学生安全法制教育
第1课 五星红旗骄傲――认识国旗
教学目标：
知识目标
1．学生懂：五星红旗伟祖国象征做中国尊敬五星红旗
2．国歌祖国象征民族精神象征
3．国徽祖国象征标志
技目标：学生明确升降国旗种简单仪式知道升国旗唱国歌时立正敬礼
情感态度价值观
1．思想认识国旗国歌国徽祖国象征
2．树立尊敬热爱维护国旗国歌国徽观念增
强爱国义情感
教学重点：尊重爱护国旗国歌国徽国旗国歌国徽祖国象征标志尊重爱护热爱祖国表现
教学难点：学生思想认识国旗国歌国徽祖国象征标志树立起觉尊重爱护国旗国歌国徽意识
教学准备：
1．媒体课件：歌曲国歌红旗飘飘视频：国旗国歌国徽法博士法规等
2．学生课前收集关国旗国歌国徽资料
教学程：
导入新课
1．学周课间操做什？（升国旗）
2．什升国旗呢？
3．根学生回答导入课答学予鼓励
板书：第3课 五星红旗骄傲――认识国旗
设计意图：学生身边事物引入课激发学生学兴趣
二认识国旗国歌
1． 屏幕出示五星红旗提出问题：什五星红旗红色？什五颗星？五颗星象征什？
板书：国旗
2．学生回答教师结：五星红旗红色红色象征革命数英雄战士鲜血生命换五颗黄色五星角象征着全国族民紧紧团结***周围（课件演示）
设计意图：直观演示增强实效性
3．五星红旗知道什呢？
学生汇报收集资料（容致包括：五星红旗历关五星红旗事关尊敬五星红旗事关五星红旗升挂求……）
设计意图：学生动收集资料仅培养学生收集处理信息力拓宽学生思维方面解国旗做觉尊重国旗
4．法博士说什？（课件出示）
5．屏幕出示义勇军进行曲图片教师介绍义勇军进行曲诞生（创作1935年田汉作词聂耳谱曲义勇军进行曲作者时电影风云女创作题歌）
板书：国歌
设计意图：直观演示增强实效性
6．提出问题：想想什场合应升国旗奏唱国歌升国旗奏唱国歌时应注意什？
7．分组讨：升国旗唱国歌时应该样做？什样做？（幻灯出示）
8．学生汇报结果适予表扬鼓励学学
9．结：
（1）少先队员行队礼唱国歌时肃立声音哄亮国歌代表国家
表现出国旗国歌尊敬热爱
（2）军行军礼庄严神圣
（3）奥运会领奖台升国旗时运动员立正行注目礼运动员惯右手放心表示心祖国连起说明运动员胜利时刻先想祖国荣誉祖国争光豪中国骄傲
设计意图：通组讨培养学生合作意识知道做起觉尊敬国旗进行爱国义教育
10．法博士说什？（课件出示）
11．学升国旗唱国歌够激发中华女爱国热情祖国忠诚重温庄严时刻吧
12全体起立齐唱国歌
设计意图：激发学生爱国热情
三认识国徽
1．课件出示国徽教师介绍国徽构成学生说出象征意义
板书：国徽
2．法博士样说？（课件出示法律法规）
3．课件出示交流苑讨：家公司商品包装中华民国国旗国徽广告形式四处散发宣传家公司行否合法？什？
4．结：学天安门城楼国徽民会堂国徽***国徽国徽国旗样代表着国家爱国徽样爱祖国表现
四总结：学天解国旗国歌国徽祖国象征标志觉尊重爱护生伟祖国感骄傲豪
板书：祖国象征 骄傲 豪
齐唱红旗飘飘
设计意图：进步激发学生爱国热情觉尊重爱护国旗热爱伟祖国
五课外活动：
1．手抄报赛
2．开展唱国歌赛
设计意图：课外延伸学生进行爱国义教育爱祖国事做起
六板书设计：
3五星红旗骄傲
――认识国旗
国歌
国旗 祖国象征 国徽
骄傲 豪
课结：
通教学学生认识国旗国歌国徽知道国旗国歌国徽祖国象征标志知道尊重国旗国歌国徽爱祖国表现学生收集资料够积极效获新知纠正学生学惯便更获新知识
第2课 学中华民国预防未成年犯罪法
教学目：
1广学生解法容
2位学远离法中列未成年良行
3理联系实际防微杜渐省律弘扬正气作品学兼优青少年教学重点：未成年良行预防
教学课时： 二课时
教学程：
谈话揭题
学天法制教育起学1999年6月28日第九届全国全国民代表会常务委员第十次会议通1999年11月1日起开始实行中华民国预防未成年犯罪法
二颁布实施中华民国预防未成年犯罪法意义
政府历十分重视青少年代健康成长青少年代寄予限希予微关怀国家出台诸法律法规法律形式保障青少年健康成长尤中华民国预防未成年犯罪法颁布实施具重深远意义社会义现代化建设需保护青少年成长需中华民国预防未成年犯罪法八章分：总预防未成年犯罪法教育未成年良行预防未成年严重良行矫治未成年犯罪防范未成年重新犯罪预防法律责附
三讲授新课
天重点学法中第三章未成年良行预防
1未成年违法犯罪前兆
俗话说：冰冻三尺非日寒俗话说：风雨头未成年违法犯罪非夕事量变质变积累渐变程间必然会出现诸前兆信号错断错必犯说道理青少年违法犯罪长期养成良行放没时利矫正发展形成根常见违法犯罪征候迹象根外部表象差异前兆分成8类6种
言语：常骂街谈男女隐语黑话说谎话缄口言脏话断
举止：衣帽整精神振吊郎蛮横理顶撞师长爱群架强行索物哥义气逞强跋扈轻佻放坐卧安行踪诡秘花钱喜怒常结交哥姐口哨唤纸条传情纹身标志
起居：生活懒散饭量骤减出没常结群闲逛
扮：注重扮度化妆讲究发型统装束
嗜：抽烟喝酒参赌博混迹舞场偷阅书刊迷恋网吧携物回家护身器具异性物件书包异物
学业：旷课逃学成绩突降考试作弊课堂捣乱课睡觉
2预防未成年犯罪法中列出九种良行：
旷课夜宿带制刀具架斗殴辱骂
强行索财物偷窃意毁坏财物参赌博变相赌博
观收听色情淫秽音制品读物等出入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场严重违背社会公德良行
3时矫正良行果
具列良行青少年果时教育良行力快矫正良行进步发展会导致违法犯罪前兆变成违法犯罪事实
例：湖北某缔结连发生8起家庭盗商店撬案件现场留痕迹作案手法高超侦破伙神出鬼没作案团伙21名13岁左右初中学生组成89岁染良气优劣机时教育矫正终走犯罪
例二北京处理8抢劫流氓团伙均年龄足14岁四月时间作案15起8良气缠身行端劣迹斑斑时矫正终走犯罪样例子举胜举
4预防未成年犯罪预防未成年良行开始
预防良行抓起现做起
5指导学生养成良行惯
A良惯良行养成长期 培养训练预防良行必须抓起预防良行具体事抓起事时抓演变成错教育事
B抓抓事久久形成良惯良行时制止矫治起防微杜渐作抓两预防未成年犯罪关键环节
C树立正确生观世界观价值观做理想道德纪律文化接班
D学生日常行规范学生行准应努力做学做：尊爱注重中学生仪表真诚友爱礼貌遵规守纪勤奋学勤劳俭朴孝敬父母严律遵守公德高尚道德
四结束语
祝位学成遵纪守法品学兼优学生
第3课 学生知法守法
教学目
通张强学法知法守法事例教育学生社会遵纪守法懂首先遵纪做起
教学点
１．学张强学法知法守法懂守法首先遵守纪律做起
２．做遵纪守法少年
教学准备
１．结合课文容绘制挂图２幅
２．课前搜集关述纪律格言名句
３．幻灯字幕３幅录音机录音带
４．学生思想状况分析：
①法律意识淡薄缺乏 知法守法 深刻理解
②学生觉遵纪守法
教学程
导题：
学讲课前老师提出样问题：假马路行走欺侮会办？回答中表现出种畏英雄气概理想处理问题方式果遇拦路抢劫事运法律保护做知法守法少年节课起学第八课 知法守法板书课题：知法守法课介绍法律保护违犯法律少年 张强张强样做呢？请听事
二讲述事激情明理：
１．创设情境讲述事（放录音配乐边讲边出示挂图）
２．提出问题引导明理：问题：（投影字幕）
①强强行搜身时强样做？
②强什哥哥报复？果报复会造成什果？③强什受称赞？
３．带着问题阅读课文
４．师生议明确道理学生议教师结
结：①强拦住遭受恐吓时候没吓倒勇敢站里冷静劝说青年强行搜身时强利学法律知识保护指出行触成犯罪假强时会样做？说法律保护首先必须知法懂法求时必须学法律知识掌握法律知识知道什违法犯罪受伤害时保护
②强清楚知道：果哥哥找定会暴力报复暴力报复违法强哥哥找强样做两处：避免场流血事件二哥哥免违法然切强知法守法分开假设件事发生身亲报复会样做？假青年亲会样做？
结：定学法律知识做违法事假亲做违法事定劝阻果已做违法事定劝说公安机关首努力维护社会治安做知法守法少年？
③结：强受称赞时学法律知识知道法律劝阻违法模范做学法知法守法
