逻辑学写笔记
第章 目录
演绎逻辑（结题）
1逻辑基础知识————概念 2判断间关系推理 3非假言推理 4假言推理 5非形式化推理
二证逻辑
1纳概括典型证结构 2削弱加强类试题 3证假设类试题
4解释评价较类试题
第二章 逻辑基础知识概念
概念具质特征类事物构成集合概念具涵外延两属性涵概念具质特征外延概念指事物构成集合范围概念涵外延具反变关系涵越外延越例男涵男外延
概念种类：谓概念种类根某种标准概念进行分类形式逻辑根标准概念进行分类集合概念（集合体军队）非集合概念（体士兵）等
概念间关系：概念根外延间关系具五种关系集合间五种关系分全属种种属交叉全异 理解概念间关系必须理解概念涵样需理解常识中国鲁迅阿甘正传作者全关系哈尔滨北方种属关系南方广东属种关系官员教授交叉关系中国足球队世界杯冠军全异关系
定义（概念涵）：定义明确概念涵逻辑方法例：马克思商品定义交换劳产品 定义求逻辑规： （1）定义必须合常识宽窄例：定义两脚直立行走动物属定义宽理性高等动物婴 （2）定义必须明确喻者否定例：热痛祖国花朵属喻定义男女属否定定义两定义合规 （3）定义循环包括直接循环者间接循环允许例：机会义者机会义方式处理问题属直接循环战争间隙战争间隙间接循环
划分（概念外延）：划分明确概念外延逻辑方法指某标准范围较属概念分成干种概念例：划分男女划分重规划分标准统划分重规划分标准统分男女女博士犯逻辑错误划分标准统
定义划分具反变关系概念涵外延具反变关系
考点
1辨析集合概念非集合概念
集合概念指概念集合军队舟山群岛非集合概念指概念体士兵台湾岛述例子较容易辨析表示概念词语容易混淆处：词语某语句中表达集合概念外语句中表达非集合概念例：（1）中国亚洲 （2）中国勤劳勇敢 （3）王中国 （4）中国住32省治区直辖市 （5）中国德国聪明守纪律 述中国13非集合概念245中集合概念
样识呢？果中国谓项位置（王中国）项王体中国表示体非集合概念 @中国项位置时（1245）需理解谓项表示性质否够合理项（中国）具项（中国）表示体非集合概念否集合概念例(1)中中国合理认亚洲（1）中中国非集合概念：（2）中中国勤劳勇敢？难合理样认（2）中中国表示集合中国作种族具勤劳勇敢特点集合概念
2混淆概念（者偷换概念）{条件结概念存致}
阅读推理者证程中发现前提间者前提结间存着概念致种致便属混淆概念（者偷换概念偷换观意观意混淆)种混淆仅仅存集合非集合概念间阅读理解基解题思路否存偷换概念然着思路选项找答案
3概念间关系理解
题干出概念求理解概念间具关系根概念间具关系进行简单计算类试题较简单面举具体例子说明
4握关键词涵义
试题题干中出某关键词定义者涵义求该关键词定义者涵义握基础选项中找出符合者符合该关键词定义者涵义选项类试题阅读量较重点握关键词涵义
5识机械二分（属概念想然分成两似矛盾种概念）
谓机械二分属概念机械分成两似矛盾种概念例面证犯逻辑错误机械二分
青年必读书什呢？青年读书目外事业成功青年读书成功必读书外青年时读书未必成功必读书总说青年必读书
述证青年机械划分读书成功者读书未必成功者确实存两类年轻忽略第三种数量更青年读书成功读书成功
6概念涵义掌握辨析阅读理解基础 （阅读理解基础握句子中关键概念）
概念相关逻辑考试中直接运少掌握概念涵义基础相关概念进行辨析阅读理解基础具较高逻辑思维素养首先表现相关概念涵外延思考例面话： 甲：王先生贯勤俭节约认 乙：
表面面话没逻辑问题果具较高逻辑素养会样简单附会提出问题：
1甲说王先生谁？否乙认识某确定王先生王某 2定义什？否勤俭节约？ 3什勤俭节约？吝啬浪费区？
述问题实际围绕着甲述中关键概念进行辨析缺乏述辨析简单附缺乏逻辑基础附 例面话：
甲：姚女士已癌症晚期目前住公立医院特护病房中住院已疾病治疗没效果社会资源种浪费
乙：问题关键什做浪费？外身患疾病住院定够保证疾病治疗具效果时癌症晚期住院治疗定没效果？果进行住院治疗样证明住院治疗没效果呢？
乙甲言驳斥非常具逻辑性种逻辑性基础明显甲言中核心概念浪费住院治疗效果
抓住推理证中核心概念思考明确概念涵义相关概念辨析保证推理证逻辑性概念推理证基础性 掌握概念涵义相关概念间进行辨析作种基方法应削弱加强假设解释等种类型试题中
考点结
概念相关直接考试试题历年考试中数量集中概念辨析中考生阅读程中发现概念跳跃间点间考虑否存相关假设弥补述跳跃种跳跃证中存漏洞外注意证中否存机械二分法种逻辑错误考生理解概念什推理证基础
第部分 演绎逻辑（前提真假根相应逻辑规推出结真假）
演绎逻辑根已知前提真者假相应逻辑规推出相关结真者假演绎逻辑基础命题命题具种类命题具明显形式化特征：
果天雨会议延期努力取成绩老王参加会议会议难达成决议述：命题容异具：AB形式演绎逻辑前提者结包含述形式化命题根形式进行推理时种推理属形式化演绎逻辑否非形式化演绎逻辑
形式化演绎（种AB固定格式）逻辑根适逻辑规分：判断间关系推理非假言推理假言推理
非形式化演绎逻辑推理阅读理解具体容基础根逻辑关系者数学关系进行推理涉形式逻辑规
第三章 判断间关系推理
概念间关系构成判断（判断称命题书中判断命题通）判断指事物断定判断陈述句表述逻辑考试基逻辑求考生够识判断间否具真假逻辑关系果话具什样真假逻辑关系
例：金属导电液体固体什关系？ 金属导电液体导电什关系？ 金属导电金属液体什关系？ 金属导电金属导电什关系？
述问题考生根句子具体容判断旦句子较长容较复杂时根容判断显复杂繁琐例金属导电金属固体金属导电者金属固体什关系？够快准确回答述问题考生需掌握关形势逻辑知识
1判断种类：
判断首先形式分简单判断复合判断简单判断根三维度分干种复合判断根关键词分三种
简单判断复合判断两者区标志：语句中否含逻辑连接词者果等语句中逻辑连接词复合判断没逻辑连接词简单判断例：
（1）热忱谦虚张先生位受尊重勤劳刻苦机械工程师（简单判断） （2）机械师工程师（复合判断）
（1）简单判断种类
例： （1）金属导电 （2)天鹅白
（1）句断定象金属具导电性子（2）句断定象天鹅具白性质 简单判断断定象项面金属天鹅通常S表示谓项项具者具性质通常P表示面导电白简单判断中项谓项判断中概念充称（逻辑）变项逻辑变项描述简单判断具三维度三维度构成简单判断三组逻辑常项（称逻辑关键词简称关键词）
简单判断三维度：分： 性质肯定者否定 范围：全称特称单称 程度：必然现实 三维度分产生三组逻辑关键词：者者（单称判断中没没）必然者（现实判断中没没必然）简单判断通述逻辑关键词予相应名称构成判断类型
注意1：判断具性质维度判断具肯定者否定区判断变复杂时出现范围维度时候具全称判断特简单判断种类：简单判断断定象具者具某称判断区判断具范围项单独概念（项仅表示者方等）具范围种判断称单称判断判断变更复杂出现程度维度表示程度常项称模态词时候判断分必然判断者判断具模态词判断称现实判断 判断名称组逻辑常项组名称常项序影响判断名称通常单称判断明确提出现实判断明确提出
注意2：全称单称特称表示范围定注意三者区
性天养成————全称判断：性天养成 某行理性————特称判断：行理性
张三理性————单称判断
注意3：表示否定字位置会影响判断涵义例：
A金属液体全称否定判断
B金属液体特称否定判断：金属液体
注意4：模态词位置影响判断涵义例：
明天雨明天雨明天雨单称肯定判断三句判断涵义完全相
（2）复合判断种类
复合判断逻辑连接词（者果非等词语复合判断逻辑关键词）连接构成判断例：张先生聪明张先生勤奋根逻辑连接词复合判断分三种联言判断选言判断假言判断
1联言判断逻辑连接词（类似词语等）逻辑真仅连接句简单判断真例：联言判断张高胖张高张胖真情况真余情况假（联言判断必须逻辑连接词链接两前提真结真） 需强调日常生活中表述联言判断连接词丰富仅pq然pq具体言日常语言中三种情况逻辑涵义实质联言关系应予重视
表示列情况工程师工程师 表示转折情况非常钱幸福 表示递进情况中国队仅进入世界杯进四强
日常生活中语言理解差异：屡战屡败屡败屡战面三种情况逻辑含义相（联言判断逻辑连接词：仅）
2选言判断逻辑连接词者（类似词语少等）逻辑涵义断定种事物情况少种真标准形式p者q（符号表示pq）选言判断真表示者连接简单判断少真真例选言判断：甲者乙作案甲作案乙作案假情况假余情况真(选言判断中中前提真结真） 需强调逻辑连接词（类似词语：）涵义者表示连接简单判断真假真（选言判断特殊连接词连接词连接两判断真）
3假言判断断定事物情况间存关系复合判断连接词假言判断分三种：充分条件必条件充分必条件（充条件）
(1)连接词反’表示充条件p仅q涵义表示：pq等价真假
(2)连接词果（类似词语等表示充分条件果pq涵义表示：p发生q发生P发生q发生发生
(3)连接词（类似词语非否等）表示必条件 pq涵义表示q发生p发生 P发生q发生（逆否关系） 判断完整分类见表
2判断间关系
果两句判断项谓项相两句判断没逻辑关系： 甲工程师乙学生两句命题项谓项相两句命题没逻辑真假关系
果两句判断项谓项项相项间否具逻辑关系需考虑概念间关系例： 甲工程师甲学生两句命题关系赖工程师学生关系全异交叉
判断项谓项相情况简单判断间复合判断间简单判断复合判断间便存定逻辑关系考生需重点掌握两种关系：矛盾关系推导关系（称推理关系）
（1）矛盾关系
矛盾关系种真假关系判断命题间否存矛盾关系方法彼矛盾判断中逻辑关键词相反简单判断间矛盾关系
注意pq判断矛盾逻辑涵义理解例：武松死老虎老虎吃掉武松说明种情况出现矛盾等价武松没死老虎时老虎没吃武松者老虎吃武松时武松死pq矛盾命题相pq真者pq假
（2）推导关系（推理关系）
判断间推导关系（称推理关系）指某句判断真推出外句判断真
判断间推导关系概括：性质推：联言真简单真选言真联言判断真时推出构成联言判断肢判断真推知该肢判断构成选言判断真
简单判断间推导关系概括：性质推：全称真 单称真特称真 必然真现实真真
考点
1矛盾否定否定词位置
两命题间矛盾关系表示两命题真假两互矛盾命题肯定否定然前提两命题确实矛盾注意矛盾命题误矛盾命题
矛盾关系理解否定含义非常重日常生活中常否定特称判断强调全称判断情况面话：
甲：美国海时居住
乙：国籍讲应该美国海时居住
根简单判断矛盾规面乙反错误乙反终含义：美国海时居住
作判断否定汉语中常常非没等否定鸟会飞矛盾判断该判断等价鸟必然会飞
英雄男表示英雄男否定英雄男矛盾判断该判断等价必然英雄男 字位置判断逻辑涵义存区 例：A鸟会飞等价必然鸟会飞必然特称否定判断
注意：联言判断负判断等值相应选言判断
2命题理解应（关系）
表示判断范围特称特称判断理解判断象全部排全部例已知全班30名学生学生格真问名学生格？正取理解30名 正命题排情况SPSP互推
3关注命题程度（必然现实）
命题分必然现实三种程度逻辑规必然→现实→反方推理证样点必然性命题时必须必然性命题合逻辑规否证定错误
注意：命题程度常出现逻辑试题问题中问项真项必然真区正模态词否定问题8种方式见表分求真求假求真确定求假确定
项(必然）真？ 选项（）假？ 求真
项（）真？ 选项（必然）假？ 求真确定
项（必然）假？ 选项（）真？ 求假
项（）假？ 选项（必然）真？ 求假确定
4假言判断形式化（→应）矛盾等价
假言判断包括三种考试重常见充分条件必条件根充分条件必条件逻辑涵义书充分必条件假言判断统表示： 充分→必
（→简化~式表达p→q该式逻辑涵义非q→非p等价两者互逆否命题果努力成绩优秀等价果成绩优秀 没努力
充分条件→前面必条件→面考生做类试题时简便方法首先然语言形式化谓形式化先掌握→前什然考虑具体判断容
考试中常表示假言判断连接词：果非否等假言连接词统表示→形式面尊信作具体容说明形式化：
果尊信：尊→信 尊信：尊→信 尊必须信：尊→信 尊信：信→尊 尊信：尊→信 尊信：信→尊 非尊否信：信→尊 尊非信：尊→信 尊否信：信→尊
假言判断p→q逻辑涵义：p必然 qp未必qP发生q定发生p发生q发生发生天雨湿（天雨~~湿）逻辑涵义天雨时定会湿天雨时定湿年满18岁选举权（选举权→年满18岁）逻辑涵义某选举权时定年满18岁没选举权年满18岁者满18岁
根假言判断逻辑涵义假言判断矛盾联言判断p→q矛盾P非q 例：果天雨会议延期矛盾天雨会议延期天创造发明矛盾天创造发明
