20172018学年度第二学期政治学容
第次
学时间：2017年8月2日
学容：良师德塑造
敬业树立师德形象师德？师德教师具备基道德素养：爱岗敬业师表诲倦等等敬业？
1敬业诚心教师必备基心态班时班校园校园外心情心情坏会觉意识教师应该担份职业社会责道德责丝苟教育中件事
2敬业恒心十年树木百年树教育路艰巨漫长急功利浮躁果该行该行吧果改变现状耐心恒心潜心研究业务全身心投入教育学困生次两次辅导教育转 化需年两年关注辅导教育甚更
3敬业爱心教育根植爱马卡连柯说：爱种伟感情总创造奇迹创造新唯爱教师会快乐眼光发现学生闪光点会辛苦教育事业作乐趣事教师感学生喜悦苦恼敲心引起思考关怀担心面差生想：假孩子舍放弃？面犯错孩子想：假孩子希理解谅解种设身处充满爱换位做法会问题解决更 更完美
二豁达收获快乐心灵样关佛家禅语事讲位山中身居简出禅师天夜晚碰位正行窃偷获偷慌择路禅师说：急天明月会指路说完手脱外衣递第二天禅师门口发现偷送外衣感慨道：终送
轮明月 实污垢心灵需轮明月指路明月学生成长程中犯错误做教师妨豁达点妨满怀颗真挚爱心投束亲切目光做放行手势老师关爱目光中温暖心感悟省悟网友网发帖子恨老师面紧3感叹号想已老师恨入骨什说：知道？读学第四册辍学年犯错误老师学校赶出校门没进校门现外工没文化找工作吃没文化苦头恨？假想果年学校老师心胸豁达点次改机会结果完全样学校老师解时恨留学生生痛德高师身正范教师更应该颗老吾老老幼吾幼幼豁达边心灵唯颗充满爱心灵赋予教育震撼力量否苍白力教育教
师应该谅解学生点滴错误包容心收获阳光欢笑收获颗快乐懂感恩心
三学成教育事业位教育者说：教师教少年书心教少年书重复断探索断创新样教师会停止生活撞击成位教育家会拥诗意教育生活生命会更意义重复断挑战前提学没学切成源水木没成功教育工作者善学说教师教日正重新学时教师教天学天教师该学什呢
1教师应该学前教育财富古孔子孟子永正魏书生 外马卡连柯中陶行知教育先驱教育典范
2教师应该学方面知识常教学中常会感知 识贫乏作名教师需知识非拘某
方面五千年横数万里包知识面广教师难真正学生格感召力欢迎百科全书式教师果教师问三知 学生会非常失教师应该博览群书历史理生物军事艺术文学哲学医学包知教师该学历外应该历阅历行万里路读万书课堂信手拈心应手
3教师应该掌握现代信息技术网络时代果网络绝缘异新睁眼瞎更况现代信息技术设备已越越进入教学生活谁会否认合理运现代信息技术会课堂更生动课堂效果会收事半功倍效果
4身边学学身边学老教师优秀教师教育验 班级理验教育教学实践中学研究总结反思 哲说教30年书定成优秀教师坚持写3年教学反思定会成般老师反思中认真总结教育失断改进教育方法会断进步
第二次
学时间：2017年8月16日
学容：做名专业感教师
前教师专业性体现 五方面： 1教材解读力画家定成优秀美术老师作家定成优秀语文老师 数学家定成优秀数学老师原具备教材解读力教师专业力根处阅读教材时候觉学生学角度教师教角度训练价值角度文熏陶角度难度握角度坡度设置角度审视教材筛选出具科学性艺术性价值教学素种
力必须成教师基功教师区重标志 2学生交力成年般成年交道
年龄相仿 较容易设身处沟通鸣教师孩子交道成价值观孩子价值观区种价值取差会造成师生间隔阂目前师生间感情隔阂容忽视问题师生法享受教育幸福重原说良学生交力缺失正直接影响着师生生活质量教师学生交力纳入教师基功十分迫切青年教师注意学生交交中掌握交技术获交力 3课堂组织理力课堂组织理需定理艺术力种艺术质进入学生心灵世界某学生课专心听讲提醒分神课外课间遇烦心事意识正确处理效组织 4突发事件处理力学生间师生间会种意想突发事件 教师具备处理突发事件力军队首长处理突发战机变化力样战争事关生命教育事关灵魂提出力常众教师常简单粗暴处理种课堂课堂外突发事件研讨课青年教师面突发事件手足措严重影响课堂教学质量课堂生活质量严重影响学生成长5试卷编制力毋庸讳言素质教育旗帜学校然存着严重较严重应试教育长段时间里法回避升学回避考试考试已成学校教育部门抵挡事着科技发展网络已成试卷营体机已成生产试卷专机老师试题质量导致学生花时收益背景教师编制试卷力已容忽视教师具备编制试卷力教师没日没夜出试卷考学生恰恰相反少做没意义试题学生做学生省出精力做更益事知识衣服样会旧会时世界没天样瞬息万变知识信息没天样爆炸正位商业士讲
必须时刻睁商业眼睛留心商业信息情报会情商海淹没作教师果睁眼睛积极心态关注学新知识技会淘汰
第三次
学时间：2017年8月30日
学容：四教育原
教育需策略教育需智慧教育需理世界伟教育原 流传千年教子智慧 受益终生教育圣许教育工作中帮助启迪
1鱼缸法 养鱼缸中热带金鱼三寸长养长时间始终见金鱼生长然种金鱼放水池中两月时间原三寸金鱼长尺孩子教育样孩子成长需空间父母保护鱼缸样孩子父母鱼缸中永远难长成鱼想孩子健康强壮成长定孩子活动空间拘泥父母提供鱼缸着社会进步知识日益增加父母应该克制想法动孩子成长空间
2狼性法 狼世界奇心强动物会讲事物成理然倾亲身研究体验然神迷新奇永远令狼惊异狼总会周围环境兴趣断环境中发现食物解危险力生存培养孩子超强学力定培养孩子世界奇心仔细观察生活兴趣作学老师样孩子未生道路做明亮星断工作新创见新灵感
3南风效应 北风南风赌谁力量更强决定
谁行衣脱掉北风样猛烈行衣服越裹越紧南风轻轻拂动热敞开衣南风效应告诉宽容种强惩戒力量教育孩子样味批评孩子父母终会发现孩子越越听进话孩子犯错误父母容忍孩子缺点客观理智科学处理日常生活中出现种问题体谅孩子时身入手做修养工作样够更加教育孩子