三拓宽知识深化明理：列举事例强化明理
强青少年学法知法守法典范谁知道身边知法守法事迹？结：说事迹老师知道方面遵纪守法方面法律终止违法然轰轰烈烈壮举维护社会安宁学
四讨辨析明理：（投影字幕）
① 少年童国家公民应该学法知法守法 结：少年童祖国未建设者权利义务维护祖国安定应该学法知法守法
② 少年童天真活泼应该受法律约束 结：天真活泼拘束少年童天真活泼纪律法律前提条件天真活泼应遵纪守法先决条件
③ 准备样做知法守法少年 结：学法知法守法时运法律知识劝阻违法行维护社会安定做出贡献
五简单总结激情导行：
学节课学张强运法律知识保护时终止违法行学楷模希做起现做起认真学法律知识遵守纪律长遵守法律做知法守法合格公民
第4课 安全行
教学目标：
1情感目标——提高安全意识愿意觉学道路交通法关知识学中增强学合作交流意识
2知识目标——初步解道路交通法关条文知道公民觉遵守交通法明白交通安全重预防
3力目标——改变生活中遵守交通法良惯提高生活中违反交通法行辨力
重点难点：
根学生认知水学力限枯燥法律条文理解较肤浅课重点学生解道路交通法关条文台着重培养学生觉遵守交通法意识良交通行惯
教学程：
达教学目遵循学生体教师导发展线现代教学理念设计六教学步骤：(课件展示)
创设情景合理想象 合作交流胆探究
事现撞击情感 直抒胸臆列举事例
明白症结入情悟理 联系实际拓展深化
六步骤循序渐进螺旋升原构建教学容形成师生间学生间性信息交流构成媒体运学生协作学动态组合课中突破重难点完成教学务
1创设情景合理想象
教学需首先出示真实情景：（课件展示）校学生斜坡跑马路时情景教师指导学生观察基础引导合理想象：会出现什样结果？样拉课学生距离感知环境中学生表达欲步学搭建台
2合作交流胆探究
根学生回答教师导出出现车祸两种情况启发学生分组进行交流原什？相机板书环节设计通交流探究培养学生合作意识分析力懂道路安全防患未然道理存侥幸心理教师揭示天学题—觉遵守交通法
3事现撞击情感
学生感知认知基础更进步激发学生情感教师失时机播放录（课件展示）通触目惊心场景极说服力数学生心灵会受强烈震撼会感交通事时发生离
4直抒胸臆列举事例
学生情感画面场景产生鸣时学会情禁说出感受时教师结合画面真情告白：面幕幕令触目惊心车祸现场瞬间消失鲜活生命您否尝试继学生列举学校家庭社会中遵守交通法交通安全事实例 培养辨力增强安全意识促进良行道德成长时讲解道路交通法关条文水渠成利完成知识目标时学生指出教材中出现中华民国道路交通理条例已废止现行法律2004年5月1日起实施中华民国道路交通法
5明白症结入情悟理
俗话说：老虎屁股摸交通安全事猛虎什重蹈覆辙？交通事什层出穷？教师出示事原统计数（课件展示）着重指出90交通事安全意识淡薄觉遵守交通法关接着播放录（课件展示）
环节设计旨学生调查统计中数悲切场景中转变交通安全意识淡薄实际生活中觉遵守交通法
6联系实际拓展深化
法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安全标语口号觉遵守交通法交通安全保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表 （课件展示） 切实知道交通安全知识缺乏改变遵守交通法良惯法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安全标语口号觉遵守交通法交通安全保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表 （课件展示） 切实知道交通安全知识缺乏改变遵守交通法良惯
总结：学交通事形形色色种样交通安全永恒话题觉遵守交通法交通安全警钟长鸣幸福安全行
学生行惯反复性周期性知行完全统造成学生认知定完全转变成学生行时根前面重点分析难出节课难点应该增强学生道路交通安全意识学生养成良道路交通行惯
第5课 行走安全常识
教学目标：
1情感目标——提高安全意识愿意觉学道路交通法关知识学中增强学合作交流意识
3力目标——改变生活中遵守交通法良惯提高生活中违反交通法行辨力
教学程
1位学必须牢记行走安全常识：
指挥灯信号 绿灯亮时准许行通行黄灯亮时准行通行已进入行道行继续通行红灯亮时准行通行黄灯闪烁时行须确保安全原通行
行横道信号灯 绿灯亮时准许行通行横道绿灯闪烁时准行进入行横道已进入行横道继续通行红灯亮时准行进入行横道
行必须遵守规定 行须行道行走没行道右边行走穿越马路须走行横道通交通信号控制行横道须遵守信号规定通没交通信号控制行道左顾右盼注意车辆准追逐奔跑没行横道须直行通准车辆时突然横穿行街天桥道须走行街天桥道准爬马路边路中护栏隔离栏准道路推扒车追车强行拦车抛物击车
行走时情况危险呢？
（1）横穿马路容易出危险
（2）三五成群横着走非行道样容易发生交通事
（3）班高峰马路车辆稀少路中车少稀思想麻痹麻痹加麻痹等危险
（4）行走时心两边走边书边走边想问题边走边聊天边走边玩……样做车子撞倒撞车子十分危险
2．骑车安全
（1）满12周岁孩子道路骑车交通规规定
（2）伞骑车（3）脱手骑车（4）骑车带
（5）骑病车（6）骑快车（7）机动车抢道
（8）行骑车
注意恶劣天气雷雨台风雪积雪未化道路结冰等情况骑车
3．车安全
（1）车前先清公汽车路公汽车停站路公汽车站台慌忙车容易错车
（2）车子停稳车车车时书包置胸前免书包挤掉车门轧住
（3）车挤车门边里边走见空处站稳抓住扶手头手身体 伸窗外否容易发生伤害事
（4）车尊老爱幼讲礼貌见老弱病残孕妇动座
（5）车时书否会损害眼睛
第6课 食品卫生安全知识
教学目：
1学生解食品卫生安全知识认识食物中毒特征提高救护意识预防发生食物中毒
2学生解游泳时心溺水预防
3学校安全教育中认识道路安全标志解遵守交通规做行走安全外出车安全
教学程：
导入
1陈述食品卫生出现问题学生（腹泻腹痛呕吐等）
2学生说说样区分问题食品预防食品中毒
二重点讲述
（）食物中毒预防
预防食物中毒首先讲究卫生做勤洗澡勤洗衣服勤剪指甲勤理发勤换床单盖（月次）保持教室宿舍环境清洁卫生养成饭前便洗手暴饮暴食良惯次做六吃吃生冷食物吃洁瓜果吃腐败变质食物吃未高温处理饭菜喝生水吃零食食品标签注意识食品质量选择安全食品住病口入第关
1认识食物中毒特征
潜伏期短：般食分钟时发病
胃肠道症状：腹泻腹痛伴呕吐发热
2提高救护意识
出现述症状应怀疑否食物中毒时医院诊时报告老师
3预防发生食物中毒
a养成良卫生惯勤洗手特饭前便菌香皂洗手液洗手
b吃生冷清洁食物c吃变质剩饭菜
d少吃吃冷饮少吃吃零食e长期吃辛辣食品
f便吃野果吃水果急喝饮料特水
g剧烈运动急吃食品喝水
h证摊点购买油炸烟熏食品学校食堂餐千万营摊点饭店购买食品者餐
i喝生水建议喝标准纯净水家里带腌制品校超2天
j谨慎选购包装食品认真查包装标识厂家厂址电话生产日期否标示清楚合格查市场准入标志（QS）：保护饮食卫生安全国家质量监督检验检疫局2002年起全国范围实施食品安全市场准入制度出厂食品强制检验合格加贴市场准入标志方便选购2002年起麦粉米食植物油酱油食醋等5类食品2003年半年方便面膨化食品罐头冷饮等10类食品实施市场准入制度
（二）游泳时心溺水预防
杜绝游泳造成溺水学校规定学生准河塘溪等游泳进行游泳活动必须懂水性家长带领选择合适时间点采取正确措施游泳学生心溺水性发现青少年溺水首先抓紧时间进行救护会游泳迅速取浮物抛入溺水者水中会游泳确保安全采取正确方法进行施救岸时倒水时进行工呼吸心脏摩运输条件方运输条件方运输工具施行胸外心脏挤压口口工呼吸时病送医疗急救单位防止低年级孩子溺水注意方面教育孩子：（1）教育孩子单独井边塘边等水方玩耍告诉危险性（2）水缸学校学校加盖
（三）道路交通安全
