**镇中心学校语言文字工作规范化达标建设实施方案
根省语委省教育厅关开展学校语言文字工作规范化达标建设通知（鄂语字〔2018〕2号）市语委市教育局关开展学校语言文字工作规范化达标建设通知（十语字〔2018〕1号）关开展学校语言文字工作规范化达标建设（竹教师字[2018]2号）文件精神现制定**镇中心学校语言文字工作规范化达标建设实施方案请学校贯彻执行
总体求
全面贯彻十九总书记关弘扬中华优秀传统文化系列重讲话精神认真落实国家语言文字工作方针政策法律法规力推广普国家通语言文字提升学校语言文字工作规范化水师生语言文字应力增强觉规范国家通语言文字觉传承弘扬中华优秀文化意识写方块字说普通话中感悟博精深中华文化增强作中国底色
二目标
（）总体目标
2020年全镇级类学校国家通语言文字普率达95语言文字规范化水断提高师生普遍具觉推广国家通语言文字中华优秀文化意识豪感信心
（二）教师目标
熟悉国家语言文字方针政策相关法律法规普通话水达标汉字应规范书写优美具定朗诵水书法
鉴赏力熟练掌握相关语言文字规范
（三）学生目标
普通话水达标口语表达清晰达意交流畅掌握相应学段应知应会汉字汉语拼音具学段相适应书写力朗读朗诵水书面写作力
三组织实施
（）强化组织领导
中心学校成立学校语言文字工作规范化达标建设领导组负责全镇学校达标建设工作进行组织指导督办
组长：***
成员：**********************************
领导组设办公室******志负责学校语言文字工作规范化达标建设工作日常工作
（）分类推进
全镇公办幼园中学校（中学学教学点年报学校准简称中学）分幼园语言文字工作指导标准（试行）（附件1）中学语言文字工作指导标准（试行）（附件2）开展语言文字工作达标建设坚持学校语言文字工作教育教学工作相互促进补齐短板发展特色
幼园应更加注重校园语言文字环境规范建设教师语言文字规范意识应力培养建设结合幼学特点积极发展幼倾听理解表达力
中学校附件2标准扎实开展语言文字工作达标建设进步加校长语言文字工作骨干培训力度断提升学校语言文字工作水
（二）分步达标
中心学校负责指导辖区中学（含教学点）幼园语言文字工作达标建设结合实际制定达标建设工作计划实施方案中：集镇中学中心学2018年底前必须完成达标建设完2019年底前必须完成达标建设（全镇整体测算应80学校完成达标建设）2020年底前全部完成（含教学点）学校分步达标情况详见学校语言文字工作规范化达标建设进度表（附件3）进度扎实完成达标建设工作
学校达标建设基础积极创建省级市级语言文字规范化示范校（园）时开展竹山县语言文字工作督导评估工作2018年起未开展语言文字工作规范化达标建设乡镇学校申报省级市级语言文字规范化示范校（园）前命名县级语言文字规范化示范校（园）学校均须开展语言文字工作规范化达标建设申报评定
（三）工作步骤
1学校创建申报阶段（年3月6月）公民办幼园中学校语言文字工作指导标准（附件1附件2）认真做创建评工作评达标中学校幼园须评达标年度6月6日前中心学校报送学校评报告**市语言文字工作达标校验收申报表（附件5）申请县教育局考核验收截止2020年6月6日未交创建评材料学校律视作达标处理
2检查评审阶段（年9月10月）县教育局年10月1日前该年度申请考核验收学校进行督办检查检查合格基础整理汇总该年度达标校评材料达标学校名单汇总表**
市语言文字工作达标校验收申请表（附件5）年11月1日前年度材料纸质版（份）电子版报送市语委办**教育信息网设立专栏展示中学校幼园语言文字工作规范化达标建设相关材料接受社会监督
3抽查验收阶段（年11月12月）市语委办组织专家组根年度报达标学校数量1—5例达标学校进行抽查验收年抽查验收具体时间行通知
抽查方式包括：听取汇报查验证书机访谈机察听取汇报指听取学校开展语言文字工作规范化达标建设专题汇报查验证书指查验教师普通话等级证书机访谈机采录师生普通话语音数解普通话水机察指机察师生教育教学活动中普通话情况校园字规范化情况
4公布结果阶段（年12月底）市教育局语委办年底发文公布年度中学校幼园语言文字规范化建设验收情况
四工作求