4罗森塔尔效应 希腊神话中塞浦路斯国王皮格马利文技艺超群雕塑家天完成少女雕 雕完美致国王深深爱雕国王爱情感动爱神阿弗狄罗芯爱神雕注入生命皮格马利文幻想成现实遂塞浦路斯罗森塔尔美国心理学家1966 年做项关学生成绩期试验 班进行测验结束份前途 者名单交校长校长份名单交班班8 月罗森塔尔助手次班时名单学生成绩度幅度提高学成绩提高秘诀简单老师更关注孩子成非天种实现取决父母老师天样爱戴期珍惜孩子孩子成长方取决父母老师期简单说期孩子成什样孩子成什样
第四次
学时间：2017年9月8日
学容：加强师德修养做学生欢迎家长信赖行佩服领导放心优秀教师
作教师教书育规范教育行办民满意教育必须良职业道德师德
加强师德修养觉规范教育行教育事业发展永恒题
1行业职业道德求做老师讲师德爱岗敬业教书育师表热爱教育事业热爱学生站稳三尺讲台耕半亩方田全心全意教育事业作贡献
2．古中外教师师德受关注
3．天社会现实需重视教师师德提升 4．教师格教育事业切
二加强师德师风建设进步提升学校办学水努力
加强改进师德师风建设全面贯彻教育方针根保证政府历教师队伍建设特教师职业道德建设非常重视教师法教育法义务教育法等法律法规教师师德修养提出具体求专门颁布中学教师职业道德规范教师职业道德规范细必加强学时刻时刻检查
1997年8月原国家教委颁布中学教师职业道德规范八条32字法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁教师表八条爱岗敬业教书育师表师德核心容作民教师必须信奉遵循笃行信奉遵循笃行基础升华力求达爱岗敬业精神高尚教书育水高超师表品行高洁三高境界
家应该方面努力：
1．兴学风建设学型学校全体教职员工动学善学做学厌做读书读
书理水师德修养专业知识步拓展
2．项工作家始终坚持四项标准：
做学生欢迎老师——作教师基求第底线学生亲师信道？应该等坦诚第学生关心爱护学生放弃学生
做家长满意老师——教师工作态度工作力求力求做高尚师德出色业绩赢家长满意办民满意教育目
做行佩服老师—教师高求仅教学水科研力问题更品师德问题行说真正行说行真正行
做领导放心老师——果教学质量较高满足述三条件领导肯定放心
3．家时刻牢记三句话
师德先——学生爱心岗位责心集体荣誉感成感
教学——教学力教学质量更没教师追求教学力教学质量提高永恒话题
反思提升——教师常写文常反思 4．中青年教师注意三点： 第努力珍惜岗位 第二强烈责意识
第三永恒追求展现亮点
第五次学
学时间：2017年9月20日
学容：教师职业道德规范求
教师职业道德规范求
（）献身教育甘梯
献身教育甘梯民教师忠忠民忠社会义祖国高尚道德境界具体表现履行师德求思想基础前提条件说首先具备道德感情信念做觉履行师德规范民教育事业责力
教师工作十分辛苦数教师工作计位计名誉计报酬计时间心扑教育事业长年累月默默辛勤耕耘培养代倾注全部心血真鞠躬瘁死已正民教师受社会普遍尊敬赞扬教师喻知识雨露浇灌幼苗茁壮成长园丁做吐口洁白明净纤丝心意类谋幸福春蚕做全部心血化火焰亮青少年心灵红烛果说科学技术事业事业需梯教师尤中学教师部梯初级常常赞美厦高壮观忽略根基没厦根基厦会倒塌根会厦园丁春蚕红烛根基梯民教师光辉形象现实生活中许教师青春毫保留献民教育事业种热爱教育事业献身教育乐甘梯精神正高尚师德情感表现
（二）身作师表
国古代早师表提法谓师表指教师应该成学生效法表率孔子作教师世誉万世师表绝非偶然早倡导身作提示身正令行身正令
道理贵身体力行孔子事教育生正身立教生热爱教育倡导教师良举止语言修养重视教育道鼓励方法正孔子受学生爱戴尊敬受世教育工作者敬仰
学生书学外教师学童少年心目中教师言行道德标准教师智慧象征高尚格化身说教师榜样作非常重教师思想行作风品质时刻感染熏陶影响着学生学生模仿塑性强教师言行起着耳濡目染潜移默化作教师道德面貌道德教育中力量巨教科书道德箴言惩罚奖励制度代种教育力量学生眼睛录相机耳朵录音机脑子电子计算机录信号装电子计算机然指导行动塑造代心灵教师定身作求学生做首先做求学生做首先做确实成学生表率
率先垂范师表重表现常言道身教重言教民教师应该表里言传身教果教师言行说漂亮做差样教师学生心目中没威信会心灵产生极坏影响优秀民教师应断加强身师德修养政治觉悟思想境界道德情操方面应成学生楷模南京市特级教师斯霞说学生品德高尚教师首先应该品德高尚学生遵守纪律热爱集体团结友爱互相帮助教师首先身体力行位民教师应严格求率先垂范社会义教师职业道德基求
（三）热爱学生诲倦
热爱学生诲倦调整教师学生相互关系师道规范师生关系否协调直接关系教育目效果热爱学生诲倦教师天职谓爱呢？谓爱种伟感情体间诚挚亲密感情联系教师尊重信学生需诉诸理智感情种理智感情联系表现教师学生热爱尊重热爱根热爱尊重表现没尊重便没热爱没热爱真正尊重二者相辅相成
热爱学生教师种道德责感驱学生发
心诚挚亲密感情种社会感情种感情产生发展社会未表示关注寄托教师学生热爱孤立师生间爱实种热爱教师祖国民产义事业爱具体表现责感良心促教师体验社会利益代表者受社会委托关怀着代成长学生成符合社会设计标准履行社会职种责感驱教师学生感情发心诚挚爱感情某种需特满足时产生心积极体验学生爱求希教师家长社会热爱教师满足种需时效调动学生学动性积极性更利成教师学生热爱种断变化感情时种断深入活动
热爱学生学生溺爱迁放方面严格求学生热爱严格求行悖俗语说严师出高徒教严师惰话道理严格等惩罚教师学生严慈相济严中爱严中度严中方学生敬爱敬远诲倦教育学生特耐心全心全意培养希学生青出蓝胜蓝甘辈子梯学生真正成德智体美方面全面发展