学校安全教育中首先认识道路安全标志解遵守交通规做行走安全外出车安全行必须遵守规定行须行道行走没行道右边行走穿越马路须走行横道通交通信号控制行横道须遵守信号规定通没交通信号控制行道左顾右盼注意车辆准追逐奔跑没行横道须直行通准车辆时突然横穿行街天桥道须走行街天桥道准爬马路边路中护栏隔离栏准道路推扒车追车强行拦车抛物击车行走时心两边走边书边走边想问题边走边聊天边走边玩
三学生互相交流谈谈体会
四总结
牢固树立安全第预防思想关系全体师生身心健康问题希学学生活中引起注意果忽略项果堪设想
第7课 电安全常识
教学目：
学生进行电防火防盗等教育提高学生安全意识学生学会救方法学生遇危险时采取定措施保护教学程：
电安全
1学生说说家里电器？（引起学生兴趣较熟识）
2教师根学生回答时教育：
现代家庭着生活水断提高家庭中电器越越学生活带方便乐趣果没掌握定电知识注意电安全会危险出奇行拆卸维修电器私拉乱接电线意拆装电器操作电器注意湿水旦电器出现障应立截断电源
二防火安全
1提出问题讨：
果发生火灾邻居火灾做？（学生发表意见说做法正确肯定）
2根讨结合安全教育读学生补充防火知识
首先：玩火次：发现火灾想办法救次：知道报火警电话：119注意电时切断电源时听救火组织统安排
三防溺水
结合现实生活中游泳玩水等引发溺水事结合方天气域情况求学生私河滩水库等危险方游泳游泳池必须陪严守规时发现溺水事件发生时报告行河水库等救具救力
四结合实际进行防止高楼坠误服药物中毒等教育
五课堂总结
节课学电安全防火安全防溺水安全教育会学更安全知识样处
六作业：
检查安全事写说说注意然节课进行交流讨？
第8 课 预防学会救—消防安全
教学目：
1通读新闻模拟表演交通安全知识抢答等形式引起学消防安全重视
2通次班会活动学解基消防规知道发生火灾应该样做时注意样预防火灾
课前准备： 1学收集关消防事新闻
2组织学生排演品3选训练班会持
4解基消防知识
活动程：
（）持读前天威海发生火灾事新闻引入题
1持A读新闻
2持B：家听新闻什感想呢？
3学议抒见
4持结：
A生活离开火火果者理会发生火灾严重威胁生活生命财产国家建设发展造成巨损失消防安全十分重天起学消防安全关知识
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）
1火灾预防包括？
2易燃物品应该样放置？
3时电炉取暖？什影响？
4蜡烛什时熄灭？
5年龄学什燃放鞭炮？
6发生火灾时拨什报警电话？说清楚什？
7学生参加灭火行动？
8失火楼房样逃离危险？
（三）模拟表演议议：
1表演容：名学生放学回家路伙伴起山玩火？
2议议：
（1）表演中朋友违反什规定？
（2）应该样预防火灾？
3朋友错误纠正
4谈心体会
（四）模拟练：
（五）结：
1学结：通次活动懂什？
2老师结：
消防知识定牢记时预防生命次幸福快乐掌握手里希学通次班会活动学会珍惜生命保护身安全
（六）课外延伸
请做督导员时刻提醒注意消防安全年级学做出榜样
第9课——防震减灾
教学目标：
学生解掌握必防震减灾知识突遇危急情况时够进行效举措保护减少伤害
二教学程：
（1） 讲解汶川震情形受灾情况学生作交流学生解震带类危害解国家年起年5月12日定防灾减灾日
（2）质疑：假遇震会样做？样效保护？ 师生交流
（3）讲解：效防震减灾
（）面震做防震减灾？
1震发生时关重清醒头脑镇静态度 假震时正室离门窗较远暂时躲避坚实家具墙角处较安全外转移承重墙较开间较厨房卫生间等处暂避躲震应迅速撤宽敞户外撤离时注意保护头部枕头子等柔软物品护住头部
2假震时正室外空旷方庆幸事情果建筑物密集方手皮包等柔软物品护住头部做防御准备迅速离开变压器电线杆围墙狭窄巷道等
（二）发生险情时救助？
1震中埋废墟员应手巾衣服等捂住口鼻避免烟尘呛闷窒息应清压身种物品着光线方移动力脱险时量减少气力消耗坚持时间越长救越外外面废墟声音容易听见等听外面时呼救敲击墙壁等
2营救时应先确定伤员头部位置头部先暴露迅速清口鼻尘土胸腹部暴露强拉硬拽窒息应时施工呼吸
（三）震时进行防护？
感面建筑物晃动时切记危害掉碎片刻动作机灵躲避
1房屋里赶快安全方躲书桌工作台床底单元楼选择开间卫生间墙角水道煤气道支撑减伤亡户外开阔住房职工震时头顶枕头安全帽逃出户外时室避震注意远离窗户趴时头墙鼻子方双眼间凹部枕横着双臂面闭眼嘴鼻子呼吸
2震时已砸伤埋倒塌物面应先观察周围环境寻找通道千方百计想办法出通道保存体力喊静听外面动静听走声音敲击铁墙壁声音传出便救援时狭空间里寻找食物维持生命
（四）学校避震
正课时教师指挥迅速抱头闭眼躲课桌操场室外时原动蹲双手保护头部注意避开高建筑物危险物 回教室 震应组织撤离 千万跳楼站窗外 阳台
三学生交流解防震知识
五结
震怕保持冷静头脑采取相应措施定够战胜灾难室房屋倒塌形成三角空间幸存
第10课 学生文明礼仪教案
学生文明礼仪：问候
教学目标：
1．知道日常生活中常问候语
2．愿意学问候语
3．正确问候语荣
4．知道问候敬意象时间唱歌结清采问候语问候方式
教学重点难点： 学生愿意学正确问候语
教学准备：
1．媒体课件 2．红花数朵
教学程：
导入：朋友天相遇相处爸爸妈妈叔叔阿姨老师学等等相遇该招呼呢？礼仪者出发赶快起吧
二出示课件感知礼貌语
天礼仪者明早晨明起床房间出妈妈第句话什呢？
板书：妈妈早
果会说？（妈妈早晨妈妈早安）
学路明邻居奶奶买菜回问候奶奶？
板书：奶奶您
果问候？
三礼仪活动实践：
1课题：说说列场合该问候？序号填括号中
A问声：您B点头微笑C招招手D面带微笑静静着
引导学生讨：什见熟正讲台讲话面带微笑静静着招招手闻声您？
图书馆家安静书什朋友学迎面走问候您点头微笑？
2朋友记快
太阳升早见面说您您早遇老师忙问候：老师早老师点头笑
晚星星满天爸爸加班返爸爸晚您辛苦爸爸夸长
四礼仪链接
贝老师讲事：优美音乐声中美事发生……
美回声
孩子着群山高喊：喂干？群山回应道：喂干？妈妈告诉孩子说：说朋友’听听会说什孩子声喊：您朋友山回应道：您朋友孩子听非常高兴妈妈说：孩子什样语言会什样语言
五课堂礼仪实践
1学什样语言呢？
2组单位排演课堂剧：参观客班
板书：问候
早晨晚您辛苦
学生文明礼仪——语言文明
教学目标：
１学生通教学参程更解语言文明知识讲文明重性
２通次班会学生具良礼仪素养加深语言文明礼仪认识通发现身边文明现象规范学生行
教学程： 导入新课：
语言文明心灵美讲文明教养具体表现学生必须遵守日常行规范许学时注意语言说话粗俗傲慢等严重伤害尊心留恶劣印象节课老师学起学样语言文明成教养
活动：常文明礼貌语校园礼貌语
学生教材学深刻领会礼貌语活学活
活动二：知识问答
做语言文明首先会请您谢谢起见等礼貌语会礼貌语？现做问答竞赛谁说快准
想帮忙应该说什？ （请帮忙）
早起床见说什？ （早）
时见说什？ （您）
晚睡觉前说什？ （晚安）
分应该说什？ （见）
送时应说什？ （请留步）
帮忙时说什？ （谢谢）
心碰扰应说什？（起请原谅抱歉）
方道歉时应说什？ (客气没关系)
老年应该样称呼？ （老爷老奶奶）
活动三：语言文明注意事项
礼说话文雅粗野庸俗甚流词语时请求商量口气说话少命令语气说话您请坐请开窗户请开点等学间称姐先生哥姐时老师家长说话定气做热情礼貌前学没注意说话文雅会出言逊罪者说话程中时时带粗话脏话文明表现注意克服纠正
课堂结
说话文明礼心灵美表现种良社会公德会间关系更融洽讲话文明礼貌文明礼貌基求求融化日常生活中起行动起吧争做文明礼学生
学生文明礼仪——遵守秩序（教案）
教学目标
认知：
1．知道常公场应遵守公秩序
2．知道公场应遵守公秩序遵守公秩序道德表现
3．懂遵守公秩序公生活正常进行保障
情感：
1．遵守公秩序荣愿意觉遵守公秩序
2．反感遵守公秩序行
行：
1．觉遵守公秩序做文明顾客文明客文明观众文明游客
2．见学遵守公秩序行批评劝阻
教学程：
谈话导入学生初步感知遵守公秩序重性
１．想想：
学爸爸妈妈时定常带公园游玩商场购物电影院电影公园商场电影院等方家方家方什呢？
板书：公场
