政治学习：理想教师的师德行为

容：理想教师师德行
教师教高境界：学生佩服学生敬仰学生喜爱学生佩服教师学识水学收获感收获感重基础学生实际出发实际应该般实际水加体具体实际水
班级学生样实际水少教师新接班时候会班级进行知识水学力等方面判断中少认符合基水情况时候采取定贬评学生前面学发现已掌握基础存问题积极帮助开展效学知道没办法老师问题结学生说学生学惯差学生基础烂某学生家长配合家庭糟糕等等样结果会学生时造成暗示教师第时间找条似理退路学生置问题困难阴暗面会面工作造成动
教师教学水高低会直接影响学生学效果教师教学水定首先体现课堂里教材深入研究学生深入研究定教学基础


时间：2016年9月13日
容：学生喜爱应该教师性性格基础
开朗活泼幽默智慧孩子喜爱教师表现冷淡严厉讽刺挖苦粗暴易怒没孩子喜欢教师表现
　 老师学生喜爱首先喜爱学生真正喜爱心底里喜爱教师做教育工作原动力加教师责感定学生问题放较正确处理位置中辅佐做教育教学工作教育教学规律策略教育起点错误知教育基础教师学生关注关心关注知识力起点关注学生学兴趣样教学起点起高充满发展力加合适方法学效度定高
　孩子开放空间适度展示教师华孩子步开展学真心虚心开展学组织孩子开展效课堂学机智表现真正孩子喜欢


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