热爱学生坚持正面教育始终引导学生积极情况尊重学生格切勿伤害学生尊心信心然坚持正面教育非迁落姑息错误学生提出高标准严求热爱学生更做学生分彼分厚薄眼孔子句名言做教类意思说学生视仁歧视学生教育爱护差学生样教育爱护绝分高低贵贱远亲疏差生嫌弃歧视反更应倍加爱护应动情晓理导行持恒实践说明差生教育
（四）精通业务学厌
严谨治学精益求精处理教师教学劳动关系中教师道德规范教师职责类知识验传授学生勤奋学精通业务掌握教学规律培养出合格社会义事业接班关键意义讲决单纯业务问题社会道德责问题千百年直精通业务求作师德容道未闻业未精惑解非师
教育者必须先受教育古语说学厌诲倦说学然知足教然知困曰教学相长颇道理学生杯水必须桶水民教师必须勤奋学精通行业务学厌进取精神
民教师仅应懂马克思义基理方针政策精通授课程专业知识应懂教育学心理学伦理学社会学方面知识样掌握教学规律运科学教学方法教书育程中取良效果求教师坚持边教边学断扩知识面加厚基础做精通门学科研究相邻学科具广博精深学问较高文化素养胜职工作尤正处科技日新月异时代新知识新成果断增加教师勇进取勇攀登断汲取新知识断改变知识结构适应时代求外精通业务严谨治学求教师提高教学方法技巧学语言知识提高语言表达力表达技巧等提高教学质量更完成教学务
学厌包括教育象学民教师美德唐代思想家韩愈师说中说弟子必师师必贤弟子闻道先术业专攻已鼓励教师博采众长包括教育象学总方面教师知识然高学生某点某问题学生独见解甚老师高明正常现象遇情况教师应虚
心学生学彼长补短高尚师德体现
（五）互相学团结协作
般说教师工作较表现劳动时种集体活动整教育程凝结着劳动智慧反映整体劳动力量教师工作特点求教师充分发挥积极性动性创造性发挥互相学团结协作集体精神处理方面际关系学科教师间学科教师间班班间新旧老师间教师教辅员间关系等等
利完成教学务发挥教师集体力量应该提倡教师间彼尊重相互学良道德风气学科教师毕业学校教学时间长短教学方法思想觉悟道德修养文化水业务力高低强弱正常现象事间实际差客观存特学科教师教学生目标出发拆台互服气相互学互相帮助取长补已短提高事间真诚相
教师间提倡：教学资料公众家搞资料保密教学验时交流切磋琢磨搞知识私意见分歧展开讨探讨互相攻击新老教师间提倡：老带新新促老互尊互敬搞文相轻般说老教师学识渊博验丰富情操高尚青年教师老年教师虚心求教认真学断提高青年教师气蓬勃敢敢闯进心强老教师学青年教师长处关怀爱护精心培养切勿求全责备埋没
样教育程中搞教师领导工干部教辅员间关系极重教师领导间提倡：教师应尊重领导服领导领导应尊重信教师互相瞧起互相攻击教师工干部教辅员间提倡：教师应尊重工干部教辅员劳动尊重格学校职工尊敬教师教学中心搞职工作教师开展教学活动提供方便条件总教师职工间应加强彼间解团结形成团结协作勉励进校风
互相学团结协作搞教师方面际关系会产生种形凝聚力心力贯彻社会义教育方针学生培养成德兼备促进社会进步国家昌盛国建设成伟社会义强国具极意义广民教师定奋发断加强身师德修养努力锻炼成社会义精神文明建设带头
教育部日发文件求级类学校深入开展爱国义教育着力运微博微信等网络新媒体创新爱国义教育方式途径效拓展课堂外网网台载体爱国义教育引导创造浓郁校园文化氛围学生处处受爱国义精神感染
教育部次发文重点创新爱国义教育方式途径互联网+时代必果传统方式途径培养学生爱国义精神难起效果
传统爱国义教育灌输说教等方式包括教材中编写弘扬爱国义物事课堂进行国情教育课外举行爱国义知识竞赛演讲赛等通教育学生许说出关爱国义知识概念究竟什爱国模糊学生谈国家民族负责道理言行负责没良行惯网发言讨关国家民族话题时遵守互联网规时常站道德制高点进行辱骂甚肉搜索行已涉嫌触犯法律述做法爱国着爱国旗号伤害
爱国句广流传话嫌母丑狗嫌家贫学生理解国某事物提出批评意见爱国进步延续学校校事务提出批评爱校爱国爱国精神误读爱国反质疑批评掩盖问题矛盾国家持续进步发展利开展爱国义教育必须改变传统灌输说教方式课堂实行交互探讨式教学学生学会独立思考理性表达深入理解什爱国表达爱国时课外创造条件学生积极参社会实践公益服务解社会培养社会责感外需改革学校治理模式学生着年龄增逐渐参学校办学理监督中
第六次
学时间：2017年9月29日
学容：爱国义应该样创新
学生进行爱国义教育更重方面创新学校教育环境促进教育公公正学生教育发展学校办学中增强爱国义情感爱国义精神需耳濡目染公教育社会环境学生爱国义教育起反作
年国促进教育公采取措施包括实行义务教育全免学费中西部贫困区童实施营养改善计划扩国家助学贷款覆盖面延长国家助学贷款年限逐渐开放异高考等等学生享受国家发展实惠更强民族豪感忽视现实国6000万留守童3500万流动童接受教育升学机会城市孩子完全等迁子女入学城市存较高门槛开放异高考条件局部开放然妨碍进行爱国义教育会影响教育效果
浓郁校园爱国义教育氛围然横幅标语文景观种仪式更重学生拥等发展机会感受作中国权利尊严种教育环境中成长学生会珍惜权利尊严会尊重权利尊严进形成全社会合力
第七次
学时间：5月25日
学容：加强教师师德修养点求
作教师教书育规范教育行办民满意教育必须良职业道德师德 加强师德修养觉规范教育行教育事业发展永恒题 1行业职业道德求做老师讲师德爱岗敬业教书育师表热爱教育事业热爱学生站稳三尺讲台耕半亩方田全心全意教育事业作贡献
2古中外教师师德受关注
3天社会现实需重视教师师德提升
4教师格教育事业切
二加强师德师风建设进步提升学校办学水努力
加强改进师德师风建设全面贯彻教育方针根保证政府历教师队伍建设特教师职业道德建设非常重视教师法教育法义务教育法等法律法规教师师德修养提出具体求专门颁布中学教师职业道德规范