2．组交流：
假童游乐园排队玩电动马发现前面插队什感受？
假电影时坐前面时站起挡住视线会想？
3．结：
公场果想干什干什顾感受会开心甚造成矛盾影响家公场纪律约束行种纪律求公秩序
板书：公秩序
师：公秩序求家觉遵守样遵守公秩序呢？
板书：觉遵守
二激情明理
1．组讨：公场家觉遵守遵守公秩序什结果呢？
（提示：车站码头车船图书馆阅览室书查资料）
2．结：公秩序公场正常活动需活动正常进行重保证反映求愿代表绝数利益社会文明标志
三树立榜样指导学生行
师：遵守公秩序方面朱德元帅做出榜样
1．放音频：朱德元帅觉遵守公秩序
2．说说：战士什朱军长先理发？认战士种想法？朱德军长会会意？什？
3．全班交流
4．结：战士想法没错朱军长天许需处理重事情果插前面理发没会反战士抢着请先理朱德没样做懂纪律面前等例外做遵守公秩序应着想做起觉遵守道德表现
板书： 着想
做起
师：某部六练战士做出榜样面继续听事
5．放音频二：六连战士听电影事
6．桌互相说说：
（1）六连战士什站起电影？
（2）六连战士然电影站起走走便谈谈话？什？
（3）果战士群众会级制定位置现场会发生什情况？
7．结：公场应该想公众利益家遵守公秩序公场活动正常进行
8．生活中许觉遵守公秩序榜样谁夸夸身边榜样？
五全课总结：
1．说说样遵守公秩序
2．结：公秩序国家非常重代表家求愿利益社会文明标志道德表现家觉遵守公秩序秩序井然安定文明社会环境生活正常进行希学严格求争做文明顾客文明客文明观众文明游客长成遵纪守法合格公民
学生文明礼仪——尊师礼仪
知识类开辟认识世界通宇宙路教师带领开知识门成长成离开教师没教师没知识社会片贫瘠荒漠尊师重教中华民族传统美德中国历史见作政治家思想家教育家重视教育尊重教师
⑴见老师动问少先队员敬队礼分时说老师见排队行进中遇见老师领队带领全体学问老师
⑵进出校楼梯遇见老师动行
⑶进办公室喊报告听请进方进入问老师请问老师答道谢说见离开便翻阅老师办公室东西
⑷虚心听取老师教诲接受师长教育
⑸老师说实话真话欺骗老师
⑹珍惜老师劳动成果 时完成 老师布置项务
⑺服 老师理顶撞老师
⑻老师交谈时起立动老师坐
⑼老师办事交谈时意扰老师等老师办完事谈完话 找 老师
知识连接
日师终身父——元关汉卿
事师犹事父——吕氏春秋劝学
明师恩诚天重父母矣——晋葛洪
片言赐皆事师——梁启超
学莫重尊师——谭嗣
程门立雪事
杨时游酢二天拜见老师程颐时程颐瞑目坐二敢惊动旁侍立等程颐醒门外积雪已尺深成语程门立雪
汉明帝敬师
汉明帝刘庄做太子时博士桓荣老师继位作皇帝犹尊桓荣师礼亲太常府桓荣坐东面设置杖年讲学样聆听老师指教中百官桓荣教学生数百召太常府桓荣行弟子礼桓荣生病明帝派专程慰问甚亲登门次探老师明帝进街口便车步行前表尊敬
毛泽东尊师
毛泽东八岁进家乡私塾念书拜毛禹珠师直读十三岁谈起少年时情形特感谢 毛禹珠 先生进行启蒙教育1965年6月25日毛泽东回阔三十二年乡请韶山老起吃饭席间毛泽东 毛禹珠 老师敬酒老感激说：席敬酒岂敢岂敢毛泽东说：敬老尊贤应该应该
第11课 积极心态
学目标
1学生认识保持心态重性意义
2初步学会保持心态方法锻炼努力保持积极心态
重点难点
正确生活中挫折痛苦逆境境保持心态重性
时间：1课时
方法：交流讨实践活动
准备：假蛋糕书
程设计
<>谈话导入
学日常生活学中遇种挫折失败会受数风风雨雨种困境中摆脱困境面生呢？天起走进生命教育中课（板书）积极心态
1揭示课题齐读
2分析理解课题
<二>活动园
问题身问题
（1）请学认真心阅读第17页容边读边思考
1阿达问题出里？什会出现样问题？
2事想什？结合生活实际说说
（2）组交流讨汇报
（3）教师点拨结
2伤心总难免
学生活帆风生旅途中总会碰样样事情幸降时伤心余该应样做呢？
（1）学生分组阅读第18页容
（2）组讨：幸降时伤心余应该样做？
（3）组讨纳组讨结果
（4）组代表发言教师点拨
3阳光总风雨
组交流讨：完事想说点什？
<三>实践活动（第19页图）
1请6学台分角色表演（图）分蛋糕
2请8学表演（图二）教师批评错
3谈谈：遇述情况时该做？启发
<四>教师总结
学：积极乐观生态度决定心态环境需积极心态积极懦夫成英雄心志柔弱变意志坚强软弱清极优柔寡断变成积极保持颗积极心态正确生活中挫折痛苦逆境成功吸引更成功百失败更失败保持积极心态迎接美生
<五>拓展延伸训练：日常生活学中样保持积极心态？做？
第12课 口腔知识建立口腔健康良惯
指导学生解口腔卫生知识正确刷牙方法
[教学目]
1解农村童刷牙知识态度行基情况农村针性开展口腔卫生宣教提供参考资料
2初步培养学生学会正确刷牙方法早晚刷牙良惯
[教学方法]
1解孩子尤年级学生刷牙知识态度行基情况
2现场示范正确刷牙方法指导年级学生正确进行刷牙
程序
谈话：
孩子说起刷牙屑顾刷牙谁会？牙刷嘴巴里左右刷？实刷牙件简单事非常讲究正确刷牙方式保证牙齿全面呵护牙齿会生病进入21世纪国社会发生巨变化国民济高速发展城乡居民生活显著改善国民口腔健康状况容乐观特童口腔健康状况令忧心第三次口腔健康流行病学调查结果显示全国5岁童乳牙龋病患病率达660％12岁童恒牙龋病患病率289％绝部分龋坏牙齿未治疗特农村童关刷牙知识知晓率较低刷牙行尚未形成男性童尤突出天家着老师起短片
二学生观口腔卫生知识普教育孩子正确进行刷牙短片
三师生交流
四位朋友分发支牙膏牙刷助牙具教师现场示范指导孩子正确刷牙
五学生训练教师时纠正
六总结谈话：
孩子口腔卫生抓起获口腔知识建立口腔健康良惯预防口腔疾病发生降低口腔疾患患病率终生口腔健康牢固基础时掌握正确刷牙方法现开始做起吧
教学总结
解农村孩子特年级学生刷牙知识态度行基情况农村针性开展口腔卫生宣教提供参考资料举行次解口腔卫生知识正确刷牙方法教学教学时首先进行解孩子刷牙知识态度行基情况然通谈话孩子获口腔知识建立口腔健康良惯接着孩子观口腔卫生知识普教育孩子正确进行刷牙短片师生交流位朋友分发支牙膏牙刷助牙具教师现场示范指导孩子正确刷牙学生训练 教师时纠正教师总结谈话孩子知道口腔卫生获口腔知识建立口腔健康良惯预防口腔疾病发生降低口腔疾患患病率终生口腔健康牢固基础
第13课 学生良惯养成教育
俗话说：嫩枝容易弯容易直说明加强学生良惯养成教育重性年龄知识少行惯正处形成中塑性变性强正现代著名教育家叶圣陶先生说：教育什简单方面说须句话养成良惯更培养学生养成良行惯呢？
结合班级实际制定惯养成计划
校惯养成教育中提出声问候两轻声三处整齐四觉求带领学学守提求订常规制定惯养成班级计划：（1）早晨校时老师学相互问（2）觉早珍惜时间（3）认真做两操老师样（4）课桌里学品排放整齐教室课时桌面应保持干净没书文具品等物（5）课间文明休息走路轻声追逐闹声喧哗（6）保持较室面整洁课桌里废纸屑惯养成计划订出学生惯养成确实起作
二 行引导反复训练
良惯养成长期渐进程正著名教育家叶圣陶指出样：心知道该样未必养成惯必须样做养成惯
落实开学初制定六惯时做具体分解书文具课桌里摆放环境卫生……周提出明确行求坚持：反复强调训练时检查常讲评直形成良惯二认真执行持恒环环相扣紧抓种厌烦达目誓罢休精神三注意抓典型反复强化调动学生动性积极性养成认真负责态度
惯养成需积累程通循循善诱点带面逐步少数做变数拥汇聚成集体强力量成集体财富全体学锻炼中断成长终班级形成良惯
三 建立相应评价机制促进惯养成
计划反复抓确实促进惯养成相应评价机制
更快速促学养成惯根学实际情况进行评价方法改变：班级设值日班长记录表根周提出惯具体求进行检查评天值日班长进行检查记录进行定期抽查周评次谁达评求换颗星张贴班级棒竞赛栏目中作雏鹰争章评表扬时常违规学进行处罚：排队做快静齐留进行单独训练求做离开教室桌面整齐时指出改正……
良行惯终身受益学生进行行规范训练必须持恒滴水穿石样点滴长年累月养成教育真正变成学生需促觉养成方面良行惯
