文理解课文
3 教学难点：理解科文蕴含道理
4 教学时间：两课时
第课时
板书课题导入新课
1师板书课题指名读课题
2题目想知道什
3师引导学生质疑：树叶美？什样树叶美？
二初读课文
1生读课文助拼音读准字音读通句子
2组学合作轮读课文
3检查初读效果
（1）出示生字卡片检查生字读音指读领读开火车读齐读
注意正音
（2）出示词语卡片轮读
（3）指名分段朗读课文读喜欢段
三感知全文
1分然段读课文
2问：读课文知道什？
四学生字
1．出示生字指名读
2．组交流学生字
3．指名说说字记田字格里样摆
4．学生描红练
五作业
课收集树叶谁找两片完全相树叶
第二课时
复提问
1展示收集树叶告诉家里收集时情景否找两片完全相树叶
2作者采树叶什忍心摘片叶子呢？
二精读课文
（1）读课文思考 ：什样树树叶？什没摘树叶？
（2）组讨
（3）全班交流引导学生体会树美树叶美
（4）指导朗读读出美意境
（5）读课文深入体会树树叶关系
（6）课文中树叶子想什？
填空练
树做片美叶子吧
做吧
三学生字
1．出示生字体置输茁间指名读
2．组交流学生字
3．指名说说字记田字格里样摆
4．学生描红练
四拓展练
假树片美丽叶子会想什？会树说什？
板书设计：
课反思：
首先申明篇课文认太美三年级学生易学懂真假话真矛盾表述心表白
篇课文词美篇幅长易朗读学生课文兴趣特喜欢描写四季叶子状态句子春天时候叶子嫩绿夏天时候叶子肥美秋日落叶冬天飘零－－回树根
着前天通病理解叶树社会样隐晦含义样启发启发教心灰意冷理解课文思想什难？学生兴趣解课文涵？深深陷入沉思获
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