教师职业道德规范细必加强学时刻时刻检查
学时间：6月8日
学容：心事业心责心——新时代师德重涵 拥颗心工作拥颗事业心学生拥颗责心新时代师德三重涵 拥颗心
教师首先思想感情性七情六欲
意味着务实中国已走唱高调时代国家老百姓变越越务实务实意味着实际出发确定目标意味着脚踏实做事实实做意味着实事求事教师作种社会身份社会角色做符合身份事情干份事社会份行义理然社会获取份属应报酬师德物质基础师德作种精神现象离开定物质基础职业教师例外首先生存手段谋生方式业尸位素餐确实兢兢业业老老实实
辛辛苦苦说错错角
意味着回生活存决定意识师德植根教师现实生活教师样生活会生长出什样师德师德决建立远离教师实际生活空中楼阁意味着师德建设必须关注教师生存状况生活质量意味着教师道德楷模模范公民转传统文化背景教师赋予太光环礼化身道代表德典范种伦理化理想化元化师表形象教师远离远离生活成食间烟火圣神学生形成种偏执观念教师标准完形象教师没错误没心矛盾没喜怒哀乐甚没生活超没缺点没生活教师教师说件合性形象师生间形中划出道法逾越沟通鸿沟教师性真实角色圣光吞没教育原生命存原前必须应社会发展趋势师表形象实现师复圣神格道德楷模转具师范格模范公民教师格解放性复 教师角度说拥颗心意味着安教师劳动中孕育着伟印度诗泰戈尔说：花事业甜蜜果事业珍贵干叶事业吧叶总谦逊垂着绿阴教师培养种中见伟绿叶精神二淡泊名利教师工作性质属群体中心社会型工作谋利济型谋官权力型陶行知教师职业特征做样分析：教育者应知道教育名礼没尊荣事教育者机会纯系服务机会贡献机会丝毫名利尊荣言总教师岗位没令羡慕位权力没显赫时声名财富没悠闲舒适安逸教师努力排追名逐利拈轻怕重市井心理干扰常常心态高高兴兴心情干实实事情
总教师绝意味着庸庸俗教育工作需伟品格精神事特殊职业总特殊求教师事教书育工作专业员教师精神品求显然事职业高确教师普通教师吃饭住房赡养老扶养子女教师追求生活权利博取名誉位权利享受生权利教师事职业需畏清贫品质急功利情操名利诱惑格甘做梯品质学生成长视成功心态钟爱孩子激情永泯灭童心博兼容胸襟 什说教师太阳底神圣职业原
二工作拥颗事业心
教书育工作份职业种事业职业谋生项工作种谋生方式事业精神寄托生执着献身目标追求目标活动职业安身命（命运）事业安心立命（命）职业够生活事业够生活意义教师事业心敬业精神师德核心敬业意味着乐业创业
第乐业精神乐业意味着事职业喜爱情感优秀者手骨干逼出干工作乐趣者找工作乐趣产生工作极热情干出正没爱情婚姻道德样乐趣工作犹爱情婚姻旦老师仅仅毅力工作感觉教育工作乐趣时候真正意义教育生涯结束真正教育发心充满激情享受着工作乐趣幸福感（张洪生）种乐趣幸福感职业道德源泉教师工作动力时教师善学生根支撑 实际生活中面职业态度疲奔命应付差事样状态难想象投入工作懈进取辞辛苦会限度发挥创造力缺乏喜爱情感现实层面表现说敬业精神心灵层面说感觉空虚没寄托混日子事业发展消极益 设想果老师教育工作感乏味日复日机械性操作样天两天天长日久受？更严重乏味劳作容易导致职业倦怠心灵枯竭种状态教育工作说培养倒说催残教育幸福事业应该充满幸福感幸福感教师享受事业享受生命时学生享受学享受生命稍微做出成绩老师突出特点干工作种滋味幸福
感听课铃声精神振奋疲劳翼飞走讲台激情荡漾浑身洋溢着蓬勃生气教室里学生身边找存位置似天生教师料放假快果老师进入种状态话生幸福工作成生命机构成部分舍掉离开工作带种心灵踏实满足
第二创业精神教师应该具私奉献精神绝学生成教师成长立起实际学生成教师成双相辅相成某种意义讲教师成学生成基础前提正谓名师出高徒毁灭亮必条件简单毁灭足亮
长期教师成燃烧着生命光带光明蜡烛教师亮时候毁灭样喻许赞颂教师职业私奉献品格片面消极方面充满创造性教学活动解释动知识输出似教师身横溢华私转移学生身职业涵全部结果失创造性教学变成低层次重复简单劳作仅销熔教学生活原开生面新鲜光彩失应新意情趣消磨教师生命感受生命活力翳教师心灵久久容易形成教师职业倦怠说
赞颂说贬低方面学生成教师发展立起似教师命中注定飘洒粉笔灰中淹没教师惟安慰白发苍苍时学生戴着功勋奖章感谢成教师安现状作口诩伟牺牲难怪少教师常感叹：唉干辈子教师什呢？头白发两袖清风已干教师行培养埋没培养学生埋没啊然假牺牲性行成意义毫意义行恰恰意味着件工具
显示着价值果身价值做牺牲成道德价值贡献（赵汀际）甘蜡烛牺牲蜡烛观然崇高未免悲壮凄凉仅没教师带振奋激励倒常常教师产生种委屈吃亏体验种压抑气氛中乐教难体现苦教实实 认教师职业教师变庸岗位教师职业充满创造性智慧挑战职业教师职业学生成长成职业教师作成名成家职业
翻开古中外教育家履历发现数普通教师教师般教师拥爱心责感扎实学科知识硬教育技外突出众特点：超世俗高远追求具崇高理想敬业精神事业着永缺憾钟爱钟爱事业着遗余力投入身相许死渝够做陶行知先生说教育事业着捧着颗心带半根草献身精神着事做事雄心壮志着创造出值崇拜伟胸怀做教书匠做教育家
然成知名教育家教师毕竟少数成名成家意识未必成名成家工作会变更动更积极更投入动积极投入绝通成功门必条件成名成家意识抢抓机遇准备眼光会更敏锐思维会更活跃热情会更充沛寻常教育教学活动中获寻常发现会社会发展趋势中洞见教育发展方会教育教学改革中抓住机遇迅速成带头
前教育改革正深入进行素质教育观念正日渐深入心新课程改革带教育教学思想教育教学方式深刻变革成名成家意识教师绝良发展机遇教师应该努力放弃消极观念满怀激情跃入教育改革潮中建功立业构建富中国特色基础教育体系添砖加瓦
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第次
