四年级数学册错题专项练分析新教版
错题：
第周：
130000406读作：三千万零四零六 三千万四百零六
分析原：学生刚接触亿读数数位表熟顾万级顾级特零出现情况学生容易写错
纠错措施：学生记住数位表分级读数
改正：300000406读作：三千万零四百零六
2百万10（1千万）
分析：学生没仔细读题想然10百万少
改正：百万10（十万）
第二周
1服装厂年出口创汇千万零百美元写作：（1000100）
分析原：学生写数方法够熟练没分级读够仔细
纠错措施：学生文字进行分级找万字写数
改正：服装厂年出口创汇千万零百美元写作：（10000100）
2三8分表示8千万8十万8千数（ C ）
A 83688000 B80848400 C800808000
分析：学生没分级高位开始起导致错误
改正：B
第三周
15千亿5千组成数写作（ 50000005000 ）
分析原：学生没分级写数导致漏0
纠错措施：学生熟记数位表左起右起记住数位写数
改正：5千亿5千组成数写作（ 500000005000 ）
289□0039079≈90亿 □里填数（ 9 ）
分析原：学生没理解题意填数唯
纠错措施：学生明白省略尾数部分高位什判断填什数
改正：89□0039079≈90亿 □里填数（ 5～9 ）
第四周
1蛋糕长5厘米20蛋糕排成排长（100）厘米（1）米（10000）蛋糕排起1千米
分析原：学生20蛋糕排成排长100厘米1米意思理解
纠错措施：帮助学生理解第二条信息意思知道排成排1米需20蛋糕 排1千米需100020
改正：（20000）蛋糕排起1千米
2 两条射线组成图形做角（√）
分析原：学生角认识够充分
纠错措施：画两幅图幅点引出两条射线幅两点引两条射线学生进步理解角含义
改正：两条射线组成图形做角（×）
第五周
1 角条直线周角条射线（√）
分析原：学生角概念忘记角点引出两条射线组成角直线没点存顶点
纠错措施：学生回忆角概念概念判断正误
改正：角条直线周角条射线（×）
2 画120°角
分析原：学生0刻度线射线齐直接找120°没右边找起60°成120°
纠错措施：学生找射线0刻度线0°开始找120°
改正：
第七周
1 160×60960
1 6 0
× 6 0
9 6 0
分析原：学生数中零中数词理解位漏数零
纠错措施：提醒学生两数中零漏掉ww wxkb1 com
改正： 160×609600
1 6 0
× 6 0
9 6 0 0
2 205×671675
2 0 5
× 6 7
1 7 5
1 5 0
1 6 7 5
分析原：学生数中间0 计算方法忘记0漏
纠错措施：学生学会估算知道积范围根范围判断答案否正确二药提醒学生0漏相数位齐
改正： 205×6717735
2 0 5
× 6 7
1 4 3 5
1 5 3 0
1 6 7 3 5
第8周
1育学学生2120抗震救灾活动中均捐4元约捐（8480）元
分析原：部分学生没约直接进行计算学生钱估成2200估准确
纠错措施：学生清楚题意考虑否联系实际估
改正：育学学生2120抗震救灾活动中均捐4元约捐（8400元
2判断：相交两条直线做行线 （√）
分析原：学生缺少空间想象力面认识够认识面
纠错措施：两尺演示面两条线位置发现行垂直
改正：相交两条直线做行线 （×）
第9周
1
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
行四边形：（ ④ ⑥ ）
分析原：学行四边形知道正方形长方形特殊行四边形填写时候会忘记学生思维潜意识里固定行四边形形状
纠错措施：学生行四边形概念进行回顾着找行四边形
改正：行四边形：（ ① ② ④ ⑥ ）
2梯形腰定高长 （×）
分析原：学生没想直角梯形特殊梯形没想腰高条题考知识点实点直线距离垂线段短
纠错措施：学生画梯形画高腰高长
改正：梯形腰定高长 （√）
第10周
1两数相积定数 （√）
分析原：学生认数变数扩倍积扩倍没考虑1倍数部分学生倍数理解位学会造成定影响时教学中渗透倍数知识点
纠错措施：6×1666相等
改正：两数相积定数 （×）
2点出发画（ B ）条射线