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第1课 五星红旗骄傲――认识国旗
教学目标：
知识目标
1．学生懂：五星红旗伟祖国象征做中国尊敬五星红旗
2．国歌祖国象征民族精神象征
3．国徽祖国象征标志
技目标：学生明确升降国旗种简单仪式知道升国旗唱国歌时立正敬礼
情感态度价值观
1．思想认识国旗国歌国徽祖国象征
2．树立尊敬热爱维护国旗国歌国徽观念增
强爱国义情感
教学重点：尊重爱护国旗国歌国徽国旗国歌国徽祖国象征标志尊重爱护热爱祖国表现
教学难点：学生思想认识国旗国歌国徽祖国象征标志树立起觉尊重爱护国旗国歌国徽意识
教学准备：
1．媒体课件：歌曲国歌红旗飘飘视频：国旗国歌国徽法博士法规等
2．学生课前收集关国旗国歌国徽资料
教学程：
导入新课
1．学周课间操做什？（升国旗）
2．什升国旗呢？
3．根学生回答导入课答学予鼓励
板书：第3课 五星红旗骄傲――认识国旗
设计意图：学生身边事物引入课激发学生学兴趣
二认识国旗国歌
1． 屏幕出示五星红旗提出问题：什五星红旗红色？什五颗星？五颗星象征什？
板书：国旗
2．学生回答教师结：五星红旗红色红色象征革命数英雄战士鲜血生命换五颗黄色五星角象征着全国族民紧紧团结***周围（课件演示）
设计意图：直观演示增强实效性
3．五星红旗知道什呢？
学生汇报收集资料（容致包括：五星红旗历关五星红旗事关尊敬五星红旗事关五星红旗升挂求……）
设计意图：学生动收集资料仅培养学生收集处理信息力拓宽学生思维方面解国旗做觉尊重国旗
4．法博士说什？（课件出示）
5．屏幕出示义勇军进行曲图片教师介绍义勇军进行曲诞生（创作1935年田汉作词聂耳谱曲义勇军进行曲作者时电影风云女创作题歌）
板书：国歌
设计意图：直观演示增强实效性
6．提出问题：想想什场合应升国旗奏唱国歌升国旗奏唱国歌时应注意什？
7．分组讨：升国旗唱国歌时应该样做？什样做？（幻灯出示）
8．学生汇报结果适予表扬鼓励学学
9．结：
（1）少先队员行队礼唱国歌时肃立声音哄亮国歌代表国家
表现出国旗国歌尊敬热爱
（2）军行军礼庄严神圣
（3）奥运会领奖台升国旗时运动员立正行注目礼运动员惯右手放心表示心祖国连起说明运动员胜利时刻先想祖国荣誉祖国争光豪中国骄傲
设计意图：通组讨培养学生合作意识知道做起觉尊敬国旗进行爱国义教育
10．法博士说什？（课件出示）
11．学升国旗唱国歌够激发中华女爱国热情祖国忠诚重温庄严时刻吧
12全体起立齐唱国歌
设计意图：激发学生爱国热情
三认识国徽
1．课件出示国徽教师介绍国徽构成学生说出象征意义
板书：国徽
2．法博士样说？（课件出示法律法规）
3．课件出示交流苑讨：家公司商品包装中华民国国旗国徽广告形式四处散发宣传家公司行否合法？什？
4．结：学天安门城楼国徽民会堂国徽***国徽国徽国旗样代表着国家爱国徽样爱祖国表现
四总结：学天解国旗国歌国徽祖国象征标志觉尊重爱护生伟祖国感骄傲豪
板书：祖国象征 骄傲 豪
齐唱红旗飘飘
设计意图：进步激发学生爱国热情觉尊重爱护国旗热爱伟祖国
五课外活动：
1．手抄报赛
2．开展唱国歌赛
设计意图：课外延伸学生进行爱国义教育爱祖国事做起
六板书设计：
3五星红旗骄傲
――认识国旗
国歌
国旗 祖国象征 国徽
骄傲 豪
课结：
通教学学生认识国旗国歌国徽知道国旗国歌国徽祖国象征标志知道尊重国旗国歌国徽爱祖国表现学生收集资料够积极效获新知纠正学生学惯便更获新知识
第2课 学中华民国预防未成年犯罪法
教学目：
1广学生解法容
2位学远离法中列未成年良行
3理联系实际防微杜渐省律弘扬正气作品学兼优青少年教学重点：未成年良行预防
教学课时： 二课时
教学程：
谈话揭题
学天法制教育起学1999年6月28日第九届全国全国民代表会常务委员第十次会议通1999年11月1日起开始实行中华民国预防未成年犯罪法
二颁布实施中华民国预防未成年犯罪法意义
政府历十分重视青少年代健康成长青少年代寄予限希予微关怀国家出台诸法律法规法律形式保障青少年健康成长尤中华民国预防未成年犯罪法颁布实施具重深远意义社会义现代化建设需保护青少年成长需中华民国预防未成年犯罪法八章分：总预防未成年犯罪法教育未成年良行预防未成年严重良行矫治未成年犯罪防范未成年重新犯罪预防法律责附
三讲授新课
天重点学法中第三章未成年良行预防
1未成年违法犯罪前兆
俗话说：冰冻三尺非日寒俗话说：风雨头未成年违法犯罪非夕事量变质变积累渐变程间必然会出现诸前兆信号错断错必犯说道理青少年违法犯罪长期养成良行放没时利矫正发展形成根常见违法犯罪征候迹象根外部表象差异前兆分成8类6种
言语：常骂街谈男女隐语黑话说谎话缄口言脏话断
举止：衣帽整精神振吊郎蛮横理顶撞师长爱群架强行索物哥义气逞强跋扈轻佻放坐卧安行踪诡秘花钱喜怒常结交哥姐口哨唤纸条传情纹身标志
起居：生活懒散饭量骤减出没常结群闲逛
扮：注重扮度化妆讲究发型统装束
嗜：抽烟喝酒参赌博混迹舞场偷阅书刊迷恋网吧携物回家护身器具异性物件书包异物
学业：旷课逃学成绩突降考试作弊课堂捣乱课睡觉
2预防未成年犯罪法中列出九种良行：
旷课夜宿带制刀具架斗殴辱骂
强行索财物偷窃意毁坏财物参赌博变相赌博
观收听色情淫秽音制品读物等出入法律法规规定未成年适宜进入营业性歌舞厅等场严重违背社会公德良行
3时矫正良行果
具列良行青少年果时教育良行力快矫正良行进步发展会导致违法犯罪前兆变成违法犯罪事实
例：湖北某缔结连发生8起家庭盗商店撬案件现场留痕迹作案手法高超侦破伙神出鬼没作案团伙21名13岁左右初中学生组成89岁染良气优劣机时教育矫正终走犯罪
例二北京处理8抢劫流氓团伙均年龄足14岁四月时间作案15起8良气缠身行端劣迹斑斑时矫正终走犯罪样例子举胜举
4预防未成年犯罪预防未成年良行开始
预防良行抓起现做起
5指导学生养成良行惯
A良惯良行养成长期 培养训练预防良行必须抓起预防良行具体事抓起事时抓演变成错教育事
B抓抓事久久形成良惯良行时制止矫治起防微杜渐作抓两预防未成年犯罪关键环节
C树立正确生观世界观价值观做理想道德纪律文化接班
D学生日常行规范学生行准应努力做学做：尊爱注重中学生仪表真诚友爱礼貌遵规守纪勤奋学勤劳俭朴孝敬父母严律遵守公德高尚道德
四结束语
祝位学成遵纪守法品学兼优学生
第3课 学生知法守法
教学目
通张强学法知法守法事例教育学生社会遵纪守法懂首先遵纪做起
教学点
１．学张强学法知法守法懂守法首先遵守纪律做起
２．做遵纪守法少年
教学准备
１．结合课文容绘制挂图２幅
２．课前搜集关述纪律格言名句
３．幻灯字幕３幅录音机录音带
４．学生思想状况分析：
①法律意识淡薄缺乏 知法守法 深刻理解
②学生觉遵纪守法
教学程
导题：
学讲课前老师提出样问题：假马路行走欺侮会办？回答中表现出种畏英雄气概理想处理问题方式果遇拦路抢劫事运法律保护做知法守法少年节课起学第八课 知法守法板书课题：知法守法课介绍法律保护违犯法律少年 张强张强样做呢？请听事
二讲述事激情明理：
１．创设情境讲述事（放录音配乐边讲边出示挂图）
２．提出问题引导明理：问题：（投影字幕）
①强强行搜身时强样做？
②强什哥哥报复？果报复会造成什果？③强什受称赞？
３．带着问题阅读课文
４．师生议明确道理学生议教师结
结：①强拦住遭受恐吓时候没吓倒勇敢站里冷静劝说青年强行搜身时强利学法律知识保护指出行触成犯罪假强时会样做？说法律保护首先必须知法懂法求时必须学法律知识掌握法律知识知道什违法犯罪受伤害时保护
②强清楚知道：果哥哥找定会暴力报复暴力报复违法强哥哥找强样做两处：避免场流血事件二哥哥免违法然切强知法守法分开假设件事发生身亲报复会样做？假青年亲会样做？
结：定学法律知识做违法事假亲做违法事定劝阻果已做违法事定劝说公安机关首努力维护社会治安做知法守法少年？
③结：强受称赞时学法律知识知道法律劝阻违法模范做学法知法守法
三拓宽知识深化明理：列举事例强化明理