学时间：2017年8月2日
学容：良师德塑造
敬业树立师德形象师德？师德教师具备基道德素养：爱岗敬业师表诲倦等等敬业？
1敬业诚心教师必备基心态班时班校园校园外心情心情坏会觉意识教师应该担份职业社会责道德责丝苟教育中件事
2敬业恒心十年树木百年树教育路艰巨漫长急功利浮躁果该行该行吧果改变现状耐心恒心潜心研究业务全身心投入教育学困生次两次辅导教育转 化需年两年关注辅导教育甚更
3敬业爱心教育根植爱马卡连柯说：爱种伟感情总创造奇迹创造新唯爱教师会快乐眼光发现学生闪光点会辛苦教育事业作乐趣事教师感学生喜悦苦恼敲心引起思考关怀担心面差生想：假孩子舍放弃？面犯错孩子想：假孩子希理解谅解种设身处充满爱换位做法会问题解决更 更完美
二豁达收获快乐心灵样关佛家禅语事讲位山中身居简出禅师天夜晚碰位正行窃偷获偷慌择路禅师说：急天明月会指路说完手脱外衣递第二天禅师门口发现偷送外衣感慨道：终送
轮明月 实污垢心灵需轮明月指路明月学生成长程中犯错误做教师妨豁达点妨满怀颗真挚爱心投束亲切目光做放行手势老师关爱目光中温暖心感悟省悟网友网发帖子恨老师面紧3感叹号想已老师恨入骨什说：知道？读学第四册辍学年犯错误老师学校赶出校门没进校门现外工没文化找工作吃没文化苦头恨？假想果年学校老师心胸豁达点次改机会结果完全样学校老师解时恨留学生生痛德高师身正范教师更应该颗老吾老老幼吾幼幼豁达边心灵唯颗充满爱心灵赋予教育震撼力量否苍白力教育教
师应该谅解学生点滴错误包容心收获阳光欢笑收获颗快乐懂感恩心
三学成教育事业位教育者说：教师教少年书心教少年书重复断探索断创新样教师会停止生活撞击成位教育家会拥诗意教育生活生命会更意义重复断挑战前提学没学切成源水木没成功教育工作者善学说教师教日正重新学时教师教天学天教师该学什呢
1教师应该学前教育财富古孔子孟子永正魏书生 外马卡连柯中陶行知教育先驱教育典范
2教师应该学方面知识常教学中常会感知 识贫乏作名教师需知识非拘某
方面五千年横数万里包知识面广教师难真正学生格感召力欢迎百科全书式教师果教师问三知 学生会非常失教师应该博览群书历史理生物军事艺术文学哲学医学包知教师该学历外应该历阅历行万里路读万书课堂信手拈心应手
3教师应该掌握现代信息技术网络时代果网络绝缘异新睁眼瞎更况现代信息技术设备已越越进入教学生活谁会否认合理运现代信息技术会课堂更生动课堂效果会收事半功倍效果
4身边学学身边学老教师优秀教师教育验 班级理验教育教学实践中学研究总结反思 哲说教30年书定成优秀教师坚持写3年教学反思定会成般老师反思中认真总结教育失断改进教育方法会断进步
第二次
学时间：2017年8月16日
学容：做名专业感教师
前教师专业性体现 五方面： 1教材解读力画家定成优秀美术老师作家定成优秀语文老师 数学家定成优秀数学老师原具备教材解读力教师专业力根处阅读教材时候觉学生学角度教师教角度训练价值角度文熏陶角度难度握角度坡度设置角度审视教材筛选出具科学性艺术性价值教学素种
力必须成教师基功教师区重标志 2学生交力成年般成年交道
年龄相仿 较容易设身处沟通鸣教师孩子交道成价值观孩子价值观区种价值取差会造成师生间隔阂目前师生间感情隔阂容忽视问题师生法享受教育幸福重原说良学生交力缺失正直接影响着师生生活质量教师学生交力纳入教师基功十分迫切青年教师注意学生交交中掌握交技术获交力 3课堂组织理力课堂组织理需定理艺术力种艺术质进入学生心灵世界某学生课专心听讲提醒分神课外课间遇烦心事意识正确处理效组织 4突发事件处理力学生间师生间会种意想突发事件 教师具备处理突发事件力军队首长处理突发战机变化力样战争事关生命教育事关灵魂提出力常众教师常简单粗暴处理种课堂课堂外突发事件研讨课青年教师面突发事件手足措严重影响课堂教学质量课堂生活质量严重影响学生成长5试卷编制力毋庸讳言素质教育旗帜学校然存着严重较严重应试教育长段时间里法回避升学回避考试考试已成学校教育部门抵挡事着科技发展网络已成试卷营体机已成生产试卷专机老师试题质量导致学生花时收益背景教师编制试卷力已容忽视教师具备编制试卷力教师没日没夜出试卷考学生恰恰相反少做没意义试题学生做学生省出精力做更益事知识衣服样会旧会时世界没天样瞬息万变知识信息没天样爆炸正位商业士讲
必须时刻睁商业眼睛留心商业信息情报会情商海淹没作教师果睁眼睛积极心态关注学新知识技会淘汰
第三次
学时间：2017年8月30日
学容：四教育原
教育需策略教育需智慧教育需理世界伟教育原 流传千年教子智慧 受益终生教育圣许教育工作中帮助启迪
1鱼缸法 养鱼缸中热带金鱼三寸长养长时间始终见金鱼生长然种金鱼放水池中两月时间原三寸金鱼长尺孩子教育样孩子成长需空间父母保护鱼缸样孩子父母鱼缸中永远难长成鱼想孩子健康强壮成长定孩子活动空间拘泥父母提供鱼缸着社会进步知识日益增加父母应该克制想法动孩子成长空间
2狼性法 狼世界奇心强动物会讲事物成理然倾亲身研究体验然神迷新奇永远令狼惊异狼总会周围环境兴趣断环境中发现食物解危险力生存培养孩子超强学力定培养孩子世界奇心仔细观察生活兴趣作学老师样孩子未生道路做明亮星断工作新创见新灵感
3南风效应 北风南风赌谁力量更强决定
谁行衣脱掉北风样猛烈行衣服越裹越紧南风轻轻拂动热敞开衣南风效应告诉宽容种强惩戒力量教育孩子样味批评孩子父母终会发现孩子越越听进话孩子犯错误父母容忍孩子缺点客观理智科学处理日常生活中出现种问题体谅孩子时身入手做修养工作样够更加教育孩子
