典培训案例
游戏1——初次见面
消隔膜游戏
见面3分钟时留第印象重时刻样会议培训刚开始家更加活络起关系培训否成功关键面游戏消家陌生感
游戏程序规
1第步：
（1）做姓名牌
（2） 位成员进入培训室前先名册核姓名然姓名牌
（3） 等齐求3分钟找姓名牌时做介绍
2第二步：
（1）持作介绍然告诉会员：高兴
（2）快速绕教室走圈问：果天会做什情愿做事情呢？
（3）注意问答保持轻松活泼氛围
相关讨
1寻找姓名牌时候时认识？游戏感觉家距离？
2第二步中谈做愿意做事情会会发现坐里听课件较惬意事情？
总结
1开始课程中持定注意保持积极幽默态度便家
迅速消腼腆等情绪然家熟悉起时助家积极发言
2果没调动起情绪学员没积极举手回答话讲师意识点名学回答调动气氛
参数：集体参
时间：20分钟
场：限
道具：姓名牌
应：（1）团队沟通
（2）培训集体活动前熟悉沟通
（3）持开场白帮助持家进行沟通交流
游戏2——泰坦尼克号
增加队员间信默契度游戏
紧急情况更发挥潜创造力观动性面游戏帮助
练遇困难时做计划合作效利限资源
游戏规程序
1培训师家讲面事：泰坦尼克号沉没船客（学员）须泰坦 尼克号音乐结束前利仅求生工具——七块浮砖逃离岛
2培训师指导学员布置游戏场景：25m长绳空摆成岛屿形状边摆 四长凳外绳子做起点
3学员5分钟时间讨试验
4出发时必须长凳背跨（船船舷栏杆跨）踏浮砖逃离程中船员身体部分海面——面接触
5离开泰坦尼克号起整逃离程中块浮砖踩住否培训师会浮砖踢掉
6全部达岛浮砖岛游戏算完成
相关讨
1组想出什样办法达成目标？
2组否确定出领导者？根什确定？撤离方案形成领导决定组讨结果？
3方案否坚决贯彻底？中间发生什变化？什？
4事回顾初方案觉否行？更方案？什时没想没提出？
5组分配组员撤离先次序？考虑什素？
总结
1应付突紧急情况反映头脑清醒程度应变力时利限资源更程度达成目观察想象力创造力途径
2面危险时候会想法时需出现领导者角色 否家七嘴八舌互相服会整集体受损失选择领导者关键问题关键关键定够服众家听
参数：10～12组
时间：30分钟
场：户外
道具：木砖24块（组6块）4张椅子两条长绳（25m）
应：（1）创新思维训练
（2）应变力培养
（3）团队合作精神培养
游戏3——应答
消疲劳提高积极性游戏
巨压力情况会面脑短路情况时种头脑风暴办法会家创造性良训练
游戏规程序
14组成组组意确定组员发言序两组构成组进行游戏
2组确定第志愿者出着组喊出脑子词：姐姐鸭子蓝天等等词
3组第志愿者必须词进行回应：哥哥鸡白云等
4志愿者必须持续喊直想出词止旦发现说哦嗯哦……必须宣告失败回座位换组位
5组坚持组算获胜
相关讨
种脑巨压力做法思考问题否帮助？
总结
1游戏关键学员快速紧张氛围进行旦回答速度变慢开始嗯哦出现立宣布淘汰判离场样保证游戏成功
2会发现脑短路时会前连想没想想法说定想法帮助更解决问题游戏需成员发挥想象力热身运动脑迅速活跃起
参数：4组
时间：15分钟
场：限
道具：
应：（1）创造性解决问题力训练
（2）应变力训练
（3）培训会议前活跃气氛
游戏4——问题难倒
消疲劳提高积极性游戏
通玩游戏拓展学员思路帮助开拓思路改进工作方法作课间开学第课起活跃气氛激发学员兴趣目
游戏规程序
1发学员8根火柴求短时间8根火柴拼出菱形求菱形边根火柴构成拼出举手示意培训者
2培训者旁观察方法否相选出快合求学员予定奖励
相关讨
1请做出学员讲讲思路样？
2没做出学员失败原什？
总结
1答案实简单八根火柴拼成菱形方法分拼成
◇数数笔画正横竖直八画八画正8根火柴代
2培训者应该统计出做者数量般说做出原概没想表示出样然知道剩4根火柴放里做出 两种种时表现灵活件事情角度分析 问题种方法解决种谓直心眼种话信会加进想法说听培训者话会想简简单单题做出
3时头脑灵活点话做出应该样想菱形四 边许边两根火柴定什方需火柴时稍微题想遍会发现窍门
参数：集体参
时间：5分钟
道具：数相等火柴
场：教室
应：(1)拓展思维
(2)培养创新精神
(3)工作方法改进
游戏5——头脑风暴
增强信幽默感游戏
发散性思考问题迅速转动脑搜求种方法解决问题称头脑风暴意义激发学员创造性思维鼓励更创造力解决问题
游戏规程序
1确定样物品铅笔者东西学员1分钟想出途
25～7组组选出记载组想出意数量分钟推选出组中新奇疯狂具建设性意想法新奇组获胜
3规：
（1）许批评意见考虑想法考虑行性
（2）想法越古怪越鼓励异想天开
（3）寻求种想法组合改进
相关讨
1否会惊叹类思维奇特性惊叹想法间差异性
2头脑风暴解决问题处适解决什样问题？
总结
1脑奇怪器官蕴藏力量法估量短时间聚精会神努力搜索脑会助许创造性思维提出
2嘲笑想法异想天开知道科技类进步正建立项项异想天开基础试想果古直希鸟样天空飞翔会莱特兄弟历艰辛制造飞机果没千里传音想会现电话产生？
3解决问题时候头脑风暴解决诸创意类难题取决环境氛围素民完全放松环境中异想天开解决问题说果公司没发挥头脑风暴法作员工缺乏创意公司缺乏民氛围
参数： 5～7组
时间：15分钟
材料： 铅笔者物品
场：限带沙发舒舒服服休息室
应： （1）培养产生创造性观点
（2）理解创造性思维意义
游戏6——做什
增强信幽默感游戏
创新关键性前提破旧思维约束游戏中通发掘没认识力帮助重新审视力勇创新
游戏规程序
1培训师问家做什？力里？事实具备力百种认真探索技会惊讶竟然艺
2 列题目请学生空白纸填写：
（1）纸列成功完成工作（：办项社团活动 微积分考90分电动超原记录）想想完成项工作需技列
（2）回顾受教育修课程程中学会技列
（3）想想时常常事活动列活动需技继续扩充技表
（4）请回想次工作（单指职业指做事）历次高峰验 （意指快乐感动刻）旁边学分享次验分析验中显现出力列
3学员分4组分享彼列力表时互相讨力关职业
4培训师告诉家发光点切勿妄菲薄轻视力