A1 B2 C数条
分析原：学生错误认左右两边条
纠错措施：学生回忆射线概念回忆生活中什光线似作射线
改正：点出发画（ C ）条射线
A1 B2 C数条
第11周
1整数高位千亿位 （√）
分析原：学生忘新授课时老师强调时课时数位记千亿位形成思维定势
纠错措施：问学生然数数？接着问高位？学生马意识没高位
改正：整数高位千亿位 （×）
2点引出两条直线做组成图形做角 （√）
分析原：学生角概念理解没正确区直线射线特点
纠错措施：强调角两条边两条射线
改正：点引出两条直线做组成图形做角 （×）
第12周
1堆煤重75吨运煤队次运20吨煤运少次？次运少吨？
75÷203（次）……15（吨）
答：煤运3次次运15吨
分析原：部分学生关注次运顿没详细思考部分学生没理解题意忽视运完词犯错
纠错措施：分析题意理解运完需次
改正：75÷203（次）……15（吨）
3+14（次）
答：煤运4次次运15吨
2168÷188……8
20 8
18 ）1 6 8
1 6 0
8
分析原：学生试商20成数商没养成验算惯犯错
纠错措施：提醒学生清数20成数验算
改正：168÷188……8
20 9
18 ）1 6 8
1 6 2
6
第13周
1图闹闹家客厅面图（单位：分米）果边长4分米砖铺需少块砖？ 48
48×32÷4384（块）
分析原：学生缺乏生活验知道砖面铺 32
纠错措施：学生演示铺砖
改正：（1）（48÷4）×（32÷4）96（块）
（2）48×32÷（4×4）96（块）
23200÷20
32÷2
16
分析原：学生320020末尾零掉思维定势影响二商变性质够熟悉
纠错措施：分析数数时缩倍
改正：3200÷20
320÷2
160
第14周
16956÷7商（ C ）接
A100 B1000 C950
分析原：学生没运估算意识进行计算认1000定950
纠错措施：学生运估算方法进行计算二检查时进行计算
改正：16956÷7商（ B ）接
A100 B1000 C950
2360÷40 ＝ 360÷39
分析原：学生利估算计算粗心认样
纠错措施：数变数数反利知识点进行纠正利没余数进行较
改正：360÷40 ＜ 360÷39
第15周
1
数量 类
年级 事书 科技书 历史书 工具书
四年级 75 65 55 45
五年级 90 60 50 50
五年级5班均班捐少图书？
（90+60+50+50）÷4
250÷4
62（）……2（）
分析原：学生忽略五年级班级数4数相加总数数量
纠错措施：问题均班捐少需知道班级仅仅加起数数
改正：（90+60+50+50）÷5
250÷5
50）
第十六周
1锅次放两片面包片面包第面考2分钟第二面烤1分钟红早点吃3片面包少等（ D ）分钟
A3 B4 C5 D6
分析原：部分学生没考虑次时间发生变化旧3次次时间2分钟选择6分钟
纠错措施：图表方法展示烤面包程次花时间加起
改正：1锅次放两片面包片面包第面考2分钟第二面烤1分钟红早点吃3片面包少等（ C ）分钟
A3 B4 C5 D6
2星期天四位朋友准备中家聚餐请想想走路程段该兰家芳家？什？
兰家
400米 250米 丽家
红家 芳家 160米
答：两家兰家芳家总路程样
分析原：学生没理解题意路程
纠错措施：学生理解题意然较兰家芳家路程远行走路程
改正：应该兰家兰家丽远走410米芳家红远走650米红走丽远选择兰家
第十七周
186□5678≈870万□里填（ 5—9 ）
分析原：学生误填数五入法前进
纠错措施分级学生明白87086□加
改正：86□5678≈870万□里填（ 9 ）
2舞蹈教室面图长方形果边长3分米方砖铺件教室面少需块样方砖？
12×9108（方米）
3×39（方分米） 9米
108÷912（块）
12米
分析原：学生没注意单位学生明白题目意思
纠错措施：分析题意学生明白题意思长方形面积里少正方形面积者长宽少3分米算算块？
改正： 12×9108（方米） 12米1200分米
108方米10800方分米 9米90分米
3×39（方分米） 120÷340（）
10800÷91200（块） 90÷330（）