4罗森塔尔效应 希腊神话中塞浦路斯国王皮格马利文技艺超群雕塑家天完成少女雕 雕完美致国王深深爱雕国王爱情感动爱神阿弗狄罗芯爱神雕注入生命皮格马利文幻想成现实遂塞浦路斯罗森塔尔美国心理学家1966 年做项关学生成绩期试验 班进行测验结束份前途 者名单交校长校长份名单交班班8 月罗森塔尔助手次班时名单学生成绩度幅度提高学成绩提高秘诀简单老师更关注孩子成非天种实现取决父母老师天样爱戴期珍惜孩子孩子成长方取决父母老师期简单说期孩子成什样孩子成什样
第四次
学时间：2017年9月8日
学容：加强师德修养做学生欢迎家长信赖行佩服领导放心优秀教师
作教师教书育规范教育行办民满意教育必须良职业道德师德
加强师德修养觉规范教育行教育事业发展永恒题
1行业职业道德求做老师讲师德爱岗敬业教书育师表热爱教育事业热爱学生站稳三尺讲台耕半亩方田全心全意教育事业作贡献
2．古中外教师师德受关注
3．天社会现实需重视教师师德提升 4．教师格教育事业切
二加强师德师风建设进步提升学校办学水努力
加强改进师德师风建设全面贯彻教育方针根保证政府历教师队伍建设特教师职业道德建设非常重视教师法教育法义务教育法等法律法规教师师德修养提出具体求专门颁布中学教师职业道德规范教师职业道德规范细必加强学时刻时刻检查
1997年8月原国家教委颁布中学教师职业道德规范八条32字法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁教师表八条爱岗敬业教书育师表师德核心容作民教师必须信奉遵循笃行信奉遵循笃行基础升华力求达爱岗敬业精神高尚教书育水高超师表品行高洁三高境界
家应该方面努力：
1．兴学风建设学型学校全体教职员工动学善学做学厌做读书读
书理水师德修养专业知识步拓展
2．项工作家始终坚持四项标准：
做学生欢迎老师——作教师基求第底线学生亲师信道？应该等坦诚第学生关心爱护学生放弃学生
做家长满意老师——教师工作态度工作力求力求做高尚师德出色业绩赢家长满意办民满意教育目
做行佩服老师—教师高求仅教学水科研力问题更品师德问题行说真正行说行真正行
做领导放心老师——果教学质量较高满足述三条件领导肯定放心
3．家时刻牢记三句话
师德先——学生爱心岗位责心集体荣誉感成感
教学——教学力教学质量更没教师追求教学力教学质量提高永恒话题
反思提升——教师常写文常反思 4．中青年教师注意三点： 第努力珍惜岗位 第二强烈责意识
第三永恒追求展现亮点
第五次学
学时间：2017年9月20日
学容：教师职业道德规范求
教师职业道德规范求
（）献身教育甘梯
献身教育甘梯民教师忠忠民忠社会义祖国高尚道德境界具体表现履行师德求思想基础前提条件说首先具备道德感情信念做觉履行师德规范民教育事业责力
教师工作十分辛苦数教师工作计位计名誉计报酬计时间心扑教育事业长年累月默默辛勤耕耘培养代倾注全部心血真鞠躬瘁死已正民教师受社会普遍尊敬赞扬教师喻知识雨露浇灌幼苗茁壮成长园丁做吐口洁白明净纤丝心意类谋幸福春蚕做全部心血化火焰亮青少年心灵红烛果说科学技术事业事业需梯教师尤中学教师部梯初级常常赞美厦高壮观忽略根基没厦根基厦会倒塌根会厦园丁春蚕红烛根基梯民教师光辉形象现实生活中许教师青春毫保留献民教育事业种热爱教育事业献身教育乐甘梯精神正高尚师德情感表现
（二）身作师表
国古代早师表提法谓师表指教师应该成学生效法表率孔子作教师世誉万世师表绝非偶然早倡导身作提示身正令行身正令
道理贵身体力行孔子事教育生正身立教生热爱教育倡导教师良举止语言修养重视教育道鼓励方法正孔子受学生爱戴尊敬受世教育工作者敬仰
学生书学外教师学童少年心目中教师言行道德标准教师智慧象征高尚格化身说教师榜样作非常重教师思想行作风品质时刻感染熏陶影响着学生学生模仿塑性强教师言行起着耳濡目染潜移默化作教师道德面貌道德教育中力量巨教科书道德箴言惩罚奖励制度代种教育力量学生眼睛录相机耳朵录音机脑子电子计算机录信号装电子计算机然指导行动塑造代心灵教师定身作求学生做首先做求学生做首先做确实成学生表率
率先垂范师表重表现常言道身教重言教民教师应该表里言传身教果教师言行说漂亮做差样教师学生心目中没威信会心灵产生极坏影响优秀民教师应断加强身师德修养政治觉悟思想境界道德情操方面应成学生楷模南京市特级教师斯霞说学生品德高尚教师首先应该品德高尚学生遵守纪律热爱集体团结友爱互相帮助教师首先身体力行位民教师应严格求率先垂范社会义教师职业道德基求
（三）热爱学生诲倦
热爱学生诲倦调整教师学生相互关系师道规范师生关系否协调直接关系教育目效果热爱学生诲倦教师天职谓爱呢？谓爱种伟感情体间诚挚亲密感情联系教师尊重信学生需诉诸理智感情种理智感情联系表现教师学生热爱尊重热爱根热爱尊重表现没尊重便没热爱没热爱真正尊重二者相辅相成
热爱学生教师种道德责感驱学生发
心诚挚亲密感情种社会感情种感情产生发展社会未表示关注寄托教师学生热爱孤立师生间爱实种热爱教师祖国民产义事业爱具体表现责感良心促教师体验社会利益代表者受社会委托关怀着代成长学生成符合社会设计标准履行社会职种责感驱教师学生感情发心诚挚爱感情某种需特满足时产生心积极体验学生爱求希教师家长社会热爱教师满足种需时效调动学生学动性积极性更利成教师学生热爱种断变化感情时种断深入活动
热爱学生学生溺爱迁放方面严格求学生热爱严格求行悖俗语说严师出高徒教严师惰话道理严格等惩罚教师学生严慈相济严中爱严中度严中方学生敬爱敬远诲倦教育学生特耐心全心全意培养希学生青出蓝胜蓝甘辈子梯学生真正成德智体美方面全面发展
