教师行规范师德学体会报告(精选篇)
第篇：教师行规范师德学体会报告
段时间学校整体部署认真学教育法中学教师行规范师德师风方面关文件资料进行检查现学体会检查结果报告：
师德重意义六字衡量标准
师德教师职业道德教师切教育工作者事教育活动中必须遵守道德规范行准相适应道德观念情操品质教师劳动象正长身休长知识塑性非常强学生教师工作态度道德观直接影响学生品德形成发展种影响形潜移默化甚长远深刻教育家胡昭广先生句十分形象话：教师种精神老师心中留灵魂塑造品德塑造灵魂思想深深扎心中
时教师思想道德状况学校发展重精神动力思想保证仅直接关系学校精神文明校风建设影响着学校教学水学生整体素质校历史形成许优秀师德传统爱国义高度社会责感求真务实教学态度等新时期继承弘扬学校优秀传统进步加强改进师德建设工作意义深远
师德涵宽广衡量师德基标准浓缩正敬业爱生六字
教师学生心目中榜样楷模教师言行学生心目中着重位置教师应该严律求学生做教师首先做正先正正师德基础正教师垂范
敬业爱生师德核心教师否敬业师德建设重条件教师否爱生师德集中表现教师爱生方面表现：方面关心学生学思想学生活方面十分重视保护学生尊心注意尊重学生格强调学生负责重视激发学生进取心严格求学生严爱做严度首先热爱学生师德核心爱学生爱教育事业做教育事业爱学生理解学生尊重学生信学生激发学生潜种爱发心始终贯穿整师生交流中
二师德建设情况检查结果
社会济发展负面影响年师德问题逐渐突现出学校单纯强调升学率教学成绩作衡量教师水唯标尺重视教学忽视教师身师德求校师德方面出现问题时制止久久教师职业道德求越越低粗暴教育方式学生体罚渐渐成家常便饭外业教师身存着教师身份相称问题品行良利欲熏心侮辱学生等前久发生华阳市女教师学生脸刻贼字陕西省山阳县两岭乡九年制学校初（１）班荒唐投票选偷事件极少数教师表现出师德低法律意识淡薄触目惊心学生家长中造成极良影响严重损害教师社会声誉
校教师忠职守默默耕耘私奉献师表身作严律高尚职业道德教育学生影响社会涌现出许爱岗敬业锐意改革成绩卓著师德高尚优秀教师3年级班班程老师中典型代表优秀教师感觉欠缺东西首先关心学生生活方面加强课程教学程中重视学生思想学变化业余生活学成长影响解够分析深第二理教育低年级学生方面耐心细致程度进步提高特色班学生年纪理力差情绪波动快教师赖心理强班课教师常忙建立保持学生餐课午睡等日生活秩序忙稳定学生情绪处理突发事件工作教师耐心考验第三 严爱尺度握身边优秀教师学
三加强师德建设八条举措
师德师风教育教学实践程中努力做八点：
1爱岗敬业热爱学校忠诚民教育事业热爱教师岗位热爱仁寿路学积极参学校组织项活动学校全面建设献计献策知识华奉献光荣教育事业
2遵纪守法法执教树立正确世界观生观价值观觉抵制拜金义正风觉遵守国家法律法规学校项规章制度
3弘扬师德积极工作学高师身正范断提高身师德格修养培养明天社会心责办学校特色班作出贡献
4热爱学生诲倦认真履行教师职责全面关心学生成长解尊重学生严格求学生机结合起教育学生热爱热爱祖国热爱民促进学生德智体全面发展
5积极进取勇创新教育教学容方法等方面断探索遵循教学规律坚持教改方课堂教学常讲常新注重学生力培养断提高教学水教学质量
6严谨治学追求真理刻苦钻研业务锐意进取努力实践
7关心集体团结协作树立全局观念正确处理学校集体三者间关系弘扬集体义精神教师相互尊重团结协作营造良育环境
8讲究文明身作仪表整洁朴素方举止表现出良教养振奋精神语言规范纯洁善运语言力量启动学生求知欲知识真理美情感送进学生心田
手执金钥匙中学教师赞誉知识道德完美结合教师开启学生智慧陶冶学生情操净化学生心灵中起着代重作教育改革发展重道远师德建设影响深远努力高尚职业理想高尚职业道德教育学生服务社会迎接灿烂辉煌明天
第二篇：教师行规范师德学体会报告
庆功台学校学教师行规范建设情况报告
段时间学校整体部署起集中认真学教师法中学教师职业道德规范师德师风方面关文件资料进行检查现学体会检查结果报告：
师德重意义六字衡量标准
师德教师职业道德教师切教育工作者事教育活动中必须遵守道德规范行准相适应道德观念情操品质教师劳动象正长身体长知识塑性非常强学生教师工作态度道德观直接影响学生品德形成发展种影响形潜移默化甚长远深刻教育家胡昭广先生句十分形象话：教师种精神老师心中留灵魂塑造品德塑造 灵魂思想深深扎心中
时教师思想道德状况学校发展重精神动力思想保证仅直接关系学校精神文明校风建设影响着学校教学水学生整体素质校历史形成许优秀师德传统爱国义高度社会责感求真务实教学态度等新时期继承弘扬学校优秀传统进步加强改进师德建设工作意义深远
师德涵宽广衡量师德基标准浓缩正敬业爱生六字
教师学生心目中榜样楷模教师言行学生心目中着重位置教师应该严律求学生做教师首先做正先正正师德基础正
教师垂范
