20 滴水丽江
课题
滴水丽江
课型
新授课
课时安排
2课时
课时分配
建议课学情分课时第课时进行学反馈整体感知结构梳理第二课时进行课文具体感知交流展示堂检测适调节
教
学
目
标
知识技
理解水文中象征意义
程方法
1识记掌握文中生字生词
2掌握文中水行踪弄清文章层次结构
情感态度价值观
学作者刻苦求学努力克服困难精神意志树立正确苦乐观珍惜现优越条件努力学早日成
写作背景
文选课堂外2013年6月号略改动作者说：武威行丽江实做关藏文化边缘区相关调查说调查准确材料书面书搜材料想事实发生感受番文作者应政府约中学生写篇关丽江风光散文
读准字音
驿道（yì） 草甸（diàn） 矗立（chù） 闸口（zhá）
徘徊（pái huái） 翡翠（fěi）掺入（chān） 砚池（yàn）
蘸（zhàn）渠水（qú） 擦拭（cā shì） 硕（shuò）
咕咚（gū dōng） 老柏树（bǎi）
辨清字形
理解词语
轻盈：形容身材苗条动作轻快
喧哗：声音杂乱
驿道：国古代传递政府文书等道路途设驿站
矗立：高耸立着
闸口：闸门处水流通道
苍劲：(树木)苍老挺拔（书法绘画）老练雄健力
翡翠：种玉石般绿色蓝绿色白色中带绿色斑纹红色紫色色玻璃光泽做装饰品
硕：高肥巨
目眩神迷：眼花缭乱心神摇荡形容见情景令惊异
新课导入
学丽江？丽江许许梦想旅游胜里著名丽江古城古城江南水乡般美景具风貌布局建筑风格特色誉东方威尼斯高原姑苏等说走进课文吧
新课展开
初读课文整体感知
1滴水丽江题什处？
滴水象征着作者作者第称写滴水丽江旅题目点名文章容点角度展现丽江然文景观意义深远
2联系课文说说丽江坝景色显著特点？
丽江坝作丽江古城具代表性中景玉龙雪山美丽盆里森林田野村庄座山河流深潭落水洞充满神秘感绿色美
品味亮点词语
1片雪轻盈落玉龙雪山顶
轻盈动作心情悦
2水车哗然声跌落回玉河里犹豫
犹豫拟童趣十足
3楼回廊寄居游客端着相机眺远山
眺动作足见木府建筑奇特非令众游客痴醉
感悟精彩句子
1 天架水车扬高处游览古城水车清凉水作美丽背景摄影留念写水车意什？
水车丽江古城标志性建筑成丽江古城标游客定拍留念方历史足迹明显域特色突出
2 薄云掠月亮时丽江古城中银匠正擦拭硕银盘
联想古城民俗难忘怀
3知道作滴水终水方式走丽江样结尾体现滴水样情怀？〖ZK）〗
欣赏风景画丽江考察土味浓郁建筑体会丰富彩民俗民风美感袭身皆满足矣融入更加广阔江海开始滴水热情奔放新生活
握文章旨
1理解篇文章旨？
文第称讲述滴水漫长等终游丽江段旅程展现丽江优美然景观悠闲文风情抒发作者丽江热爱
写作方法运
深入研读探究方法
1语言简洁生动艺术魅力浓郁
文章语言简洁优美作者水喻文章亮点丰富整文章容文章更加富感染力吸引读者阅读兴趣
2结构严谨构思新颖
作者全方位展示丽江然景物文风情行踪线索讲述浏览丽江古城全程第称展示感受客观真实构思新颖独特
3角度样视角独特
种角度描写丽江优美繁华景色悠闲恬淡生活视角独特笔法新颖魅力远展现丽江古城美
教学板书
布置作业：教师引导学生课完成课时应练预课时容
课篇读课文教学时学生体课前学生查找资料解作者课文创作背景等样充分调动学生学积极性培养学生查找分析整理资料力学生课前课文产生较浓厚兴趣
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滴水丽江
课型
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课时安排
2课时
课时分配
