教导主任谈教导处工作感想

教导谈教导处工作感想
尊敬位领导位仁家
高兴次家交流机会事教导处工作年时间工作验算先进丰富发言中妥处恳请位谅解批评
肩负起教导岗位起常常问：教导应该做工作？样做？带着样思考逐渐走进教导角色玲珑教办学校领导次培训中渐渐明确学校教导应该职责
1强化服务意识坚持教师教学服务相信教师尊重教师学校领导教学工作决策者教师提升教学质量关键者学生学环境体作教导处员工作职责服务领导服务教师服务学生工作中准确定位摆正心态做情达情晓教师创造谐融洽舒适工作氛围学生健康成长创造优良环境
2立足校强化教研教师专业化发展服务造支专业化教师队伍提高教育教学质量硬道理教师成长需身刻苦专研更需学校提供形式样交流机会
3立足常规规范理学校教育教学序运行服务众周知教导处工作纷繁复杂求必须干量实实工作开学前准备放假收尾涉学校方方面面做常规工作学校教育教学活动序进行
明确份岗位职责思考该行动中实践结合玲珑片区求校实际工作中举措初步总结实变三字
1实实事求实实教育教学理工作半点虚假果教学虚情假意便惨忍睹成绩回报落实教学六认真检查教学理工作中重点校具体落实中采取教办求周检查报模式坚持周查教案查作业批改查考试补救周教师例会进行检查情况通报外校求文化科目必须做堂清日结周测月考坚持教师周针教学容制测试题目校根学生实际提出新举措周测基础进行月考系统解学生没学月学情况事实证明样知识反复总结检测模式提升学生学成绩作外校学生营造良学氛围坚持天四次巡查制度（早操午休读报教学时段巡查）教学程进行全程踪时重点班级进行针性巡查巡查中问题情况时值班领导班反馈做早发现早治疗
2变创新教研模式寻求利提升教师专业素养方式学期校采取理实践相结合集体智慧智慧相结合教研模式学期校基周周教研教研务熟悉新课标课前提教导处前两周安排验丰富文理科教师组织学新课程标准新课标分享学群里做解教学科达成目标外课堂教研时针性安排优秀教师示范课薄弱学科学课专业教师展示课采取集体备课课堂教学集体评课模式外针校新进教师教学验够丰富拟采取教办阳建议校教师分备课学课提升两类学期拟组织新教师备课学教研针学科课题形成备课模式
3踪薄弱学科踪新进教师踪班级蹲点联系年级行员必须天联系班级巡查周踪听课少23节周踪解学生学情况月组织联系年级进行月考效月考分析会薄弱学科踪校长教导处联系年级领导联手负责薄弱学科教师交心解课情况时班解学情教导处加薄弱学科检查力度起督促作新教师踪采取结帮扶针性学方式新教师安排验相丰富帮扶教师帮扶学校教师较少学象少帮助新教师更快速成长校陈晓东校长新教师创造周边优秀教师城里优秀教师学机会
结合校教导处实际工作谈感想
总说：教导处工作项教育教学服务工作切工作宗旨促进学校教育教学发展谢谢家
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