问：学生起点？
1 问教材
首轻快充满激情现代诗歌描绘植树活动荒山带巨变表达少年童实际行动改造荒山野岭决心
2 问学生
二问：学生？
三问：学生样？
三问：学生样？
教学容
春光染绿双脚
备
冯霞
审阅
陆金波
课型
新授
课时间2月19日20日
教学目标
（1）学会课生字理解生字组成词语领会诗句容理解春光染绿双脚意思
（2）正确流利感情朗读课文背诵课文提供词语写段反映荒山植树美景象话
（3）通具体语言材料体会作者绿化祖国改造然壮志豪情解环境关系激起忧患意识环保意识
教学重点知道春光染绿双脚意思
教学难点通具体语言材料体会作者绿化祖国改造然壮志豪情
教学具准备课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1 学会课生字理解生字组成词语领会诗句容理解春光染绿双脚意思
2 正确流利感情朗读课文通具体语言材料体会作者绿化祖国改造然壮志豪情
教学程
导入：
1春天久封心门着暖暖春光开总希够出走走家告诉果出游会选择里？
2家说方少词语概括特点（春色满院桃红柳绿姹紫嫣红春意盎然……）样方游玩心醉里风样柔水样清里春光格外明媚群植树孩子起出发吧天学春光染绿双脚
二初读课文：
1首诗歌读诗歌求什？（读准字音读通句子外诗歌节奏读出）
2读教师巡视
3开火车读教师出示词语教师注意帮助学困难学生
歌谣绿袍裸露煎熬寂寞松鼠叽叽支撑锨镐
4齐读词语注意读准字音读裸露（边音）撑（鼻音）
5指名分然段朗读课文注意纠正错误教育学生学读书时候断问题先铅笔书轻轻画记号
6学生点评
7听家读许隐藏雷挖出请家朗读课文读前想想刚问题需注意想读希够刚提高
8进步？进步告诉家时间关系选择然段家展示
9指名读评价
三初步学第第八然段
1请二两组学读第然段三四两组学读第
八然段读课题读完发现什？（第第八然段结构相似前呼应点题作）
2想想学期学开然绿色课读读想想方？
3荒山野岭青山碧岭仅仅文字？节课接着学
四学生字
1谣袍裸寞叽想想没胞兄弟？兄弟区里？特征记牢
2学生书写鼠帮助学生摆间架结构
五作业设计
1 抄词
2 正确读音画——
锨镐（gāo gǎo ） 流淌（tǎn tǎng） 河畔（pàn bàn ）
结束（shù sù ）树丛（chóng cóng） 撑起（chēn chēng）
3描写春天景色成语诗句
成语： ．
诗句：
4义词
煎 熬 （ ） （ ） 滋 润（ ）
裸 露（ ） 咆 哮 （ ） 寂 寞（ ）
5样子写句子
A锨镐叮叮奏响植树歌谣（拟）
B 海滩玉屑银末般细沙金灿灿亮闪闪
第二课时
课时目标
1领会诗句容理解春光染绿双脚意思提供词语写段反映荒山植树美景象话
2解环境关系激起忧患意识环保意识
教学重难点：理解诗歌容教育学生增强环境保护意识
教学程
整体感知：
1节课找出两关键词——荒山野岭——青山碧岭说老师应该分什样粉笔书写两词呢？
2荒山野岭脑海中出现幅样画面？
3青山碧岭呢？
4开书诗手中笔描绘出幅样青山碧岭画面吧
二学三七然段：
1读告诉家什听什？
2场景留印象深刻？通朗读告诉家者感动者快乐
3学生朗读教师学生评价教师点拨
①煎熬
什煎熬？果裸露山岩诉说痛苦吧
②林涛
什波涛样翻涌？脑海中出现幅样画面？感受通朗读表现出心中图画脑中放电影种感觉读出
③鸟松鼠兔猴
问问：鸟什里搭窝筑巢？松鼠快活什呢？兔猴呢？谁读读种快乐安全衣食忧感觉读出现鸟松鼠兔猴代言
④浑浊—碧波咆哮—轻抚
读读两词语样感受？
四问：学生没提高？学生学快乐？
五问：学生问题？
4诗描述画面美呀齐读
三学第二然段：
1荒山野岭青山碧岭谁功劳？起读第二然段
2锨镐声音单调什歌谣？
3齐读
四次学首尾然段：
1什快乐？
2春光特喜欢染绿双脚行动春光更加美丽
3朗读全诗：
五作业设计
（）填空
1课题春光染绿双脚中光解释应选 春光染绿双脚 意思：少先队员通植树造林活动然充满绿色充满生机
2．春光染绿双脚体裁 首诗歌细致描绘 荒山野岭带巨变化表现 实际行动 决心
3．锨镐叮叮
请 形容植树劳动场面
4．鸟抖动彩翼 松鼠美丽家园
5山河水
天丰收果园想起昔日里 （填成语）
（二）拓展
1植树节年 植树处：美化环境净化空气防风固沙保持水土吸附灰尘降低噪音等
3保护环境公益语：珍爱绿色珍爱家园
片绿叶分温馨植树造林利代功千秋水生命源树水卫士
板书设计：
荒山披绿装
1春光染绿双脚 动物家园
环境变美丽
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1 问教材