相关讨
1游戏开始否觉某技值提玩段时间呢？
2游戏寻找合适工作什帮助？
总结
1许认电动游戏达破纪录没什起实际电动游戏需脑力身体协调力方面配合轻视似简单事情生中数时间事交道真正反映力
2认识做时想没想事情够帮助更发挥力做出意想事情
参数：集体参
时间：10分钟
场：限
道具：
应：（1）充分认识力
（２）突破思维局限
游戏7——穿衣服
增强队员间信默契度游戏
沟通误区假设知道知道样面游戏种喜剧方式说明点际交带便
游戏规程序
1挑选两名志愿者A B中A扮演老师B扮演学生A务短时间教会B穿西服（假设B知道西服什知道应该穿）
2B充分扮演出学员学力较弱时候老师低效率例：A抓住领口 抓住口袋左胳膊伸进左袖子里面伸进右袖子里面极夸张娱乐事
3必话全班学辅助A帮助B穿衣服注意口头指示B行动支持
4推荐A种卓成效办法：示范B穿工作指导典四步培训法：
（1）解释应该做
（2）演示应该做
（3）学员提问解释应该做
（4）请学员做遍
相关讨
1A说什游戏开始总会恼火？
2样更获AB间更沟通？
总结
1游戏开始阶段A总会觉恼火A预期B实际力致导致A认般应该会穿西服B恰恰会穿西服两者间产生落差然会A觉B笨
2反应迟钝力较弱学生说老师应该首先端正心态调 整学生相符状态千万学生表现出满鄙视应该学生沟通帮助确认力点推广日常际交中
3沟通程中微笑肯定非常重肯定做出成绩微足道样帮助巩固信心更快掌握学知识
参数：2名志愿者集体参
时间：20分钟
场：限
道具：西服件
应：（1）效沟通技巧训练
（2）创新力培训
游戏8——婚宴宾客
培养学员动手力表现力游戏
面变化时候发挥出潜创造性时刻亲朋友婚礼
许正样场合
游戏规程序
1预先准备婚礼请柬发家确保角色扮演家点时间角色进行熟悉
2张卡片写姓名送新郎新娘礼物 古 怪者俗气定符合扮演身份选择婚礼时候 礼物交培训师扮演新郎新娘表现情绪佳（果现实生活中确实送样礼物加分）
3培训师现宣布婚礼开始家意走动聊天间想方设法卡片 角色表达情感必须断相互交流直双方明白方意思止
410分钟结束游戏家描述扮演角色送礼物 表达情感方式选出具创意演员
相关讨
1处情感支配否会表现？
2日常生活中样情感掩饰释放出？种更容易？果选择释放出应该样表达？
总结
1善应总会变化时候应便价值东西需放弃 者认然事物快适应
2赠送新郎新娘千奇百怪礼物反映幽默感幽默时种创造 思 维活跃富创造性明白样感情适通件东西表达出失 幽默性
参数：集体参
时间：20分钟
场：室
道具：事先准备婚礼请柬
应：（1）助创造性思维提出
（2）提高应变力
婚 礼 请 柬
敬请参加张倩刘德婚礼
(新娘新郎朋友)
新娘新郎朋友非常喜欢朋友配偶角色：否认 阶段典型行没什情况变化没影响质说正 逃避应付变化情况典型语言现结婚样前样 周末酒吧喝酒朋友结婚更健康保险没真 爱吃四块蛋糕——婚礼吃点东西含热量点算 什啜泣
说心烦意乱没事真感高兴胡扯
敬请参加张倩刘德婚礼
（新恋）
新娘新郎恋角色：生气阶段终承认情况已改 变感助懊恼相信正失说重东西认识力 改变
典型语言真敢相信两家伙居然结婚参加葬礼参加宴会 婚姻定会什结果两没点语言敢赌 段婚姻维持月
敬请参加张倩刘德婚礼
（长辈）
新娘行事谨慎长辈知道做次失败婚姻更角色：讨 价价
阶段感疚困惑想重新获控制感觉讨价价者做 交易阻止情形失控交易者进行典型语言 会维持段婚姻直蜜月然吧等时机等醒悟 时表弟马文旧迷恋果帝允许脱离困境永远 求什
敬请参加张倩刘德婚礼
（新郎堂妹）
新郎旧独身堂妹希够结合角色：沮丧阶段已逐步认识改变情形逆转感伤心意识 没意识感觉沮丧通行清楚表现出：睡太 太少消沉量饮食（角色扮演暗示：量饮酒）典型语言：太累想 诅咒什
坐写曲死亡挽歌吧弄坏双昂贵新鞋哼 谁呢？
什方躺会？没希算永远结婚
敬请参加张倩刘德婚礼
（新挚友）
新娘新郎挚友角色：接受阶段逐渐正变化情形 吸引正努力重新获力量寻求新方法满足需典型语言 啊明显里惟独身哦许乐队聊聊？应该面 现实现结婚许什提供份工作名片放 ？
敬请参加张倩刘德婚礼
（新郎年幼弟弟妹妹）
新郎年幼弟弟妹妹角色：希阶段已奈接 受新情况乐观感开始观察种新状况创造机会作 非正式领导者帮助问题处理典型语言高兴姐姐 会成朋友想现拥哥哥房间兴奋已哇果 愿意嫁
哥哥种会什问题
游戏9——晋级
消疲劳提高积极性游戏
工作余事间做游戏助事间情感沟通助活跃办公室气氛增强家工作积极性
游戏规程序
1蹲扮演鸡蛋
2相互找伴猜拳者切决出胜负游戏成员决定获胜者进化鸡站起
3然鸡鸡猜拳获胜者进化凤凰输者退化鸡蛋鸡蛋鸡蛋猜拳获胜者进化鸡
4继续游戏谁变成凤凰
相关讨
游戏旨什？
总结
1实际游戏套游戏游戏猜拳程中家玩津津味游戏典型调节气氛游戏家玩乐中相互熟悉起相互更沟通
2游戏帮助者办公室变成更活跃方助成员创造性积极性发挥良环境良情绪良情绪努力工作源泉
参数：全体参
时间：15分钟
场：限
道具：
应：（1）沟通刚开始时相互熟悉
（2）制造出快乐轻松办公室氛围
游戏10——肢体语言
提高学员表达力游戏
没肢体语言帮助说话会变拘谨合适肢体语言会生厌然信身体语言会帮助沟通更加
游戏规程序
1学员分2组进行2～3分钟交流交谈容限
2家停请学员彼说方什非语言表现包括肢体语言者表情老爱眨眼会时撩头发问做出意识动作否注意行
3家继续讨2～3分钟次注意肢体语言前次什
相关讨
1第次交谈中少注意肢体语言？
2方没什动作表情觉极舒服否告诉种情绪？
3动作表情辅助谈话时候什样感觉？否会觉舒服？
总结
1间交流两方面：方面语言方面非语言两方面互补充缺时候非语言传达信息语言更加精确果停外方理解谈话缺乏兴趣需调动积极性
2样日常生活工作中更印象定注意戒招喜欢动作表情注意良手势表情帮助交流肢体语言会帮助沟通坏肢体语言会阻碍社交
参数：2组
时间：10分钟
场：限
道具：