（）学校高度重视语言文字规范化达标建设工作加强组织领导明确职责严格语言文字工作指导标准（附件1附件2）区（学校）实际制定详细工作方案强化落实全面提升学校语言文字工作水围绕立德树根务学校语言文字工作融入教育教学培养全程提高师生规范语言文字意识力增强师生语言信文化信
（二）中心学校根辖区学校语言文字工作规范化达标建设进度表（附件3）切实加强学校语言文字工作分类指导分步实施督导检查确保学校语言文字工作规范化建设序推进达标建设务时完成
（三）请乡镇中心学校县直学校2018年4月16日前语言文字工作规范化达标建设实施方案电子版报中心学校
附件：1幼园语言文字工作指导标准（试行）
2中学语言文字工作指导标准（试行）
3乡镇学校语言文字工作规范化达标建设进度表
4县直学校语言文字工作规范化达标建设进度表（略）
5**市语言文字工作达标校验收申报表
**镇中心学校
2018年4月12日
附件1：
幼园语言文字工作指导标准（试行）
级
指标
二级指标
考核点
分值
1 制度建设(30分)
11 工作机构
语言文字工作机制园部门分工负责制度
5分
12 长效机制
语言文字工作计划程总结园长熟悉语言文字法律法规方针政策语言文字工作纳入日常理学校发展规划年度工作计划总结中语言文字工作容语字幼培养教育实践程中关语言文字规章制度定期检查落实制度职务评聘教育教学考核评价等制度中关语言文字应力应情况明确求建立奖惩机制幼园语言文字工作做出突出贡献组织予表彰奖励
15分
13 校园环境
普通话幼园工作语言基交际语言重视环境幼语言文化素养熏陶作落实幼园教育指导纲36岁童学发展指南求创设普通话交流环境积极发展幼倾听理解表达力园公文式文件网站宣传信息台名称牌指示牌校风校训标语建筑物等语字符合规范汉语拼音规范外文符合标准规范园永久性国家通语言文字宣传标识标语幼园页语言文字工作宣传
6分
14 费保障
级教育行政部门语言文字理部门保障幼园语言文字工作费语言文字工作费理严格规范效益显著
4分
2 力建设(25分)
21 规范意识
教师觉规范语言文字意识强具高度文化觉文化信
5分
22 教师力
语言文字应力纳入教师培训方案强调培训效果重视教师基功训练通定期培训综合培养等方式提高教师语言文字应力水适应教育教学新求教师普通话水达标
12分
23 幼力
幼培养目标中语言规范意识语言交际力求幼知道普通话方言区具备基普通话听说力
8分
3 教育教学(35分)
31 教育活动
教师授课幼日常交流等教育教学活动中均普通话教案板书课件等语字书写规范针幼年龄特点培养幼讲普通话意识力效激发幼学语言兴趣注重提高幼语言表达力重视幼语言文字规范意识口语交际力培养训练
20分
32 文化传承
完善中华优秀传统文化教育体系适合幼方式方法教学中华典诗词事组织幼开展中华典诗词诵读活动注重中华民族优秀文化传统革命传统教育爱父母爱家乡爱祖国教育贯穿教育环节
8分
33 创新实践
积极探索幼园语言文字工作新途径新方法重视幼语言学方法研究结合园实际情况办学特色创造性开展种语言文化活动形成品牌传统
7分
4 宣传普(10分)
41 法制宣传
语言文字方针政策法律法规规范标准列入学校普法宣传教育网站信息屏宣传栏中相关容定期更新教职工熟悉掌握国家语言文字法律法规方针政策规范标准班幼知道国家通语言文字
4分
42 推广普
年推广普通话宣传周组织开展寓教乐宣传活动积极发挥幼园家校互动中重作通手拉手等活动家长社会提供关语言文字规范化咨询培训服务
6分
说明：1满分100分70分合格等级求行制定2指标13中果幼园名牌公章等字规范项分3指标22中果普通话达标率低98项分4行设定加分项目总分超5分
附件2：
中学语言文字工作指导标准（试行）
级指标
二级指标
考核点
分值
1 制度建设(25分)
11 工作机构
语言文字工作机制校部门分工负责制度
5分
12 长效机制
语言文字工作计划程总结校长熟悉语言文字法律法规方针政策语言文字工作纳入日常理学校发展规划年度工作计划总结中语言文字工作容语字学生培养教育实践程中关语言文字规章制度定期检查落实制度职务评聘教育教学考核评价等制度中关语言文字应力应情况明确求规定开设写字课书法课建立奖惩机制学校语言文字工作做出突出贡献组织予表彰奖励