强青少年学法知法守法典范谁知道身边知法守法事迹？结：说事迹老师知道方面遵纪守法方面法律终止违法然轰轰烈烈壮举维护社会安宁学
四讨辨析明理：（投影字幕）
① 少年童国家公民应该学法知法守法 结：少年童祖国未建设者权利义务维护祖国安定应该学法知法守法
② 少年童天真活泼应该受法律约束 结：天真活泼拘束少年童天真活泼纪律法律前提条件天真活泼应遵纪守法先决条件
③ 准备样做知法守法少年 结：学法知法守法时运法律知识劝阻违法行维护社会安定做出贡献
五简单总结激情导行：
学节课学张强运法律知识保护时终止违法行学楷模希做起现做起认真学法律知识遵守纪律长遵守法律做知法守法合格公民
第4课 安全行
教学目标：
1情感目标——提高安全意识愿意觉学道路交通法关知识学中增强学合作交流意识
2知识目标——初步解道路交通法关条文知道公民觉遵守交通法明白交通安全重预防
3力目标——改变生活中遵守交通法良惯提高生活中违反交通法行辨力
重点难点：
根学生认知水学力限枯燥法律条文理解较肤浅课重点学生解道路交通法关条文台着重培养学生觉遵守交通法意识良交通行惯
教学程：
达教学目遵循学生体教师导发展线现代教学理念设计六教学步骤：(课件展示)
创设情景合理想象 合作交流胆探究
事现撞击情感 直抒胸臆列举事例
明白症结入情悟理 联系实际拓展深化
六步骤循序渐进螺旋升原构建教学容形成师生间学生间性信息交流构成媒体运学生协作学动态组合课中突破重难点完成教学务
1创设情景合理想象
教学需首先出示真实情景：（课件展示）校学生斜坡跑马路时情景教师指导学生观察基础引导合理想象：会出现什样结果？样拉课学生距离感知环境中学生表达欲步学搭建台
2合作交流胆探究
根学生回答教师导出出现车祸两种情况启发学生分组进行交流原什？相机板书环节设计通交流探究培养学生合作意识分析力懂道路安全防患未然道理存侥幸心理教师揭示天学题—觉遵守交通法
3事现撞击情感
学生感知认知基础更进步激发学生情感教师失时机播放录（课件展示）通触目惊心场景极说服力数学生心灵会受强烈震撼会感交通事时发生离
4直抒胸臆列举事例
学生情感画面场景产生鸣时学会情禁说出感受时教师结合画面真情告白：面幕幕令触目惊心车祸现场瞬间消失鲜活生命您否尝试继学生列举学校家庭社会中遵守交通法交通安全事实例 培养辨力增强安全意识促进良行道德成长时讲解道路交通法关条文水渠成利完成知识目标时学生指出教材中出现中华民国道路交通理条例已废止现行法律2004年5月1日起实施中华民国道路交通法
5明白症结入情悟理
俗话说：老虎屁股摸交通安全事猛虎什重蹈覆辙？交通事什层出穷？教师出示事原统计数（课件展示）着重指出90交通事安全意识淡薄觉遵守交通法关接着播放录（课件展示）
环节设计旨学生调查统计中数悲切场景中转变交通安全意识淡薄实际生活中觉遵守交通法
6联系实际拓展深化
法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安全标语口号觉遵守交通法交通安全保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表 （课件展示） 切实知道交通安全知识缺乏改变遵守交通法良惯法制教学回学生生活尊重学生实际学生虚拟现实中体验促进知行统时教师次播放开课时画面（课件展示）次导出：面样情景位学生说什呢？果该做？假学真出事该办呢？学回答会涉交通安全标语口号觉遵守交通法交通安全保障设施报警救助等问题教师相机出示班学生调查统计表 （课件展示） 切实知道交通安全知识缺乏改变遵守交通法良惯
总结：学交通事形形色色种样交通安全永恒话题觉遵守交通法交通安全警钟长鸣幸福安全行
学生行惯反复性周期性知行完全统造成学生认知定完全转变成学生行时根前面重点分析难出节课难点应该增强学生道路交通安全意识学生养成良道路交通行惯
第5课 行走安全常识
教学目标：
1情感目标——提高安全意识愿意觉学道路交通法关知识学中增强学合作交流意识
3力目标——改变生活中遵守交通法良惯提高生活中违反交通法行辨力
教学程
1位学必须牢记行走安全常识：
指挥灯信号 绿灯亮时准许行通行黄灯亮时准行通行已进入行道行继续通行红灯亮时准行通行黄灯闪烁时行须确保安全原通行
行横道信号灯 绿灯亮时准许行通行横道绿灯闪烁时准行进入行横道已进入行横道继续通行红灯亮时准行进入行横道
行必须遵守规定 行须行道行走没行道右边行走穿越马路须走行横道通交通信号控制行横道须遵守信号规定通没交通信号控制行道左顾右盼注意车辆准追逐奔跑没行横道须直行通准车辆时突然横穿行街天桥道须走行街天桥道准爬马路边路中护栏隔离栏准道路推扒车追车强行拦车抛物击车
行走时情况危险呢？
（1）横穿马路容易出危险
（2）三五成群横着走非行道样容易发生交通事
（3）班高峰马路车辆稀少路中车少稀思想麻痹麻痹加麻痹等危险
（4）行走时心两边走边书边走边想问题边走边聊天边走边玩……样做车子撞倒撞车子十分危险
2．骑车安全
（1）满12周岁孩子道路骑车交通规规定
（2）伞骑车（3）脱手骑车（4）骑车带
（5）骑病车（6）骑快车（7）机动车抢道
（8）行骑车
注意恶劣天气雷雨台风雪积雪未化道路结冰等情况骑车
3．车安全
（1）车前先清公汽车路公汽车停站路公汽车站台慌忙车容易错车
（2）车子停稳车车车时书包置胸前免书包挤掉车门轧住
（3）车挤车门边里边走见空处站稳抓住扶手头手身体 伸窗外否容易发生伤害事
（4）车尊老爱幼讲礼貌见老弱病残孕妇动座
（5）车时书否会损害眼睛
第6课 食品卫生安全知识
教学目：
1学生解食品卫生安全知识认识食物中毒特征提高救护意识预防发生食物中毒
2学生解游泳时心溺水预防
3学校安全教育中认识道路安全标志解遵守交通规做行走安全外出车安全
教学程：
导入
1陈述食品卫生出现问题学生（腹泻腹痛呕吐等）
2学生说说样区分问题食品预防食品中毒
二重点讲述
（）食物中毒预防
预防食物中毒首先讲究卫生做勤洗澡勤洗衣服勤剪指甲勤理发勤换床单盖（月次）保持教室宿舍环境清洁卫生养成饭前便洗手暴饮暴食良惯次做六吃吃生冷食物吃洁瓜果吃腐败变质食物吃未高温处理饭菜喝生水吃零食食品标签注意识食品质量选择安全食品住病口入第关
1认识食物中毒特征
潜伏期短：般食分钟时发病
胃肠道症状：腹泻腹痛伴呕吐发热
2提高救护意识
出现述症状应怀疑否食物中毒时医院诊时报告老师
3预防发生食物中毒
a养成良卫生惯勤洗手特饭前便菌香皂洗手液洗手
b吃生冷清洁食物c吃变质剩饭菜
d少吃吃冷饮少吃吃零食e长期吃辛辣食品
f便吃野果吃水果急喝饮料特水
g剧烈运动急吃食品喝水
h证摊点购买油炸烟熏食品学校食堂餐千万营摊点饭店购买食品者餐
i喝生水建议喝标准纯净水家里带腌制品校超2天
j谨慎选购包装食品认真查包装标识厂家厂址电话生产日期否标示清楚合格查市场准入标志（QS）：保护饮食卫生安全国家质量监督检验检疫局2002年起全国范围实施食品安全市场准入制度出厂食品强制检验合格加贴市场准入标志方便选购2002年起麦粉米食植物油酱油食醋等5类食品2003年半年方便面膨化食品罐头冷饮等10类食品实施市场准入制度
（二）游泳时心溺水预防
杜绝游泳造成溺水学校规定学生准河塘溪等游泳进行游泳活动必须懂水性家长带领选择合适时间点采取正确措施游泳学生心溺水性发现青少年溺水首先抓紧时间进行救护会游泳迅速取浮物抛入溺水者水中会游泳确保安全采取正确方法进行施救岸时倒水时进行工呼吸心脏摩运输条件方运输条件方运输工具施行胸外心脏挤压口口工呼吸时病送医疗急救单位防止低年级孩子溺水注意方面教育孩子：（1）教育孩子单独井边塘边等水方玩耍告诉危险性（2）水缸学校学校加盖
（三）道路交通安全