30×401200（）
答少需1200块
第十八周
1两高相等行四边形拼起行四边形 （√）
分析原：学生脑海里高相等行四边形想象成两样行四边形
纠错措施：画图学生明白高相等行四边形定形状样
改正：两高相等行四边形拼起行四边形 （×）
2甲数乙数18倍甲数396求乙数
396×187128
分析原：学生甲数成倍数写成法
纠错措施：分析题意学生明白乙数倍数求乙数396均分成18份求份数
改正：396÷1822
第十九周
1两组边分行四角直角四边形定（ C ）
A行四边形 B长方形 C正方形 D梯形
分析错：学生题针特殊四边形提问忽略正方形特点
纠错措施：回忆种四边形特点次符合特点选项划
改正：1两组边分行四角直角四边形定（ B ）
A行四边形 B长方形 C正方形 D梯形
2位数35亿740万8400亿组成数写成（ 3507408400 ）读作（ 三十五亿七百四十万八千四百 ）
分析错：学生没分级读
纠错措施：分级读强调零读法
改正：位数35亿740万8400亿组成数写成（ 3507408400 ）读作（ 三十五亿零七百四十万八千四百 ）
第二十周：
1永相交两条直线互相行 （√）
分析错：忘记前提条件：面
纠错措施：举例说明面会出现什样情况
改正：永相交两条直线互相行 （×）
2三角形中少（ C ）锐角
A3 B2 C1
分析错：学生没思考没考虑钝角锐角角间关系
纠错措施：学生明白钝角加钝角超180°定两锐角
改正： 三角形中少（ B ）锐角
A3 B2 C1
第二十周：
1 符合求图形填括号里
A正方形 B长方形 C行四边形 D梯形
两组边分行四直角 （ B ）
分析错：部分学生认正方形特殊长方形没选部分学生认正方形四边相等没选
纠错措施：学生回忆正方形长方形特点
改正：两组边分行四直角 （ A B ）
27×8÷8×71
分析错：学生样算式脑海中然然5656忘记题计算序
纠错措施：明确计算序
改正：7×8÷8×749
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错题：
第周：
130000406读作：三千万零四零六 三千万四百零六
分析原：学生刚接触亿读数数位表熟顾万级顾级特零出现情况学生容易写错
纠错措施：学生记住数位表分级读数
改正：300000406读作：三千万零四百零六
2百万10（1千万）
分析：学生没仔细读题想然10百万少
改正：百万10（十万）
第二周
1服装厂年出口创汇千万零百美元写作：（1000100）
分析原：学生写数方法够熟练没分级读够仔细
纠错措施：学生文字进行分级找万字写数
改正：服装厂年出口创汇千万零百美元写作：（10000100）
2三8分表示8千万8十万8千数（ C ）
A 83688000 B80848400 C800808000
分析：学生没分级高位开始起导致错误
改正：B
第三周
15千亿5千组成数写作（ 50000005000 ）
分析原：学生没分级写数导致漏0
纠错措施：学生熟记数位表左起右起记住数位写数
改正：5千亿5千组成数写作（ 500000005000 ）
289□0039079≈90亿 □里填数（ 9 ）
分析原：学生没理解题意填数唯
纠错措施：学生明白省略尾数部分高位什判断填什数
改正：89□0039079≈90亿 □里填数（ 5～9 ）
第四周
1蛋糕长5厘米20蛋糕排成排长（100）厘米（1）米（10000）蛋糕排起1千米
分析原：学生20蛋糕排成排长100厘米1米意思理解
纠错措施：帮助学生理解第二条信息意思知道排成排1米需20蛋糕 排1千米需100020
改正：（20000）蛋糕排起1千米
2 两条射线组成图形做角（√）
分析原：学生角认识够充分
纠错措施：画两幅图幅点引出两条射线幅两点引两条射线学生进步理解角含义
改正：两条射线组成图形做角（×）
第五周
1 角条直线周角条射线（√）
分析原：学生角概念忘记角点引出两条射线组成角直线没点存顶点
纠错措施：学生回忆角概念概念判断正误
改正：角条直线周角条射线（×）
2 画120°角
分析原：学生0刻度线射线齐直接找120°没右边找起60°成120°
