倡议书
倡议书
倡议书指某组织社团拟定某事社会提出建议提议社会成员做某事书面文章起关爱护公物倡议书欢迎读者参考
爱护公物倡议书1
学校园求知殿堂生活家园学校感受家温暖特意营造优美舒适学环境日校园出现失医学生风格行:完课教室课桌里遗留堆垃圾租完报告厅墙留胶水胶带时清理吃完饭餐桌留残羹冷炙等等文明行影响生活破坏美丽校园环境时更付出汗水清扫校园湘雅医学院团委学生会发起倡议:
爱护学校花草树木意践踏草坪
二爱护学校环境完课手带走桌面桌洞里零食意丢弃废弃物保护环境卫生
三爱护学校公物乱踢教室寝室房门损坏电灯
四爱护学校资源手关闭教室寝室里电源
五爱护学校食堂饭清掉桌剩饭剩菜
六维护教学秩序教学楼环境卫生携带早餐零食进入教学楼
七爱护学校报告厅组织完活动清掉报告厅余留垃圾墙面胶水胶带
家携起手杜绝破坏公物破坏环境行养成良惯创建文明谐校园环境
爱护公物倡议书2
亲爱学:
古云:勿善勿恶实爱护公物做起简单拥颗公德心爱校爱家处处遵守学校项规章制度保证公设施完损正常方便方便郑重发出倡议:
爱护公物做起爱护校园草木爱护教室课桌椅门窗媒体等设施设备爱护体育设施品正确卫生劳动工具
二爱护公物事做起注意节约时关灯关水关窗锁门杜绝浪费保护校园财产安全
三爱护公物身边做起乱涂乱画乱扔住嘴住手腿损坏公场设施
四爱护公物责希学互相监督互相提醒养成爱护公物惯
相信:全校师生携起手全体动员全员参翁姿态全员理杜绝损坏公物破坏环境行爱护公物成学觉行动爱护公物成学良惯做起身边做起事做起心爱护学校草木成真正爱护公物文明
爱护公物倡议书3
亲爱学:
学校接受教育积累知识培育情操塑造格方学生活场应该重点保护象段时间发现教室课桌墙壁乱画现象格外突出学校类公设施毁坏严重学离开教室时没养成手关门锁门惯种谓校园亚文化影响美观破坏公财物应该天骄子素质体现
弘扬高尚道德风尚养成文明行惯电气工程系团总支学生会特发出倡议:
爱护公物公民应道德品质学校公物学生正常学物质保障作学校员爱护校园义容辞责
二位学严格规范行做起现做起坚决抵制破坏公物陋形成爱护公物荣破坏公物耻良风尚
三发现身边学肆意破坏公物视见扬长应时提醒劝阻提倡勇抵制良行新风尚
四充分认识破坏公物严重性危害性爱护公物切实落实行动
五爱护学校花草树木意进出花圃草坪攀折花木
六爱护学校环境手拾起纸屑杂物保持环境卫生
七爱护学校黑板拍敲击乱涂乱画
八爱护学校课桌椅乱涂画刻意粘贴物品踩拖敲桌椅
九爱护校舍墙体门窗乱涂乱抹踢踩墙壁门窗墙体球
十爱护校园水笼头乱拧乱拽拧紧水龙头节约滴水
十爱护校园体育设施意攀爬登高爱护消防设施损坏
十二爱护楼道走廊扶手敲击攀爬爱护操场公设施文明乱抛乱扔
十三学应养离开教室寝室手关门惯
十四理教室门钥匙学应天留锁门检查门窗否锁 学点滴做起遵守美德爱护公物养成手关门惯做文明进步阳光学生
2篇教师学培训学心
(篇1)
**年11月18日黄山市教育局精心组织行50带着激动心情奔赴美丽浙进行期星期学短短天感受名校风范聆听位专家精彩讲座参观改革中求发展杭州师范学附属中学¬——东城中学收获收获余更感慨说次终身难忘培训现次培训心总结:
首先培训整体课程安排科学合理整程条紊出市教育局浙江学继续教育学院领导做量工作付出艰苦努力次培训分教师魅力竞争力名师修炼学生心理危机干预考试评价改革等角度展开深刻体现师成长路风范诠释前教育教学理念遇教育困境老师提供解身完善机会外浙负责培训员工作非常认真细致特结业时负责培训老师播放制作学员星期学生活简短视频感动感受浙工作作风