敬业爱生师德核心教师否敬业师德建设重条件教师否爱生师德集中表现教师爱生方面表现：方面关心学生学思想学生活方面十分重视保护学生尊心注意尊重学生格强调学生负责重视激发学生进取心严格求学生严爱做严度首先热爱学生师德核心爱学生爱教育事业做教育事业爱学生理解学生尊重学生信学生激发学生潜种爱发心始终贯穿整师生交流中
二师德建设情况
社会济发展负面影响年师德问题逐渐突现出学校单纯强调升学率教学成绩作衡量教师水唯标尺重视教学忽视教师身师德求久久教师职业道德求越越低粗暴教育方式学生体罚渐渐成家常便饭第三 严爱尺度握身边优秀教师学 校然没体罚学生现象学生心理健康教育方面作工作少学生沟通够尤差等生学完师德规范加强方面工作
三加强师德建设八条举措
次集中学教师法中学教师职业道德规范教学实践程中努力做八点：
1爱岗敬业热爱学校忠诚民教育事业热爱教师岗位热爱庆功台
学积极参学校组织项活动学校全面建设献计献策知识华奉献光荣教育事业
2遵纪守法法执教树立正确世界观生观价值观觉抵制拜金义正风觉遵守国家法律法规学校项规章制度
3弘扬师德积极工作学高师身正范断提高身师德格修养培养明天社会心责办学校特色班作出贡献
4热爱学生诲倦认真履行教师职责全面关心学生成长解尊重学生严格求学生机结合起教育学生热爱热爱祖国热爱民促进学生德智体全面发展
5积极进取勇创新教育教学容方法等方面断探索遵循教学规律坚持教改方课堂教学常讲常新注重学生力培养断提高教学水教学质量
6严谨治学追求真理刻苦钻研业务锐意进取努力实践
7关心集体团结协作树立全局观念正确处理学校集体三者间关系弘扬集体义精神教师相互尊重团结协作营造良育环境
8讲究文明身作仪表整洁朴素方举止表现出良教养振奋精神语言规范纯洁善运语言力量启动学生求知欲知识真理美情感送进学生心田
手执金钥匙中学教师赞誉知识道德完美结合教师开启学生智慧陶冶学生情操净化学生心灵中起着代重作教育改革发展重道远师德建设影响
深远努力高尚职业理想高尚职业道德教育学生服务社会迎接灿烂辉煌明天
第三篇：学幼园教师师德规范心体会
学师德体会
年度师德培训开始次培训方式已形式分学集体学通师德师风教育学开展师德师风教育活动重意义较明确认识师德建设决定教师队伍建设成败决定教育事业发展改革成败胡锦涛总书记特指出高尚师德学生生动具体深远教育 教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质教师灵魂师德决定教师学生热爱事业忠诚决定教师执着追求格高尚方面师德直接影响着学生成长教师理想信念道德情操格魅力直接影响学生思想素质道德品质道德行惯养成高尚富魅力师德部教科书股强精神力量学生影响耳濡目染潜移默化受益终生针师德师风建设中存民群众反映较强烈热点突出问题开展师德师风教育活动极必加强师德师风建设全面推进素质教育实施新课程改革必然求
首先幼教育事业执着追求认然选择幼教师职业应热爱事业竭事业成光辉事业理想化神圣化民教育事业奉献份力量
次孩子私爱教师热爱孩子爱生爱子师德重体现中深深懂：热爱幼尊重幼
真正生活学等方面关心做晓理动情导行深入孩子中关注举动观察言行解心理动态幼服务样中树立威信老师想孩子起教师辛勤劳动满腔热情知解孩子起分享心血精心哺育代希青出蓝胜蓝热爱孩子意味着尊重孩子抬起头走路认真考虑孩子意见做法挫伤心灵中敏感角落——尊心觉热爱幼面全体尤性格特殊幼容纳天真容纳错误种爱博深沉表扬戴高帽子少批评批评量全班幼面前批评爱暖流流进心田感受生活阳光
工作中然加强学断进取出色完成工作切实提高思想道德水工作水坚持严治教提高身建设教学加探索改革努力提高教育艺术
总努力提高教育教学理水实践力全心全意幼服务深深扎根幼园片净土中工作中定觉遵守中学幼园教师职业道德规范做名合格民教师真心接受仁监督帮助
第四篇：学幼园教师师德规范心体会
学幼园教师师德规范心体会
踏教育块神圣土意味着踏艰巨漫长育旅直思索：样做名幼教师样做名幼教师？幼教师师德规范里找答案：热爱孩子尊重孩子幼教师基道德素养幼教师热爱幼会法执教微关心幼健康成长会爱岗敬业乐奉献竭全力教育孩子会觉愿约束规范言行更做师表廉洁教振兴民族希教育振兴教育希教师教师队伍国教育事业改革发展导力量决定素办教育稳步推进素质教育新课程改革必须坚定移建设造支师德优业务精作风正够民群众满意高素质教师队伍
通师德师风教育学开展师德师风教育活动重意义较明确认识师德建设决定教师队伍建设成败决定教育事业发展改革成败教育部长周济指出：教书育教书者必先学师育者必先行世范教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质教师灵魂师德决定教师学生热爱事业忠诚决定教师执着追求格高尚方面师德直接影响着学生成长教师理想信念道德情操格魅力直接影响学生思想素质道德品质道德行惯养成高尚富魅力师德部教科书股强精神力量学生影响耳濡目染潜移默化受益终生针师德师风建设中存民群众反映较强烈热点突出问题开展师德师风教育活动极必加强师德师风建设全面推进素质教育实施新课程改革必然求