假言判断矛盾联言矛盾选言判断联言判断相互矛盾假言判断选言判断具等价关系
5矛盾推导关系真假话题中应
真假话题类常见逻辑试题类试题特点：题干出干句判断说明判断中仅真假（某情况真假条件）然求选择正确推导出结解类试题关键寻找已知判断间关系果矛盾命题首先寻找矛盾命题找出真话假话范围然根判断关系进行推理没彼矛盾命题时寻找够推导命题A命题真够推出B命题真仅真时A命题必假
第四章 非假言推理（题干中没表示假言命题关键词）
题干者选项中否假言命题考生阅读理解试题中重关注点试题题干选项中没表示假言命题关键词时时候推理非假言推理非假言推理假言推理构成形式化演绎逻辑学关规帮助考生快速正确解题
般背景知识
非假言推理形式包括：简单命题变形推理·三段推理选言推理选言推理假言命题具等价关系选言推理假言推理没实质性区假言推理章合讲解章容简单命题变形推理三段推理
1 简单命题变形推理（换质推理换位推理）
简单命题变形推理包括换质推理换位推理推理程中注意性质（肯定否定）范围中范围周延性表示
（1）简单命题换质推理（双重否定：性质谓项否定）
换质推理日常生活中双重否定命题性质谓项时否定双重否定进行推理：
金属导电推出金属导电 乌鸦白推出乌鸦非白色 阿拉伯会汉语推出阿拉伯会汉语 理性推出非理性
（2）简单命题换位推理（颠倒谓项）
换位推理谓项位置颠倒进行推理：
中学生学生毕业证推出 学毕业证书中学生
美国总统女推出女性美国总统 学生创业者推出创业者学生 鱼鸟类行位置颠倒推理什？
进行位置颠倒推理面介绍三段推理时注意词项周延性规
（3）周延（简单命题变形三段推理时）
周延指判断中项谓项范围
判断中项者谓项范围全部称改词项周延否周延 简单判断中词项否周延断定：
项否周延根判断范围断定全称判断项周延特称判断项周延单称判断项规定单称判断项周延（全延特延单延）例：金属导电中金属周延教师中周延华盛顿美国首中华盛顿周延
谓项否周延根判断性质断定肯定周延否定周延（否延肯延）例植物动物中动物周延中国亚洲中亚洲周延
断定词项周延性必须首先判断性质范围确定予正确断定（转换成容易理解句子）例：没阿拉伯信仰真句等价阿拉伯信仰真全称肯定判断项阿拉伯周延谓项信仰真周延
2三段推理（两句已知推出句新判断推理）
谓三段推理两句已知判断推出句新判断推理特点词项两句作前提判断中出现起桥梁作外两前提中出现次词项建立起联系逻辑学前提出现两次结出现词项称中项例： 科学社会科学科学社会科学 该推理中科学两句前提中出现次结中出现科学中项
三段推理满足面说结周延前提必须周延规外规需满足： 中项少周延次 两句前提肯定时结必然肯定者双重否定 两句前提句肯定句否定时结必然否定 两句前提否定时出结 四规引申出：两句前提特称时结 述规概括说：两规关周延（范围扩中项少周延次）三规性质（肯定推肯定否定推否定）二周延三性质
考点
1周延范围处（简单命题变形推理三段推理中）
周延命题中项谓项范围周延规求推理结中周延词项前提中该词项必须周延注意：结周延项该规关没必检查前提意味着考生选择时应关注选项中周延概念包括全称命题项否定命题谓项观察概念已知条件中否周延周延规般单独应变形推理三段推理选项排中
2变形推理逆否推理
变形推理般会逆否命题结合考核推理结构较命题间互逆否两种表达形式种简单判断表示逆否命题：
AB非BA两句互逆否命题等价 A→B非B→非A两句互逆否命题等价
果变形推理推导结试题表述命题项谓项范围例：学生喜欢水果两句命题中项学生谓项水果范围时候变形推理较复杂考生需注意变形逻辑涵义原命题关系
注意
简单命题变形推理中定注意性质判断关系判断区
般说性质判断变形关系判断未必够变形
例：AB属性质判断变形BAA喜欢B关系判断变形B喜欢A样AB推出A非BA喜欢B推出A喜欢非B考生解逻辑题时极容易弄混淆
3三段推理种题型
三段推理考试题型包括：结题假设题较题评价题试题解题程中判断性质（肯定否定）概念范围（周延）处确定范围前提三段推理转化假言推理（关种转化章假言推理中会出详细解答）
（1）推导结
三段规寻找结型试题指题干出干前提求前提中推导出结类试题特点题干出干句简单命题（般三句简单命题）作已知条件求述简单命题两者两结合推出相应结解类试题简单方法熟悉规基础选项逐项代入前提中验证代入时注意前提结特点包括性质肯定否定概念范围否周延等 时候作图时种验证方法注意全称命题够作图特称命题精确作图采取致做法
注意1
三段推理规两句特称命题做前提推出确定结考
生必须理解特称命题形式例三组命题作前提推出确定结性
第组：班学生女生女学生学德语两句特称命题确定结 第二组：班半学生女生班60学生学德语两句特称命题半60学生定交集样推出确定结女学生学德语
第三组：班半学生女学生60女学生学德语半60引导项两句特称命题确定结注意60女学生误读60班女学生
注意2
较长句子三段推理采取合类项法减少已知条件两
句已知条件中项掉然考虑两句性质剩项谓项合成句
题条件：张教授初中学博士通张教授认识哲学研究事博士两句中博士（包括）掉张教授初中学通张教授认识哲学系研究事句否定两句关系否定张教授初中学（）通张教授认识哲学系研究事（）样已知条件减少
（2）补充前提
题干已知句者干句命题作前提时已知某命题作结求补充前提述结够推出者述结推出者推出述结矛盾命题种试题解题关键划项时考虑命题彼间肯定者否定性质考虑结中项者谓项周延性 补充前提具体思路：
已知：A→B(表示概念AB具联系)C→DD→E结：A→E前提结中ADE出现两遍BC仅出现遍补充BC关系果前提中句否定BC必须肯定果前提肯定结肯定时BC肯定关系结否定时BC否定关系具体关BC命题需考虑周延性（结周延概念前提中概念周延中项少周延次）
(3)结构较
结构较试题特点：题干三段推理求选项中找出相结构（者结构）三段推理考生解类试题时重点作结命题特点中项位置两者相推理结构基相（时候更细致考虑结中项谓项周延性）
注意寻找三段结构否相关注方面：
第三段结性质（肯定者否定）否相？果性质结构肯定
第二周延性否误？例题题干结中张信仰周延前提周延具周延性扩错误然A选项没错误排A选项样剩D选项
第三考虑中项位置谓中项位置两前提中中项项谓项正中项位置三段四格
第格：AMMBAB中项两前提中分谓项项 第二格：AMBMAB中项两前提中谓项 第三格：MAMBAB中项两前提中项
第四格：MABMAB中项两前提中分项谓项第格第四区项谓项前提结中完全相反
第三步验证理步骤事实判定结构否相般做前两步足够
（4）推理评价
三段推理评价般涉周延性问题考生注意三段推理中中项否周延次？结中周延词项前提否周延？两问题回答评价三段推理关键（2周延）
第五章假言推理（关→游戏）
阅读理解程中题干选项中旦出现表示假言命题关键词考生必须重点关注涉假言推理假言推理直逻辑试题中重点容2010开始理类专业学位硕士研究生入学考试逻辑试题涉假言推理试题然重点考生掌握假言推理逻辑规逻辑考试取理想分数关重形式化演绎试题中数试题假言推理关考生必须掌握假言推理规样够快速准确解题
般背景知识
假言推理形式包括（4规） @ 基假言推理规 @ 二难推理规 @ 选言命题假言命题等价选言推理规转化假言推理讲解外 @ 三段推理考虑范围前提转化假言命题
1假言推理基规
假言推理假言判断逻辑含义做出推理假言命题分三种假言推理形式具三种中充条件假言推理简单
表示充条件关键词仅充条件假言命题：p仅q表示pq等价充条件假言推理四正确推理形式简单概括表示： P仅qp（非pq非q）q(非qp非p) 该推理显示种真假值传递关系 充条件假言推理重试题
假言命题选言命题等价试题中出现选言命题A者B时转化假言命题果AB假言代选言处理选言推理会较简单
充分条件必条件假言判断统进行形式化处理表示：p→q(充分→必)假言推理规具体：
p→qpq P→q非q非p
述规概括两句话：前真真假前假具体充分必条件中述规表示：
充分→必充分（结果）真结果（必）真 充分→必结果（必）假充分（结果）假
充分→必充分真结果真结果真必真 充分→必结果假充分假必假结果假
（正充分考虑真反充分考虑假正必考虑真反必考虑假正考虑真反考虑假） 符合述规推理错误
例：果张体炎症血液中白细胞含量会正常升高张血液中白细胞含量没正常升高张体没炎症结果假充分条件假推理正确
：果张患肺炎会发烧张会发烧定患肺炎结果真充分条件真推理错误
：学三学生张三学生定学结果真必条件真推理正确
：正直坚持真理产员正直产员定坚持真理必条件真结果真推理错误
2二难推理规（说明结两难处境者强调某结进行推理）
假言推理扩充形成二难推理二难推理目说明结果两难处境者强调某结进行推理二难推理具种形式书根中国历年考试试题美国GMAT逻辑试题特点二难推理概括三种形式：
基形式：
果pq 果非pq q定成立
例果周日雨会议延期果周日雨会议延期周日会议延期
扩展形式：
果pq
果非pr
qr定成立
例：果周日雨会议延期果周日雨会议露天召开周日会议者延期者露天召开
般形式：
果pq 果rs p者r qs定成立
例果周日雨会议延期果周日晴天会议操场举行周日者雨天者晴天周日会议者延期者操场举行
3选言推理 (转化假言推理）
选言推理根选言判断逻辑涵义进行推理者引导两命题真假先排肯定先肯定排（两真假话假选出）（谓先排肯定：排存原留存原）正确推理形式：
否定肯定式：者p者q非p(非q)q（p）
例：犯错误立场原认识原某甲犯错误立场原某甲犯错误认识原
注意避免常见错误推理形式：
肯定否定式：p者qp(q)非q(s非p)
例：犯错误立场原认识原某甲犯错误立场原某甲犯错误认识原推理正确甲犯错误两种原存
引导命题真假引导命题推理中先排肯定先肯定排 否定肯定式：p q非p（非Q)q（p) 肯定否定式：pqp```q)非q(非p）
例：改革开放闭关锁国闭关锁国改革开放 改革开放闭关锁国改革开放闭关锁国 述两推理正确
4三段推理假言推理转化（注意周延性基础基简单命题等价假言命题条件三段变形假言推理形式）
三段推理简单命题间推理简单命题等价假言命题三段推理某情况转化假言推理形式解答会更方便 简单命题转化假言命题
AB等价A→B AB等价A→非B AB等价A→B AB等价A→非B
简单命题等价假言命题三段推理形式转变假言推理形式例： ABBCAC ：A→BB→CA→C
例：ABCBCA ：A→BC→非B（等价B→非C）A→非C（C→非A)
注意
三段推理转变假言推理三段已知条件结全称时
方法果三段推理中特称命题转换时转换时注意周延性规
考点
1识假言推理试题类型
假言推理试题集中充分条件必条件假言推理识试题涉假言推理呢？考生阅读理解程中关注表示充分者必条件假言命题关键词历年考试五组关键词省略形式
果（果省略单独引导单独果引导省略） （省略单独中某词引导） （省略单独中某词引导） （省略单独中某词引导） 非否（非否省略单独中某词先引导） 述五组关键词外AB基础AB 前提AB先决条件命题表示AB必条件
试题中假言命题考生思考运相关假言推理规时考生理解假言推理试题具考题类型：推导结补充前提削弱加强推理评价结构较
（1）推导结
假言推理规寻找结型试题指题干出干前提求前提中推导出结类试题特点题干出已知条件中含假言命题解类试题简单方法熟悉规基础选项逐项代入前提中验证验证时理解→前者推出快速排出关杂项
注意
试题时候根已知条件快速排已知：A→BA真推B真（真）B假推A假（前假）已知条件箭头前面推出假→面推出真推出假前真选项轻松排出例：果甲优秀者乙优秀丙优秀丁优秀根命题项真？ A甲优秀（前真排） B乙优秀（前真排） C丙优秀（假排） D丁优秀（假排） E丙优秀（真备选）
（2）补充前提
题干中出干条件出结求补充相应前提结够推出已知条件者补充前提中包括假言命题假言推理补充前提考题种试题基思路三种：
第种：已知前提A问补充什条件结B？答案A→B(者等价命题）
第二种：已知A→B问补充什条件B？答案A
第三种：已知结A→B问样述结？答案A→B等价命题
注意事实证形式化：A点B假设什？果假设A→B够证成立考生假设试题时发现选项中假言命题时思考假言命题否→点果确实该选项然答案
（3）削弱加强
涉假言命题削弱加强较简单削弱假言命题A→B需说明矛盾命题A非B带假言命题加强寻找假言命题前提肯定前提假言推理加强般说证加强涉假言果A点BA→B然加强（削弱：削弱否削弱反例削弱果倒置偏概全加强：非非果排进步解释说明）