热爱学生坚持正面教育始终引导学生积极情况尊重学生格切勿伤害学生尊心信心然坚持正面教育非迁落姑息错误学生提出高标准严求热爱学生更做学生分彼分厚薄眼孔子句名言做教类意思说学生视仁歧视学生教育爱护差学生样教育爱护绝分高低贵贱远亲疏差生嫌弃歧视反更应倍加爱护应动情晓理导行持恒实践说明差生教育
（四）精通业务学厌
严谨治学精益求精处理教师教学劳动关系中教师道德规范教师职责类知识验传授学生勤奋学精通业务掌握教学规律培养出合格社会义事业接班关键意义讲决单纯业务问题社会道德责问题千百年直精通业务求作师德容道未闻业未精惑解非师
教育者必须先受教育古语说学厌诲倦说学然知足教然知困曰教学相长颇道理学生杯水必须桶水民教师必须勤奋学精通行业务学厌进取精神
民教师仅应懂马克思义基理方针政策精通授课程专业知识应懂教育学心理学伦理学社会学方面知识样掌握教学规律运科学教学方法教书育程中取良效果求教师坚持边教边学断扩知识面加厚基础做精通门学科研究相邻学科具广博精深学问较高文化素养胜职工作尤正处科技日新月异时代新知识新成果断增加教师勇进取勇攀登断汲取新知识断改变知识结构适应时代求外精通业务严谨治学求教师提高教学方法技巧学语言知识提高语言表达力表达技巧等提高教学质量更完成教学务
学厌包括教育象学民教师美德唐代思想家韩愈师说中说弟子必师师必贤弟子闻道先术业专攻已鼓励教师博采众长包括教育象学总方面教师知识然高学生某点某问题学生独见解甚老师高明正常现象遇情况教师应虚
心学生学彼长补短高尚师德体现
（五）互相学团结协作
般说教师工作较表现劳动时种集体活动整教育程凝结着劳动智慧反映整体劳动力量教师工作特点求教师充分发挥积极性动性创造性发挥互相学团结协作集体精神处理方面际关系学科教师间学科教师间班班间新旧老师间教师教辅员间关系等等
利完成教学务发挥教师集体力量应该提倡教师间彼尊重相互学良道德风气学科教师毕业学校教学时间长短教学方法思想觉悟道德修养文化水业务力高低强弱正常现象事间实际差客观存特学科教师教学生目标出发拆台互服气相互学互相帮助取长补已短提高事间真诚相
教师间提倡：教学资料公众家搞资料保密教学验时交流切磋琢磨搞知识私意见分歧展开讨探讨互相攻击新老教师间提倡：老带新新促老互尊互敬搞文相轻般说老教师学识渊博验丰富情操高尚青年教师老年教师虚心求教认真学断提高青年教师气蓬勃敢敢闯进心强老教师学青年教师长处关怀爱护精心培养切勿求全责备埋没
样教育程中搞教师领导工干部教辅员间关系极重教师领导间提倡：教师应尊重领导服领导领导应尊重信教师互相瞧起互相攻击教师工干部教辅员间提倡：教师应尊重工干部教辅员劳动尊重格学校职工尊敬教师教学中心搞职工作教师开展教学活动提供方便条件总教师职工间应加强彼间解团结形成团结协作勉励进校风
互相学团结协作搞教师方面际关系会产生种形凝聚力心力贯彻社会义教育方针学生培养成德兼备促进社会进步国家昌盛国建设成伟社会义强国具极意义广民教师定奋发断加强身师德修养努力锻炼成社会义精神文明建设带头
教育部日发文件求级类学校深入开展爱国义教育着力运微博微信等网络新媒体创新爱国义教育方式途径效拓展课堂外网网台载体爱国义教育引导创造浓郁校园文化氛围学生处处受爱国义精神感染
教育部次发文重点创新爱国义教育方式途径互联网+时代必果传统方式途径培养学生爱国义精神难起效果
传统爱国义教育灌输说教等方式包括教材中编写弘扬爱国义物事课堂进行国情教育课外举行爱国义知识竞赛演讲赛等通教育学生许说出关爱国义知识概念究竟什爱国模糊学生谈国家民族负责道理言行负责没良行惯网发言讨关国家民族话题时遵守互联网规时常站道德制高点进行辱骂甚肉搜索行已涉嫌触犯法律述做法爱国着爱国旗号伤害
爱国句广流传话嫌母丑狗嫌家贫学生理解国某事物提出批评意见爱国进步延续学校校事务提出批评爱校爱国爱国精神误读爱国反质疑批评掩盖问题矛盾国家持续进步发展利开展爱国义教育必须改变传统灌输说教方式课堂实行交互探讨式教学学生学会独立思考理性表达深入理解什爱国表达爱国时课外创造条件学生积极参社会实践公益服务解社会培养社会责感外需改革学校治理模式学生着年龄增逐渐参学校办学理监督中
第六次
学时间：2017年9月29日
学容：爱国义应该样创新
学生进行爱国义教育更重方面创新学校教育环境促进教育公公正学生教育发展学校办学中增强爱国义情感爱国义精神需耳濡目染公教育社会环境学生爱国义教育起反作
年国促进教育公采取措施包括实行义务教育全免学费中西部贫困区童实施营养改善计划扩国家助学贷款覆盖面延长国家助学贷款年限逐渐开放异高考等等学生享受国家发展实惠更强民族豪感忽视现实国6000万留守童3500万流动童接受教育升学机会城市孩子完全等迁子女入学城市存较高门槛开放异高考条件局部开放然妨碍进行爱国义教育会影响教育效果
浓郁校园爱国义教育氛围然横幅标语文景观种仪式更重学生拥等发展机会感受作中国权利尊严种教育环境中成长学生会珍惜权利尊严会尊重权利尊严进形成全社会合力
第七次
学时间：5月25日
学容：加强教师师德修养点求
作教师教书育规范教育行办民满意教育必须良职业道德师德 加强师德修养觉规范教育行教育事业发展永恒题 1行业职业道德求做老师讲师德爱岗敬业教书育师表热爱教育事业热爱学生站稳三尺讲台耕半亩方田全心全意教育事业作贡献
2古中外教师师德受关注
3天社会现实需重视教师师德提升
4教师格教育事业切
二加强师德师风建设进步提升学校办学水努力
加强改进师德师风建设全面贯彻教育方针根保证政府历教师队伍建设特教师职业道德建设非常重视教师法教育法义务教育法等法律法规教师师德修养提出具体求专门颁布中学教师职业道德规范