首先幼教育事业执着追求认然选择幼教师职业应热爱事业竭事业成光辉事业理想化神圣化民教育事业奉献份力量
次孩子私爱教师热爱孩子爱生爱子师德重体现中深深懂：热爱幼尊重幼真正生活学等方面关心做晓理动情导行深入孩子中关注举动观察言行解心理动态幼服务样中树立威信老师想孩子起教师辛勤劳动满腔热情知解孩子起分享心血精心哺育代希青出蓝胜蓝热爱孩子意味着尊重孩子抬起头走路认真考虑孩子意见做法挫伤心灵中敏感角落尊心觉热爱幼面全体尤性格特殊幼容纳天真容纳错误种爱博深沉表扬戴高帽子少批评批评量全班幼面前批评爱暖流流进心田感受生活阳光
努力方：
工作中然加强学断进取出色完成工作切实提高思想道德水工作水坚持严治教提高身建设教学加探索改革努力提高教育艺术
（）断学更新幼教育观念动积极创建谐师生关系尊重幼格真诚关爱幼做孩子朋友妈妈
（二）加强服务意识保教行教师节处处皆楷模幼教育重保教行放教师高高命清高真正融入孩子吃喝拉撒睡关注孩子成长动
（三）学阳光心态做阳光教师心态积极面天琐事闹中取静学幼奇心积极探索发现幼纯真心灵
总努力提高教育教学理水实践力全心全意幼服务深深扎根幼园片净土中工作中定觉遵守中学幼园教师职业道德规范做名合格民教师真心接受仁监督帮助
第五篇：师德规范学点体会
师德规范学点体会
概念认识
规范：标准法式道德规范技术规范语言规范
（）师德：指教师道德
道德词说：源拉丁语意指风尚俗道德词国古已语·述：老道德孟子·公孙丑：尊德贵道道德分开讲谓道指行走道路指事物存运行生天遵循法引申必须遵循社会作准规矩规范德谓德者认识道遵循道外施便德古代道客观性较强指外规范求德偏观方面指心精神方面东西首先道德两字连荀子劝学篇：学礼止矣夫谓道德极现通常道德理解调整间社会间行规范总严格科学意义讲谓道德定济关系决定社会舆传统伦理俗心信念维系表现善恶立社会意识行规范总道德时指思想品德境界修养善恶评价甚泛指风尚俗
道德作调整集体社会间关系行准重社会功类社会具体生活具体行进行制约引导道德渗透具体职业生活职业行中表现丰富采职业道德：干部道德医生道德教师道德律师道德等职业道德指事种职业活动中思想行应遵循道德准道德规范调整职业部职业间职业社会间种关系行准
二师德师德特点
教师职业道德般社会道德教师职业中特殊体现教师道德教师劳动程中产生发展起民教师处理调节教育活动中间关系特殊道德求教师职业道德职业道德许特点道德总特点：利性觉性广泛渗透性稳定性实践性等等
⑴师德意识求高水准教师劳动特殊性决定教师职业劳动象物教师类灵魂工程师培养新代园丁种职业身决定教师应具崇高精神境界高尚道德品质学生传授科学文化知识教师神圣务进行品德教育更教师义容辞光荣职责职业劳动特工农业劳动商业活动等教师特点培养塑造新代仅丰富学识教更重品格教仅通语言传授知识品格传授品格良德行惯影响学生心灵成健康聪明活泼新代正教师称类灵魂工程师正社会师德水准求较高类道德史师德总处时社会道德较高水准
⑵师德行成楷模德高师身正范江总书记关教育谈话中指出：教师作类灵魂工程师仅教书育方面师表师知识表美德形容教师：楷模身立教师表等等喻成园丁红烛等等均教师道德行表率性典范性求苏联著名教育家苏霍姆林斯基：仅教课教师培养教育者生活导师道德教员乌申斯基：教师范例青年心灵东西代阳光
⑶师德容具继承性教育程遵循规律具性社会形态教师道德求完全相具某规范求性正师德容继承性基础国历代师德具丰富容民族宝贵精神财富孔子教类学厌诲倦言传身教师表骨干师德风孟子极重视道德教育作张材施教荀子认教师学礼仪修身重环节学礼止矣夫谓道德极学必须初中躬行南宋教育家朱熹提出：博学审问慎思明辨篤行（篤：忠实全心全意）求教师仅广博学种知识认真分析思考明辨真伪善恶非贯彻行中
三教师道德规范容
教师职业道德规范概括起包括点：
（）献身教育甘梯忠诚民教育事业教师职业道德核心
履行师德求思想基础前提条件称教师基素质教师长年累月默默耕耘培养代倾注全部心血认真教学培养昆天职教师许喻：园丁春蚕（吐丝）红烛（烧亮）梯（踩着肩膀爬）教师私奉献精神树伟工程仅仅完成某门课教学
（二）身作师表
古代早师表提法孔子称万世师表指教师应成学生效法表率孔子早倡导身作说：身正令行身正令孔子事教育生身立教生倡导教师良举止语言修养重视教育道受学生爱戴
学生心目中教师言行道德标准教师学生眼中智慧象征格象征说教师思想行作风品质时刻感染熏陶影响学生说教师言行起着耳濡目染作学生眼睛录机耳朵录音机脑子电子计算机教师举止影响太
率先垂范师表重表现身教重言教教师应表里言传身教求学生做首先做求学生做首先做教师身体力行
（三）热爱学生诲倦
师道规范教师爱学生社会责社会感情教师学生热爱体现教师祖国民社会义事业爱具体体现责感良心贯穿整教育程始终学生感觉教师爱时效调动学生学动性积极性