次参培训教师专业水准高教师专业学术领域声名卓越专家学者讲课风格异风趣幽默娓娓道中印象深刻方张松讲考试评价改革教学质量理分考试命题改革学考测验作业设计观题编制评分标准综合素质评价运四方面讲述建立科学课程评价体系指出教育质量评价应该更关注学生全面发展关注学程成路径关注学生学品质发展关注学生成长环境讲话中处处风趣幽默夹带学者睿智
第三认识差距拓宽视野次学时间短带心理击培训前直闭门造车知道外面教学理念先进教学方法元缪华良校长核心素养——新时代学校课程改革设计实施讲座中通梧桐树学办学验深刻阐述课程学生生课程教师长教师课程智学生课程慧新型课程观伍斌校长教育时代变学校课程变报告中详细介绍四备三思备课模式运团队力量提升教师教学水快取显著成缓解学校尴尬位程庭亮教授校园心理危机干预沟通策略讲座中分析前中学生群体中心理健康者心理障碍学生例呈升趋势加强中学生心理问题干预预防极端现象出现重途径程庭亮教授教心理干预技巧谓干获日常工作特班工作开展帮助
第四加强学提升通次培训深深感受学止境涵承认知识储备欠缺然位老师授课题样提词学作名线政治教师仅课知识点理解透彻讲学生听懂更应该途径方面加强学真正做
席说学应该种生活态度种工作责种精神追求 学夕知识积累素质提升短时间完成工作生活中觉学动学断更新断进取储备知识提升
周学然已结束认学终点新起点作名线教师日常工作中进步强化学意识创新思维方法动履行工作职责秉承浙求创新精神校训学成果投入工作中教育止境教珍惜
(篇2)
西湖美景痴浙学术惹醉7月21日斑17位教师师系统属学校骨干教师浙培训天家战酷暑迎台风激情高涨培训课程全面系统学学教师采取行动研究法进行课题研究具体方法方案语文数学综合学科角度握核心素养整合思维引导学生深度学
午带精彩讲课杭州教科金卫国长金老师通课题研究中教师角色时代变化:原课题实施者转变课题设计者实施者总结者提出线教师担
三角色成名真正研究型教师接着金老师课题研究概述文献检索方法推进策略格式规范四方面详细讲述教师该进行课题研究选题设计结题文金老师二十年课题研究历例老师课题研究指明方理清思路
午学科分三会场学分语文学科数学学科综合学科
汪燕宏老师细致解读语文核心素养通PIRLS阅读力测试真题直观感受国外阅读力培养建议线语文教师更加注重培养孩子四种阅读力:提取信息力推力整合信息力评价力提高孩子思维力
浙江省杭州市滨江实验学校长张翼文点化思维化素养——力争做名行动研究智者题数学老师节干货满满课张校长老师分享教师成长路成名研究型教师处理数学课课堂设计进行分享带老师深深思考
吴筱泉老师**年教育部印发中学综合实践活动课程指导纲切入点介绍综合实践活动课程重位
综合实践活动学生真实生活发展需出发生活情况中发现问题转化活动题综合实践活动课程问题中心学科课程知识中心更加关注学生素质发展学生探究生活综合实践活动课程质吴老师案例剖析综合实践活动课程课程目标学生探究性学中学会赞美着想学生劳动培养生存力学生提高改变学生学会生活热爱生活
通观摩名师课堂聆听师讲座醍醐灌顶受益颇丰深受启发然次浙学结束学容记忆犹新明白学止境教止境道理继续努力教学实践中学学教学实践努力提高教书育水
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