注意A导作加强削弱设置新条件较常方法例：题干认条件CCA关证削弱 致B时候选项说明AB 充分条件A→B证加强说明B存
（4）推理评价
假言推理正确形式概括：已知A→BA→B已知A→B非B→非A错误推理充分条件误作必条件者必条件误作充分条件考生仅够识推理否正确存错误时够辨析选项否说明正确说明述错误
（5）结构较
假言推理结构较般较简单题干假言推理求考生理解结构特点然找出选项中相（者）推理结构类试题题干选项文字较阅读量较考生够机械没技巧
2二难推理应
二难推理特点前提分两种：A非A（AB设定条件假设AB两种性）分思考两种前提推导出结
种推理形式两种考试题型
种述公式直接应例： 果甲选会实行济化果乙选会采取更广范围私制者甲选者乙选推出什结？直接根公式知答案：者实行济化者采取更广范围私制
种题型二难推理种应解题中假设两种相反分思考两种结果果结果相该结果结
考点结
逻辑考试试题中涉假言命题推理试题非常规划相简单简单规试题考法灵活求考生快读解题假言命题考生需熟记知识包括三条：
第然语言形式化果非否等然语言统写成p→q
第二假言命题联言命题矛盾选言命题等价
第三假言推理规前真推真假推前假
万变离宗考生理解述三条应提高解题速度非常明显练仅完全做速度快
第六章 非形式化推理
简单命题复合命题中含关键词关键词解题线索然试题题干含关键词判断表示时候法已知条件予形式化属非形式化试题种试题会出定前提求前提真时推出相应真假结种非形式化演绎推理非形式化演绎推理包括 数学逻辑关系命题推理 广义三段推理结合前面形式化演绎推理构成综合推理
般背景知识
非形式化演绎包括关系判断推理具体数学关系推理逻辑关系推理外广义三段常见推理形式非演绎推理前面演绎推理结合形成题干问题综合推理
1关系判断推理（逻辑关系数学关系）
关系判断推理根判断表述某种关系进行推理般简单判断关系判断具区例：
男学生南方简单判断判断等价BA
男学生认识南方关系判断判断等价南方认识男学生认识种关系未必称
具体关系包括逻辑关系数学关系 逻辑关系具称性传递性逻辑关系称性指已知AB具某种关系推理出BA具相逻辑关系例：已知AB学推出BA学传递性指已知AB BC具某种关系AB具种关系例：已知ABBC推出AC
数学关系指数字相例等关系数学关系推理包括 @ 绝数字较 @ 理解相重涵义 @ 理解均数涵义等推理涉相应数学基础知识数字基础知识难理解解类试题关键相关文字阅读理解
2广义三段
三段作种推理形式指两句前提推导出结中两前提分前提前提两前提容般具区
前提说明种普遍情况前提说明属者属普遍情况结说明情况例三段：
黄金导电（前提说明金属普遍情况） 黄金金属（前提说明黄金属普遍金属） 黄金导电（结说明黄金情况）
三段种推理结构应推理中形成广义三段推理谓广义三段推理前提前提句命题句命题综合者推理形成命题然句总结推导出前提进行推理例：
爱会接受年代没遭受外部侵略条件种种口进行核武器研制实验目前NK国C半岛没战争NK国意识形态政治制度特点国家存抗国家没入侵NK国没入侵计划NK国领导认国家敌NK国构成严重威胁应种威胁NK国领导进行核武器实验 文推出什？
ANK国领导爱
BNK国国家发生战争甚核战争 CNK国领导战争狂
D果NK国国民支持领导NK国国民爱 ENK国国民支持NK国领导
题干信息较总结类似三段结构：爱会接受核武器试验（前提）NK国领导进行核武器试验（前提）样出结：爱会接受NK国领导根假言命题推理规假推前假D选项正确答案中题干信息整理成前提前提进推出结程题重步骤
考点
1关注试题题干中出现数字
试题题干中常会出现数字考生必须阅读理解程中关注数字果数字时间年代时刻等考生需选项中相应时间数字例已知：核桃公司1990年早研发出世界第代智手机选项中果出现1987年王先生手机智必然假
外试题会出现绝数字相数字绝数字时候数字间较相数字较复杂百分分均数等考生需理解数字含义 数字间关系需简单数字知识例：富指收入排全国口高20收入富定义富收入否定高全国均收入？数字关系理解基础知然定 带数字逻辑题需考生具备解题验
2分组排序较
试题题干没具体数字出均数者相数关系求考生根述关系关象进行较者序排列例AB高C矮CB？C显然B高
外分组两标准划分然求较组间关系考试题没具体数字数字例群学生男学生女学生全部学生者中学生已知女学生男学生中学生学生中学男生中学女生学男生学女生四组数关系？答案中学女生学男生组数量关系明解答？
已知条件：中学生>学生中学生（男生+女生）>（男生+女生） 女生>男生女生（中学+学）>男生（中学+学） 两等式展开：
（中学男生+中学女生）>（学男生+学女生） （中学女生+学女生）>（中学男生+学男生） 两等式相加结果：
（中学男生+中学女生+中学女生+学女生）>（学男生+学女生+中学男生+学男生）
两边相项约： 2倍中学女生>2倍学男生中学女生>学男生
事实样试题理解述运算基础等式左右直接相加：中学生>学生女生>男生直接推知（中学生+女生）>(学生+男生）中学女生>学男生
组间关系没确定结考试通列举特殊值法证明组具确定数字时组间关系会着数字确定计算例：群学生20男学生女学生全部学生者中学生已知女学生13男学生7中学生11学生9中学男生中学女生学男生学女生四组数少少少组数关系？ 答案解析：
中学男生7少0（男学生全部中学生时中学男生7中学生全部女学生时中学男生0）
中学女生11少4（中学生全部女学生时中学女生11男学生全部中学生时中学女生少4）
学男生9少0（男学生全部学生时学男生9学生全部女学生时学男生少0）
学女生9少2（学生全部女学生时学女生9男生全部学生时学生女生少2）
中学生11>学生9女生13>男生7中学女生>学男生外通数字计算出：学女生>中学男生假设学女生x学男生9X中学男生7（9X)X2学女生中学男生2名
熟悉分组排序助考生考试时遇相应试题时够熟练解答
外试题已知条件果出现空间位置关系例某点中心甲乙南面丙乙东北针样条件考生画出具体方位图者相关表格条件形象化
3广义三段阅读理解
题干中没明显简单判断较长段文章段文章出前提前提句命题句命题通推理甚综合形成种试题说考核推理说考核考生阅读理解纳力考生解类试题时必须明阅读材料中前提？前提 1综合推理准确时间
2010年理类联考综合推理试题综合推理试题特点：1题干较长条件较2题干会问干问题3形式化演绎推理涉关系推理4考生正确解答类试题没问题快速正确解答存问题 快速正确解答综合推理试题验重：
1试题条件果少5必列表画图换句话说列表画图方法仅条件5时
2条件少5时应关注题干出条件中否包含数字数字含义解题重点
3果选项出种性求寻找符合条件结已知条件选项代入排符合条件选项更快方法
4果某试题时间长学会放弃
考点结
非形式化演绎试题试题已知条件形式化难度较试题形式样非形式化演绎具演绎试题般特点前提真推理获结真类试题考生阅读理解正确前提否解题正确考生完全握然正确解题仅仅必需快速正确解题获取高分关键练求考生仅做答案正确更求解题时间快速
第二部分 证逻辑（真假考虑果）
演绎逻辑证逻辑仅仅考虑真假事件真假基础进步发掘事件间果关系考生够区理解假言命题果关系间 例：
果明天天晴张教授会爬山（假言命题关键词果）
天气晴朗张教授爬山（果关系没关键词表示原表示结果）
假言命题加强果关系果关系绝理解假言命题果关系两事件间引起引起关系引起事件原引起事件结果作原事件定发生作结果事件前面般言证逻辑研究果关系演绎逻辑研究事件真假关果关系研究单纯事件真假更复杂证逻辑演绎逻辑相说较难
证逻辑包括：（5种） @ 通概括纳等方式典型结构确定果关系 @ 已果关系予削弱加强 @ 寻找已果关系假设 @ 寻找现象原 @ 种果关系证结构予评价者较基述分类第二部分容包括四章容： 1纳概括典型证结构 2削弱加强 3证假设 4解释评价较
第七章 纳概括典型证结构
纳概括某逻辑教材中作非演绎推理书基真假关系纳概括等作种证方法处理寻找果关系证具特点：结合理必然真
历年考试试题题干证具相似结构相似结构包含证方法试题容相径庭解题方法殊途典型证方式熟悉理解掌握考生快速解题具帮助 般背景知识
考生解纳概括四种典型证结构四种典型证分：较证调查证建议证例证
1纳类（纳结集体类结体）
纳般证方式特点纳出结般性结前提穷种情况纳出结合适未必真 例：金导电银导电铜导电铁导电金银铜铁金属金属导电
证结金属导电般性结假结
类纳作基础证程特点结非必然真类结合适
例：火星球距离太阳致相火星半径球半径类似转公转周期接具相似气层球具生物火星具生物
具体说类包括： @ 彼类例：北京市样海应样 @ 古（远）类例：中国古尊卑贯中国未必尊卑
2概括
关纳逻辑知识直接应解题纳般概括相联系概括指题干段文字者话考生阅读理解题干基础理解文字者话中心思想选项中做出正确选择
相言概括型试题相较难尤话形式题干试题更时候求通文阅读题干容进行合理总结类试题更考查考生阅读理解力文字纳力
3典型证结构（4种）
存典型证形式证具特殊逻辑求证形式试题题干常出现证理解典型证特殊逻辑求逻辑解题帮助书根历年试题总结常见典型证包括：（4种典型证） @ 较证 @ 调查证 @ 建议证 @ 例证
（1）较证
证果通两象进行较出相关结属较证较证般形式：A1够BA2A1相素A2B例：吸烟害健康社会医疗保险费提高国颁布禁烟法律吃高脂肪食品害健康国应颁布禁止吃高脂肪食品法律（吃高脂肪食品吸烟较）
较证形式：甲日夜苦读然成绩乙甲学方式（甲乙成绩较）
者：甲段时间日夜苦读然成绩退步甲肯定具学智慧（甲成绩前较）
什形式较较证必须条件：较象间具性
（2）调查证
群体中事物具某特点推导出该群体具特点种调查证类似数学中抽样调查例调查饭立吃水果调查者回答没感消化良症状饭吃水果会引起消化良
般说调查证问题调查象部分调查结普遍性调查证必须条件：调查象具代表性
（3）建议证
证常结构：获B结果建议采取A行动种建议证建议证基假设采取A行动获B结果建议削弱采取A行动（）没获B结果采取A行动B外利结果证构成削弱
例：效遏制房价快速升建议采取房产税政策建议事实求采取房产税政策确实够效遏制房价果建议进行削弱购房者济较富裕阶层房产税政策影响房产需求遏制房价快速升房产税反征收房产税否合法房产税否带社会稳定等证基关
建议证必须条件：建议具效性
（4）例证
证显示精确会采取例证作例证例证定少含两百分果题干仅仅百分进行证该证定隐含着百分作假设甲中学年考取学100女生证明甲中学女生更努力必须假设甲中学女生考生例低100否述证述男婴100女性生产女性生产男婴性更样没意义 例证必须条件：例具性
考点
试题属非演绎证试题时会出现较强干扰选项非演绎逻辑真假作文关系通阅读理解进行选择答案更题干容阅读理解机械推理获求答案合理合理身意味着选项读完较确定
（1）纳概括合理结验
段文字进行概括时四验值关注：
第概括结定事事走题跑题
第二概括结偏激谓偏激答案中必然等词语时样答案属偏激干扰选项
第三果概括答案种较较定根根较 第四概括出结必须五选项阅读理解较出合适选项果没选项读完答案未必合适
（2）关注证中表示转折者递进词
段证般证明某观点 证仅仅证明观点种情况考生需阅读中理解：
题干叙述某观点A然（1）意观点A指出A需定条件属条件意某情况条件扩般意义驳斥类似种补充推广（2）基意观点A指出缺乏条件A现实属理意现实反（3）意观点A缺乏条件属条件反（4）条件意A
识述情况呢？考生题干中出现表示转折连词然等定注意连词说明连词前容驳斥者补充连词语句作者观点阅读理解首先够正确区分需证明容需驳斥容理解题干涵义关键
（3）注意述层次性
述层次性包括两种涵义：第种考生注意题干中引话观述题干叙述客观事实想然认引语言客观事实
例：权威消息报道某国年济增长率低8年5少高出3百分点济学家述预测表示怀疑称种预测分乐观
（4） 话焦点概括
2010年前试题中较常见概括型试题两话题者争焦点概括种题型中注意：仅仅考虑第二话两叙述考虑二第二说话果第没涉认第态度反三样重寻找合适选项求选项全部读完较选择正确答案 例甲：认应报考清华学清华学教学质量中国高乙：清华学招生数少报考未必考甲乙争焦点应应报考清华学教学质量否中国高招生数少争焦点
4典型证考试形式
考生阅读题干程中旦发现题干容属典型证形式理解种证求较性调查代表性建议效性例性选项肯定述求典型证加强否定述求典型证削弱