10分
13 校园环境
普通话学校工作语言基交际语言校永久性国家通语言文字宣传标识标语学校页语言文字工作宣传重视环境学生语言文化素养熏陶作校公文文件网站宣传信息台名称牌指示牌校风校训标语建筑物等语字符合规范相关求汉语拼音规范外文符合标准规范
6分
14 费保障
语言文字工作费理严格规范效益显著
4分
2 力建设(30分)
21 规范意识
教师熟悉国家语言文字方针政策法律法规觉规范语言文字意识强学生觉规范语言文字意识高年级学生较强中华文化语言豪感
5分
22 教师力
语言文字应力纳入教师培训方案强调培训效果重视教师语言文字基功训练通定期培训综合培养等方式提高教师语言文字应力适应教育教学新求教师普通话水达标
10分
23 学生力
学生培养目标中明确语言文字规范意识应力求逐步提高学生语言文字应力达课程标准相应求学生熟练规范普通话熟练掌握应知应会规范汉字汉语拼音书写规范
15分
3
31
国家通语言文字基教育教学语字教师授课教案讲义板书课件试卷作业
15分
级指标
二级指标
考核点
分值
教育教学(25分)
教学活动
批改等教育教学活动中语字书写规范语文教师熟悉掌握相关语言文字规范标准建立学生语言文字应力培养方案学科教学中重视学生语言文字规范意识应力培养训练语文课重视学生口语交际力培养训练日常定期口语考核
32 文化传承
完善中华优秀传统文化教育体系注重中华民族优秀文化传统革命传统教育教学爱父母爱家乡爱祖国教育贯穿教育环节学校广泛开展中华典诵写讲等活动教师觉成传承弘扬中华优秀文化表率学生相关兴趣组社团学生中华优秀文化认感豪感信心
10分
4 宣传普(10分)
41 法制宣传
语言文字方针政策法律法规规范标准列入学校普法宣传教育网站信息屏宣传栏中相关容定期更新教职工熟悉掌握高年级学生基解国家语言文字方针政策法律法规规范标准
4分
42 推广普
年推广普通话宣传周组织开展形式样寓教乐宣传活动积极发挥学校家校互动中重作社会辐射带动作带动社会研究实践通手拉手等活动家长社会提供关语言文字规范化咨询培训服务
6分
5 科学发展(10分)
51 科学研究
重视学生语言学方法研究指导教育实践研究成果研究建立学生语言文字应力评价体系重视开展学生口语测试评价积极开展中华优秀传统文化教育教学方法研究
5分
52 创新实践
结合校实际情况办学特色积极探索学校语言文字工作新途径新方法 创造性开展种语言文化活动形成品牌传统研发语言文字校课程教材教辅材料取良教育教学效果
5分
说明：1满分100分70分合格等级求行制定2指标13中学校名牌公章等字规范项分3指标22中普通话达标率低98项分4行设定加分项目总分超5分
附件3：
**镇学校语言文字工作规范化达标建设进度表
** （镇）中心学校（盖章） 分领导： *** 填报： ***
乡域学校总数（）
学校类
数 量
2018年达标（）
2019年达标（）
2020年达标（）
10
幼园
1
1
中学
（含教学点）
9
2
5
2
2018年语言文字工作达标建设学校名单
**镇中心学校**镇学**镇中心幼园
2019年语言文字工作达标建设学校名单
**镇花竹学**镇庙垭学**镇复兴学**镇联桥教学点**镇石底教学点
2020年语言文字工作达标建设学校名单
**镇文峪教学点**镇八道教学点
附件5：
**市语言文字工作达标校验收申报表
学校名称
（全称盖章）
申报时间
学校址
联系电话
部门
学校类
（请相应□划√）
幼园□／普通学□／普通中学（普通初中□／普通高中□／完全中学□）／中等职业学校□／高等学校□／民办学校□／□
学校
规模
学生总数
教职员
工总数
专教师
语文教师
普通话水
测试员
国家级（）
普通话二甲等级教师
省级（）
校级语言文字
工作负责
校
常职务
联系电话
专（兼）职
语言文字工作员姓名
联系电话
否评市级语言文字规范化示范校（园）
□
否□
语言文字规范化示范校创建时间
示范校
级
国家级□
省级□
市级□
学
校
申
请
简
述
年 月 日 （公章）
县区
教育
行政
部门
意见
年 月 日 （公章）