建议课学情分课时第课时进行学反馈整体感知结构梳理第二课时进行课文具体感知交流展示堂检测适调节
教
学
目
标
知识技
理解水文中象征意义
程方法
1识记掌握文中生字生词
2掌握文中水行踪弄清文章层次结构
情感态度价值观
学作者刻苦求学努力克服困难精神意志树立正确苦乐观珍惜现优越条件努力学早日成
写作背景
文选课堂外2013年6月号略改动作者说：武威行丽江实做关藏文化边缘区相关调查说调查准确材料书面书搜材料想事实发生感受番文作者应政府约中学生写篇关丽江风光散文
读准字音
驿道（yì） 草甸（diàn） 矗立（chù） 闸口（zhá）
徘徊（pái huái） 翡翠（fěi）掺入（chān） 砚池（yàn）
蘸（zhàn）渠水（qú） 擦拭（cā shì） 硕（shuò）
咕咚（gū dōng） 老柏树（bǎi）
辨清字形
理解词语
轻盈：形容身材苗条动作轻快
喧哗：声音杂乱
驿道：国古代传递政府文书等道路途设驿站
矗立：高耸立着
闸口：闸门处水流通道
苍劲：(树木)苍老挺拔（书法绘画）老练雄健力
翡翠：种玉石般绿色蓝绿色白色中带绿色斑纹红色紫色色玻璃光泽做装饰品
硕：高肥巨
目眩神迷：眼花缭乱心神摇荡形容见情景令惊异
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学丽江？丽江许许梦想旅游胜里著名丽江古城古城江南水乡般美景具风貌布局建筑风格特色誉东方威尼斯高原姑苏等说走进课文吧
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初读课文整体感知
1滴水丽江题什处？
滴水象征着作者作者第称写滴水丽江旅题目点名文章容点角度展现丽江然文景观意义深远
2联系课文说说丽江坝景色显著特点？
丽江坝作丽江古城具代表性中景玉龙雪山美丽盆里森林田野村庄座山河流深潭落水洞充满神秘感绿色美
品味亮点词语
1片雪轻盈落玉龙雪山顶
轻盈动作心情悦
2水车哗然声跌落回玉河里犹豫
犹豫拟童趣十足
3楼回廊寄居游客端着相机眺远山
眺动作足见木府建筑奇特非令众游客痴醉
感悟精彩句子
1 天架水车扬高处游览古城水车清凉水作美丽背景摄影留念写水车意什？
水车丽江古城标志性建筑成丽江古城标游客定拍留念方历史足迹明显域特色突出
2 薄云掠月亮时丽江古城中银匠正擦拭硕银盘
联想古城民俗难忘怀
3知道作滴水终水方式走丽江样结尾体现滴水样情怀？〖ZK）〗
欣赏风景画丽江考察土味浓郁建筑体会丰富彩民俗民风美感袭身皆满足矣融入更加广阔江海开始滴水热情奔放新生活
握文章旨
1理解篇文章旨？
文第称讲述滴水漫长等终游丽江段旅程展现丽江优美然景观悠闲文风情抒发作者丽江热爱
写作方法运
深入研读探究方法
1语言简洁生动艺术魅力浓郁
文章语言简洁优美作者水喻文章亮点丰富整文章容文章更加富感染力吸引读者阅读兴趣
2结构严谨构思新颖
作者全方位展示丽江然景物文风情行踪线索讲述浏览丽江古城全程第称展示感受客观真实构思新颖独特
3角度样视角独特
种角度描写丽江优美繁华景色悠闲恬淡生活视角独特笔法新颖魅力远展现丽江古城美
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布置作业：教师引导学生课完成课时应练预课时容
课篇读课文教学时学生体课前学生查找资料解作者课文创作背景等样充分调动学生学积极性培养学生查找分析整理资料力学生课前课文产生较浓厚兴趣
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