（1）较证性
较分体较体前较
体较证通两体相推导出相应结例甲乙具相收入甲工作轻松乙工作应相轻松体较证基逻辑求体间定类似方面说明体间相似证加强说明体间差证削弱
体前较证中需注意时间素类似济学中机会成例甲期中考试特校外培训班结果期末考试成绩期中考试更差校外培训班提高考试成绩害益该证关键果甲没校外培训班期末考试成绩会实际更差证思路需考生关注
证中更证结般说体前较体较更具性例甲参加健身训练班想减轻体重结果参加训练班前甲体重乙重参加训练班甲体重然乙重甲参加训练班减轻体重效证问题甲参加训练班体重降低乙相说明问题
（2）调查证代表性
获某结果必须进行调查例理解海收入需海市民工资奖金等种收入进行调查统计没逻辑漏洞调查时普查普查耗时耗力难组织总采取抽样调查选取调查象调查项收入次反映海收入情况
调查证基逻辑求调查象具代表性求调查证假设肯定求证加强否定求证削弱
（3）建议证效性
达B目建议采取A行动证关键A行动否真够达B目？A行动效性问题行动具成选项说明成证关
（4）例证性
考生阅读题干中发现例证某种关系时应理解该证需例进行例：
根调查海高学历（硕士研究生）群中男性占40充分说明前教育更适合女性获高学历
该证仅40例需面例进行证完整低学历（硕士研究生）群体中（者海总口中）女性例高60 例肯定加强例否定削弱
考点结
证逻辑题干法形式化仅仅命题间真假关系涉两现象间果关系证逻辑般通纳概括推导结相关结合适确未必真题干证程中具典型结构理解结构条件证假设加强削弱基础
第八章 削弱加强
削弱加强事实选项出信息性质识具体说题干出果关系证（关命题削弱属演绎推理容章涉果关系证削弱加强）选项出干信息求判断信息性质证作削弱加强关选项考生需解证结构削弱加强基思路
般背景知识
理解削弱加强前提需考生掌握证结构证目基础掌握削弱加强种典型思路
1证结构目
证点考生阅读理解中需够快速识出识技巧题干中连词等外证会涉果关系原结果果关系中两概念原结果概念点概念非应组合证具两目找原找结果书目找原证称原模式（简称A模式）目找结果证称结果模式（简称B模式）
（1）A模式证
证点果关系中原（A）证目寻找某现象原证模式原模式（A模式）A模式具体情况题干描述已发生现象然做出结述现象原A时候结属原例证属A模式
目前海均私家车保量仅仅北京30海市民均收入基北京市民持较低私家车保量定海市实行北京私车牌拍卖制度
美国动物保护组织试图改变蝙蝠心目中直存恐怖形象组织认蝙蝠觉怕遭捕杀仅仅羞怯动物夜间表现出特活跃
1989年前国文物盗情况严重国家博物馆中发生起文物盗案件丢失珍贵文物件1989年国家博物馆安装技术先进功防范系统结果类重盗窃案显著降说明功防范系统保护文物安全起重作
（2）B模式证
证结果关系结果（B）证目寻找某现象结果证模式B模式B模式具体情况题干描述已发生现象然做出结述现象导致B时候结属结果
例面证属B模式
目前中央政府严查公款吃喝铺张浪费高档白酒销售集中政府招公款宴请中中央政府做法会导致果高档白酒消费明显降 中国汽柴油油品质量发达国家相环境保护方面明显足肯定果中国两石油巨头设法改善油品质量中国引石油制品造成环境污染问题持续恶化
春节农民工返乡客流增加加中学校放寒假回家学生般选择火车必造成期火车票难买
证分A模式B模式阅读理解工具证进行加强削弱基础
点原某现象现象作点说明结果出现 点结果某现象现象引发点说明现象
2削弱加强般思路
考生阅读试题问题项够加强（削弱）述证述证予支持（提出质疑）者述问题否定（述问题加）时候考生知道道加强削弱题建议考生笔题干证中结标示出然思考列问题：
点关键词（形成命题）否致？致种致否已题干中说明？没说明者说明存问题削弱加强出发点
例： 交通已非常拥堵非高峰时间快速路汽车通行速度时20公里应私家车行驶采取更加严厉禁行措施 点：建议私家车采取更加严厉措施：原交通已非常拥堵 分析：交通拥堵私家车通行两概念两者间定关联？
二 证中果关系否肤浅更深层次者更事件影响证果关系？
例： 中国民银行调存款准备金率导致银行银根收紧资金紧张中国股票市场会走弱
点：结果股票市场会走弱：原中国民银行调存款准备金率银根收紧资金紧张
分析：股票市场走势资金关？资金数量少存款准备金关？
三 证中果关系否具普遍性否存正面者反面例子？
例： 生活贫穷食果腹社会存严重贫富差社会会保持稳定
点：结果社会稳定：原存贫富差距
分析：否存社会贫富差距社会稳定例子？关社会存贫富差距否社会谐稳定否组合例子？
四 证中果关系方正确？否原结果颠倒？
例： 成功者具信乐观性想获成功必须首先具备信乐观性
点建议信乐观获成功：原成功者信乐观
分析：证性信乐观作成功原否存颠倒果关系：否成功具信乐观性
五 证中果关系确实存？仅仅相伴两独立事件根存果关系？
例： 次甲开会时乙开会相反甲开会时乙炔会甲乙定互相厌恶避免会相遇
点：原甲乙互相厌恶避免相遇：结果两时参加会议 分析：两时参加会议确实果关系？
述五种思路概括说形成五种削弱加强般思路：概念辨析（点中核心概念否致）（否更深层次原导致结果发生）正反例证（果关系否具普遍性没特例）果方（原结果方正确否）果存疑（原结果中否真存原关系）
考点
1概念辨析
考生阅读标识出证点关注中涉关键词关键词果存致种致明确说明点关证削弱解释述致说明证点相关证加强直接种思路考试试题数量相较少种方法考试中应广
2{A模式加强（没原够解释现象）削弱（原够解释现象）B模式加强（存原够导致结果）削弱（存原够导致非B）A模式原削弱没原加强B模式时原加强原导致非B削弱}
证建立某种果关系种果关系会受更深层次更广范围信息挑战属削弱加强思路种思路AB两种证模式应
（1）A模式加强削弱
A模式证加强加强削弱削弱
加强指证认B原A选项没说明没原够解释BA模式证加强例：
交通非常拥堵定交通事加强选项目前天气正常 削弱指证认B原A选项信息存原够解释BA模式证削弱例：
交通非常拥堵定出交通事削弱选项目前天气非常糟糕 A模式证采取进行削弱加强试题数量较考生理解仅需常识需定解题验做度联想忽视进行解释选项
面通具体例子说明种思路
（2）A模式削弱中关系（必须假设关系形成削弱）
针A模式削弱削弱效削弱需基假设关果没假设削弱效例：
某公司年度改造机器设备年度产量提高领导变化机器设备改进
该证机器设备（）作产量提高原削弱领导变化（）证必须假设机器设备（）领导变化（）关果正新领导倡议积极推动新机器设备购买投入生产述削弱效 果B A关A导致BB导致C时候AC 间接原BC直接原考试注意：AC直接原等A C原
（3）B模式加强削弱
B模式加强方法加强削弱方法削弱
加强指证认A结果B选项表明原够导致BB加强例：
交通非常拥堵天定会迟加强选项目前天气非常糟糕
削弱指证认A结果B选项信息存原够导致非BB削弱例：
交通非常拥堵天定会迟削弱选项天班出门时间时早
B模式加强削弱类似种股评逻辑结股市涨者股市跌时候许事件求分析事件属利空素事件属利素相A模式证加强削弱B模式证加强削弱相较简单
（4）AB模式分析加强削弱方（点否确定点样时句话两证削弱加强方相反点样时句话两证削弱加强方相）
证分析AB证模式寻找证目确定点句话证削弱加强方例面两证分析时必须理解点时候句话两证削弱加强方相反
证1：中国央行采取宽松货币政策年中国股市涨
证2：中国央行采取宽松货政策年中国股市会涨
选项A：中国投资者股市外没更投资途径
选项A证1削弱央行采取宽松货政策削弱证2加强年中国股市会涨加强中区考生否理解？（证1中点中国央行采取宽松货币政策证2点年中国股市会涨）
旦点确定点作原作结果分析合逻辑句话该点加强削弱方确定会该点分析原结果产生方例：
证3：甲国均GDP高乙国甲国GDP总量高乙国
证4：甲国均GDP高乙国甲国GDP总量高乙国
选项B：甲国口少乙国
两证点甲国GDP总量高乙国该点证3中作结果证4中作原选项B两证加强证3针B模式加强证4针A模式加强考生否理解？
考生采取种加强削弱方法时重点确定点然思考点确定原确定结果言成理必担心点分析原结果会产生加强削弱方例面证结作原作结果考生根选项思考解决选项证加强者削弱
证5：班二班学生入学年期末考试成绩中班优秀率20二班优秀率80说明班二班教师教学水存较差异
选项C班二班学生年前入学时学水存差异
选项D班二班教师学历教学验存差异
选项C证5削弱证5理解A模式削弱选项D证5加强证5理解B模式加强
注意
考生阅读理解中学会角度理解题干固执变证作种证模式时候换成证模式会解题思路豁然开朗
3正反例证（谓正反例证举正反面例子举正面例子原结果时出现举反面例子原结果单独出现）
果关系果正确应普遍说时间点条件A导致B成立时间点条件A导致B应成立种普遍性求构成加强削弱种方法正反例证（简称例证法）
正反例证举正面例子加强举反面例子削弱基思路题干通某场合两现象（AB)联系性做出结：AB具果关系选项说明外场合AB 关系AB生灭加强AB单独存削弱
表正反例证加强削弱基思路
A存 B存 加强
A存 B存 削弱
A存 B存 加强
A存 B存 削弱
正反例证加强削弱思路中题干说明AB原寻找加强削弱选项基方首先确认AB现象然考虑选项中AB关系例：
海盗窃案件中90户籍者海时居住长居便会种原盗窃
加强：天津盗窃案80暂时居住者没改革开放时时盗窃案少许非户籍者盗窃者遵循兔子吃窝边草原美国政府流动口短期居住口盗窃头疼
削弱：北京盗窃案作案者流动口盗窃案少发生富裕区流动口积极工作少犯罪记录
4果方
削弱果关系基方法指明果倒置题干认存A导致B果关系种果关系时存中方否正确？原结果否颠倒？例： 奖学金学生努力加奖学金力度促进学
该证实际认奖学金学努力原削弱答案学生学努力取成绩获奖学金 ：
研究发现成功者性格开朗性开朗事业容易成功
该证实际假设性格导致成功成功性格开朗加强答案：性天改变
果倒置种强削弱方法果倒置排加强试题中果倒置思路削弱试题少量存加强试题试题中
5果存疑
两现象间时间者空间具相关性证认两现象间具果关系事实两者间没果关系述证犯错误误置果两相关现象间否具果关系身存疑问
曼联队森林狼队年进行五场赛四场赛玛丽陪着汤姆现场观赛结果曼联队获胜利仅场赛没玛丽陪伴情况汤姆现场赛结果场曼联队输举行曼联森林狼第六场赛保证曼联队获胜必须设法玛丽陪伴汤姆亲场观赛 误置果方法考试试题中直接应较少
注意
误置果采取削弱形式表述谓削弱指两现象（B1B2）密切相关认B1B2间具果关系事实B1B2A导致两者间存果关系
6种加强削弱解题思路较
证加强削弱五种基思路：概念辨析正反例证果方果存疑针述思路适训练考生点关系分析证否存误置果分析常规工作思路涉试题数量较少工作代
果方正反例证解答削弱加强试题三种思路考试中某种思路出试题数量排序常见思路次正反例证果方削弱力度说果倒置强削弱思路考生削弱题中发现果倒置错
三种削弱思路削弱加强试题常见解题方法仅仅限三种思路道试题根三种思路设计正确答案例：
长期缺乏降水引起旱灾造成死发生饥荒
反例削弱：该区历史更长时间旱灾没造成饥荒该区年发生饥荒年风调雨年景
果倒置：饥荒发生该区丧失量劳动力造成水利工程瘫痪引发缺水特征灾难
削弱：该区两年暴发面积流行性传染病量青壮年丧失劳动力导致生产受严重影响
三种解题思路作常见解题方法阅读理解基方法考生掌握方法目学会阅读文字予恰分析面三种方法综合起加强削弱题项选择举例说明谓项选择指试题者选项求考生中找出正确答案组合者试题反面提问表述项加强（削弱）述证？者项加强（削弱）述证？考生解题忽视问题中
注意
述三种思路项选择中出现试题选项中果仅仅削弱加强选项三种思路般会时出现考生认某种种思路更削弱者更加强
7方加强削弱（找出选项中问题评证重）
逻辑试题求加强证削弱证求找出选项中问题评价证重题干叙述证重性予评价该求属方加强削弱证重事实指该问题肯定者否定回答导致证加强者削弱种方加强削弱试题问题评价证回答面问题重？（）
方加强削弱般加强削弱较难
考点结
证加强削弱首先识标识出证点考虑点中关键概念否致然采取四种基加强削弱四路：否具更合理果关系？正反例证果关系否普遍？果方否果关系方错误？果存疑否确实存果关系？证加强削弱演绎推理样真假确定需阅读理解基础握基思路时进行量充分练
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逻辑学写笔记