应：（1）培训会议活动开始前学员相互沟通
（2）沟通技巧训练
游戏11——激怒
培养创造性思维游戏
语言态度间沟通时两方面面抗时候说出话火浇油说出灭火器效果完全面游戏目教会家避免隐藏负面意思甚敌意含义词语
游戏规程序
1学员分成3组保证偶数组两组进行场游戏告诉：正处场商务场景中商务谈判老板员工进行业绩评估
2组张白纸3分钟时间头脑风暴办法列举出会激怒话语：行等等组注意外组事先解会话语
3组写出分钟剧中出现激怒词语时间：10分钟
4告诉家评分标准：①激怒性词语分②激怒性词语激怒程度
1～3分等③果表演者会激怒方词语表现出真诚合作态度外加5分
5组先开始表演组学员纸写听激怒性词汇
6表演结束表演组确认说激怒性词汇必时做出解释然两组调重复述程
7第二组表演结束家起分组分分数高组颁发火浇油奖
相关讨
1什激怒性词汇？倾什时候词汇？
2果意间说话认激怒行动会反应？认更重法重法重？
3意间说激怒话认该挽回？马道歉？
总结
1时候意间说出伤话便意话误解达成应目
2说句话前应该想想句话听耳朵里面会什味道会带什果样避免意识说出激怒性话语
3实际意洋洋时候容易伤害时候保持谦虚谨慎态度 骄傲孔雀样会际关系改善间交流更容易
参数：3组分成偶数组
时间：30分钟
场：限
道具：卡片白纸沓
应：（1）沟通谈话技巧
（2）消立情绪提高工作积极性
（3）商务谈判中
游戏12——坦然面
积极进取游戏
会遇尴尬事情者错遇种状况必挂怀果连种挫折逾越话更会遭许端阻碍游戏模拟类似场景学 员认识适应种状况帮助坦然信面错外游戏身意思起活跃气氛作
游戏规程序
1学员分成组组5～10
2学员席想想假时面前出现炸弹会反应学员提出反应话写题板纸
3然教学员丑鞠躬反应方法失败时丑鞠躬意味着面观众正视失误谦虚说：谢谢非常感谢
4鼓励学员试试丑鞠躬效应变形深情口气说持样热情说演讲者样慷慨激昂说什形式喜欢培训者应该鼓励学员探寻风格
5然奇形怪状物品学员告诉组务说出物品途
6组做准备跑放东西方捡起件物品说出名字说出样途然跑回队伍中派类推
相关讨
1接日子里否会犯错？果回答肯定请试着运游戏中技巧会什反应？
2生中总会许风风雨雨样克服全意志态度
总结
1游戏挑战性学员设计数场景激发想象力表演技巧鼓励摸索出风格样真正学中精髓种精神吸收挑战面稀奇古怪东西仅说出名字说出途仅生验考察反应力
2化解尴尬方法种坦然面外运幽默手段仅化解尴尬体现出智慧幽默感游戏更加趣学员会更乐玩游戏
参数：组5～10
时间：15分钟
道具：形状怪异物品镊子挂钩等题板纸
场：开阔教室室外
应：(1)理技巧
(2)创造性解决问题
游戏13——击团队魔鬼
激励游戏
游戏帮助找出利团队发展诸利素击团队中妨碍团队协作心理行表现魔鬼学员误入团队陷阱
游戏规程序
1选择X位成员扮演魔鬼（根学员数确定）带魔鬼面具面具里藏封封培训师准备关团队魔鬼信函
2魔鬼成员中出没（回走动）量抓住中1X成员全体成员分成X组
3组成员摘魔鬼面具取出魔鬼信函
4组成员分魔鬼信函示情境分析解剖
5组成员说明魔鬼信函容团队中非理性想法改成团队中理性想法
6组魔鬼信函解析转换全体学员分享成员否解什团队中非理性想法影响
相关讨
1游戏什样感受？
2团队成员常非理性想法？（理性想法）隐含公式什？
总结
1团队中总存着正面情绪影响总会灰色消极素影响中某进影响整团队效率找出魔鬼然消灭？游戏许提供方法
2团队说应该时属保持足够关注旦出现 负面情绪察觉便时进行处理激励重新回复积极信创造力非境
参数：集体参
时间：30分钟
场：空
道具：魔鬼信函魔鬼面具
应：（1）时发现影响团队进步负面情绪
（2）激励参者
附件：魔鬼信函魔鬼信函解析表
例：魔鬼信函1
希际关系想喜爱应该喜爱赞美昨天总理说桌子太乱觉切白费根受重视定喜欢
解析转换
A 昨天总理说桌子太乱
B 应该喜爱赞美
C 受重视觉失（卑）
切努力白费（没信心）
定喜欢没价值（否定）
RB喜欢喜爱赞美
时喜爱赞美……（事实基础）
次时法喜爱赞美（防止情绪困扰产生）
例二：魔鬼信函2
必须干完美方面成次开会时候太累做结时讲错句话底嘲笑哎身竟然犯样错误真太丢脸太失身份讲话讲定会尊重真没
解析转换
A次作结时说错句话
B 必须干完美永远犯错误
C 太丢脸太失身份觉懊恼
RB 希表现做称职（合理公式）
时间充裕准备周详精神饱满信心十足表现令满意
次行代表整（事实基础）
定嘲笑（防止情绪困扰）
魔鬼信函解析转换表
情境事件什？（Activating Events）
事件想法什？（Belief System）非理性想法？
引起情绪结果什？（Emotional Consequence）
理性想法RB什？（Rational Belief）
游戏13——神奇脑
发挥身潜游戏
脑非常神奇里面存储着东西说天会突然想起件久久前发生事情
游戏规程序
1类脑没探寻清楚领域象台计算机样存储着历学东西事已遗忘会突然某时候想起
2培训者告诉家会家演示理正确性
3培训者问家：谁告诉年级班名字？遗忘联系实践说明少34学员会记
4方法问学员时候邻居家朋友姓名
相关讨
1什时候次会想年级班姓名？什姓名会快钻进脑海里面？
2什事情会直脑海里停留？东西快会忘记？
3鉴记忆特性果想记住某东西话应该做？
总结
1实际脑存量应该限总意识存储删某东西总够留深刻印象物够长时间占脑容量
2旦想记住某较重东西时候采取种方法例联想法然断重复联想达记住目
参数：集体学员
时间：5分钟
场：限
道具：
应：（1）激励员工
（2）记忆力学方法培训
游戏14——神奇脑
发挥身潜游戏
脑非常神奇里面存储着东西说天会突然想起件久久前发生事情
游戏规程序
1类脑没探寻清楚领域象台计算机样存储着
历学东西事已遗忘会突然某时候想起
2培训者告诉家会家演示理正确性
3培训者问家：谁告诉年级班名字？遗忘联系实践说明少34学员会记
4方法问学员时候邻居家朋友姓名
