教育科学研究报告
教育科研工作教育事业重组成部分教育改革发展全局中具先导性战略性位 刘延东强调指出强国必先强教强教必兴科研年**省教育事业国家力支持省委省政府正确领导落实教育优先发展战略位教育事业取显著成效级类教育稳步协调发展基础教育取历史性突破中等职业教育发展改革步入快车道高等教育布局合理规模扩质量提高教师队伍整体素质进步提高成绩取广教育工作者辛勤努力工作分开中包含广教育科研工作者辛勤努力年全省普遍重视科研兴教科研兴校工作形成较教育科研氛围教育科研工作推进全省教育改革发展发挥代重作总体**省区教育科研工作少方学校没应 重视发展衡机构全费紧张员足队伍素质低等问题突出远远适应教育发展改革需
影响中学教育科研发展素分析目前教育部门基层学校教育教学质量评价中考试成绩占导位学校教师学生评价然单化学成绩部分学校片面热衷追求考试成绩升学率教育科研工作做表面文章工作中遇问题进行深入理性思考惯惯性工作缺少工作热情部分学校领导教育科研仅仅停留思想观念未思想意识走实践更没带头进行教育科学研究部分学校领导教师教育科研存认识误区感教育科研十分深奥神秘莫测教师说高攀深测 尘莫教育科研专业员事关认专家学者事情觉离非常遥远科研兴教科研兴校仅仅停留口号重性没转化广领导教师觉行动求教师暇顾教科研工作学校教师尤中学教师受中高考指挥棒制约 面班额高达六七十现实甚带两三班课备课教学批改作业存困难部分班 天花量时间忙碌常规性事务中天数教师感觉身心疲惫没心思静静学理反思教学行谈什教学改革创新67％受访教师认时教学工作忙没时间搞研究教育科研费短缺科研手段落目前 学校开展教育科研环境氛围较良受访教师回答您认影响学校教育科研发展素时651％认费足科研费足影响学校教育科研发展首位素外课题报告撰写开题证课题计划制定课题研究真正展开着许烦琐程序学校缺少教师方面系统培训部分教师说疑摸着石头河点验没种情况教育科研质量想知
进步加强中学教育科研工作策措施（）建立完善教育科研制度建设教育科研更加规范化科学化建立完善费投入制度建立科研专项费纳入教育费预算建立教育科研规划课题资助费拨款制度科研费应单独设立直接教育科学研究工作应省级重点科研项目重点 科研课题科研基设专项费予支持 建立健全科研费情况绩效考核制 度切实科研专项资金规范性科学性效性进步提高资金理水效益制定出台教育科研专项费绩效考评办法根办 法绩效考评年组织次采取集中审核材料实查验复核辅方式进行绩效考评容包括立项课题组织实施资金理效益情况 建立健全课题理课题资金理制度进步规范教育科学规划课题理课题资金理促进教育科学研究繁荣发展提高资金效益（二）进步加强区教育科研骨干教师培训提高教师科研水力素质培训容方面应全面具体针性通调研解前受欢迎培训容现实性鲜活性先导性三方面容包括：理解教育科研基程方法通识性课程探讨前性理实践问题国际国先进教学验等容专题性课程优秀科研成果容验性课程边培训边研究边研讨边展示容行动研究课程通样化形式适应层次研究者样化需求层次促进教师队伍研究力水整体提升培训形式方面：请专家讲学二省县 校培训三外出学四活动载体参式培训培训范围应注重领导教师重教师开展科研力军首先加强教师队伍建没 提高教师科研水科研意识特加科研骨干培养尤提高中青年教师教科研水培训骨干基础调动教师参积极性位教师参教育科研中坚持群众性科研道路断充实科研队伍教师进行培训外分领导特学校科研负责形成支研究教师学校科研理员专家组成研究队伍（三）进步加强区中学教科研组织建设形成教育科研网络体系促进专业性群众性研究队伍结合鼓励省市区县专职科研员带课题基层学校深入实指导教学线教育工作协助学校总结 提炼推广教育科研成果时探索学校优秀研究者承担省市区县兼职科研员工作计划安排线教育工作者专门研究机构浓郁科研氛围具体研究中提升科研素质整合研究资源适时省市区县分实现专门教育研究机构教育科学规划领导组办公室教育学会工作设计推进三位体教育科学规划领导组办公室工作应准确握教育 发展基走发展需求准确设计研究方细化程理托专业队伍运评价机制服务研究质量提升重视省市区（县）教育学会建设学会科普工作纳入教育科学研究总体规划中充分发挥学术性社会群众组织作活跃教育科学研究氛围推动线教师教育科学研究活动开展