第章 目录
演绎逻辑（结题）
1逻辑基础知识————概念 2判断间关系推理 3非假言推理 4假言推理 5非形式化推理
二证逻辑
1纳概括典型证结构 2削弱加强类试题 3证假设类试题
4解释评价较类试题
第二章 逻辑基础知识概念
概念具质特征类事物构成集合概念具涵外延两属性涵概念具质特征外延概念指事物构成集合范围概念涵外延具反变关系涵越外延越例男涵男外延
概念种类：谓概念种类根某种标准概念进行分类形式逻辑根标准概念进行分类集合概念（集合体军队）非集合概念（体士兵）等
概念间关系：概念根外延间关系具五种关系集合间五种关系分全属种种属交叉全异 理解概念间关系必须理解概念涵样需理解常识中国鲁迅阿甘正传作者全关系哈尔滨北方种属关系南方广东属种关系官员教授交叉关系中国足球队世界杯冠军全异关系
定义（概念涵）：定义明确概念涵逻辑方法例：马克思商品定义交换劳产品 定义求逻辑规： （1）定义必须合常识宽窄例：定义两脚直立行走动物属定义宽理性高等动物婴 （2）定义必须明确喻者否定例：热痛祖国花朵属喻定义男女属否定定义两定义合规 （3）定义循环包括直接循环者间接循环允许例：机会义者机会义方式处理问题属直接循环战争间隙战争间隙间接循环
划分（概念外延）：划分明确概念外延逻辑方法指某标准范围较属概念分成干种概念例：划分男女划分重规划分标准统划分重规划分标准统分男女女博士犯逻辑错误划分标准统
定义划分具反变关系概念涵外延具反变关系
考点
1辨析集合概念非集合概念
集合概念指概念集合军队舟山群岛非集合概念指概念体士兵台湾岛述例子较容易辨析表示概念词语容易混淆处：词语某语句中表达集合概念外语句中表达非集合概念例：（1）中国亚洲 （2）中国勤劳勇敢 （3）王中国 （4）中国住32省治区直辖市 （5）中国德国聪明守纪律 述中国13非集合概念245中集合概念
样识呢？果中国谓项位置（王中国）项王体中国表示体非集合概念 @中国项位置时（1245）需理解谓项表示性质否够合理项（中国）具项（中国）表示体非集合概念否集合概念例(1)中中国合理认亚洲（1）中中国非集合概念：（2）中中国勤劳勇敢？难合理样认（2）中中国表示集合中国作种族具勤劳勇敢特点集合概念
2混淆概念（者偷换概念）{条件结概念存致}
阅读推理者证程中发现前提间者前提结间存着概念致种致便属混淆概念（者偷换概念偷换观意观意混淆)种混淆仅仅存集合非集合概念间阅读理解基解题思路否存偷换概念然着思路选项找答案
3概念间关系理解
题干出概念求理解概念间具关系根概念间具关系进行简单计算类试题较简单面举具体例子说明
4握关键词涵义
试题题干中出某关键词定义者涵义求该关键词定义者涵义握基础选项中找出符合者符合该关键词定义者涵义选项类试题阅读量较重点握关键词涵义
5识机械二分（属概念想然分成两似矛盾种概念）
谓机械二分属概念机械分成两似矛盾种概念例面证犯逻辑错误机械二分
青年必读书什呢？青年读书目外事业成功青年读书成功必读书外青年时读书未必成功必读书总说青年必读书
述证青年机械划分读书成功者读书未必成功者确实存两类年轻忽略第三种数量更青年读书成功读书成功
6概念涵义掌握辨析阅读理解基础 （阅读理解基础握句子中关键概念）
概念相关逻辑考试中直接运少掌握概念涵义基础相关概念进行辨析阅读理解基础具较高逻辑思维素养首先表现相关概念涵外延思考例面话： 甲：王先生贯勤俭节约认 乙：
表面面话没逻辑问题果具较高逻辑素养会样简单附会提出问题：
1甲说王先生谁？否乙认识某确定王先生王某 2定义什？否勤俭节约？ 3什勤俭节约？吝啬浪费区？
述问题实际围绕着甲述中关键概念进行辨析缺乏述辨析简单附缺乏逻辑基础附 例面话：
甲：姚女士已癌症晚期目前住公立医院特护病房中住院已疾病治疗没效果社会资源种浪费
乙：问题关键什做浪费？外身患疾病住院定够保证疾病治疗具效果时癌症晚期住院治疗定没效果？果进行住院治疗样证明住院治疗没效果呢？
乙甲言驳斥非常具逻辑性种逻辑性基础明显甲言中核心概念浪费住院治疗效果
抓住推理证中核心概念思考明确概念涵义相关概念辨析保证推理证逻辑性概念推理证基础性 掌握概念涵义相关概念间进行辨析作种基方法应削弱加强假设解释等种类型试题中
考点结
概念相关直接考试试题历年考试中数量集中概念辨析中考生阅读程中发现概念跳跃间点间考虑否存相关假设弥补述跳跃种跳跃证中存漏洞外注意证中否存机械二分法种逻辑错误考生理解概念什推理证基础
第部分 演绎逻辑（前提真假根相应逻辑规推出结真假）
演绎逻辑根已知前提真者假相应逻辑规推出相关结真者假演绎逻辑基础命题命题具种类命题具明显形式化特征：
果天雨会议延期努力取成绩老王参加会议会议难达成决议述：命题容异具：AB形式演绎逻辑前提者结包含述形式化命题根形式进行推理时种推理属形式化演绎逻辑否非形式化演绎逻辑
形式化演绎（种AB固定格式）逻辑根适逻辑规分：判断间关系推理非假言推理假言推理
非形式化演绎逻辑推理阅读理解具体容基础根逻辑关系者数学关系进行推理涉形式逻辑规
第三章 判断间关系推理
概念间关系构成判断（判断称命题书中判断命题通）判断指事物断定判断陈述句表述逻辑考试基逻辑求考生够识判断间否具真假逻辑关系果话具什样真假逻辑关系
例：金属导电液体固体什关系？ 金属导电液体导电什关系？ 金属导电金属液体什关系？ 金属导电金属导电什关系？
述问题考生根句子具体容判断旦句子较长容较复杂时根容判断显复杂繁琐例金属导电金属固体金属导电者金属固体什关系？够快准确回答述问题考生需掌握关形势逻辑知识
1判断种类：
判断首先形式分简单判断复合判断简单判断根三维度分干种复合判断根关键词分三种
简单判断复合判断两者区标志：语句中否含逻辑连接词者果等语句中逻辑连接词复合判断没逻辑连接词简单判断例：
（1）热忱谦虚张先生位受尊重勤劳刻苦机械工程师（简单判断） （2）机械师工程师（复合判断）
（1）简单判断种类
例： （1）金属导电 （2)天鹅白
（1）句断定象金属具导电性子（2）句断定象天鹅具白性质 简单判断断定象项面金属天鹅通常S表示谓项项具者具性质通常P表示面导电白简单判断中项谓项判断中概念充称（逻辑）变项逻辑变项描述简单判断具三维度三维度构成简单判断三组逻辑常项（称逻辑关键词简称关键词）
简单判断三维度：分： 性质肯定者否定 范围：全称特称单称 程度：必然现实 三维度分产生三组逻辑关键词：者者（单称判断中没没）必然者（现实判断中没没必然）简单判断通述逻辑关键词予相应名称构成判断类型
注意1：判断具性质维度判断具肯定者否定区判断变复杂时出现范围维度时候具全称判断特简单判断种类：简单判断断定象具者具某称判断区判断具范围项单独概念（项仅表示者方等）具范围种判断称单称判断判断变更复杂出现程度维度表示程度常项称模态词时候判断分必然判断者判断具模态词判断称现实判断 判断名称组逻辑常项组名称常项序影响判断名称通常单称判断明确提出现实判断明确提出
注意2：全称单称特称表示范围定注意三者区
性天养成————全称判断：性天养成 某行理性————特称判断：行理性
张三理性————单称判断
注意3：表示否定字位置会影响判断涵义例：
A金属液体全称否定判断
B金属液体特称否定判断：金属液体
注意4：模态词位置影响判断涵义例：
明天雨明天雨明天雨单称肯定判断三句判断涵义完全相
（2）复合判断种类
复合判断逻辑连接词（者果非等词语复合判断逻辑关键词）连接构成判断例：张先生聪明张先生勤奋根逻辑连接词复合判断分三种联言判断选言判断假言判断
1联言判断逻辑连接词（类似词语等）逻辑真仅连接句简单判断真例：联言判断张高胖张高张胖真情况真余情况假（联言判断必须逻辑连接词链接两前提真结真） 需强调日常生活中表述联言判断连接词丰富仅pq然pq具体言日常语言中三种情况逻辑涵义实质联言关系应予重视
表示列情况工程师工程师 表示转折情况非常钱幸福 表示递进情况中国队仅进入世界杯进四强
日常生活中语言理解差异：屡战屡败屡败屡战面三种情况逻辑含义相（联言判断逻辑连接词：仅）
2选言判断逻辑连接词者（类似词语少等）逻辑涵义断定种事物情况少种真标准形式p者q（符号表示pq）选言判断真表示者连接简单判断少真真例选言判断：甲者乙作案甲作案乙作案假情况假余情况真(选言判断中中前提真结真） 需强调逻辑连接词（类似词语：）涵义者表示连接简单判断真假真（选言判断特殊连接词连接词连接两判断真）
3假言判断断定事物情况间存关系复合判断连接词假言判断分三种：充分条件必条件充分必条件（充条件）
(1)连接词反’表示充条件p仅q涵义表示：pq等价真假
(2)连接词果（类似词语等表示充分条件果pq涵义表示：p发生q发生P发生q发生发生
(3)连接词（类似词语非否等）表示必条件 pq涵义表示q发生p发生 P发生q发生（逆否关系） 判断完整分类见表
2判断间关系
果两句判断项谓项相两句判断没逻辑关系： 甲工程师乙学生两句命题项谓项相两句命题没逻辑真假关系
果两句判断项谓项项相项间否具逻辑关系需考虑概念间关系例： 甲工程师甲学生两句命题关系赖工程师学生关系全异交叉
判断项谓项相情况简单判断间复合判断间简单判断复合判断间便存定逻辑关系考生需重点掌握两种关系：矛盾关系推导关系（称推理关系）
（1）矛盾关系
矛盾关系种真假关系判断命题间否存矛盾关系方法彼矛盾判断中逻辑关键词相反简单判断间矛盾关系
注意pq判断矛盾逻辑涵义理解例：武松死老虎老虎吃掉武松说明种情况出现矛盾等价武松没死老虎时老虎没吃武松者老虎吃武松时武松死pq矛盾命题相pq真者pq假
（2）推导关系（推理关系）
判断间推导关系（称推理关系）指某句判断真推出外句判断真
判断间推导关系概括：性质推：联言真简单真选言真联言判断真时推出构成联言判断肢判断真推知该肢判断构成选言判断真
简单判断间推导关系概括：性质推：全称真 单称真特称真 必然真现实真真
考点
1矛盾否定否定词位置
两命题间矛盾关系表示两命题真假两互矛盾命题肯定否定然前提两命题确实矛盾注意矛盾命题误矛盾命题
矛盾关系理解否定含义非常重日常生活中常否定特称判断强调全称判断情况面话：
甲：美国海时居住
乙：国籍讲应该美国海时居住
根简单判断矛盾规面乙反错误乙反终含义：美国海时居住
作判断否定汉语中常常非没等否定鸟会飞矛盾判断该判断等价鸟必然会飞
英雄男表示英雄男否定英雄男矛盾判断该判断等价必然英雄男 字位置判断逻辑涵义存区 例：A鸟会飞等价必然鸟会飞必然特称否定判断
注意：联言判断负判断等值相应选言判断
2命题理解应（关系）
表示判断范围特称特称判断理解判断象全部排全部例已知全班30名学生学生格真问名学生格？正取理解30名 正命题排情况SPSP互推
3关注命题程度（必然现实）
命题分必然现实三种程度逻辑规必然→现实→反方推理证样点必然性命题时必须必然性命题合逻辑规否证定错误
注意：命题程度常出现逻辑试题问题中问项真项必然真区正模态词否定问题8种方式见表分求真求假求真确定求假确定
项(必然）真？ 选项（）假？ 求真
项（）真？ 选项（必然）假？ 求真确定
项（必然）假？ 选项（）真？ 求假
项（）假？ 选项（必然）真？ 求假确定
4假言判断形式化（→应）矛盾等价
假言判断包括三种考试重常见充分条件必条件根充分条件必条件逻辑涵义书充分必条件假言判断统表示： 充分→必
（→简化~式表达p→q该式逻辑涵义非q→非p等价两者互逆否命题果努力成绩优秀等价果成绩优秀 没努力
充分条件→前面必条件→面考生做类试题时简便方法首先然语言形式化谓形式化先掌握→前什然考虑具体判断容
考试中常表示假言判断连接词：果非否等假言连接词统表示→形式面尊信作具体容说明形式化：
果尊信：尊→信 尊信：尊→信 尊必须信：尊→信 尊信：信→尊 尊信：尊→信 尊信：信→尊 非尊否信：信→尊 尊非信：尊→信 尊否信：信→尊
假言判断p→q逻辑涵义：p必然 qp未必qP发生q定发生p发生q发生发生天雨湿（天雨~~湿）逻辑涵义天雨时定会湿天雨时定湿年满18岁选举权（选举权→年满18岁）逻辑涵义某选举权时定年满18岁没选举权年满18岁者满18岁
根假言判断逻辑涵义假言判断矛盾联言判断p→q矛盾P非q 例：果天雨会议延期矛盾天雨会议延期天创造发明矛盾天创造发明