相关讨
1什时候次会想年级班姓名？什姓名会快钻进脑海里面？
2什事情会直脑海里停留？东西快会忘记？
3鉴记忆特性果想记住某东西话应该做？
总结
1实际脑存量应该限总意识存储删某东西总够留深刻印象物够长时间占脑容量
2旦想记住某较重东西时候采取种方法例联想法然断重复联想达记住目
参数：集体学员
时间：5分钟
场：限
道具：
应：（1）激励员工
（2）记忆力学方法培训
游戏15——美丽景观
提高团队创新力游戏
团队创意团队取成功根前提创意团队创意缺部分作团队领导者定明白组成员特点善加利游戏帮助做点
游戏规程序
1学员分成10组然发组套材料求30分钟建造出处优雅美丽景观求景色美观创意第
2求组选出解释景观建造程：创意实施方法等
3家选出创意具美学价值简单实景观胜出组份礼物
相关讨
1组创意样
2建造程中合作程家协调性样扮演什角色角色否时形象相符
总结
1创意关系景观成败果开始思路错者根没明确目标会工作中面越越问题时间理审核标准资源分析等
2想出足够创意根特长选择务空间感搭建模型手巧进行实际操作重定领导者观整全局创意进行行性评估进行总结
3组员说果新创意定交流明白意思家评定点子否行
参数：10组
时间：50分钟
场：教室
道具：组套：A4纸50张胶带卷剪刀彩笔盒
应：(1)团队创新力培养
(2)团队合作中角色分工协作问题
游戏16——集体智慧
体现团队优越性游戏
相信家玩词语接龙续写事游戏前事起开头家思路事接直形成完整事止游戏述形式深化目受训者明白受限制情况发挥想象力创造力
游戏规程序：
1受训者两两分组做某话题（意选择家感兴趣旅游）关演出
2指定组两成员中AB称A场游戏演员称BA台词提示者
3B组挨着A组伴站着轮角色说话时会台词告诉AA组成员务接受B伴提供台词基础加发挥戏演A组成员密切配合B成员意思台词想出样
4受训者充分理解培训者意图培训者先做示范挑选位学员培训者开始说：非常想起旅游王——
5培训者然拍王（B组）肩膀王需立刻接总喜致培训者结合王话继续说总喜致事实次愉快旅游历次——
6次拍王肩膀许会说：俩结伴黄山培训者接着说：俩结伴黄山真次美妙历
7次拍王肩膀王说：什时候休假呢？培训者说：什时候休假呢？时起出游吧……
8受训者观示范然组散开练5分钟家集合集体完成次演出
相关讨
1请A组员考虑：适应转换B组搭档台词必须做什？否感吃力感觉？样程煎熬呢？
2请B组员考虑：务帮助A组员完成务提供台词切进行容易需做什？A组成员没利利台词时感觉？
总结
1A组B组成员迟钝恶作剧做游戏否仅会搭档造成困难会破坏训练效果家目事合理畅完成出难题显示游戏体现公合作快乐分享创意
2团队少团队合作精神合作精神重善倾听意见——意见样予想法念头足够关注团队许终会意采想法集体讨会重重善倾听发言
形式：2组
时间：40分钟
道具：块黑板
场：室
应：(1)活跃气氛
(2)创造性解决问题
(3)团队沟通
游戏17——笑容掬
沟通合作游戏
游戏热闹形式加强团队间沟通交流时够增进彼间感情
游戏规程序
1学员站成两排两两相
2排派出名代表立队伍两端
3相互鞠躬身体弯腰成90度高喊***
4前走交会队伍中央相互鞠躬高喊次
5鞠躬者余成员均笑笑出声者方俘虏需排方队伍入列
6次交换代表选
相关讨
1游戏感觉什？做完游戏没觉心情格外舒畅？
2游戏日常生活工作什启示？
总结
1常说面生活时候实际面面镜子笑生活笑哭 生活哭面时候道理想获笑容首先绽放笑容谓欲勿施然想绷着脸绷着脸呢？
2团队合作中彼间保持默契维系种快乐轻松氛围会非常利家彼间沟通会加快合作步伐
参数：集体参
时间：5分钟
场：空
道具：
应：（1）促进团队成员间沟通交流
（2）家快活络起
游戏18——公司氛围
团队建设游戏
公司氛围会决定间沟通合作状况舒适健康氛围助公司成员正常发挥压抑独裁工作环境利发挥创造性动性
游戏规程序
1学员分成五组组纸笔建议组围成圈坐桌子旁
2分列举出十受欢迎受欢迎氛围例：放愤世嫉俗独裁轻松等等等
3组答案公布众然解释选择答案原
4家讨什样公司氛围适合公司发展
相关讨
1理想公司氛围反应什样价值呢
2团队意见否相果什相左方解决彼应该样进行交流
总结
1理想公司氛围定反映价值观生观难想象富激情活力会希机构冗杂等级森严公司中工作样家公司设想反映公司理念价值
2组讨程中扮演角色更中公司文化息
更中公司竞争精神家意见综合起形成关公
司氛围全面建议
3作组员说尊重意见积极贡献点子讲究沟通合作获整组利益化
参数：5组
时间：30分钟
场：室
道具：纸笔
应：(1)创造性解决问题(2)团队合作精神培养(3)团队
合作环境思索
游戏19——三猪
完成团队务游戏
相信家听三猪盖房子事事中三猪互相合作建成漂亮坚固房子终抵挡住灰狼袭击游戏中扮演次猪绳子否建出满意房子
游戏规程序
1培训者学员分成3组约保证组5左右
2发第1组条20米绳子第2组条18米绳子第3组条12米绳子
3规：眼罩眼睛蒙然规定第组圈出正方形第二组围成三角形第三组圈成圆形
4然家联合起绳子建立绳房子房子形状述三图形组成定较漂亮
相关讨
1第务第二务分进行较务较易完成什？
2完成第二阶段务时候家会遇什困难？解决？
总结
1组完成务时相较容易需家块配合建成间房子时候事情变复杂起三角形正方形配合圆形应该放什部位问题越种时候越需家相互间配合需家团体合作精神
2做游戏首先选定基准点核心员家参坐标系进行行动样便指挥防止场面混乱
3兄弟心利断金讲家致外团结合作终成正果道理猪盖房子需样种精神日常工作学中
参数：分成3组组5左右
时间：20分钟
场：空
道具：三条绳子分长20米18米12米
应：（1）帮助学员体会团队工作中沟通重性
（2）加强学员团队合作精神理解
（3）训练学员结构变动适应力
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典培训案例