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教育科研工作教育事业重组成部分教育改革发展全局中具先导性战略性位 刘延东强调指出强国必先强教强教必兴科研年**省教育事业国家力支持省委省政府正确领导落实教育优先发展战略位教育事业取显著成效级类教育稳步协调发展基础教育取历史性突破中等职业教育发展改革步入快车道高等教育布局合理规模扩质量提高教师队伍整体素质进步提高成绩取广教育工作者辛勤努力工作分开中包含广教育科研工作者辛勤努力年全省普遍重视科研兴教科研兴校工作形成较教育科研氛围教育科研工作推进全省教育改革发展发挥代重作总体**省区教育科研工作少方学校没应 重视发展衡机构全费紧张员足队伍素质低等问题突出远远适应教育发展改革需
影响中学教育科研发展素分析目前教育部门基层学校教育教学质量评价中考试成绩占导位学校教师学生评价然单化学成绩部分学校片面热衷追求考试成绩升学率教育科研工作做表面文章工作中遇问题进行深入理性思考惯惯性工作缺少工作热情部分学校领导教育科研仅仅停留思想观念未思想意识走实践更没带头进行教育科学研究部分学校领导教师教育科研存认识误区感教育科研十分深奥神秘莫测教师说高攀深测 尘莫教育科研专业员事关认专家学者事情觉离非常遥远科研兴教科研兴校仅仅停留口号重性没转化广领导教师觉行动求教师暇顾教科研工作学校教师尤中学教师受中高考指挥棒制约 面班额高达六七十现实甚带两三班课备课教学批改作业存困难部分班 天花量时间忙碌常规性事务中天数教师感觉身心疲惫没心思静静学理反思教学行谈什教学改革创新67％受访教师认时教学工作忙没时间搞研究教育科研费短缺科研手段落目前 学校开展教育科研环境氛围较良受访教师回答您认影响学校教育科研发展素时651％认费足科研费足影响学校教育科研发展首位素外课题报告撰写开题证课题计划制定课题研究真正展开着许烦琐程序学校缺少教师方面系统培训部分教师说疑摸着石头河点验没种情况教育科研质量想知
进步加强中学教育科研工作策措施（）建立完善教育科研制度建设教育科研更加规范化科学化建立完善费投入制度建立科研专项费纳入教育费预算建立教育科研规划课题资助费拨款制度科研费应单独设立直接教育科学研究工作应省级重点科研项目重点 科研课题科研基设专项费予支持 建立健全科研费情况绩效考核制 度切实科研专项资金规范性科学性效性进步提高资金理水效益制定出台教育科研专项费绩效考评办法根办 法绩效考评年组织次采取集中审核材料实查验复核辅方式进行绩效考评容包括立项课题组织实施资金理效益情况 建立健全课题理课题资金理制度进步规范教育科学规划课题理课题资金理促进教育科学研究繁荣发展提高资金效益（二）进步加强区教育科研骨干教师培训提高教师科研水力素质培训容方面应全面具体针性通调研解前受欢迎培训容现实性鲜活性先导性三方面容包括：理解教育科研基程方法通识性课程探讨前性理实践问题国际国先进教学验等容专题性课程优秀科研成果容验性课程边培训边研究边研讨边展示容行动研究课程通样化形式适应层次研究者样化需求层次促进教师队伍研究力水整体提升培训形式方面：请专家讲学二省县 校培训三外出学四活动载体参式培训培训范围应注重领导教师重教师开展科研力军首先加强教师队伍建没 提高教师科研水科研意识特加科研骨干培养尤提高中青年教师教科研水培训骨干基础调动教师参积极性位教师参教育科研中坚持群众性科研道路断充实科研队伍教师进行培训外分领导特学校科研负责形成支研究教师学校科研理员专家组成研究队伍（三）进步加强区中学教科研组织建设形成教育科研网络体系促进专业性群众性研究队伍结合鼓励省市区县专职科研员带课题基层学校深入实指导教学线教育工作协助学校总结 提炼推广教育科研成果时探索学校优秀研究者承担省市区县兼职科研员工作计划安排线教育工作者专门研究机构浓郁科研氛围具体研究中提升科研素质整合研究资源适时省市区县分实现专门教育研究机构教育科学规划领导组办公室教育学会工作设计推进三位体教育科学规划领导组办公室工作应准确握教育 发展基走发展需求准确设计研究方细化程理托专业队伍运评价机制服务研究质量提升重视省市区（县）教育学会建设学会科普工作纳入教育科学研究总体规划中充分发挥学术性社会群众组织作活跃教育科学研究氛围推动线教师教育科学研究活动开展
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