假言判断矛盾联言矛盾选言判断联言判断相互矛盾假言判断选言判断具等价关系
5矛盾推导关系真假话题中应
真假话题类常见逻辑试题类试题特点：题干出干句判断说明判断中仅真假（某情况真假条件）然求选择正确推导出结解类试题关键寻找已知判断间关系果矛盾命题首先寻找矛盾命题找出真话假话范围然根判断关系进行推理没彼矛盾命题时寻找够推导命题A命题真够推出B命题真仅真时A命题必假
第四章 非假言推理（题干中没表示假言命题关键词）
题干者选项中否假言命题考生阅读理解试题中重关注点试题题干选项中没表示假言命题关键词时时候推理非假言推理非假言推理假言推理构成形式化演绎逻辑学关规帮助考生快速正确解题
般背景知识
非假言推理形式包括：简单命题变形推理·三段推理选言推理选言推理假言命题具等价关系选言推理假言推理没实质性区假言推理章合讲解章容简单命题变形推理三段推理
1 简单命题变形推理（换质推理换位推理）
简单命题变形推理包括换质推理换位推理推理程中注意性质（肯定否定）范围中范围周延性表示
（1）简单命题换质推理（双重否定：性质谓项否定）
换质推理日常生活中双重否定命题性质谓项时否定双重否定进行推理：
金属导电推出金属导电 乌鸦白推出乌鸦非白色 阿拉伯会汉语推出阿拉伯会汉语 理性推出非理性
（2）简单命题换位推理（颠倒谓项）
换位推理谓项位置颠倒进行推理：
中学生学生毕业证推出 学毕业证书中学生
美国总统女推出女性美国总统 学生创业者推出创业者学生 鱼鸟类行位置颠倒推理什？
进行位置颠倒推理面介绍三段推理时注意词项周延性规
（3）周延（简单命题变形三段推理时）
周延指判断中项谓项范围
判断中项者谓项范围全部称改词项周延否周延 简单判断中词项否周延断定：
项否周延根判断范围断定全称判断项周延特称判断项周延单称判断项规定单称判断项周延（全延特延单延）例：金属导电中金属周延教师中周延华盛顿美国首中华盛顿周延
谓项否周延根判断性质断定肯定周延否定周延（否延肯延）例植物动物中动物周延中国亚洲中亚洲周延
断定词项周延性必须首先判断性质范围确定予正确断定（转换成容易理解句子）例：没阿拉伯信仰真句等价阿拉伯信仰真全称肯定判断项阿拉伯周延谓项信仰真周延
2三段推理（两句已知推出句新判断推理）
谓三段推理两句已知判断推出句新判断推理特点词项两句作前提判断中出现起桥梁作外两前提中出现次词项建立起联系逻辑学前提出现两次结出现词项称中项例： 科学社会科学科学社会科学 该推理中科学两句前提中出现次结中出现科学中项
三段推理满足面说结周延前提必须周延规外规需满足： 中项少周延次 两句前提肯定时结必然肯定者双重否定 两句前提句肯定句否定时结必然否定 两句前提否定时出结 四规引申出：两句前提特称时结 述规概括说：两规关周延（范围扩中项少周延次）三规性质（肯定推肯定否定推否定）二周延三性质
考点
1周延范围处（简单命题变形推理三段推理中）
周延命题中项谓项范围周延规求推理结中周延词项前提中该词项必须周延注意：结周延项该规关没必检查前提意味着考生选择时应关注选项中周延概念包括全称命题项否定命题谓项观察概念已知条件中否周延周延规般单独应变形推理三段推理选项排中
2变形推理逆否推理
变形推理般会逆否命题结合考核推理结构较命题间互逆否两种表达形式种简单判断表示逆否命题：
AB非BA两句互逆否命题等价 A→B非B→非A两句互逆否命题等价
果变形推理推导结试题表述命题项谓项范围例：学生喜欢水果两句命题中项学生谓项水果范围时候变形推理较复杂考生需注意变形逻辑涵义原命题关系
注意
简单命题变形推理中定注意性质判断关系判断区
般说性质判断变形关系判断未必够变形
例：AB属性质判断变形BAA喜欢B关系判断变形B喜欢A样AB推出A非BA喜欢B推出A喜欢非B考生解逻辑题时极容易弄混淆
3三段推理种题型
三段推理考试题型包括：结题假设题较题评价题试题解题程中判断性质（肯定否定）概念范围（周延）处确定范围前提三段推理转化假言推理（关种转化章假言推理中会出详细解答）
（1）推导结
三段规寻找结型试题指题干出干前提求前提中推导出结类试题特点题干出干句简单命题（般三句简单命题）作已知条件求述简单命题两者两结合推出相应结解类试题简单方法熟悉规基础选项逐项代入前提中验证代入时注意前提结特点包括性质肯定否定概念范围否周延等 时候作图时种验证方法注意全称命题够作图特称命题精确作图采取致做法
注意1
三段推理规两句特称命题做前提推出确定结考
生必须理解特称命题形式例三组命题作前提推出确定结性
第组：班学生女生女学生学德语两句特称命题确定结 第二组：班半学生女生班60学生学德语两句特称命题半60学生定交集样推出确定结女学生学德语
第三组：班半学生女学生60女学生学德语半60引导项两句特称命题确定结注意60女学生误读60班女学生
注意2
较长句子三段推理采取合类项法减少已知条件两
句已知条件中项掉然考虑两句性质剩项谓项合成句
题条件：张教授初中学博士通张教授认识哲学研究事博士两句中博士（包括）掉张教授初中学通张教授认识哲学系研究事句否定两句关系否定张教授初中学（）通张教授认识哲学系研究事（）样已知条件减少
（2）补充前提
题干已知句者干句命题作前提时已知某命题作结求补充前提述结够推出者述结推出者推出述结矛盾命题种试题解题关键划项时考虑命题彼间肯定者否定性质考虑结中项者谓项周延性 补充前提具体思路：
已知：A→B(表示概念AB具联系)C→DD→E结：A→E前提结中ADE出现两遍BC仅出现遍补充BC关系果前提中句否定BC必须肯定果前提肯定结肯定时BC肯定关系结否定时BC否定关系具体关BC命题需考虑周延性（结周延概念前提中概念周延中项少周延次）
(3)结构较
结构较试题特点：题干三段推理求选项中找出相结构（者结构）三段推理考生解类试题时重点作结命题特点中项位置两者相推理结构基相（时候更细致考虑结中项谓项周延性）
注意寻找三段结构否相关注方面：
第三段结性质（肯定者否定）否相？果性质结构肯定
第二周延性否误？例题题干结中张信仰周延前提周延具周延性扩错误然A选项没错误排A选项样剩D选项
第三考虑中项位置谓中项位置两前提中中项项谓项正中项位置三段四格
第格：AMMBAB中项两前提中分谓项项 第二格：AMBMAB中项两前提中谓项 第三格：MAMBAB中项两前提中项
第四格：MABMAB中项两前提中分项谓项第格第四区项谓项前提结中完全相反
第三步验证理步骤事实判定结构否相般做前两步足够
（4）推理评价
三段推理评价般涉周延性问题考生注意三段推理中中项否周延次？结中周延词项前提否周延？两问题回答评价三段推理关键（2周延）
第五章假言推理（关→游戏）
阅读理解程中题干选项中旦出现表示假言命题关键词考生必须重点关注涉假言推理假言推理直逻辑试题中重点容2010开始理类专业学位硕士研究生入学考试逻辑试题涉假言推理试题然重点考生掌握假言推理逻辑规逻辑考试取理想分数关重形式化演绎试题中数试题假言推理关考生必须掌握假言推理规样够快速准确解题
般背景知识
假言推理形式包括（4规） @ 基假言推理规 @ 二难推理规 @ 选言命题假言命题等价选言推理规转化假言推理讲解外 @ 三段推理考虑范围前提转化假言命题
1假言推理基规
假言推理假言判断逻辑含义做出推理假言命题分三种假言推理形式具三种中充条件假言推理简单
表示充条件关键词仅充条件假言命题：p仅q表示pq等价充条件假言推理四正确推理形式简单概括表示： P仅qp（非pq非q）q(非qp非p) 该推理显示种真假值传递关系 充条件假言推理重试题
假言命题选言命题等价试题中出现选言命题A者B时转化假言命题果AB假言代选言处理选言推理会较简单
充分条件必条件假言判断统进行形式化处理表示：p→q(充分→必)假言推理规具体：
p→qpq P→q非q非p
述规概括两句话：前真真假前假具体充分必条件中述规表示：
充分→必充分（结果）真结果（必）真 充分→必结果（必）假充分（结果）假
充分→必充分真结果真结果真必真 充分→必结果假充分假必假结果假
（正充分考虑真反充分考虑假正必考虑真反必考虑假正考虑真反考虑假） 符合述规推理错误
例：果张体炎症血液中白细胞含量会正常升高张血液中白细胞含量没正常升高张体没炎症结果假充分条件假推理正确
：果张患肺炎会发烧张会发烧定患肺炎结果真充分条件真推理错误
：学三学生张三学生定学结果真必条件真推理正确
：正直坚持真理产员正直产员定坚持真理必条件真结果真推理错误
2二难推理规（说明结两难处境者强调某结进行推理）
假言推理扩充形成二难推理二难推理目说明结果两难处境者强调某结进行推理二难推理具种形式书根中国历年考试试题美国GMAT逻辑试题特点二难推理概括三种形式：
基形式：
果pq 果非pq q定成立
例果周日雨会议延期果周日雨会议延期周日会议延期
扩展形式：
果pq
果非pr
qr定成立
例：果周日雨会议延期果周日雨会议露天召开周日会议者延期者露天召开
般形式：
果pq 果rs p者r qs定成立
例果周日雨会议延期果周日晴天会议操场举行周日者雨天者晴天周日会议者延期者操场举行
3选言推理 (转化假言推理）
选言推理根选言判断逻辑涵义进行推理者引导两命题真假先排肯定先肯定排（两真假话假选出）（谓先排肯定：排存原留存原）正确推理形式：
否定肯定式：者p者q非p(非q)q（p）
例：犯错误立场原认识原某甲犯错误立场原某甲犯错误认识原
注意避免常见错误推理形式：
肯定否定式：p者qp(q)非q(s非p)
例：犯错误立场原认识原某甲犯错误立场原某甲犯错误认识原推理正确甲犯错误两种原存
引导命题真假引导命题推理中先排肯定先肯定排 否定肯定式：p q非p（非Q)q（p) 肯定否定式：pqp```q)非q(非p）
例：改革开放闭关锁国闭关锁国改革开放 改革开放闭关锁国改革开放闭关锁国 述两推理正确
4三段推理假言推理转化（注意周延性基础基简单命题等价假言命题条件三段变形假言推理形式）
三段推理简单命题间推理简单命题等价假言命题三段推理某情况转化假言推理形式解答会更方便 简单命题转化假言命题
AB等价A→B AB等价A→非B AB等价A→B AB等价A→非B
简单命题等价假言命题三段推理形式转变假言推理形式例： ABBCAC ：A→BB→CA→C
例：ABCBCA ：A→BC→非B（等价B→非C）A→非C（C→非A)
注意
三段推理转变假言推理三段已知条件结全称时
方法果三段推理中特称命题转换时转换时注意周延性规
考点
1识假言推理试题类型
假言推理试题集中充分条件必条件假言推理识试题涉假言推理呢？考生阅读理解程中关注表示充分者必条件假言命题关键词历年考试五组关键词省略形式
果（果省略单独引导单独果引导省略） （省略单独中某词引导） （省略单独中某词引导） （省略单独中某词引导） 非否（非否省略单独中某词先引导） 述五组关键词外AB基础AB 前提AB先决条件命题表示AB必条件
试题中假言命题考生思考运相关假言推理规时考生理解假言推理试题具考题类型：推导结补充前提削弱加强推理评价结构较
（1）推导结
假言推理规寻找结型试题指题干出干前提求前提中推导出结类试题特点题干出已知条件中含假言命题解类试题简单方法熟悉规基础选项逐项代入前提中验证验证时理解→前者推出快速排出关杂项
注意
试题时候根已知条件快速排已知：A→BA真推B真（真）B假推A假（前假）已知条件箭头前面推出假→面推出真推出假前真选项轻松排出例：果甲优秀者乙优秀丙优秀丁优秀根命题项真？ A甲优秀（前真排） B乙优秀（前真排） C丙优秀（假排） D丁优秀（假排） E丙优秀（真备选）
（2）补充前提
题干中出干条件出结求补充相应前提结够推出已知条件者补充前提中包括假言命题假言推理补充前提考题种试题基思路三种：
第种：已知前提A问补充什条件结B？答案A→B(者等价命题）
第二种：已知A→B问补充什条件B？答案A
第三种：已知结A→B问样述结？答案A→B等价命题
注意事实证形式化：A点B假设什？果假设A→B够证成立考生假设试题时发现选项中假言命题时思考假言命题否→点果确实该选项然答案
（3）削弱加强
涉假言命题削弱加强较简单削弱假言命题A→B需说明矛盾命题A非B带假言命题加强寻找假言命题前提肯定前提假言推理加强般说证加强涉假言果A点BA→B然加强（削弱：削弱否削弱反例削弱果倒置偏概全加强：非非果排进步解释说明）