游戏1——初次见面
消隔膜游戏
见面3分钟时留第印象重时刻样会议培训刚开始家更加活络起关系培训否成功关键面游戏消家陌生感
游戏程序规
1第步：
（1）做姓名牌
（2） 位成员进入培训室前先名册核姓名然姓名牌
（3） 等齐求3分钟找姓名牌时做介绍
2第二步：
（1）持作介绍然告诉会员：高兴
（2）快速绕教室走圈问：果天会做什情愿做事情呢？
（3）注意问答保持轻松活泼氛围
相关讨
1寻找姓名牌时候时认识？游戏感觉家距离？
2第二步中谈做愿意做事情会会发现坐里听课件较惬意事情？
总结
1开始课程中持定注意保持积极幽默态度便家
迅速消腼腆等情绪然家熟悉起时助家积极发言
2果没调动起情绪学员没积极举手回答话讲师意识点名学回答调动气氛
参数：集体参
时间：20分钟
场：限
道具：姓名牌
应：（1）团队沟通
（2）培训集体活动前熟悉沟通
（3）持开场白帮助持家进行沟通交流
游戏2——泰坦尼克号
增加队员间信默契度游戏
紧急情况更发挥潜创造力观动性面游戏帮助
练遇困难时做计划合作效利限资源
游戏规程序
1培训师家讲面事：泰坦尼克号沉没船客（学员）须泰坦 尼克号音乐结束前利仅求生工具——七块浮砖逃离岛
2培训师指导学员布置游戏场景：25m长绳空摆成岛屿形状边摆 四长凳外绳子做起点
3学员5分钟时间讨试验
4出发时必须长凳背跨（船船舷栏杆跨）踏浮砖逃离程中船员身体部分海面——面接触
5离开泰坦尼克号起整逃离程中块浮砖踩住否培训师会浮砖踢掉
6全部达岛浮砖岛游戏算完成
相关讨
1组想出什样办法达成目标？
2组否确定出领导者？根什确定？撤离方案形成领导决定组讨结果？
3方案否坚决贯彻底？中间发生什变化？什？
4事回顾初方案觉否行？更方案？什时没想没提出？
5组分配组员撤离先次序？考虑什素？
总结
1应付突紧急情况反映头脑清醒程度应变力时利限资源更程度达成目观察想象力创造力途径
2面危险时候会想法时需出现领导者角色 否家七嘴八舌互相服会整集体受损失选择领导者关键问题关键关键定够服众家听
参数：10～12组
时间：30分钟
场：户外
道具：木砖24块（组6块）4张椅子两条长绳（25m）
应：（1）创新思维训练
（2）应变力培养
（3）团队合作精神培养
游戏3——应答
消疲劳提高积极性游戏
巨压力情况会面脑短路情况时种头脑风暴办法会家创造性良训练
游戏规程序
14组成组组意确定组员发言序两组构成组进行游戏
2组确定第志愿者出着组喊出脑子词：姐姐鸭子蓝天等等词
3组第志愿者必须词进行回应：哥哥鸡白云等
4志愿者必须持续喊直想出词止旦发现说哦嗯哦……必须宣告失败回座位换组位
5组坚持组算获胜
相关讨
种脑巨压力做法思考问题否帮助？
总结
1游戏关键学员快速紧张氛围进行旦回答速度变慢开始嗯哦出现立宣布淘汰判离场样保证游戏成功
2会发现脑短路时会前连想没想想法说定想法帮助更解决问题游戏需成员发挥想象力热身运动脑迅速活跃起
参数：4组
时间：15分钟
场：限
道具：
应：（1）创造性解决问题力训练
（2）应变力训练
（3）培训会议前活跃气氛
游戏4——问题难倒
消疲劳提高积极性游戏
通玩游戏拓展学员思路帮助开拓思路改进工作方法作课间开学第课起活跃气氛激发学员兴趣目
游戏规程序
1发学员8根火柴求短时间8根火柴拼出菱形求菱形边根火柴构成拼出举手示意培训者
2培训者旁观察方法否相选出快合求学员予定奖励
相关讨
1请做出学员讲讲思路样？
2没做出学员失败原什？
总结
1答案实简单八根火柴拼成菱形方法分拼成
◇数数笔画正横竖直八画八画正8根火柴代
2培训者应该统计出做者数量般说做出原概没想表示出样然知道剩4根火柴放里做出 两种种时表现灵活件事情角度分析 问题种方法解决种谓直心眼种话信会加进想法说听培训者话会想简简单单题做出
3时头脑灵活点话做出应该样想菱形四 边许边两根火柴定什方需火柴时稍微题想遍会发现窍门
参数：集体参
时间：5分钟
道具：数相等火柴
场：教室
应：(1)拓展思维
(2)培养创新精神
(3)工作方法改进
游戏5——头脑风暴
增强信幽默感游戏
发散性思考问题迅速转动脑搜求种方法解决问题称头脑风暴意义激发学员创造性思维鼓励更创造力解决问题
游戏规程序
1确定样物品铅笔者东西学员1分钟想出途
25～7组组选出记载组想出意数量分钟推选出组中新奇疯狂具建设性意想法新奇组获胜
3规：
（1）许批评意见考虑想法考虑行性
（2）想法越古怪越鼓励异想天开
（3）寻求种想法组合改进
相关讨
1否会惊叹类思维奇特性惊叹想法间差异性
2头脑风暴解决问题处适解决什样问题？
总结
1脑奇怪器官蕴藏力量法估量短时间聚精会神努力搜索脑会助许创造性思维提出
2嘲笑想法异想天开知道科技类进步正建立项项异想天开基础试想果古直希鸟样天空飞翔会莱特兄弟历艰辛制造飞机果没千里传音想会现电话产生？
3解决问题时候头脑风暴解决诸创意类难题取决环境氛围素民完全放松环境中异想天开解决问题说果公司没发挥头脑风暴法作员工缺乏创意公司缺乏民氛围
参数： 5～7组
时间：15分钟
材料： 铅笔者物品
场：限带沙发舒舒服服休息室
应： （1）培养产生创造性观点
（2）理解创造性思维意义
游戏6——做什
增强信幽默感游戏
创新关键性前提破旧思维约束游戏中通发掘没认识力帮助重新审视力勇创新
游戏规程序
1培训师问家做什？力里？事实具备力百种认真探索技会惊讶竟然艺
2 列题目请学生空白纸填写：
（1）纸列成功完成工作（：办项社团活动 微积分考90分电动超原记录）想想完成项工作需技列
（2）回顾受教育修课程程中学会技列
（3）想想时常常事活动列活动需技继续扩充技表
（4）请回想次工作（单指职业指做事）历次高峰验 （意指快乐感动刻）旁边学分享次验分析验中显现出力列
3学员分4组分享彼列力表时互相讨力关职业
4培训师告诉家发光点切勿妄菲薄轻视力