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根省语委省教育厅关开展学校语言文字工作规范化达标建设通知（鄂语字〔2018〕2号）市语委市教育局关开展学校语言文字工作规范化达标建设通知（十语字〔2018〕1号）关开展学校语言文字工作规范化达标建设（竹教师字[2018]2号）文件精神现制定**镇中心学校语言文字工作规范化达标建设实施方案请学校贯彻执行
总体求
全面贯彻十九总书记关弘扬中华优秀传统文化系列重讲话精神认真落实国家语言文字工作方针政策法律法规力推广普国家通语言文字提升学校语言文字工作规范化水师生语言文字应力增强觉规范国家通语言文字觉传承弘扬中华优秀文化意识写方块字说普通话中感悟博精深中华文化增强作中国底色
二目标
（）总体目标
2020年全镇级类学校国家通语言文字普率达95语言文字规范化水断提高师生普遍具觉推广国家通语言文字中华优秀文化意识豪感信心
（二）教师目标
熟悉国家语言文字方针政策相关法律法规普通话水达标汉字应规范书写优美具定朗诵水书法
鉴赏力熟练掌握相关语言文字规范
（三）学生目标
普通话水达标口语表达清晰达意交流畅掌握相应学段应知应会汉字汉语拼音具学段相适应书写力朗读朗诵水书面写作力
三组织实施
（）强化组织领导
中心学校成立学校语言文字工作规范化达标建设领导组负责全镇学校达标建设工作进行组织指导督办
组长：***
成员：**********************************
领导组设办公室******志负责学校语言文字工作规范化达标建设工作日常工作
（）分类推进
全镇公办幼园中学校（中学学教学点年报学校准简称中学）分幼园语言文字工作指导标准（试行）（附件1）中学语言文字工作指导标准（试行）（附件2）开展语言文字工作达标建设坚持学校语言文字工作教育教学工作相互促进补齐短板发展特色
幼园应更加注重校园语言文字环境规范建设教师语言文字规范意识应力培养建设结合幼学特点积极发展幼倾听理解表达力
中学校附件2标准扎实开展语言文字工作达标建设进步加校长语言文字工作骨干培训力度断提升学校语言文字工作水
（二）分步达标
中心学校负责指导辖区中学（含教学点）幼园语言文字工作达标建设结合实际制定达标建设工作计划实施方案中：集镇中学中心学2018年底前必须完成达标建设完2019年底前必须完成达标建设（全镇整体测算应80学校完成达标建设）2020年底前全部完成（含教学点）学校分步达标情况详见学校语言文字工作规范化达标建设进度表（附件3）进度扎实完成达标建设工作
学校达标建设基础积极创建省级市级语言文字规范化示范校（园）时开展竹山县语言文字工作督导评估工作2018年起未开展语言文字工作规范化达标建设乡镇学校申报省级市级语言文字规范化示范校（园）前命名县级语言文字规范化示范校（园）学校均须开展语言文字工作规范化达标建设申报评定
（三）工作步骤
1学校创建申报阶段（年3月6月）公民办幼园中学校语言文字工作指导标准（附件1附件2）认真做创建评工作评达标中学校幼园须评达标年度6月6日前中心学校报送学校评报告**市语言文字工作达标校验收申报表（附件5）申请县教育局考核验收截止2020年6月6日未交创建评材料学校律视作达标处理
2检查评审阶段（年9月10月）县教育局年10月1日前该年度申请考核验收学校进行督办检查检查合格基础整理汇总该年度达标校评材料达标学校名单汇总表**
市语言文字工作达标校验收申请表（附件5）年11月1日前年度材料纸质版（份）电子版报送市语委办**教育信息网设立专栏展示中学校幼园语言文字工作规范化达标建设相关材料接受社会监督
3抽查验收阶段（年11月12月）市语委办组织专家组根年度报达标学校数量1—5例达标学校进行抽查验收年抽查验收具体时间行通知
抽查方式包括：听取汇报查验证书机访谈机察听取汇报指听取学校开展语言文字工作规范化达标建设专题汇报查验证书指查验教师普通话等级证书机访谈机采录师生普通话语音数解普通话水机察指机察师生教育教学活动中普通话情况校园字规范化情况
4公布结果阶段（年12月底）市教育局语委办年底发文公布年度中学校幼园语言文字规范化建设验收情况
四工作求