注意A导作加强削弱设置新条件较常方法例：题干认条件CCA关证削弱 致B时候选项说明AB 充分条件A→B证加强说明B存
（4）推理评价
假言推理正确形式概括：已知A→BA→B已知A→B非B→非A错误推理充分条件误作必条件者必条件误作充分条件考生仅够识推理否正确存错误时够辨析选项否说明正确说明述错误
（5）结构较
假言推理结构较般较简单题干假言推理求考生理解结构特点然找出选项中相（者）推理结构类试题题干选项文字较阅读量较考生够机械没技巧
2二难推理应
二难推理特点前提分两种：A非A（AB设定条件假设AB两种性）分思考两种前提推导出结
种推理形式两种考试题型
种述公式直接应例： 果甲选会实行济化果乙选会采取更广范围私制者甲选者乙选推出什结？直接根公式知答案：者实行济化者采取更广范围私制
种题型二难推理种应解题中假设两种相反分思考两种结果果结果相该结果结
考点结
逻辑考试试题中涉假言命题推理试题非常规划相简单简单规试题考法灵活求考生快读解题假言命题考生需熟记知识包括三条：
第然语言形式化果非否等然语言统写成p→q
第二假言命题联言命题矛盾选言命题等价
第三假言推理规前真推真假推前假
万变离宗考生理解述三条应提高解题速度非常明显练仅完全做速度快
第六章 非形式化推理
简单命题复合命题中含关键词关键词解题线索然试题题干含关键词判断表示时候法已知条件予形式化属非形式化试题种试题会出定前提求前提真时推出相应真假结种非形式化演绎推理非形式化演绎推理包括 数学逻辑关系命题推理 广义三段推理结合前面形式化演绎推理构成综合推理
般背景知识
非形式化演绎包括关系判断推理具体数学关系推理逻辑关系推理外广义三段常见推理形式非演绎推理前面演绎推理结合形成题干问题综合推理
1关系判断推理（逻辑关系数学关系）
关系判断推理根判断表述某种关系进行推理般简单判断关系判断具区例：
男学生南方简单判断判断等价BA
男学生认识南方关系判断判断等价南方认识男学生认识种关系未必称
具体关系包括逻辑关系数学关系 逻辑关系具称性传递性逻辑关系称性指已知AB具某种关系推理出BA具相逻辑关系例：已知AB学推出BA学传递性指已知AB BC具某种关系AB具种关系例：已知ABBC推出AC
数学关系指数字相例等关系数学关系推理包括 @ 绝数字较 @ 理解相重涵义 @ 理解均数涵义等推理涉相应数学基础知识数字基础知识难理解解类试题关键相关文字阅读理解
2广义三段
三段作种推理形式指两句前提推导出结中两前提分前提前提两前提容般具区
前提说明种普遍情况前提说明属者属普遍情况结说明情况例三段：
黄金导电（前提说明金属普遍情况） 黄金金属（前提说明黄金属普遍金属） 黄金导电（结说明黄金情况）
三段种推理结构应推理中形成广义三段推理谓广义三段推理前提前提句命题句命题综合者推理形成命题然句总结推导出前提进行推理例：
爱会接受年代没遭受外部侵略条件种种口进行核武器研制实验目前NK国C半岛没战争NK国意识形态政治制度特点国家存抗国家没入侵NK国没入侵计划NK国领导认国家敌NK国构成严重威胁应种威胁NK国领导进行核武器实验 文推出什？
ANK国领导爱
BNK国国家发生战争甚核战争 CNK国领导战争狂
D果NK国国民支持领导NK国国民爱 ENK国国民支持NK国领导
题干信息较总结类似三段结构：爱会接受核武器试验（前提）NK国领导进行核武器试验（前提）样出结：爱会接受NK国领导根假言命题推理规假推前假D选项正确答案中题干信息整理成前提前提进推出结程题重步骤
考点
1关注试题题干中出现数字
试题题干中常会出现数字考生必须阅读理解程中关注数字果数字时间年代时刻等考生需选项中相应时间数字例已知：核桃公司1990年早研发出世界第代智手机选项中果出现1987年王先生手机智必然假
外试题会出现绝数字相数字绝数字时候数字间较相数字较复杂百分分均数等考生需理解数字含义 数字间关系需简单数字知识例：富指收入排全国口高20收入富定义富收入否定高全国均收入？数字关系理解基础知然定 带数字逻辑题需考生具备解题验
2分组排序较
试题题干没具体数字出均数者相数关系求考生根述关系关象进行较者序排列例AB高C矮CB？C显然B高
外分组两标准划分然求较组间关系考试题没具体数字数字例群学生男学生女学生全部学生者中学生已知女学生男学生中学生学生中学男生中学女生学男生学女生四组数关系？答案中学女生学男生组数量关系明解答？
已知条件：中学生>学生中学生（男生+女生）>（男生+女生） 女生>男生女生（中学+学）>男生（中学+学） 两等式展开：
（中学男生+中学女生）>（学男生+学女生） （中学女生+学女生）>（中学男生+学男生） 两等式相加结果：
（中学男生+中学女生+中学女生+学女生）>（学男生+学女生+中学男生+学男生）
两边相项约： 2倍中学女生>2倍学男生中学女生>学男生
事实样试题理解述运算基础等式左右直接相加：中学生>学生女生>男生直接推知（中学生+女生）>(学生+男生）中学女生>学男生
组间关系没确定结考试通列举特殊值法证明组具确定数字时组间关系会着数字确定计算例：群学生20男学生女学生全部学生者中学生已知女学生13男学生7中学生11学生9中学男生中学女生学男生学女生四组数少少少组数关系？ 答案解析：
中学男生7少0（男学生全部中学生时中学男生7中学生全部女学生时中学男生0）
中学女生11少4（中学生全部女学生时中学女生11男学生全部中学生时中学女生少4）
学男生9少0（男学生全部学生时学男生9学生全部女学生时学男生少0）
学女生9少2（学生全部女学生时学女生9男生全部学生时学生女生少2）
中学生11>学生9女生13>男生7中学女生>学男生外通数字计算出：学女生>中学男生假设学女生x学男生9X中学男生7（9X)X2学女生中学男生2名
熟悉分组排序助考生考试时遇相应试题时够熟练解答
外试题已知条件果出现空间位置关系例某点中心甲乙南面丙乙东北针样条件考生画出具体方位图者相关表格条件形象化
3广义三段阅读理解
题干中没明显简单判断较长段文章段文章出前提前提句命题句命题通推理甚综合形成种试题说考核推理说考核考生阅读理解纳力考生解类试题时必须明阅读材料中前提？前提 1综合推理准确时间
2010年理类联考综合推理试题综合推理试题特点：1题干较长条件较2题干会问干问题3形式化演绎推理涉关系推理4考生正确解答类试题没问题快速正确解答存问题 快速正确解答综合推理试题验重：
1试题条件果少5必列表画图换句话说列表画图方法仅条件5时
2条件少5时应关注题干出条件中否包含数字数字含义解题重点
3果选项出种性求寻找符合条件结已知条件选项代入排符合条件选项更快方法
4果某试题时间长学会放弃
考点结
非形式化演绎试题试题已知条件形式化难度较试题形式样非形式化演绎具演绎试题般特点前提真推理获结真类试题考生阅读理解正确前提否解题正确考生完全握然正确解题仅仅必需快速正确解题获取高分关键练求考生仅做答案正确更求解题时间快速
第二部分 证逻辑（真假考虑果）
演绎逻辑证逻辑仅仅考虑真假事件真假基础进步发掘事件间果关系考生够区理解假言命题果关系间 例：
果明天天晴张教授会爬山（假言命题关键词果）
天气晴朗张教授爬山（果关系没关键词表示原表示结果）
假言命题加强果关系果关系绝理解假言命题果关系两事件间引起引起关系引起事件原引起事件结果作原事件定发生作结果事件前面般言证逻辑研究果关系演绎逻辑研究事件真假关果关系研究单纯事件真假更复杂证逻辑演绎逻辑相说较难
证逻辑包括：（5种） @ 通概括纳等方式典型结构确定果关系 @ 已果关系予削弱加强 @ 寻找已果关系假设 @ 寻找现象原 @ 种果关系证结构予评价者较基述分类第二部分容包括四章容： 1纳概括典型证结构 2削弱加强 3证假设 4解释评价较
第七章 纳概括典型证结构
纳概括某逻辑教材中作非演绎推理书基真假关系纳概括等作种证方法处理寻找果关系证具特点：结合理必然真
历年考试试题题干证具相似结构相似结构包含证方法试题容相径庭解题方法殊途典型证方式熟悉理解掌握考生快速解题具帮助 般背景知识
考生解纳概括四种典型证结构四种典型证分：较证调查证建议证例证
1纳类（纳结集体类结体）
纳般证方式特点纳出结般性结前提穷种情况纳出结合适未必真 例：金导电银导电铜导电铁导电金银铜铁金属金属导电
证结金属导电般性结假结
类纳作基础证程特点结非必然真类结合适
例：火星球距离太阳致相火星半径球半径类似转公转周期接具相似气层球具生物火星具生物
具体说类包括： @ 彼类例：北京市样海应样 @ 古（远）类例：中国古尊卑贯中国未必尊卑
2概括
关纳逻辑知识直接应解题纳般概括相联系概括指题干段文字者话考生阅读理解题干基础理解文字者话中心思想选项中做出正确选择
相言概括型试题相较难尤话形式题干试题更时候求通文阅读题干容进行合理总结类试题更考查考生阅读理解力文字纳力
3典型证结构（4种）
存典型证形式证具特殊逻辑求证形式试题题干常出现证理解典型证特殊逻辑求逻辑解题帮助书根历年试题总结常见典型证包括：（4种典型证） @ 较证 @ 调查证 @ 建议证 @ 例证
（1）较证
证果通两象进行较出相关结属较证较证般形式：A1够BA2A1相素A2B例：吸烟害健康社会医疗保险费提高国颁布禁烟法律吃高脂肪食品害健康国应颁布禁止吃高脂肪食品法律（吃高脂肪食品吸烟较）
较证形式：甲日夜苦读然成绩乙甲学方式（甲乙成绩较）
者：甲段时间日夜苦读然成绩退步甲肯定具学智慧（甲成绩前较）
什形式较较证必须条件：较象间具性
（2）调查证
群体中事物具某特点推导出该群体具特点种调查证类似数学中抽样调查例调查饭立吃水果调查者回答没感消化良症状饭吃水果会引起消化良
般说调查证问题调查象部分调查结普遍性调查证必须条件：调查象具代表性
（3）建议证
证常结构：获B结果建议采取A行动种建议证建议证基假设采取A行动获B结果建议削弱采取A行动（）没获B结果采取A行动B外利结果证构成削弱
例：效遏制房价快速升建议采取房产税政策建议事实求采取房产税政策确实够效遏制房价果建议进行削弱购房者济较富裕阶层房产税政策影响房产需求遏制房价快速升房产税反征收房产税否合法房产税否带社会稳定等证基关
建议证必须条件：建议具效性
（4）例证
证显示精确会采取例证作例证例证定少含两百分果题干仅仅百分进行证该证定隐含着百分作假设甲中学年考取学100女生证明甲中学女生更努力必须假设甲中学女生考生例低100否述证述男婴100女性生产女性生产男婴性更样没意义 例证必须条件：例具性
考点
试题属非演绎证试题时会出现较强干扰选项非演绎逻辑真假作文关系通阅读理解进行选择答案更题干容阅读理解机械推理获求答案合理合理身意味着选项读完较确定
（1）纳概括合理结验
段文字进行概括时四验值关注：
第概括结定事事走题跑题
第二概括结偏激谓偏激答案中必然等词语时样答案属偏激干扰选项
第三果概括答案种较较定根根较 第四概括出结必须五选项阅读理解较出合适选项果没选项读完答案未必合适
（2）关注证中表示转折者递进词
段证般证明某观点 证仅仅证明观点种情况考生需阅读中理解：
题干叙述某观点A然（1）意观点A指出A需定条件属条件意某情况条件扩般意义驳斥类似种补充推广（2）基意观点A指出缺乏条件A现实属理意现实反（3）意观点A缺乏条件属条件反（4）条件意A
识述情况呢？考生题干中出现表示转折连词然等定注意连词说明连词前容驳斥者补充连词语句作者观点阅读理解首先够正确区分需证明容需驳斥容理解题干涵义关键
（3）注意述层次性
述层次性包括两种涵义：第种考生注意题干中引话观述题干叙述客观事实想然认引语言客观事实
例：权威消息报道某国年济增长率低8年5少高出3百分点济学家述预测表示怀疑称种预测分乐观
（4） 话焦点概括
2010年前试题中较常见概括型试题两话题者争焦点概括种题型中注意：仅仅考虑第二话两叙述考虑二第二说话果第没涉认第态度反三样重寻找合适选项求选项全部读完较选择正确答案 例甲：认应报考清华学清华学教学质量中国高乙：清华学招生数少报考未必考甲乙争焦点应应报考清华学教学质量否中国高招生数少争焦点
4典型证考试形式
考生阅读题干程中旦发现题干容属典型证形式理解种证求较性调查代表性建议效性例性选项肯定述求典型证加强否定述求典型证削弱