学校安全教育中首先认识道路安全标志解遵守交通规做行走安全外出车安全行必须遵守规定行须行道行走没行道右边行走穿越马路须走行横道通交通信号控制行横道须遵守信号规定通没交通信号控制行道左顾右盼注意车辆准追逐奔跑没行横道须直行通准车辆时突然横穿行街天桥道须走行街天桥道准爬马路边路中护栏隔离栏准道路推扒车追车强行拦车抛物击车行走时心两边走边书边走边想问题边走边聊天边走边玩
三学生互相交流谈谈体会
四总结
牢固树立安全第预防思想关系全体师生身心健康问题希学学生活中引起注意果忽略项果堪设想
第7课 电安全常识
教学目：
学生进行电防火防盗等教育提高学生安全意识学生学会救方法学生遇危险时采取定措施保护教学程：
电安全
1学生说说家里电器？（引起学生兴趣较熟识）
2教师根学生回答时教育：
现代家庭着生活水断提高家庭中电器越越学生活带方便乐趣果没掌握定电知识注意电安全会危险出奇行拆卸维修电器私拉乱接电线意拆装电器操作电器注意湿水旦电器出现障应立截断电源
二防火安全
1提出问题讨：
果发生火灾邻居火灾做？（学生发表意见说做法正确肯定）
2根讨结合安全教育读学生补充防火知识
首先：玩火次：发现火灾想办法救次：知道报火警电话：119注意电时切断电源时听救火组织统安排
三防溺水
结合现实生活中游泳玩水等引发溺水事结合方天气域情况求学生私河滩水库等危险方游泳游泳池必须陪严守规时发现溺水事件发生时报告行河水库等救具救力
四结合实际进行防止高楼坠误服药物中毒等教育
五课堂总结
节课学电安全防火安全防溺水安全教育会学更安全知识样处
六作业：
检查安全事写说说注意然节课进行交流讨？
第8 课 预防学会救—消防安全
教学目：
1通读新闻模拟表演交通安全知识抢答等形式引起学消防安全重视
2通次班会活动学解基消防规知道发生火灾应该样做时注意样预防火灾
课前准备： 1学收集关消防事新闻
2组织学生排演品3选训练班会持
4解基消防知识
活动程：
（）持读前天威海发生火灾事新闻引入题
1持A读新闻
2持B：家听新闻什感想呢？
3学议抒见
4持结：
A生活离开火火果者理会发生火灾严重威胁生活生命财产国家建设发展造成巨损失消防安全十分重天起学消防安全关知识
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）
1火灾预防包括？
2易燃物品应该样放置？
3时电炉取暖？什影响？
4蜡烛什时熄灭？
5年龄学什燃放鞭炮？
6发生火灾时拨什报警电话？说清楚什？
7学生参加灭火行动？
8失火楼房样逃离危险？
（三）模拟表演议议：
1表演容：名学生放学回家路伙伴起山玩火？
2议议：
（1）表演中朋友违反什规定？
（2）应该样预防火灾？
3朋友错误纠正
4谈心体会
（四）模拟练：
（五）结：
1学结：通次活动懂什？
2老师结：
消防知识定牢记时预防生命次幸福快乐掌握手里希学通次班会活动学会珍惜生命保护身安全
（六）课外延伸
请做督导员时刻提醒注意消防安全年级学做出榜样
第9课——防震减灾
教学目标：
学生解掌握必防震减灾知识突遇危急情况时够进行效举措保护减少伤害
二教学程：
（1） 讲解汶川震情形受灾情况学生作交流学生解震带类危害解国家年起年5月12日定防灾减灾日
（2）质疑：假遇震会样做？样效保护？ 师生交流
（3）讲解：效防震减灾
（）面震做防震减灾？
1震发生时关重清醒头脑镇静态度 假震时正室离门窗较远暂时躲避坚实家具墙角处较安全外转移承重墙较开间较厨房卫生间等处暂避躲震应迅速撤宽敞户外撤离时注意保护头部枕头子等柔软物品护住头部
2假震时正室外空旷方庆幸事情果建筑物密集方手皮包等柔软物品护住头部做防御准备迅速离开变压器电线杆围墙狭窄巷道等
（二）发生险情时救助？
1震中埋废墟员应手巾衣服等捂住口鼻避免烟尘呛闷窒息应清压身种物品着光线方移动力脱险时量减少气力消耗坚持时间越长救越外外面废墟声音容易听见等听外面时呼救敲击墙壁等
2营救时应先确定伤员头部位置头部先暴露迅速清口鼻尘土胸腹部暴露强拉硬拽窒息应时施工呼吸
（三）震时进行防护？
感面建筑物晃动时切记危害掉碎片刻动作机灵躲避
1房屋里赶快安全方躲书桌工作台床底单元楼选择开间卫生间墙角水道煤气道支撑减伤亡户外开阔住房职工震时头顶枕头安全帽逃出户外时室避震注意远离窗户趴时头墙鼻子方双眼间凹部枕横着双臂面闭眼嘴鼻子呼吸
2震时已砸伤埋倒塌物面应先观察周围环境寻找通道千方百计想办法出通道保存体力喊静听外面动静听走声音敲击铁墙壁声音传出便救援时狭空间里寻找食物维持生命
（四）学校避震
正课时教师指挥迅速抱头闭眼躲课桌操场室外时原动蹲双手保护头部注意避开高建筑物危险物 回教室 震应组织撤离 千万跳楼站窗外 阳台
三学生交流解防震知识
五结
震怕保持冷静头脑采取相应措施定够战胜灾难室房屋倒塌形成三角空间幸存
第10课 学生文明礼仪教案
学生文明礼仪：问候
教学目标：
1．知道日常生活中常问候语
2．愿意学问候语
3．正确问候语荣
4．知道问候敬意象时间唱歌结清采问候语问候方式
教学重点难点： 学生愿意学正确问候语
教学准备：
1．媒体课件 2．红花数朵
教学程：
导入：朋友天相遇相处爸爸妈妈叔叔阿姨老师学等等相遇该招呼呢？礼仪者出发赶快起吧
二出示课件感知礼貌语
天礼仪者明早晨明起床房间出妈妈第句话什呢？
板书：妈妈早
果会说？（妈妈早晨妈妈早安）
学路明邻居奶奶买菜回问候奶奶？
板书：奶奶您
果问候？
三礼仪活动实践：
1课题：说说列场合该问候？序号填括号中
A问声：您B点头微笑C招招手D面带微笑静静着
引导学生讨：什见熟正讲台讲话面带微笑静静着招招手闻声您？
图书馆家安静书什朋友学迎面走问候您点头微笑？
2朋友记快
太阳升早见面说您您早遇老师忙问候：老师早老师点头笑
晚星星满天爸爸加班返爸爸晚您辛苦爸爸夸长
四礼仪链接
贝老师讲事：优美音乐声中美事发生……
美回声
孩子着群山高喊：喂干？群山回应道：喂干？妈妈告诉孩子说：说朋友’听听会说什孩子声喊：您朋友山回应道：您朋友孩子听非常高兴妈妈说：孩子什样语言会什样语言
五课堂礼仪实践
1学什样语言呢？
2组单位排演课堂剧：参观客班
板书：问候
早晨晚您辛苦
学生文明礼仪——语言文明
教学目标：
１学生通教学参程更解语言文明知识讲文明重性
２通次班会学生具良礼仪素养加深语言文明礼仪认识通发现身边文明现象规范学生行
教学程： 导入新课：
语言文明心灵美讲文明教养具体表现学生必须遵守日常行规范许学时注意语言说话粗俗傲慢等严重伤害尊心留恶劣印象节课老师学起学样语言文明成教养
活动：常文明礼貌语校园礼貌语
学生教材学深刻领会礼貌语活学活
活动二：知识问答
做语言文明首先会请您谢谢起见等礼貌语会礼貌语？现做问答竞赛谁说快准
想帮忙应该说什？ （请帮忙）
早起床见说什？ （早）
时见说什？ （您）
晚睡觉前说什？ （晚安）
分应该说什？ （见）
送时应说什？ （请留步）
帮忙时说什？ （谢谢）
心碰扰应说什？（起请原谅抱歉）
方道歉时应说什？ (客气没关系)
老年应该样称呼？ （老爷老奶奶）
活动三：语言文明注意事项
礼说话文雅粗野庸俗甚流词语时请求商量口气说话少命令语气说话您请坐请开窗户请开点等学间称姐先生哥姐时老师家长说话定气做热情礼貌前学没注意说话文雅会出言逊罪者说话程中时时带粗话脏话文明表现注意克服纠正
课堂结
说话文明礼心灵美表现种良社会公德会间关系更融洽讲话文明礼貌文明礼貌基求求融化日常生活中起行动起吧争做文明礼学生
学生文明礼仪——遵守秩序（教案）
教学目标
认知：
1．知道常公场应遵守公秩序
2．知道公场应遵守公秩序遵守公秩序道德表现
3．懂遵守公秩序公生活正常进行保障
情感：
1．遵守公秩序荣愿意觉遵守公秩序
2．反感遵守公秩序行
行：
1．觉遵守公秩序做文明顾客文明客文明观众文明游客
2．见学遵守公秩序行批评劝阻
教学程：
谈话导入学生初步感知遵守公秩序重性
１．想想：
学爸爸妈妈时定常带公园游玩商场购物电影院电影公园商场电影院等方家方家方什呢？
板书：公场
2．组交流：
假童游乐园排队玩电动马发现前面插队什感受？