热爱学生学生溺爱迁放方面严格求学生俗话说：严师出高徒教言师惰严格等惩罚教师绝允许体罚严慈相济严中爱严中度严中方学生敬爱敬远诲倦学生特耐心希学生青出蓝胜蓝坚持正面教育正面引导灌输情况尊重学生格伤害尊心信心
外学生分彼分厚薄眼碗水端孔子句名言：教类学生视仁分高低贵贱远亲疏尤差生更应倍加爱护关心
（四）精通业务学厌
教师职责类知识验传授学生勤奋学精通业务较高教学水教学方法社会责问题混糊现象高校教师中绝存千百年直精通业务作师德容道未闻业未精感解非师
桶水喻活水源头水作高校教师解代科研成果前动态讲知识更传授学方法精通门学科研究相邻学科具
备广博精神学问较高文化素养知识济知识爆炸时代断汲取新知识新成果断改变知识结构适应时代求
学厌应包括学生学韩愈：弟子必师师必贤弟子闻道先术业专攻已鼓励教师博采众长包括学生学高尚师德体现
（五）互相学团结协作
老师间老师班间新老教师间学科学科教师间教师教辅员间应相互尊重相互学事间力强弱高低正常现象客观存相互学互相帮助取长补短提高
教师间提倡教学资料公众搞资料保密教学验时交流意见分歧展开讨互相攻击搞文相轻青年教师老教师虚心求教老教师热心关爱青年教师
教师领导间教师应尊重领导服领导领导应尊重信教师互相瞧起相互攻击更应利课堂传授知识程中进行攻击（英语30句位老师批评学校干部中引起影响）
教师教辅员工干部间相互尊重教师尊重格学校职工尊敬教师教学作中心做服务工作教师开展教学活动提供方便条件
（六）胆改革勇创新
韩愈师说中讲：师者传道授业解惑断历作师者座右铭天错断学生成客体教师成宰学生始终处动接受式位种模式培养出单纯听话培养出具独特性富创造力天提倡培养具创新意识实践力容素质教育相径庭天教师处改革开放年代必须具备改革思想具备改革创新观念
江泽民志说：创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力北师百年校庆会江泽民号召教育创新作高校教师培养出具创新思维创造力教师必须具创造性思维教育程中注意发掘学生创造性思维注意启发式教学启动学生奇心动心进心时教师断学吸收新知识
四高校教师善养德
高校教师令羡慕职业应格魅力教师格魅力表现仪表仪容教学语言风格生活情趣师生感情等方面认教师善养德高校教师师德锻炼基础高校教师培养六德
1勤勉敬业德职业道德核心勤勉敬业高校教师热爱教育事业勤勤恳恳兢兢业业做职工作爱岗敬业教书育师表教学水高低素没勤奋刻苦精神师德问题教师工作精神状态重勤绩具体表现
2爱生奉献德爱生心切学生学生切切学生代教育家夏丐尊说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育苏霍姆特斯基：孩子爱爱孩子真正爱林斯基：爱鉴教育尺度教师爱种强力量仅提高教学质量会促进学生成成长
3诚实信德教师讲信诚实做目前高校学风中研究中抄袭风剽窃风伪造学历风抬头趋势年北复旦东相继传出批师剽窃成果影响坏端正学术风气加强学术道德建设高校发展中时刻注意问题诚信教育建立学术惩戒制度养诚实信德
4谦团结德教师间谦逊气讲求团结天学校次合办学教师岗位值骄傲历史合部门系部互相尊重团结划圈子切服学校发展局拘泥块事业
5公道正派德师生相处事相处正派讲公道谋私道讲公理循私情育程中牢固树立观念：学生接受力强弱学进步快慢没教育学生学生成绩坏歧视差生学校社会社会正风影响亲疏影响事情处理碗水端态度生学生风细雨粗暴横挑鼻子竖挑眼甚泼口骂污蔑格民教师允许
6时俱进德教师作育者时俱进停滞前首先教育观念时俱进提倡实践创造性教育摒弃旧传统观念质量观树立培养具创新意识创新精神开拓创新型质量观抛弃种培养高分低传统模式育观应试教育转变素质教育升学教育转变成教育教育教学观教师中心转变教师导作学生体作相结合学生动接受者转变教育程动参者建设者学革命中句名言：头脑填满容器支需点燃火学生越教越死教
师设置种框框学生钻套设法激发学生寻找发现创造热情挖掘创造潜
时俱进表现第二方面教师必须逐步培养创造性思维提高创新教育教学力传统教育理念强调惟惟师惟书观念偏思维求固思维忽视逆思维发散思维应改变正做思维方式强调思维广泛性求实性开放性善运求异思维思维开放思维反逻辑思维等形式
谓求异思维新角度新观点认识事物求出独特见解思维方式愚公移山愚公搬家
谓思维四面八方角度素思考问题
谓开放思维善思维象放更广阔空间考虑善作横思维种方式
谓反逻辑思维正常逻辑方式程序相悖种思维方式取意想效果
时俱进德教师教学方法教学手段教师艺术作种阐述
师易师难求具高师德格魅力教师需长期修行师表身作品德高尚艺养德高目标
志振兴民族希教育振兴教育希教师传播类科学文化知识培养千千万万社会义事业合格建设者做起做高尚全心全意学生教育事业勤奋工作做真正值社会学生尊重