（1）较证性
较分体较体前较
体较证通两体相推导出相应结例甲乙具相收入甲工作轻松乙工作应相轻松体较证基逻辑求体间定类似方面说明体间相似证加强说明体间差证削弱
体前较证中需注意时间素类似济学中机会成例甲期中考试特校外培训班结果期末考试成绩期中考试更差校外培训班提高考试成绩害益该证关键果甲没校外培训班期末考试成绩会实际更差证思路需考生关注
证中更证结般说体前较体较更具性例甲参加健身训练班想减轻体重结果参加训练班前甲体重乙重参加训练班甲体重然乙重甲参加训练班减轻体重效证问题甲参加训练班体重降低乙相说明问题
（2）调查证代表性
获某结果必须进行调查例理解海收入需海市民工资奖金等种收入进行调查统计没逻辑漏洞调查时普查普查耗时耗力难组织总采取抽样调查选取调查象调查项收入次反映海收入情况
调查证基逻辑求调查象具代表性求调查证假设肯定求证加强否定求证削弱
（3）建议证效性
达B目建议采取A行动证关键A行动否真够达B目？A行动效性问题行动具成选项说明成证关
（4）例证性
考生阅读题干中发现例证某种关系时应理解该证需例进行例：
根调查海高学历（硕士研究生）群中男性占40充分说明前教育更适合女性获高学历
该证仅40例需面例进行证完整低学历（硕士研究生）群体中（者海总口中）女性例高60 例肯定加强例否定削弱
考点结
证逻辑题干法形式化仅仅命题间真假关系涉两现象间果关系证逻辑般通纳概括推导结相关结合适确未必真题干证程中具典型结构理解结构条件证假设加强削弱基础
第八章 削弱加强
削弱加强事实选项出信息性质识具体说题干出果关系证（关命题削弱属演绎推理容章涉果关系证削弱加强）选项出干信息求判断信息性质证作削弱加强关选项考生需解证结构削弱加强基思路
般背景知识
理解削弱加强前提需考生掌握证结构证目基础掌握削弱加强种典型思路
1证结构目
证点考生阅读理解中需够快速识出识技巧题干中连词等外证会涉果关系原结果果关系中两概念原结果概念点概念非应组合证具两目找原找结果书目找原证称原模式（简称A模式）目找结果证称结果模式（简称B模式）
（1）A模式证
证点果关系中原（A）证目寻找某现象原证模式原模式（A模式）A模式具体情况题干描述已发生现象然做出结述现象原A时候结属原例证属A模式
目前海均私家车保量仅仅北京30海市民均收入基北京市民持较低私家车保量定海市实行北京私车牌拍卖制度
美国动物保护组织试图改变蝙蝠心目中直存恐怖形象组织认蝙蝠觉怕遭捕杀仅仅羞怯动物夜间表现出特活跃
1989年前国文物盗情况严重国家博物馆中发生起文物盗案件丢失珍贵文物件1989年国家博物馆安装技术先进功防范系统结果类重盗窃案显著降说明功防范系统保护文物安全起重作
（2）B模式证
证结果关系结果（B）证目寻找某现象结果证模式B模式B模式具体情况题干描述已发生现象然做出结述现象导致B时候结属结果
例面证属B模式
目前中央政府严查公款吃喝铺张浪费高档白酒销售集中政府招公款宴请中中央政府做法会导致果高档白酒消费明显降 中国汽柴油油品质量发达国家相环境保护方面明显足肯定果中国两石油巨头设法改善油品质量中国引石油制品造成环境污染问题持续恶化
春节农民工返乡客流增加加中学校放寒假回家学生般选择火车必造成期火车票难买
证分A模式B模式阅读理解工具证进行加强削弱基础
点原某现象现象作点说明结果出现 点结果某现象现象引发点说明现象
2削弱加强般思路
考生阅读试题问题项够加强（削弱）述证述证予支持（提出质疑）者述问题否定（述问题加）时候考生知道道加强削弱题建议考生笔题干证中结标示出然思考列问题：
点关键词（形成命题）否致？致种致否已题干中说明？没说明者说明存问题削弱加强出发点
例： 交通已非常拥堵非高峰时间快速路汽车通行速度时20公里应私家车行驶采取更加严厉禁行措施 点：建议私家车采取更加严厉措施：原交通已非常拥堵 分析：交通拥堵私家车通行两概念两者间定关联？
二 证中果关系否肤浅更深层次者更事件影响证果关系？
例： 中国民银行调存款准备金率导致银行银根收紧资金紧张中国股票市场会走弱
点：结果股票市场会走弱：原中国民银行调存款准备金率银根收紧资金紧张
分析：股票市场走势资金关？资金数量少存款准备金关？
三 证中果关系否具普遍性否存正面者反面例子？
例： 生活贫穷食果腹社会存严重贫富差社会会保持稳定
点：结果社会稳定：原存贫富差距
分析：否存社会贫富差距社会稳定例子？关社会存贫富差距否社会谐稳定否组合例子？
四 证中果关系方正确？否原结果颠倒？
例： 成功者具信乐观性想获成功必须首先具备信乐观性
点建议信乐观获成功：原成功者信乐观
分析：证性信乐观作成功原否存颠倒果关系：否成功具信乐观性
五 证中果关系确实存？仅仅相伴两独立事件根存果关系？
例： 次甲开会时乙开会相反甲开会时乙炔会甲乙定互相厌恶避免会相遇
点：原甲乙互相厌恶避免相遇：结果两时参加会议 分析：两时参加会议确实果关系？
述五种思路概括说形成五种削弱加强般思路：概念辨析（点中核心概念否致）（否更深层次原导致结果发生）正反例证（果关系否具普遍性没特例）果方（原结果方正确否）果存疑（原结果中否真存原关系）
考点
1概念辨析
考生阅读标识出证点关注中涉关键词关键词果存致种致明确说明点关证削弱解释述致说明证点相关证加强直接种思路考试试题数量相较少种方法考试中应广
2{A模式加强（没原够解释现象）削弱（原够解释现象）B模式加强（存原够导致结果）削弱（存原够导致非B）A模式原削弱没原加强B模式时原加强原导致非B削弱}
证建立某种果关系种果关系会受更深层次更广范围信息挑战属削弱加强思路种思路AB两种证模式应
（1）A模式加强削弱
A模式证加强加强削弱削弱
加强指证认B原A选项没说明没原够解释BA模式证加强例：
交通非常拥堵定交通事加强选项目前天气正常 削弱指证认B原A选项信息存原够解释BA模式证削弱例：
交通非常拥堵定出交通事削弱选项目前天气非常糟糕 A模式证采取进行削弱加强试题数量较考生理解仅需常识需定解题验做度联想忽视进行解释选项
面通具体例子说明种思路
（2）A模式削弱中关系（必须假设关系形成削弱）
针A模式削弱削弱效削弱需基假设关果没假设削弱效例：
某公司年度改造机器设备年度产量提高领导变化机器设备改进
该证机器设备（）作产量提高原削弱领导变化（）证必须假设机器设备（）领导变化（）关果正新领导倡议积极推动新机器设备购买投入生产述削弱效 果B A关A导致BB导致C时候AC 间接原BC直接原考试注意：AC直接原等A C原
（3）B模式加强削弱
B模式加强方法加强削弱方法削弱
加强指证认A结果B选项表明原够导致BB加强例：
交通非常拥堵天定会迟加强选项目前天气非常糟糕
削弱指证认A结果B选项信息存原够导致非BB削弱例：
交通非常拥堵天定会迟削弱选项天班出门时间时早
B模式加强削弱类似种股评逻辑结股市涨者股市跌时候许事件求分析事件属利空素事件属利素相A模式证加强削弱B模式证加强削弱相较简单
（4）AB模式分析加强削弱方（点否确定点样时句话两证削弱加强方相反点样时句话两证削弱加强方相）
证分析AB证模式寻找证目确定点句话证削弱加强方例面两证分析时必须理解点时候句话两证削弱加强方相反
证1：中国央行采取宽松货币政策年中国股市涨
证2：中国央行采取宽松货政策年中国股市会涨
选项A：中国投资者股市外没更投资途径
选项A证1削弱央行采取宽松货政策削弱证2加强年中国股市会涨加强中区考生否理解？（证1中点中国央行采取宽松货币政策证2点年中国股市会涨）
旦点确定点作原作结果分析合逻辑句话该点加强削弱方确定会该点分析原结果产生方例：
证3：甲国均GDP高乙国甲国GDP总量高乙国
证4：甲国均GDP高乙国甲国GDP总量高乙国
选项B：甲国口少乙国
两证点甲国GDP总量高乙国该点证3中作结果证4中作原选项B两证加强证3针B模式加强证4针A模式加强考生否理解？
考生采取种加强削弱方法时重点确定点然思考点确定原确定结果言成理必担心点分析原结果会产生加强削弱方例面证结作原作结果考生根选项思考解决选项证加强者削弱
证5：班二班学生入学年期末考试成绩中班优秀率20二班优秀率80说明班二班教师教学水存较差异
选项C班二班学生年前入学时学水存差异
选项D班二班教师学历教学验存差异
选项C证5削弱证5理解A模式削弱选项D证5加强证5理解B模式加强
注意
考生阅读理解中学会角度理解题干固执变证作种证模式时候换成证模式会解题思路豁然开朗
3正反例证（谓正反例证举正反面例子举正面例子原结果时出现举反面例子原结果单独出现）
果关系果正确应普遍说时间点条件A导致B成立时间点条件A导致B应成立种普遍性求构成加强削弱种方法正反例证（简称例证法）
正反例证举正面例子加强举反面例子削弱基思路题干通某场合两现象（AB)联系性做出结：AB具果关系选项说明外场合AB 关系AB生灭加强AB单独存削弱
表正反例证加强削弱基思路
A存 B存 加强
A存 B存 削弱
A存 B存 加强
A存 B存 削弱
正反例证加强削弱思路中题干说明AB原寻找加强削弱选项基方首先确认AB现象然考虑选项中AB关系例：
海盗窃案件中90户籍者海时居住长居便会种原盗窃
加强：天津盗窃案80暂时居住者没改革开放时时盗窃案少许非户籍者盗窃者遵循兔子吃窝边草原美国政府流动口短期居住口盗窃头疼
削弱：北京盗窃案作案者流动口盗窃案少发生富裕区流动口积极工作少犯罪记录
4果方
削弱果关系基方法指明果倒置题干认存A导致B果关系种果关系时存中方否正确？原结果否颠倒？例： 奖学金学生努力加奖学金力度促进学
该证实际认奖学金学努力原削弱答案学生学努力取成绩获奖学金 ：
研究发现成功者性格开朗性开朗事业容易成功
该证实际假设性格导致成功成功性格开朗加强答案：性天改变
果倒置种强削弱方法果倒置排加强试题中果倒置思路削弱试题少量存加强试题试题中
5果存疑
两现象间时间者空间具相关性证认两现象间具果关系事实两者间没果关系述证犯错误误置果两相关现象间否具果关系身存疑问
曼联队森林狼队年进行五场赛四场赛玛丽陪着汤姆现场观赛结果曼联队获胜利仅场赛没玛丽陪伴情况汤姆现场赛结果场曼联队输举行曼联森林狼第六场赛保证曼联队获胜必须设法玛丽陪伴汤姆亲场观赛 误置果方法考试试题中直接应较少
注意
误置果采取削弱形式表述谓削弱指两现象（B1B2）密切相关认B1B2间具果关系事实B1B2A导致两者间存果关系
6种加强削弱解题思路较
证加强削弱五种基思路：概念辨析正反例证果方果存疑针述思路适训练考生点关系分析证否存误置果分析常规工作思路涉试题数量较少工作代
果方正反例证解答削弱加强试题三种思路考试中某种思路出试题数量排序常见思路次正反例证果方削弱力度说果倒置强削弱思路考生削弱题中发现果倒置错
三种削弱思路削弱加强试题常见解题方法仅仅限三种思路道试题根三种思路设计正确答案例：
长期缺乏降水引起旱灾造成死发生饥荒
反例削弱：该区历史更长时间旱灾没造成饥荒该区年发生饥荒年风调雨年景
果倒置：饥荒发生该区丧失量劳动力造成水利工程瘫痪引发缺水特征灾难
削弱：该区两年暴发面积流行性传染病量青壮年丧失劳动力导致生产受严重影响
三种解题思路作常见解题方法阅读理解基方法考生掌握方法目学会阅读文字予恰分析面三种方法综合起加强削弱题项选择举例说明谓项选择指试题者选项求考生中找出正确答案组合者试题反面提问表述项加强（削弱）述证？者项加强（削弱）述证？考生解题忽视问题中
注意
述三种思路项选择中出现试题选项中果仅仅削弱加强选项三种思路般会时出现考生认某种种思路更削弱者更加强
7方加强削弱（找出选项中问题评证重）
逻辑试题求加强证削弱证求找出选项中问题评价证重题干叙述证重性予评价该求属方加强削弱证重事实指该问题肯定者否定回答导致证加强者削弱种方加强削弱试题问题评价证回答面问题重？（）
方加强削弱般加强削弱较难
考点结
证加强削弱首先识标识出证点考虑点中关键概念否致然采取四种基加强削弱四路：否具更合理果关系？正反例证果关系否普遍？果方否果关系方错误？果存疑否确实存果关系？证加强削弱演绎推理样真假确定需阅读理解基础握基思路时进行量充分练
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