（）学校高度重视语言文字规范化达标建设工作加强组织领导明确职责严格语言文字工作指导标准（附件1附件2）区（学校）实际制定详细工作方案强化落实全面提升学校语言文字工作水围绕立德树根务学校语言文字工作融入教育教学培养全程提高师生规范语言文字意识力增强师生语言信文化信
（二）中心学校根辖区学校语言文字工作规范化达标建设进度表（附件3）切实加强学校语言文字工作分类指导分步实施督导检查确保学校语言文字工作规范化建设序推进达标建设务时完成
（三）请乡镇中心学校县直学校2018年4月16日前语言文字工作规范化达标建设实施方案电子版报中心学校
附件：1幼园语言文字工作指导标准（试行）
2中学语言文字工作指导标准（试行）
3乡镇学校语言文字工作规范化达标建设进度表
4县直学校语言文字工作规范化达标建设进度表（略）
5**市语言文字工作达标校验收申报表
**镇中心学校
2018年4月12日
附件1：
幼园语言文字工作指导标准（试行）
级
指标
二级指标
考核点
分值
1 制度建设(30分)
11 工作机构
语言文字工作机制园部门分工负责制度
5分
12 长效机制
语言文字工作计划程总结园长熟悉语言文字法律法规方针政策语言文字工作纳入日常理学校发展规划年度工作计划总结中语言文字工作容语字幼培养教育实践程中关语言文字规章制度定期检查落实制度职务评聘教育教学考核评价等制度中关语言文字应力应情况明确求建立奖惩机制幼园语言文字工作做出突出贡献组织予表彰奖励
15分
13 校园环境
普通话幼园工作语言基交际语言重视环境幼语言文化素养熏陶作落实幼园教育指导纲36岁童学发展指南求创设普通话交流环境积极发展幼倾听理解表达力园公文式文件网站宣传信息台名称牌指示牌校风校训标语建筑物等语字符合规范汉语拼音规范外文符合标准规范园永久性国家通语言文字宣传标识标语幼园页语言文字工作宣传
6分
14 费保障
级教育行政部门语言文字理部门保障幼园语言文字工作费语言文字工作费理严格规范效益显著
4分
2 力建设(25分)
21 规范意识
教师觉规范语言文字意识强具高度文化觉文化信
5分
22 教师力
语言文字应力纳入教师培训方案强调培训效果重视教师基功训练通定期培训综合培养等方式提高教师语言文字应力水适应教育教学新求教师普通话水达标
12分
23 幼力
幼培养目标中语言规范意识语言交际力求幼知道普通话方言区具备基普通话听说力
8分
3 教育教学(35分)
31 教育活动
教师授课幼日常交流等教育教学活动中均普通话教案板书课件等语字书写规范针幼年龄特点培养幼讲普通话意识力效激发幼学语言兴趣注重提高幼语言表达力重视幼语言文字规范意识口语交际力培养训练
20分
32 文化传承
完善中华优秀传统文化教育体系适合幼方式方法教学中华典诗词事组织幼开展中华典诗词诵读活动注重中华民族优秀文化传统革命传统教育爱父母爱家乡爱祖国教育贯穿教育环节
8分
33 创新实践
积极探索幼园语言文字工作新途径新方法重视幼语言学方法研究结合园实际情况办学特色创造性开展种语言文化活动形成品牌传统
7分
4 宣传普(10分)
41 法制宣传
语言文字方针政策法律法规规范标准列入学校普法宣传教育网站信息屏宣传栏中相关容定期更新教职工熟悉掌握国家语言文字法律法规方针政策规范标准班幼知道国家通语言文字
4分
42 推广普
年推广普通话宣传周组织开展寓教乐宣传活动积极发挥幼园家校互动中重作通手拉手等活动家长社会提供关语言文字规范化咨询培训服务
6分
说明：1满分100分70分合格等级求行制定2指标13中果幼园名牌公章等字规范项分3指标22中果普通话达标率低98项分4行设定加分项目总分超5分
附件2：
中学语言文字工作指导标准（试行）
级指标
二级指标
考核点
分值
1 制度建设(25分)
11 工作机构
语言文字工作机制校部门分工负责制度
5分
12 长效机制
语言文字工作计划程总结校长熟悉语言文字法律法规方针政策语言文字工作纳入日常理学校发展规划年度工作计划总结中语言文字工作容语字学生培养教育实践程中关语言文字规章制度定期检查落实制度职务评聘教育教学考核评价等制度中关语言文字应力应情况明确求规定开设写字课书法课建立奖惩机制学校语言文字工作做出突出贡献组织予表彰奖励
10分
13 校园环境