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第篇：教师行规范师德学体会报告
段时间学校整体部署认真学教育法中学教师行规范师德师风方面关文件资料进行检查现学体会检查结果报告：
师德重意义六字衡量标准
师德教师职业道德教师切教育工作者事教育活动中必须遵守道德规范行准相适应道德观念情操品质教师劳动象正长身休长知识塑性非常强学生教师工作态度道德观直接影响学生品德形成发展种影响形潜移默化甚长远深刻教育家胡昭广先生句十分形象话：教师种精神老师心中留灵魂塑造品德塑造灵魂思想深深扎心中
时教师思想道德状况学校发展重精神动力思想保证仅直接关系学校精神文明校风建设影响着学校教学水学生整体素质校历史形成许优秀师德传统爱国义高度社会责感求真务实教学态度等新时期继承弘扬学校优秀传统进步加强改进师德建设工作意义深远
师德涵宽广衡量师德基标准浓缩正敬业爱生六字
教师学生心目中榜样楷模教师言行学生心目中着重位置教师应该严律求学生做教师首先做正先正正师德基础正教师垂范
敬业爱生师德核心教师否敬业师德建设重条件教师否爱生师德集中表现教师爱生方面表现：方面关心学生学思想学生活方面十分重视保护学生尊心注意尊重学生格强调学生负责重视激发学生进取心严格求学生严爱做严度首先热爱学生师德核心爱学生爱教育事业做教育事业爱学生理解学生尊重学生信学生激发学生潜种爱发心始终贯穿整师生交流中
二师德建设情况检查结果
社会济发展负面影响年师德问题逐渐突现出学校单纯强调升学率教学成绩作衡量教师水唯标尺重视教学忽视教师身师德求校师德方面出现问题时制止久久教师职业道德求越越低粗暴教育方式学生体罚渐渐成家常便饭外业教师身存着教师身份相称问题品行良利欲熏心侮辱学生等前久发生华阳市女教师学生脸刻贼字陕西省山阳县两岭乡九年制学校初（１）班荒唐投票选偷事件极少数教师表现出师德低法律意识淡薄触目惊心学生家长中造成极良影响严重损害教师社会声誉
校教师忠职守默默耕耘私奉献师表身作严律高尚职业道德教育学生影响社会涌现出许爱岗敬业锐意改革成绩卓著师德高尚优秀教师3年级班班程老师中典型代表优秀教师感觉欠缺东西首先关心学生生活方面加强课程教学程中重视学生思想学变化业余生活学成长影响解够分析深第二理教育低年级学生方面耐心细致程度进步提高特色班学生年纪理力差情绪波动快教师赖心理强班课教师常忙建立保持学生餐课午睡等日生活秩序忙稳定学生情绪处理突发事件工作教师耐心考验第三 严爱尺度握身边优秀教师学
三加强师德建设八条举措
师德师风教育教学实践程中努力做八点：
1爱岗敬业热爱学校忠诚民教育事业热爱教师岗位热爱仁寿路学积极参学校组织项活动学校全面建设献计献策知识华奉献光荣教育事业
2遵纪守法法执教树立正确世界观生观价值观觉抵制拜金义正风觉遵守国家法律法规学校项规章制度
3弘扬师德积极工作学高师身正范断提高身师德格修养培养明天社会心责办学校特色班作出贡献
4热爱学生诲倦认真履行教师职责全面关心学生成长解尊重学生严格求学生机结合起教育学生热爱热爱祖国热爱民促进学生德智体全面发展
5积极进取勇创新教育教学容方法等方面断探索遵循教学规律坚持教改方课堂教学常讲常新注重学生力培养断提高教学水教学质量
6严谨治学追求真理刻苦钻研业务锐意进取努力实践
7关心集体团结协作树立全局观念正确处理学校集体三者间关系弘扬集体义精神教师相互尊重团结协作营造良育环境
8讲究文明身作仪表整洁朴素方举止表现出良教养振奋精神语言规范纯洁善运语言力量启动学生求知欲知识真理美情感送进学生心田
手执金钥匙中学教师赞誉知识道德完美结合教师开启学生智慧陶冶学生情操净化学生心灵中起着代重作教育改革发展重道远师德建设影响深远努力高尚职业理想高尚职业道德教育学生服务社会迎接灿烂辉煌明天
第二篇：教师行规范师德学体会报告
庆功台学校学教师行规范建设情况报告
段时间学校整体部署起集中认真学教师法中学教师职业道德规范师德师风方面关文件资料进行检查现学体会检查结果报告：
师德重意义六字衡量标准
师德教师职业道德教师切教育工作者事教育活动中必须遵守道德规范行准相适应道德观念情操品质教师劳动象正长身体长知识塑性非常强学生教师工作态度道德观直接影响学生品德形成发展种影响形潜移默化甚长远深刻教育家胡昭广先生句十分形象话：教师种精神老师心中留灵魂塑造品德塑造 灵魂思想深深扎心中
时教师思想道德状况学校发展重精神动力思想保证仅直接关系学校精神文明校风建设影响着学校教学水学生整体素质校历史形成许优秀师德传统爱国义高度社会责感求真务实教学态度等新时期继承弘扬学校优秀传统进步加强改进师德建设工作意义深远
师德涵宽广衡量师德基标准浓缩正敬业爱生六字
教师学生心目中榜样楷模教师言行学生心目中着重位置教师应该严律求学生做教师首先做正先正正师德基础正
教师垂范