相关讨
1游戏开始否觉某技值提玩段时间呢？
2游戏寻找合适工作什帮助？
总结
1许认电动游戏达破纪录没什起实际电动游戏需脑力身体协调力方面配合轻视似简单事情生中数时间事交道真正反映力
2认识做时想没想事情够帮助更发挥力做出意想事情
参数：集体参
时间：10分钟
场：限
道具：
应：（1）充分认识力
（２）突破思维局限
游戏7——穿衣服
增强队员间信默契度游戏
沟通误区假设知道知道样面游戏种喜剧方式说明点际交带便
游戏规程序
1挑选两名志愿者A B中A扮演老师B扮演学生A务短时间教会B穿西服（假设B知道西服什知道应该穿）
2B充分扮演出学员学力较弱时候老师低效率例：A抓住领口 抓住口袋左胳膊伸进左袖子里面伸进右袖子里面极夸张娱乐事
3必话全班学辅助A帮助B穿衣服注意口头指示B行动支持
4推荐A种卓成效办法：示范B穿工作指导典四步培训法：
（1）解释应该做
（2）演示应该做
（3）学员提问解释应该做
（4）请学员做遍
相关讨
1A说什游戏开始总会恼火？
2样更获AB间更沟通？
总结
1游戏开始阶段A总会觉恼火A预期B实际力致导致A认般应该会穿西服B恰恰会穿西服两者间产生落差然会A觉B笨
2反应迟钝力较弱学生说老师应该首先端正心态调 整学生相符状态千万学生表现出满鄙视应该学生沟通帮助确认力点推广日常际交中
3沟通程中微笑肯定非常重肯定做出成绩微足道样帮助巩固信心更快掌握学知识
参数：2名志愿者集体参
时间：20分钟
场：限
道具：西服件
应：（1）效沟通技巧训练
（2）创新力培训
游戏8——婚宴宾客
培养学员动手力表现力游戏
面变化时候发挥出潜创造性时刻亲朋友婚礼
许正样场合
游戏规程序
1预先准备婚礼请柬发家确保角色扮演家点时间角色进行熟悉
2张卡片写姓名送新郎新娘礼物 古 怪者俗气定符合扮演身份选择婚礼时候 礼物交培训师扮演新郎新娘表现情绪佳（果现实生活中确实送样礼物加分）
3培训师现宣布婚礼开始家意走动聊天间想方设法卡片 角色表达情感必须断相互交流直双方明白方意思止
410分钟结束游戏家描述扮演角色送礼物 表达情感方式选出具创意演员
相关讨
1处情感支配否会表现？
2日常生活中样情感掩饰释放出？种更容易？果选择释放出应该样表达？
总结
1善应总会变化时候应便价值东西需放弃 者认然事物快适应
2赠送新郎新娘千奇百怪礼物反映幽默感幽默时种创造 思 维活跃富创造性明白样感情适通件东西表达出失 幽默性
参数：集体参
时间：20分钟
场：室
道具：事先准备婚礼请柬
应：（1）助创造性思维提出
（2）提高应变力
婚 礼 请 柬
敬请参加张倩刘德婚礼
(新娘新郎朋友)
新娘新郎朋友非常喜欢朋友配偶角色：否认 阶段典型行没什情况变化没影响质说正 逃避应付变化情况典型语言现结婚样前样 周末酒吧喝酒朋友结婚更健康保险没真 爱吃四块蛋糕——婚礼吃点东西含热量点算 什啜泣
说心烦意乱没事真感高兴胡扯
敬请参加张倩刘德婚礼
（新恋）
新娘新郎恋角色：生气阶段终承认情况已改 变感助懊恼相信正失说重东西认识力 改变
典型语言真敢相信两家伙居然结婚参加葬礼参加宴会 婚姻定会什结果两没点语言敢赌 段婚姻维持月
敬请参加张倩刘德婚礼
（长辈）
新娘行事谨慎长辈知道做次失败婚姻更角色：讨 价价
阶段感疚困惑想重新获控制感觉讨价价者做 交易阻止情形失控交易者进行典型语言 会维持段婚姻直蜜月然吧等时机等醒悟 时表弟马文旧迷恋果帝允许脱离困境永远 求什
敬请参加张倩刘德婚礼
（新郎堂妹）
新郎旧独身堂妹希够结合角色：沮丧阶段已逐步认识改变情形逆转感伤心意识 没意识感觉沮丧通行清楚表现出：睡太 太少消沉量饮食（角色扮演暗示：量饮酒）典型语言：太累想 诅咒什
坐写曲死亡挽歌吧弄坏双昂贵新鞋哼 谁呢？
什方躺会？没希算永远结婚
敬请参加张倩刘德婚礼
（新挚友）
新娘新郎挚友角色：接受阶段逐渐正变化情形 吸引正努力重新获力量寻求新方法满足需典型语言 啊明显里惟独身哦许乐队聊聊？应该面 现实现结婚许什提供份工作名片放 ？
敬请参加张倩刘德婚礼
（新郎年幼弟弟妹妹）
新郎年幼弟弟妹妹角色：希阶段已奈接 受新情况乐观感开始观察种新状况创造机会作 非正式领导者帮助问题处理典型语言高兴姐姐 会成朋友想现拥哥哥房间兴奋已哇果 愿意嫁
哥哥种会什问题
游戏9——晋级
消疲劳提高积极性游戏
工作余事间做游戏助事间情感沟通助活跃办公室气氛增强家工作积极性
游戏规程序
1蹲扮演鸡蛋
2相互找伴猜拳者切决出胜负游戏成员决定获胜者进化鸡站起
3然鸡鸡猜拳获胜者进化凤凰输者退化鸡蛋鸡蛋鸡蛋猜拳获胜者进化鸡
4继续游戏谁变成凤凰
相关讨
游戏旨什？
总结
1实际游戏套游戏游戏猜拳程中家玩津津味游戏典型调节气氛游戏家玩乐中相互熟悉起相互更沟通
2游戏帮助者办公室变成更活跃方助成员创造性积极性发挥良环境良情绪良情绪努力工作源泉
参数：全体参
时间：15分钟
场：限
道具：
应：（1）沟通刚开始时相互熟悉
（2）制造出快乐轻松办公室氛围
游戏10——肢体语言
提高学员表达力游戏
没肢体语言帮助说话会变拘谨合适肢体语言会生厌然信身体语言会帮助沟通更加
游戏规程序
1学员分2组进行2～3分钟交流交谈容限
2家停请学员彼说方什非语言表现包括肢体语言者表情老爱眨眼会时撩头发问做出意识动作否注意行
3家继续讨2～3分钟次注意肢体语言前次什
相关讨
1第次交谈中少注意肢体语言？
2方没什动作表情觉极舒服否告诉种情绪？
3动作表情辅助谈话时候什样感觉？否会觉舒服？
总结
1间交流两方面：方面语言方面非语言两方面互补充缺时候非语言传达信息语言更加精确果停外方理解谈话缺乏兴趣需调动积极性
2样日常生活工作中更印象定注意戒招喜欢动作表情注意良手势表情帮助交流肢体语言会帮助沟通坏肢体语言会阻碍社交
参数：2组
时间：10分钟
场：限
道具：