纠错措施：学生找射线0刻度线0°开始找120°
改正：
第七周
1 160×60960
1 6 0
× 6 0
9 6 0
分析原：学生数中零中数词理解位漏数零
纠错措施：提醒学生两数中零漏掉ww wxkb1 com
改正： 160×609600
1 6 0
× 6 0
9 6 0 0
2 205×671675
2 0 5
× 6 7
1 7 5
1 5 0
1 6 7 5
分析原：学生数中间0 计算方法忘记0漏
纠错措施：学生学会估算知道积范围根范围判断答案否正确二药提醒学生0漏相数位齐
改正： 205×6717735
2 0 5
× 6 7
1 4 3 5
1 5 3 0
1 6 7 3 5
第8周
1育学学生2120抗震救灾活动中均捐4元约捐（8480）元
分析原：部分学生没约直接进行计算学生钱估成2200估准确
纠错措施：学生清楚题意考虑否联系实际估
改正：育学学生2120抗震救灾活动中均捐4元约捐（8400元
2判断：相交两条直线做行线 （√）
分析原：学生缺少空间想象力面认识够认识面
纠错措施：两尺演示面两条线位置发现行垂直
改正：相交两条直线做行线 （×）
第9周
1
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
行四边形：（ ④ ⑥ ）
分析原：学行四边形知道正方形长方形特殊行四边形填写时候会忘记学生思维潜意识里固定行四边形形状
纠错措施：学生行四边形概念进行回顾着找行四边形
改正：行四边形：（ ① ② ④ ⑥ ）
2梯形腰定高长 （×）
分析原：学生没想直角梯形特殊梯形没想腰高条题考知识点实点直线距离垂线段短
纠错措施：学生画梯形画高腰高长
改正：梯形腰定高长 （√）
第10周
1两数相积定数 （√）
分析原：学生认数变数扩倍积扩倍没考虑1倍数部分学生倍数理解位学会造成定影响时教学中渗透倍数知识点
纠错措施：6×1666相等
改正：两数相积定数 （×）
2点出发画（ B ）条射线
A1 B2 C数条
分析原：学生错误认左右两边条
纠错措施：学生回忆射线概念回忆生活中什光线似作射线
改正：点出发画（ C ）条射线
A1 B2 C数条
第11周
1整数高位千亿位 （√）
分析原：学生忘新授课时老师强调时课时数位记千亿位形成思维定势
纠错措施：问学生然数数？接着问高位？学生马意识没高位
改正：整数高位千亿位 （×）
2点引出两条直线做组成图形做角 （√）
分析原：学生角概念理解没正确区直线射线特点
纠错措施：强调角两条边两条射线
改正：点引出两条直线做组成图形做角 （×）
第12周
1堆煤重75吨运煤队次运20吨煤运少次？次运少吨？
75÷203（次）……15（吨）
答：煤运3次次运15吨
分析原：部分学生关注次运顿没详细思考部分学生没理解题意忽视运完词犯错
纠错措施：分析题意理解运完需次
改正：75÷203（次）……15（吨）
3+14（次）
答：煤运4次次运15吨
2168÷188……8
20 8
18 ）1 6 8
1 6 0
8
分析原：学生试商20成数商没养成验算惯犯错
纠错措施：提醒学生清数20成数验算
改正：168÷188……8
20 9
18 ）1 6 8
1 6 2
6
第13周
1图闹闹家客厅面图（单位：分米）果边长4分米砖铺需少块砖？ 48
48×32÷4384（块）
分析原：学生缺乏生活验知道砖面铺 32
纠错措施：学生演示铺砖
改正：（1）（48÷4）×（32÷4）96（块）
（2）48×32÷（4×4）96（块）
23200÷20
32÷2
16
分析原：学生320020末尾零掉思维定势影响二商变性质够熟悉
纠错措施：分析数数时缩倍
改正：3200÷20
320÷2
160
第14周
16956÷7商（ C ）接
A100 B1000 C950
分析原：学生没运估算意识进行计算认1000定950
纠错措施：学生运估算方法进行计算二检查时进行计算
改正：16956÷7商（ B ）接
A100 B1000 C950
2360÷40 ＝ 360÷39
分析原：学生利估算计算粗心认样