敬业爱生师德核心教师否敬业师德建设重条件教师否爱生师德集中表现教师爱生方面表现：方面关心学生学思想学生活方面十分重视保护学生尊心注意尊重学生格强调学生负责重视激发学生进取心严格求学生严爱做严度首先热爱学生师德核心爱学生爱教育事业做教育事业爱学生理解学生尊重学生信学生激发学生潜种爱发心始终贯穿整师生交流中
二师德建设情况
社会济发展负面影响年师德问题逐渐突现出学校单纯强调升学率教学成绩作衡量教师水唯标尺重视教学忽视教师身师德求久久教师职业道德求越越低粗暴教育方式学生体罚渐渐成家常便饭第三 严爱尺度握身边优秀教师学 校然没体罚学生现象学生心理健康教育方面作工作少学生沟通够尤差等生学完师德规范加强方面工作
三加强师德建设八条举措
次集中学教师法中学教师职业道德规范教学实践程中努力做八点：
1爱岗敬业热爱学校忠诚民教育事业热爱教师岗位热爱庆功台
学积极参学校组织项活动学校全面建设献计献策知识华奉献光荣教育事业
2遵纪守法法执教树立正确世界观生观价值观觉抵制拜金义正风觉遵守国家法律法规学校项规章制度
3弘扬师德积极工作学高师身正范断提高身师德格修养培养明天社会心责办学校特色班作出贡献
4热爱学生诲倦认真履行教师职责全面关心学生成长解尊重学生严格求学生机结合起教育学生热爱热爱祖国热爱民促进学生德智体全面发展
5积极进取勇创新教育教学容方法等方面断探索遵循教学规律坚持教改方课堂教学常讲常新注重学生力培养断提高教学水教学质量
6严谨治学追求真理刻苦钻研业务锐意进取努力实践
7关心集体团结协作树立全局观念正确处理学校集体三者间关系弘扬集体义精神教师相互尊重团结协作营造良育环境
8讲究文明身作仪表整洁朴素方举止表现出良教养振奋精神语言规范纯洁善运语言力量启动学生求知欲知识真理美情感送进学生心田
手执金钥匙中学教师赞誉知识道德完美结合教师开启学生智慧陶冶学生情操净化学生心灵中起着代重作教育改革发展重道远师德建设影响
深远努力高尚职业理想高尚职业道德教育学生服务社会迎接灿烂辉煌明天
第三篇：学幼园教师师德规范心体会
学师德体会
年度师德培训开始次培训方式已形式分学集体学通师德师风教育学开展师德师风教育活动重意义较明确认识师德建设决定教师队伍建设成败决定教育事业发展改革成败胡锦涛总书记特指出高尚师德学生生动具体深远教育 教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质教师灵魂师德决定教师学生热爱事业忠诚决定教师执着追求格高尚方面师德直接影响着学生成长教师理想信念道德情操格魅力直接影响学生思想素质道德品质道德行惯养成高尚富魅力师德部教科书股强精神力量学生影响耳濡目染潜移默化受益终生针师德师风建设中存民群众反映较强烈热点突出问题开展师德师风教育活动极必加强师德师风建设全面推进素质教育实施新课程改革必然求
首先幼教育事业执着追求认然选择幼教师职业应热爱事业竭事业成光辉事业理想化神圣化民教育事业奉献份力量
次孩子私爱教师热爱孩子爱生爱子师德重体现中深深懂：热爱幼尊重幼
真正生活学等方面关心做晓理动情导行深入孩子中关注举动观察言行解心理动态幼服务样中树立威信老师想孩子起教师辛勤劳动满腔热情知解孩子起分享心血精心哺育代希青出蓝胜蓝热爱孩子意味着尊重孩子抬起头走路认真考虑孩子意见做法挫伤心灵中敏感角落——尊心觉热爱幼面全体尤性格特殊幼容纳天真容纳错误种爱博深沉表扬戴高帽子少批评批评量全班幼面前批评爱暖流流进心田感受生活阳光
工作中然加强学断进取出色完成工作切实提高思想道德水工作水坚持严治教提高身建设教学加探索改革努力提高教育艺术
总努力提高教育教学理水实践力全心全意幼服务深深扎根幼园片净土中工作中定觉遵守中学幼园教师职业道德规范做名合格民教师真心接受仁监督帮助
第四篇：学幼园教师师德规范心体会
学幼园教师师德规范心体会
踏教育块神圣土意味着踏艰巨漫长育旅直思索：样做名幼教师样做名幼教师？幼教师师德规范里找答案：热爱孩子尊重孩子幼教师基道德素养幼教师热爱幼会法执教微关心幼健康成长会爱岗敬业乐奉献竭全力教育孩子会觉愿约束规范言行更做师表廉洁教振兴民族希教育振兴教育希教师教师队伍国教育事业改革发展导力量决定素办教育稳步推进素质教育新课程改革必须坚定移建设造支师德优业务精作风正够民群众满意高素质教师队伍
通师德师风教育学开展师德师风教育活动重意义较明确认识师德建设决定教师队伍建设成败决定教育事业发展改革成败教育部长周济指出：教书育教书者必先学师育者必先行世范教师职业特点决定教师必须具备更高素质师德教师重素质教师灵魂师德决定教师学生热爱事业忠诚决定教师执着追求格高尚方面师德直接影响着学生成长教师理想信念道德情操格魅力直接影响学生思想素质道德品质道德行惯养成高尚富魅力师德部教科书股强精神力量学生影响耳濡目染潜移默化受益终生针师德师风建设中存民群众反映较强烈热点突出问题开展师德师风教育活动极必加强师德师风建设全面推进素质教育实施新课程改革必然求