应：（1）培训会议活动开始前学员相互沟通
（2）沟通技巧训练
游戏11——激怒
培养创造性思维游戏
语言态度间沟通时两方面面抗时候说出话火浇油说出灭火器效果完全面游戏目教会家避免隐藏负面意思甚敌意含义词语
游戏规程序
1学员分成3组保证偶数组两组进行场游戏告诉：正处场商务场景中商务谈判老板员工进行业绩评估
2组张白纸3分钟时间头脑风暴办法列举出会激怒话语：行等等组注意外组事先解会话语
3组写出分钟剧中出现激怒词语时间：10分钟
4告诉家评分标准：①激怒性词语分②激怒性词语激怒程度
1～3分等③果表演者会激怒方词语表现出真诚合作态度外加5分
5组先开始表演组学员纸写听激怒性词汇
6表演结束表演组确认说激怒性词汇必时做出解释然两组调重复述程
7第二组表演结束家起分组分分数高组颁发火浇油奖
相关讨
1什激怒性词汇？倾什时候词汇？
2果意间说话认激怒行动会反应？认更重法重法重？
3意间说激怒话认该挽回？马道歉？
总结
1时候意间说出伤话便意话误解达成应目
2说句话前应该想想句话听耳朵里面会什味道会带什果样避免意识说出激怒性话语
3实际意洋洋时候容易伤害时候保持谦虚谨慎态度 骄傲孔雀样会际关系改善间交流更容易
参数：3组分成偶数组
时间：30分钟
场：限
道具：卡片白纸沓
应：（1）沟通谈话技巧
（2）消立情绪提高工作积极性
（3）商务谈判中
游戏12——坦然面
积极进取游戏
会遇尴尬事情者错遇种状况必挂怀果连种挫折逾越话更会遭许端阻碍游戏模拟类似场景学 员认识适应种状况帮助坦然信面错外游戏身意思起活跃气氛作
游戏规程序
1学员分成组组5～10
2学员席想想假时面前出现炸弹会反应学员提出反应话写题板纸
3然教学员丑鞠躬反应方法失败时丑鞠躬意味着面观众正视失误谦虚说：谢谢非常感谢
4鼓励学员试试丑鞠躬效应变形深情口气说持样热情说演讲者样慷慨激昂说什形式喜欢培训者应该鼓励学员探寻风格
5然奇形怪状物品学员告诉组务说出物品途
6组做准备跑放东西方捡起件物品说出名字说出样途然跑回队伍中派类推
相关讨
1接日子里否会犯错？果回答肯定请试着运游戏中技巧会什反应？
2生中总会许风风雨雨样克服全意志态度
总结
1游戏挑战性学员设计数场景激发想象力表演技巧鼓励摸索出风格样真正学中精髓种精神吸收挑战面稀奇古怪东西仅说出名字说出途仅生验考察反应力
2化解尴尬方法种坦然面外运幽默手段仅化解尴尬体现出智慧幽默感游戏更加趣学员会更乐玩游戏
参数：组5～10
时间：15分钟
道具：形状怪异物品镊子挂钩等题板纸
场：开阔教室室外
应：(1)理技巧
(2)创造性解决问题
游戏13——击团队魔鬼
激励游戏
游戏帮助找出利团队发展诸利素击团队中妨碍团队协作心理行表现魔鬼学员误入团队陷阱
游戏规程序
1选择X位成员扮演魔鬼（根学员数确定）带魔鬼面具面具里藏封封培训师准备关团队魔鬼信函
2魔鬼成员中出没（回走动）量抓住中1X成员全体成员分成X组
3组成员摘魔鬼面具取出魔鬼信函
4组成员分魔鬼信函示情境分析解剖
5组成员说明魔鬼信函容团队中非理性想法改成团队中理性想法
6组魔鬼信函解析转换全体学员分享成员否解什团队中非理性想法影响
相关讨
1游戏什样感受？
2团队成员常非理性想法？（理性想法）隐含公式什？
总结
1团队中总存着正面情绪影响总会灰色消极素影响中某进影响整团队效率找出魔鬼然消灭？游戏许提供方法
2团队说应该时属保持足够关注旦出现 负面情绪察觉便时进行处理激励重新回复积极信创造力非境
参数：集体参
时间：30分钟
场：空
道具：魔鬼信函魔鬼面具
应：（1）时发现影响团队进步负面情绪
（2）激励参者
附件：魔鬼信函魔鬼信函解析表
例：魔鬼信函1
希际关系想喜爱应该喜爱赞美昨天总理说桌子太乱觉切白费根受重视定喜欢
解析转换
A 昨天总理说桌子太乱
B 应该喜爱赞美
C 受重视觉失（卑）
切努力白费（没信心）
定喜欢没价值（否定）
RB喜欢喜爱赞美
时喜爱赞美……（事实基础）
次时法喜爱赞美（防止情绪困扰产生）
例二：魔鬼信函2
必须干完美方面成次开会时候太累做结时讲错句话底嘲笑哎身竟然犯样错误真太丢脸太失身份讲话讲定会尊重真没
解析转换
A次作结时说错句话
B 必须干完美永远犯错误
C 太丢脸太失身份觉懊恼
RB 希表现做称职（合理公式）
时间充裕准备周详精神饱满信心十足表现令满意
次行代表整（事实基础）
定嘲笑（防止情绪困扰）
魔鬼信函解析转换表
情境事件什？（Activating Events）
事件想法什？（Belief System）非理性想法？
引起情绪结果什？（Emotional Consequence）
理性想法RB什？（Rational Belief）
游戏13——神奇脑
发挥身潜游戏
脑非常神奇里面存储着东西说天会突然想起件久久前发生事情
游戏规程序
1类脑没探寻清楚领域象台计算机样存储着历学东西事已遗忘会突然某时候想起
2培训者告诉家会家演示理正确性
3培训者问家：谁告诉年级班名字？遗忘联系实践说明少34学员会记
4方法问学员时候邻居家朋友姓名
相关讨
1什时候次会想年级班姓名？什姓名会快钻进脑海里面？
2什事情会直脑海里停留？东西快会忘记？
3鉴记忆特性果想记住某东西话应该做？
总结
1实际脑存量应该限总意识存储删某东西总够留深刻印象物够长时间占脑容量
2旦想记住某较重东西时候采取种方法例联想法然断重复联想达记住目
参数：集体学员
时间：5分钟
场：限
道具：
应：（1）激励员工
（2）记忆力学方法培训
游戏14——神奇脑
发挥身潜游戏
脑非常神奇里面存储着东西说天会突然想起件久久前发生事情
游戏规程序
1类脑没探寻清楚领域象台计算机样存储着
历学东西事已遗忘会突然某时候想起
2培训者告诉家会家演示理正确性
3培训者问家：谁告诉年级班名字？遗忘联系实践说明少34学员会记
4方法问学员时候邻居家朋友姓名