教师职业道德规范细必加强学时刻时刻检查
学时间：6月8日
学容：心事业心责心——新时代师德重涵 拥颗心工作拥颗事业心学生拥颗责心新时代师德三重涵 拥颗心
教师首先思想感情性七情六欲
意味着务实中国已走唱高调时代国家老百姓变越越务实务实意味着实际出发确定目标意味着脚踏实做事实实做意味着实事求事教师作种社会身份社会角色做符合身份事情干份事社会份行义理然社会获取份属应报酬师德物质基础师德作种精神现象离开定物质基础职业教师例外首先生存手段谋生方式业尸位素餐确实兢兢业业老老实实
辛辛苦苦说错错角
意味着回生活存决定意识师德植根教师现实生活教师样生活会生长出什样师德师德决建立远离教师实际生活空中楼阁意味着师德建设必须关注教师生存状况生活质量意味着教师道德楷模模范公民转传统文化背景教师赋予太光环礼化身道代表德典范种伦理化理想化元化师表形象教师远离远离生活成食间烟火圣神学生形成种偏执观念教师标准完形象教师没错误没心矛盾没喜怒哀乐甚没生活超没缺点没生活教师教师说件合性形象师生间形中划出道法逾越沟通鸿沟教师性真实角色圣光吞没教育原生命存原前必须应社会发展趋势师表形象实现师复圣神格道德楷模转具师范格模范公民教师格解放性复 教师角度说拥颗心意味着安教师劳动中孕育着伟印度诗泰戈尔说：花事业甜蜜果事业珍贵干叶事业吧叶总谦逊垂着绿阴教师培养种中见伟绿叶精神二淡泊名利教师工作性质属群体中心社会型工作谋利济型谋官权力型陶行知教师职业特征做样分析：教育者应知道教育名礼没尊荣事教育者机会纯系服务机会贡献机会丝毫名利尊荣言总教师岗位没令羡慕位权力没显赫时声名财富没悠闲舒适安逸教师努力排追名逐利拈轻怕重市井心理干扰常常心态高高兴兴心情干实实事情
总教师绝意味着庸庸俗教育工作需伟品格精神事特殊职业总特殊求教师事教书育工作专业员教师精神品求显然事职业高确教师普通教师吃饭住房赡养老扶养子女教师追求生活权利博取名誉位权利享受生权利教师事职业需畏清贫品质急功利情操名利诱惑格甘做梯品质学生成长视成功心态钟爱孩子激情永泯灭童心博兼容胸襟 什说教师太阳底神圣职业原
二工作拥颗事业心
教书育工作份职业种事业职业谋生项工作种谋生方式事业精神寄托生执着献身目标追求目标活动职业安身命（命运）事业安心立命（命）职业够生活事业够生活意义教师事业心敬业精神师德核心敬业意味着乐业创业
第乐业精神乐业意味着事职业喜爱情感优秀者手骨干逼出干工作乐趣者找工作乐趣产生工作极热情干出正没爱情婚姻道德样乐趣工作犹爱情婚姻旦老师仅仅毅力工作感觉教育工作乐趣时候真正意义教育生涯结束真正教育发心充满激情享受着工作乐趣幸福感（张洪生）种乐趣幸福感职业道德源泉教师工作动力时教师善学生根支撑 实际生活中面职业态度疲奔命应付差事样状态难想象投入工作懈进取辞辛苦会限度发挥创造力缺乏喜爱情感现实层面表现说敬业精神心灵层面说感觉空虚没寄托混日子事业发展消极益 设想果老师教育工作感乏味日复日机械性操作样天两天天长日久受？更严重乏味劳作容易导致职业倦怠心灵枯竭种状态教育工作说培养倒说催残教育幸福事业应该充满幸福感幸福感教师享受事业享受生命时学生享受学享受生命稍微做出成绩老师突出特点干工作种滋味幸福
感听课铃声精神振奋疲劳翼飞走讲台激情荡漾浑身洋溢着蓬勃生气教室里学生身边找存位置似天生教师料放假快果老师进入种状态话生幸福工作成生命机构成部分舍掉离开工作带种心灵踏实满足
第二创业精神教师应该具私奉献精神绝学生成教师成长立起实际学生成教师成双相辅相成某种意义讲教师成学生成基础前提正谓名师出高徒毁灭亮必条件简单毁灭足亮
长期教师成燃烧着生命光带光明蜡烛教师亮时候毁灭样喻许赞颂教师职业私奉献品格片面消极方面充满创造性教学活动解释动知识输出似教师身横溢华私转移学生身职业涵全部结果失创造性教学变成低层次重复简单劳作仅销熔教学生活原开生面新鲜光彩失应新意情趣消磨教师生命感受生命活力翳教师心灵久久容易形成教师职业倦怠说
赞颂说贬低方面学生成教师发展立起似教师命中注定飘洒粉笔灰中淹没教师惟安慰白发苍苍时学生戴着功勋奖章感谢成教师安现状作口诩伟牺牲难怪少教师常感叹：唉干辈子教师什呢？头白发两袖清风已干教师行培养埋没培养学生埋没啊然假牺牲性行成意义毫意义行恰恰意味着件工具
显示着价值果身价值做牺牲成道德价值贡献（赵汀际）甘蜡烛牺牲蜡烛观然崇高未免悲壮凄凉仅没教师带振奋激励倒常常教师产生种委屈吃亏体验种压抑气氛中乐教难体现苦教实实 认教师职业教师变庸岗位教师职业充满创造性智慧挑战职业教师职业学生成长成职业教师作成名成家职业
翻开古中外教育家履历发现数普通教师教师般教师拥爱心责感扎实学科知识硬教育技外突出众特点：超世俗高远追求具崇高理想敬业精神事业着永缺憾钟爱钟爱事业着遗余力投入身相许死渝够做陶行知先生说教育事业着捧着颗心带半根草献身精神着事做事雄心壮志着创造出值崇拜伟胸怀做教书匠做教育家
然成知名教育家教师毕竟少数成名成家意识未必成名成家工作会变更动更积极更投入动积极投入绝通成功门必条件成名成家意识抢抓机遇准备眼光会更敏锐思维会更活跃热情会更充沛寻常教育教学活动中获寻常发现会社会发展趋势中洞见教育发展方会教育教学改革中抓住机遇迅速成带头
前教育改革正深入进行素质教育观念正日渐深入心新课程改革带教育教学思想教育教学方式深刻变革成名成家意识教师绝良发展机遇教师应该努力放弃消极观念满怀激情跃入教育改革潮中建功立业构建富中国特色基础教育体系添砖加瓦
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