首先幼教育事业执着追求认然选择幼教师职业应热爱事业竭事业成光辉事业理想化神圣化民教育事业奉献份力量
次孩子私爱教师热爱孩子爱生爱子师德重体现中深深懂：热爱幼尊重幼真正生活学等方面关心做晓理动情导行深入孩子中关注举动观察言行解心理动态幼服务样中树立威信老师想孩子起教师辛勤劳动满腔热情知解孩子起分享心血精心哺育代希青出蓝胜蓝热爱孩子意味着尊重孩子抬起头走路认真考虑孩子意见做法挫伤心灵中敏感角落尊心觉热爱幼面全体尤性格特殊幼容纳天真容纳错误种爱博深沉表扬戴高帽子少批评批评量全班幼面前批评爱暖流流进心田感受生活阳光
努力方：
工作中然加强学断进取出色完成工作切实提高思想道德水工作水坚持严治教提高身建设教学加探索改革努力提高教育艺术
（）断学更新幼教育观念动积极创建谐师生关系尊重幼格真诚关爱幼做孩子朋友妈妈
（二）加强服务意识保教行教师节处处皆楷模幼教育重保教行放教师高高命清高真正融入孩子吃喝拉撒睡关注孩子成长动
（三）学阳光心态做阳光教师心态积极面天琐事闹中取静学幼奇心积极探索发现幼纯真心灵
总努力提高教育教学理水实践力全心全意幼服务深深扎根幼园片净土中工作中定觉遵守中学幼园教师职业道德规范做名合格民教师真心接受仁监督帮助
第五篇：师德规范学点体会
师德规范学点体会
概念认识
规范：标准法式道德规范技术规范语言规范
（）师德：指教师道德
道德词说：源拉丁语意指风尚俗道德词国古已语·述：老道德孟子·公孙丑：尊德贵道道德分开讲谓道指行走道路指事物存运行生天遵循法引申必须遵循社会作准规矩规范德谓德者认识道遵循道外施便德古代道客观性较强指外规范求德偏观方面指心精神方面东西首先道德两字连荀子劝学篇：学礼止矣夫谓道德极现通常道德理解调整间社会间行规范总严格科学意义讲谓道德定济关系决定社会舆传统伦理俗心信念维系表现善恶立社会意识行规范总道德时指思想品德境界修养善恶评价甚泛指风尚俗
道德作调整集体社会间关系行准重社会功类社会具体生活具体行进行制约引导道德渗透具体职业生活职业行中表现丰富采职业道德：干部道德医生道德教师道德律师道德等职业道德指事种职业活动中思想行应遵循道德准道德规范调整职业部职业间职业社会间种关系行准
二师德师德特点
教师职业道德般社会道德教师职业中特殊体现教师道德教师劳动程中产生发展起民教师处理调节教育活动中间关系特殊道德求教师职业道德职业道德许特点道德总特点：利性觉性广泛渗透性稳定性实践性等等
⑴师德意识求高水准教师劳动特殊性决定教师职业劳动象物教师类灵魂工程师培养新代园丁种职业身决定教师应具崇高精神境界高尚道德品质学生传授科学文化知识教师神圣务进行品德教育更教师义容辞光荣职责职业劳动特工农业劳动商业活动等教师特点培养塑造新代仅丰富学识教更重品格教仅通语言传授知识品格传授品格良德行惯影响学生心灵成健康聪明活泼新代正教师称类灵魂工程师正社会师德水准求较高类道德史师德总处时社会道德较高水准
⑵师德行成楷模德高师身正范江总书记关教育谈话中指出：教师作类灵魂工程师仅教书育方面师表师知识表美德形容教师：楷模身立教师表等等喻成园丁红烛等等均教师道德行表率性典范性求苏联著名教育家苏霍姆林斯基：仅教课教师培养教育者生活导师道德教员乌申斯基：教师范例青年心灵东西代阳光
⑶师德容具继承性教育程遵循规律具性社会形态教师道德求完全相具某规范求性正师德容继承性基础国历代师德具丰富容民族宝贵精神财富孔子教类学厌诲倦言传身教师表骨干师德风孟子极重视道德教育作张材施教荀子认教师学礼仪修身重环节学礼止矣夫谓道德极学必须初中躬行南宋教育家朱熹提出：博学审问慎思明辨篤行（篤：忠实全心全意）求教师仅广博学种知识认真分析思考明辨真伪善恶非贯彻行中
三教师道德规范容
教师职业道德规范概括起包括点：
（）献身教育甘梯忠诚民教育事业教师职业道德核心
履行师德求思想基础前提条件称教师基素质教师长年累月默默耕耘培养代倾注全部心血认真教学培养昆天职教师许喻：园丁春蚕（吐丝）红烛（烧亮）梯（踩着肩膀爬）教师私奉献精神树伟工程仅仅完成某门课教学
（二）身作师表
古代早师表提法孔子称万世师表指教师应成学生效法表率孔子早倡导身作说：身正令行身正令孔子事教育生身立教生倡导教师良举止语言修养重视教育道受学生爱戴
学生心目中教师言行道德标准教师学生眼中智慧象征格象征说教师思想行作风品质时刻感染熏陶影响学生说教师言行起着耳濡目染作学生眼睛录机耳朵录音机脑子电子计算机教师举止影响太
率先垂范师表重表现身教重言教教师应表里言传身教求学生做首先做求学生做首先做教师身体力行
（三）热爱学生诲倦
师道规范教师爱学生社会责社会感情教师学生热爱体现教师祖国民社会义事业爱具体体现责感良心贯穿整教育程始终学生感觉教师爱时效调动学生学动性积极性