普通话学校工作语言基交际语言校永久性国家通语言文字宣传标识标语学校页语言文字工作宣传重视环境学生语言文化素养熏陶作校公文文件网站宣传信息台名称牌指示牌校风校训标语建筑物等语字符合规范相关求汉语拼音规范外文符合标准规范
6分
14 费保障
语言文字工作费理严格规范效益显著
4分
2 力建设(30分)
21 规范意识
教师熟悉国家语言文字方针政策法律法规觉规范语言文字意识强学生觉规范语言文字意识高年级学生较强中华文化语言豪感
5分
22 教师力
语言文字应力纳入教师培训方案强调培训效果重视教师语言文字基功训练通定期培训综合培养等方式提高教师语言文字应力适应教育教学新求教师普通话水达标
10分
23 学生力
学生培养目标中明确语言文字规范意识应力求逐步提高学生语言文字应力达课程标准相应求学生熟练规范普通话熟练掌握应知应会规范汉字汉语拼音书写规范
15分
3
31
国家通语言文字基教育教学语字教师授课教案讲义板书课件试卷作业
15分
级指标
二级指标
考核点
分值
教育教学(25分)
教学活动
批改等教育教学活动中语字书写规范语文教师熟悉掌握相关语言文字规范标准建立学生语言文字应力培养方案学科教学中重视学生语言文字规范意识应力培养训练语文课重视学生口语交际力培养训练日常定期口语考核
32 文化传承
完善中华优秀传统文化教育体系注重中华民族优秀文化传统革命传统教育教学爱父母爱家乡爱祖国教育贯穿教育环节学校广泛开展中华典诵写讲等活动教师觉成传承弘扬中华优秀文化表率学生相关兴趣组社团学生中华优秀文化认感豪感信心
10分
4 宣传普(10分)
41 法制宣传
语言文字方针政策法律法规规范标准列入学校普法宣传教育网站信息屏宣传栏中相关容定期更新教职工熟悉掌握高年级学生基解国家语言文字方针政策法律法规规范标准
4分
42 推广普
年推广普通话宣传周组织开展形式样寓教乐宣传活动积极发挥学校家校互动中重作社会辐射带动作带动社会研究实践通手拉手等活动家长社会提供关语言文字规范化咨询培训服务
6分
5 科学发展(10分)
51 科学研究
重视学生语言学方法研究指导教育实践研究成果研究建立学生语言文字应力评价体系重视开展学生口语测试评价积极开展中华优秀传统文化教育教学方法研究
5分
52 创新实践
结合校实际情况办学特色积极探索学校语言文字工作新途径新方法 创造性开展种语言文化活动形成品牌传统研发语言文字校课程教材教辅材料取良教育教学效果
5分
说明：1满分100分70分合格等级求行制定2指标13中学校名牌公章等字规范项分3指标22中普通话达标率低98项分4行设定加分项目总分超5分
附件3：
**镇学校语言文字工作规范化达标建设进度表
** （镇）中心学校（盖章） 分领导： *** 填报： ***
乡域学校总数（）
学校类
数 量
2018年达标（）
2019年达标（）
2020年达标（）
10
幼园
1
1
中学
（含教学点）
9
2
5
2
2018年语言文字工作达标建设学校名单
**镇中心学校**镇学**镇中心幼园
2019年语言文字工作达标建设学校名单
**镇花竹学**镇庙垭学**镇复兴学**镇联桥教学点**镇石底教学点
2020年语言文字工作达标建设学校名单
**镇文峪教学点**镇八道教学点
附件5：
**市语言文字工作达标校验收申报表
学校名称
（全称盖章）
申报时间
学校址
联系电话
部门
学校类
（请相应□划√）
幼园□／普通学□／普通中学（普通初中□／普通高中□／完全中学□）／中等职业学校□／高等学校□／民办学校□／□
学校
规模
学生总数
教职员
工总数
专教师
语文教师
普通话水
测试员
国家级（）
普通话二甲等级教师
省级（）
校级语言文字
工作负责
校
常职务
联系电话
专（兼）职
语言文字工作员姓名
联系电话
否评市级语言文字规范化示范校（园）
□
否□
语言文字规范化示范校创建时间
示范校
级
国家级□
省级□
市级□
学
校
申
请
简
述
年 月 日 （公章）
县区
教育
行政
部门
意见
年 月 日 （公章）
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