假电影时坐前面时站起挡住视线会想？
3．结：
公场果想干什干什顾感受会开心甚造成矛盾影响家公场纪律约束行种纪律求公秩序
板书：公秩序
师：公秩序求家觉遵守样遵守公秩序呢？
板书：觉遵守
二激情明理
1．组讨：公场家觉遵守遵守公秩序什结果呢？
（提示：车站码头车船图书馆阅览室书查资料）
2．结：公秩序公场正常活动需活动正常进行重保证反映求愿代表绝数利益社会文明标志
三树立榜样指导学生行
师：遵守公秩序方面朱德元帅做出榜样
1．放音频：朱德元帅觉遵守公秩序
2．说说：战士什朱军长先理发？认战士种想法？朱德军长会会意？什？
3．全班交流
4．结：战士想法没错朱军长天许需处理重事情果插前面理发没会反战士抢着请先理朱德没样做懂纪律面前等例外做遵守公秩序应着想做起觉遵守道德表现
板书： 着想
做起
师：某部六练战士做出榜样面继续听事
5．放音频二：六连战士听电影事
6．桌互相说说：
（1）六连战士什站起电影？
（2）六连战士然电影站起走走便谈谈话？什？
（3）果战士群众会级制定位置现场会发生什情况？
7．结：公场应该想公众利益家遵守公秩序公场活动正常进行
8．生活中许觉遵守公秩序榜样谁夸夸身边榜样？
五全课总结：
1．说说样遵守公秩序
2．结：公秩序国家非常重代表家求愿利益社会文明标志道德表现家觉遵守公秩序秩序井然安定文明社会环境生活正常进行希学严格求争做文明顾客文明客文明观众文明游客长成遵纪守法合格公民
学生文明礼仪——尊师礼仪
知识类开辟认识世界通宇宙路教师带领开知识门成长成离开教师没教师没知识社会片贫瘠荒漠尊师重教中华民族传统美德中国历史见作政治家思想家教育家重视教育尊重教师
⑴见老师动问少先队员敬队礼分时说老师见排队行进中遇见老师领队带领全体学问老师
⑵进出校楼梯遇见老师动行
⑶进办公室喊报告听请进方进入问老师请问老师答道谢说见离开便翻阅老师办公室东西
⑷虚心听取老师教诲接受师长教育
⑸老师说实话真话欺骗老师
⑹珍惜老师劳动成果 时完成 老师布置项务
⑺服 老师理顶撞老师
⑻老师交谈时起立动老师坐
⑼老师办事交谈时意扰老师等老师办完事谈完话 找 老师
知识连接
日师终身父——元关汉卿
事师犹事父——吕氏春秋劝学
明师恩诚天重父母矣——晋葛洪
片言赐皆事师——梁启超
学莫重尊师——谭嗣
程门立雪事
杨时游酢二天拜见老师程颐时程颐瞑目坐二敢惊动旁侍立等程颐醒门外积雪已尺深成语程门立雪
汉明帝敬师
汉明帝刘庄做太子时博士桓荣老师继位作皇帝犹尊桓荣师礼亲太常府桓荣坐东面设置杖年讲学样聆听老师指教中百官桓荣教学生数百召太常府桓荣行弟子礼桓荣生病明帝派专程慰问甚亲登门次探老师明帝进街口便车步行前表尊敬
毛泽东尊师
毛泽东八岁进家乡私塾念书拜毛禹珠师直读十三岁谈起少年时情形特感谢 毛禹珠 先生进行启蒙教育1965年6月25日毛泽东回阔三十二年乡请韶山老起吃饭席间毛泽东 毛禹珠 老师敬酒老感激说：席敬酒岂敢岂敢毛泽东说：敬老尊贤应该应该
第11课 积极心态
学目标
1学生认识保持心态重性意义
2初步学会保持心态方法锻炼努力保持积极心态
重点难点
正确生活中挫折痛苦逆境境保持心态重性
时间：1课时
方法：交流讨实践活动
准备：假蛋糕书
程设计
<>谈话导入
学日常生活学中遇种挫折失败会受数风风雨雨种困境中摆脱困境面生呢？天起走进生命教育中课（板书）积极心态
1揭示课题齐读
2分析理解课题
<二>活动园
问题身问题
（1）请学认真心阅读第17页容边读边思考
1阿达问题出里？什会出现样问题？
2事想什？结合生活实际说说
（2）组交流讨汇报
（3）教师点拨结
2伤心总难免
学生活帆风生旅途中总会碰样样事情幸降时伤心余该应样做呢？
（1）学生分组阅读第18页容
（2）组讨：幸降时伤心余应该样做？
（3）组讨纳组讨结果
（4）组代表发言教师点拨
3阳光总风雨
组交流讨：完事想说点什？
<三>实践活动（第19页图）
1请6学台分角色表演（图）分蛋糕
2请8学表演（图二）教师批评错
3谈谈：遇述情况时该做？启发
<四>教师总结
学：积极乐观生态度决定心态环境需积极心态积极懦夫成英雄心志柔弱变意志坚强软弱清极优柔寡断变成积极保持颗积极心态正确生活中挫折痛苦逆境成功吸引更成功百失败更失败保持积极心态迎接美生
<五>拓展延伸训练：日常生活学中样保持积极心态？做？
第12课 口腔知识建立口腔健康良惯
指导学生解口腔卫生知识正确刷牙方法
[教学目]
1解农村童刷牙知识态度行基情况农村针性开展口腔卫生宣教提供参考资料
2初步培养学生学会正确刷牙方法早晚刷牙良惯
[教学方法]
1解孩子尤年级学生刷牙知识态度行基情况
2现场示范正确刷牙方法指导年级学生正确进行刷牙
程序
谈话：
孩子说起刷牙屑顾刷牙谁会？牙刷嘴巴里左右刷？实刷牙件简单事非常讲究正确刷牙方式保证牙齿全面呵护牙齿会生病进入21世纪国社会发生巨变化国民济高速发展城乡居民生活显著改善国民口腔健康状况容乐观特童口腔健康状况令忧心第三次口腔健康流行病学调查结果显示全国5岁童乳牙龋病患病率达660％12岁童恒牙龋病患病率289％绝部分龋坏牙齿未治疗特农村童关刷牙知识知晓率较低刷牙行尚未形成男性童尤突出天家着老师起短片
二学生观口腔卫生知识普教育孩子正确进行刷牙短片
三师生交流
四位朋友分发支牙膏牙刷助牙具教师现场示范指导孩子正确刷牙
五学生训练教师时纠正
六总结谈话：
孩子口腔卫生抓起获口腔知识建立口腔健康良惯预防口腔疾病发生降低口腔疾患患病率终生口腔健康牢固基础时掌握正确刷牙方法现开始做起吧
教学总结
解农村孩子特年级学生刷牙知识态度行基情况农村针性开展口腔卫生宣教提供参考资料举行次解口腔卫生知识正确刷牙方法教学教学时首先进行解孩子刷牙知识态度行基情况然通谈话孩子获口腔知识建立口腔健康良惯接着孩子观口腔卫生知识普教育孩子正确进行刷牙短片师生交流位朋友分发支牙膏牙刷助牙具教师现场示范指导孩子正确刷牙学生训练 教师时纠正教师总结谈话孩子知道口腔卫生获口腔知识建立口腔健康良惯预防口腔疾病发生降低口腔疾患患病率终生口腔健康牢固基础
第13课 学生良惯养成教育
俗话说：嫩枝容易弯容易直说明加强学生良惯养成教育重性年龄知识少行惯正处形成中塑性变性强正现代著名教育家叶圣陶先生说：教育什简单方面说须句话养成良惯更培养学生养成良行惯呢？
结合班级实际制定惯养成计划
校惯养成教育中提出声问候两轻声三处整齐四觉求带领学学守提求订常规制定惯养成班级计划：（1）早晨校时老师学相互问（2）觉早珍惜时间（3）认真做两操老师样（4）课桌里学品排放整齐教室课时桌面应保持干净没书文具品等物（5）课间文明休息走路轻声追逐闹声喧哗（6）保持较室面整洁课桌里废纸屑惯养成计划订出学生惯养成确实起作
二 行引导反复训练
良惯养成长期渐进程正著名教育家叶圣陶指出样：心知道该样未必养成惯必须样做养成惯
落实开学初制定六惯时做具体分解书文具课桌里摆放环境卫生……周提出明确行求坚持：反复强调训练时检查常讲评直形成良惯二认真执行持恒环环相扣紧抓种厌烦达目誓罢休精神三注意抓典型反复强化调动学生动性积极性养成认真负责态度
惯养成需积累程通循循善诱点带面逐步少数做变数拥汇聚成集体强力量成集体财富全体学锻炼中断成长终班级形成良惯
三 建立相应评价机制促进惯养成
计划反复抓确实促进惯养成相应评价机制
更快速促学养成惯根学实际情况进行评价方法改变：班级设值日班长记录表根周提出惯具体求进行检查评天值日班长进行检查记录进行定期抽查周评次谁达评求换颗星张贴班级棒竞赛栏目中作雏鹰争章评表扬时常违规学进行处罚：排队做快静齐留进行单独训练求做离开教室桌面整齐时指出改正……
良行惯终身受益学生进行行规范训练必须持恒滴水穿石样点滴长年累月养成教育真正变成学生需促觉养成方面良行惯
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