热爱学生学生溺爱迁放方面严格求学生俗话说：严师出高徒教言师惰严格等惩罚教师绝允许体罚严慈相济严中爱严中度严中方学生敬爱敬远诲倦学生特耐心希学生青出蓝胜蓝坚持正面教育正面引导灌输情况尊重学生格伤害尊心信心
外学生分彼分厚薄眼碗水端孔子句名言：教类学生视仁分高低贵贱远亲疏尤差生更应倍加爱护关心
（四）精通业务学厌
教师职责类知识验传授学生勤奋学精通业务较高教学水教学方法社会责问题混糊现象高校教师中绝存千百年直精通业务作师德容道未闻业未精感解非师
桶水喻活水源头水作高校教师解代科研成果前动态讲知识更传授学方法精通门学科研究相邻学科具
备广博精神学问较高文化素养知识济知识爆炸时代断汲取新知识新成果断改变知识结构适应时代求
学厌应包括学生学韩愈：弟子必师师必贤弟子闻道先术业专攻已鼓励教师博采众长包括学生学高尚师德体现
（五）互相学团结协作
老师间老师班间新老教师间学科学科教师间教师教辅员间应相互尊重相互学事间力强弱高低正常现象客观存相互学互相帮助取长补短提高
教师间提倡教学资料公众搞资料保密教学验时交流意见分歧展开讨互相攻击搞文相轻青年教师老教师虚心求教老教师热心关爱青年教师
教师领导间教师应尊重领导服领导领导应尊重信教师互相瞧起相互攻击更应利课堂传授知识程中进行攻击（英语30句位老师批评学校干部中引起影响）
教师教辅员工干部间相互尊重教师尊重格学校职工尊敬教师教学作中心做服务工作教师开展教学活动提供方便条件
（六）胆改革勇创新
韩愈师说中讲：师者传道授业解惑断历作师者座右铭天错断学生成客体教师成宰学生始终处动接受式位种模式培养出单纯听话培养出具独特性富创造力天提倡培养具创新意识实践力容素质教育相径庭天教师处改革开放年代必须具备改革思想具备改革创新观念
江泽民志说：创新民族进步灵魂国家兴旺发达竭动力北师百年校庆会江泽民号召教育创新作高校教师培养出具创新思维创造力教师必须具创造性思维教育程中注意发掘学生创造性思维注意启发式教学启动学生奇心动心进心时教师断学吸收新知识
四高校教师善养德
高校教师令羡慕职业应格魅力教师格魅力表现仪表仪容教学语言风格生活情趣师生感情等方面认教师善养德高校教师师德锻炼基础高校教师培养六德
1勤勉敬业德职业道德核心勤勉敬业高校教师热爱教育事业勤勤恳恳兢兢业业做职工作爱岗敬业教书育师表教学水高低素没勤奋刻苦精神师德问题教师工作精神状态重勤绩具体表现
2爱生奉献德爱生心切学生学生切切学生代教育家夏丐尊说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没爱没教育苏霍姆特斯基：孩子爱爱孩子真正爱林斯基：爱鉴教育尺度教师爱种强力量仅提高教学质量会促进学生成成长
3诚实信德教师讲信诚实做目前高校学风中研究中抄袭风剽窃风伪造学历风抬头趋势年北复旦东相继传出批师剽窃成果影响坏端正学术风气加强学术道德建设高校发展中时刻注意问题诚信教育建立学术惩戒制度养诚实信德
4谦团结德教师间谦逊气讲求团结天学校次合办学教师岗位值骄傲历史合部门系部互相尊重团结划圈子切服学校发展局拘泥块事业
5公道正派德师生相处事相处正派讲公道谋私道讲公理循私情育程中牢固树立观念：学生接受力强弱学进步快慢没教育学生学生成绩坏歧视差生学校社会社会正风影响亲疏影响事情处理碗水端态度生学生风细雨粗暴横挑鼻子竖挑眼甚泼口骂污蔑格民教师允许
6时俱进德教师作育者时俱进停滞前首先教育观念时俱进提倡实践创造性教育摒弃旧传统观念质量观树立培养具创新意识创新精神开拓创新型质量观抛弃种培养高分低传统模式育观应试教育转变素质教育升学教育转变成教育教育教学观教师中心转变教师导作学生体作相结合学生动接受者转变教育程动参者建设者学革命中句名言：头脑填满容器支需点燃火学生越教越死教
师设置种框框学生钻套设法激发学生寻找发现创造热情挖掘创造潜
时俱进表现第二方面教师必须逐步培养创造性思维提高创新教育教学力传统教育理念强调惟惟师惟书观念偏思维求固思维忽视逆思维发散思维应改变正做思维方式强调思维广泛性求实性开放性善运求异思维思维开放思维反逻辑思维等形式
谓求异思维新角度新观点认识事物求出独特见解思维方式愚公移山愚公搬家
谓思维四面八方角度素思考问题
谓开放思维善思维象放更广阔空间考虑善作横思维种方式
谓反逻辑思维正常逻辑方式程序相悖种思维方式取意想效果
时俱进德教师教学方法教学手段教师艺术作种阐述
师易师难求具高师德格魅力教师需长期修行师表身作品德高尚艺养德高目标
志振兴民族希教育振兴教育希教师传播类科学文化知识培养千千万万社会义事业合格建设者做起做高尚全心全意学生教育事业勤奋工作做真正值社会学生尊重
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