纠错措施：数变数数反利知识点进行纠正利没余数进行较
改正：360÷40 ＜ 360÷39
第15周
1
数量 类
年级 事书 科技书 历史书 工具书
四年级 75 65 55 45
五年级 90 60 50 50
五年级5班均班捐少图书？
（90+60+50+50）÷4
250÷4
62（）……2（）
分析原：学生忽略五年级班级数4数相加总数数量
纠错措施：问题均班捐少需知道班级仅仅加起数数
改正：（90+60+50+50）÷5
250÷5
50）
第十六周
1锅次放两片面包片面包第面考2分钟第二面烤1分钟红早点吃3片面包少等（ D ）分钟
A3 B4 C5 D6
分析原：部分学生没考虑次时间发生变化旧3次次时间2分钟选择6分钟
纠错措施：图表方法展示烤面包程次花时间加起
改正：1锅次放两片面包片面包第面考2分钟第二面烤1分钟红早点吃3片面包少等（ C ）分钟
A3 B4 C5 D6
2星期天四位朋友准备中家聚餐请想想走路程段该兰家芳家？什？
兰家
400米 250米 丽家
红家 芳家 160米
答：两家兰家芳家总路程样
分析原：学生没理解题意路程
纠错措施：学生理解题意然较兰家芳家路程远行走路程
改正：应该兰家兰家丽远走410米芳家红远走650米红走丽远选择兰家
第十七周
186□5678≈870万□里填（ 5—9 ）
分析原：学生误填数五入法前进
纠错措施分级学生明白87086□加
改正：86□5678≈870万□里填（ 9 ）
2舞蹈教室面图长方形果边长3分米方砖铺件教室面少需块样方砖？
12×9108（方米）
3×39（方分米） 9米
108÷912（块）
12米
分析原：学生没注意单位学生明白题目意思
纠错措施：分析题意学生明白题意思长方形面积里少正方形面积者长宽少3分米算算块？
改正： 12×9108（方米） 12米1200分米
108方米10800方分米 9米90分米
3×39（方分米） 120÷340（）
10800÷91200（块） 90÷330（）
30×401200（）
答少需1200块
第十八周
1两高相等行四边形拼起行四边形 （√）
分析原：学生脑海里高相等行四边形想象成两样行四边形
纠错措施：画图学生明白高相等行四边形定形状样
改正：两高相等行四边形拼起行四边形 （×）
2甲数乙数18倍甲数396求乙数
396×187128
分析原：学生甲数成倍数写成法
纠错措施：分析题意学生明白乙数倍数求乙数396均分成18份求份数
改正：396÷1822
第十九周
1两组边分行四角直角四边形定（ C ）
A行四边形 B长方形 C正方形 D梯形
分析错：学生题针特殊四边形提问忽略正方形特点
纠错措施：回忆种四边形特点次符合特点选项划
改正：1两组边分行四角直角四边形定（ B ）
A行四边形 B长方形 C正方形 D梯形
2位数35亿740万8400亿组成数写成（ 3507408400 ）读作（ 三十五亿七百四十万八千四百 ）
分析错：学生没分级读
纠错措施：分级读强调零读法
改正：位数35亿740万8400亿组成数写成（ 3507408400 ）读作（ 三十五亿零七百四十万八千四百 ）
第二十周：
1永相交两条直线互相行 （√）
分析错：忘记前提条件：面
纠错措施：举例说明面会出现什样情况
改正：永相交两条直线互相行 （×）
2三角形中少（ C ）锐角
A3 B2 C1
分析错：学生没思考没考虑钝角锐角角间关系
纠错措施：学生明白钝角加钝角超180°定两锐角
改正： 三角形中少（ B ）锐角
A3 B2 C1
第二十周：
1 符合求图形填括号里
A正方形 B长方形 C行四边形 D梯形
两组边分行四直角 （ B ）
分析错：部分学生认正方形特殊长方形没选部分学生认正方形四边相等没选
纠错措施：学生回忆正方形长方形特点
改正：两组边分行四直角 （ A B ）
27×8÷8×71
分析错：学生样算式脑海中然然5656忘记题计算序
纠错措施：明确计算序
改正：7×8÷8×749
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