相关讨
1什时候次会想年级班姓名？什姓名会快钻进脑海里面？
2什事情会直脑海里停留？东西快会忘记？
3鉴记忆特性果想记住某东西话应该做？
总结
1实际脑存量应该限总意识存储删某东西总够留深刻印象物够长时间占脑容量
2旦想记住某较重东西时候采取种方法例联想法然断重复联想达记住目
参数：集体学员
时间：5分钟
场：限
道具：
应：（1）激励员工
（2）记忆力学方法培训
游戏15——美丽景观
提高团队创新力游戏
团队创意团队取成功根前提创意团队创意缺部分作团队领导者定明白组成员特点善加利游戏帮助做点
游戏规程序
1学员分成10组然发组套材料求30分钟建造出处优雅美丽景观求景色美观创意第
2求组选出解释景观建造程：创意实施方法等
3家选出创意具美学价值简单实景观胜出组份礼物
相关讨
1组创意样
2建造程中合作程家协调性样扮演什角色角色否时形象相符
总结
1创意关系景观成败果开始思路错者根没明确目标会工作中面越越问题时间理审核标准资源分析等
2想出足够创意根特长选择务空间感搭建模型手巧进行实际操作重定领导者观整全局创意进行行性评估进行总结
3组员说果新创意定交流明白意思家评定点子否行
参数：10组
时间：50分钟
场：教室
道具：组套：A4纸50张胶带卷剪刀彩笔盒
应：(1)团队创新力培养
(2)团队合作中角色分工协作问题
游戏16——集体智慧
体现团队优越性游戏
相信家玩词语接龙续写事游戏前事起开头家思路事接直形成完整事止游戏述形式深化目受训者明白受限制情况发挥想象力创造力
游戏规程序：
1受训者两两分组做某话题（意选择家感兴趣旅游）关演出
2指定组两成员中AB称A场游戏演员称BA台词提示者
3B组挨着A组伴站着轮角色说话时会台词告诉AA组成员务接受B伴提供台词基础加发挥戏演A组成员密切配合B成员意思台词想出样
4受训者充分理解培训者意图培训者先做示范挑选位学员培训者开始说：非常想起旅游王——
5培训者然拍王（B组）肩膀王需立刻接总喜致培训者结合王话继续说总喜致事实次愉快旅游历次——
6次拍王肩膀许会说：俩结伴黄山培训者接着说：俩结伴黄山真次美妙历
7次拍王肩膀王说：什时候休假呢？培训者说：什时候休假呢？时起出游吧……
8受训者观示范然组散开练5分钟家集合集体完成次演出
相关讨
1请A组员考虑：适应转换B组搭档台词必须做什？否感吃力感觉？样程煎熬呢？
2请B组员考虑：务帮助A组员完成务提供台词切进行容易需做什？A组成员没利利台词时感觉？
总结
1A组B组成员迟钝恶作剧做游戏否仅会搭档造成困难会破坏训练效果家目事合理畅完成出难题显示游戏体现公合作快乐分享创意
2团队少团队合作精神合作精神重善倾听意见——意见样予想法念头足够关注团队许终会意采想法集体讨会重重善倾听发言
形式：2组
时间：40分钟
道具：块黑板
场：室
应：(1)活跃气氛
(2)创造性解决问题
(3)团队沟通
游戏17——笑容掬
沟通合作游戏
游戏热闹形式加强团队间沟通交流时够增进彼间感情
游戏规程序
1学员站成两排两两相
2排派出名代表立队伍两端
3相互鞠躬身体弯腰成90度高喊***
4前走交会队伍中央相互鞠躬高喊次
5鞠躬者余成员均笑笑出声者方俘虏需排方队伍入列
6次交换代表选
相关讨
1游戏感觉什？做完游戏没觉心情格外舒畅？
2游戏日常生活工作什启示？
总结
1常说面生活时候实际面面镜子笑生活笑哭 生活哭面时候道理想获笑容首先绽放笑容谓欲勿施然想绷着脸绷着脸呢？
2团队合作中彼间保持默契维系种快乐轻松氛围会非常利家彼间沟通会加快合作步伐
参数：集体参
时间：5分钟
场：空
道具：
应：（1）促进团队成员间沟通交流
（2）家快活络起
游戏18——公司氛围
团队建设游戏
公司氛围会决定间沟通合作状况舒适健康氛围助公司成员正常发挥压抑独裁工作环境利发挥创造性动性
游戏规程序
1学员分成五组组纸笔建议组围成圈坐桌子旁
2分列举出十受欢迎受欢迎氛围例：放愤世嫉俗独裁轻松等等等
3组答案公布众然解释选择答案原
4家讨什样公司氛围适合公司发展
相关讨
1理想公司氛围反应什样价值呢
2团队意见否相果什相左方解决彼应该样进行交流
总结
1理想公司氛围定反映价值观生观难想象富激情活力会希机构冗杂等级森严公司中工作样家公司设想反映公司理念价值
2组讨程中扮演角色更中公司文化息
更中公司竞争精神家意见综合起形成关公
司氛围全面建议
3作组员说尊重意见积极贡献点子讲究沟通合作获整组利益化
参数：5组
时间：30分钟
场：室
道具：纸笔
应：(1)创造性解决问题(2)团队合作精神培养(3)团队
合作环境思索
游戏19——三猪
完成团队务游戏
相信家听三猪盖房子事事中三猪互相合作建成漂亮坚固房子终抵挡住灰狼袭击游戏中扮演次猪绳子否建出满意房子
游戏规程序
1培训者学员分成3组约保证组5左右
2发第1组条20米绳子第2组条18米绳子第3组条12米绳子
3规：眼罩眼睛蒙然规定第组圈出正方形第二组围成三角形第三组圈成圆形
4然家联合起绳子建立绳房子房子形状述三图形组成定较漂亮
相关讨
1第务第二务分进行较务较易完成什？
2完成第二阶段务时候家会遇什困难？解决？
总结
1组完成务时相较容易需家块配合建成间房子时候事情变复杂起三角形正方形配合圆形应该放什部位问题越种时候越需家相互间配合需家团体合作精神
2做游戏首先选定基准点核心员家参坐标系进行行动样便指挥防止场面混乱
3兄弟心利断金讲家致外团结合作终成正果道理猪盖房子需样种精神日常工作学中
参数：分成3组组5左右
时间：20分钟
场：空
道具：三条绳子分长20米18米12米
应：（1）帮助学员体会团队工作中沟通重性
（2）加强学员团队合作精神理解
（3）训练学员结构变动适应力
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