幼园中常见老师提出问题时时伶牙俐齿活泼动幼便手举高高甚着急站起等发现时言语性格较孩子总缩边充旁观者老师孩发展时举手幼发言常幼神情茫然声响样做结果 老师目仅没达反举手幼产生提问恐惧紧张心理久久会变更加沉默卑班样情况举手幼认采取措施:
1爱举手幼胆子性格孩子教师日常生活中注意锻炼逐步培养信心例班晓铭朋友时话少总双眼睛悄悄老师老师注意便迅速目光移开次孩子动画片晓铭朋友独唱歌悄悄走身边没断原唱智慧树开场曲感非常吃惊抱竖起拇指说:唱棒极首歌教朋友?晓铭朋友听力点点头晓铭朋友开始愿意朋友面前表演躲着老师教室里时常传出快乐声音
2鼓励孩子举手提出问题时急找某幼回答留幼充足思考时间时老师富影响力语言鼓励幼勇敢手举起时果举手孩子举起手定马机会回答坏教师应种勇敢尝试予肯定相信良开始爱举手孩子会慢慢勇敢方起
3集体活动中幼创设轻松发言气氛例日常教学中常组织幼玩接龙问答游戏提出问题幼思考幼坐位序次回答幼必举手需站起说说法保证回答程条龙连贯幼努力思考认真回答时爱举手发言孩子消紧张心理轻松然站起甚回答十分精彩
幼相作教师应善解幼性格特点促孩子原水获程度发展调动起爱举手善表现孩子积极性变活泼开朗起样教育算真正收效果
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