首轻快充满激情现代诗歌描绘植树活动荒山带巨变表达少年童实际行动改造荒山野岭决心
2 问学生
二问：学生？
三问：学生样？
三问：学生样？
教学容
春光染绿双脚
备
冯霞
审阅
陆金波
课型
新授
课时间2月19日20日
教学目标
（1）学会课生字理解生字组成词语领会诗句容理解春光染绿双脚意思
（2）正确流利感情朗读课文背诵课文提供词语写段反映荒山植树美景象话
（3）通具体语言材料体会作者绿化祖国改造然壮志豪情解环境关系激起忧患意识环保意识
教学重点知道春光染绿双脚意思
教学难点通具体语言材料体会作者绿化祖国改造然壮志豪情
教学具准备课件
课时安排2课时
第课时
课时目标
1 学会课生字理解生字组成词语领会诗句容理解春光染绿双脚意思
2 正确流利感情朗读课文通具体语言材料体会作者绿化祖国改造然壮志豪情
教学程
导入：
1春天久封心门着暖暖春光开总希够出走走家告诉果出游会选择里？
2家说方少词语概括特点（春色满院桃红柳绿姹紫嫣红春意盎然……）样方游玩心醉里风样柔水样清里春光格外明媚群植树孩子起出发吧天学春光染绿双脚
二初读课文：
1首诗歌读诗歌求什？（读准字音读通句子外诗歌节奏读出）
2读教师巡视
3开火车读教师出示词语教师注意帮助学困难学生
歌谣绿袍裸露煎熬寂寞松鼠叽叽支撑锨镐
4齐读词语注意读准字音读裸露（边音）撑（鼻音）
5指名分然段朗读课文注意纠正错误教育学生学读书时候断问题先铅笔书轻轻画记号
6学生点评
7听家读许隐藏雷挖出请家朗读课文读前想想刚问题需注意想读希够刚提高
8进步？进步告诉家时间关系选择然段家展示
9指名读评价
三初步学第第八然段
1请二两组学读第然段三四两组学读第
八然段读课题读完发现什？（第第八然段结构相似前呼应点题作）
2想想学期学开然绿色课读读想想方？
3荒山野岭青山碧岭仅仅文字？节课接着学
四学生字
1谣袍裸寞叽想想没胞兄弟？兄弟区里？特征记牢
2学生书写鼠帮助学生摆间架结构
五作业设计
1 抄词
2 正确读音画——
锨镐（gāo gǎo ） 流淌（tǎn tǎng） 河畔（pàn bàn ）
结束（shù sù ）树丛（chóng cóng） 撑起（chēn chēng）
3描写春天景色成语诗句
成语： ．
诗句：
4义词
煎 熬 （ ） （ ） 滋 润（ ）
裸 露（ ） 咆 哮 （ ） 寂 寞（ ）
5样子写句子
A锨镐叮叮奏响植树歌谣（拟）
B 海滩玉屑银末般细沙金灿灿亮闪闪
第二课时
课时目标
1领会诗句容理解春光染绿双脚意思提供词语写段反映荒山植树美景象话
2解环境关系激起忧患意识环保意识
教学重难点：理解诗歌容教育学生增强环境保护意识
教学程
整体感知：
1节课找出两关键词——荒山野岭——青山碧岭说老师应该分什样粉笔书写两词呢？
2荒山野岭脑海中出现幅样画面？
3青山碧岭呢？
4开书诗手中笔描绘出幅样青山碧岭画面吧
二学三七然段：
1读告诉家什听什？
2场景留印象深刻？通朗读告诉家者感动者快乐
3学生朗读教师学生评价教师点拨
①煎熬
什煎熬？果裸露山岩诉说痛苦吧
②林涛
什波涛样翻涌？脑海中出现幅样画面？感受通朗读表现出心中图画脑中放电影种感觉读出
③鸟松鼠兔猴
问问：鸟什里搭窝筑巢？松鼠快活什呢？兔猴呢？谁读读种快乐安全衣食忧感觉读出现鸟松鼠兔猴代言
④浑浊—碧波咆哮—轻抚
读读两词语样感受？
四问：学生没提高？学生学快乐？
五问：学生问题？
4诗描述画面美呀齐读
三学第二然段：
1荒山野岭青山碧岭谁功劳？起读第二然段
2锨镐声音单调什歌谣？
3齐读
四次学首尾然段：
1什快乐？
2春光特喜欢染绿双脚行动春光更加美丽
3朗读全诗：
五作业设计
（）填空
1课题春光染绿双脚中光解释应选 春光染绿双脚 意思：少先队员通植树造林活动然充满绿色充满生机
2．春光染绿双脚体裁 首诗歌细致描绘 荒山野岭带巨变化表现 实际行动 决心
3．锨镐叮叮
请 形容植树劳动场面
4．鸟抖动彩翼 松鼠美丽家园
5山河水
天丰收果园想起昔日里 （填成语）
（二）拓展
1植树节年 植树处：美化环境净化空气防风固沙保持水土吸附灰尘降低噪音等
3保护环境公益语：珍爱绿色珍爱家园
片绿叶分温馨植树造林利代功千秋水生命源树水卫士
板书设计：
荒山披绿装
1春光染绿双脚 动物家园
环境变美丽
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