调研教务处发言材料
葛处长发言：教务处总体规划目标
教务处工作目标：精细理理效
二 教务处年计划：两校区推广文化基础专业理课教学基框架
三 三年规划：形成符合职业学校发展课程体系
四 存问题：实训课教学班额矛盾
**发言：三年发展规划目标
**处长带领全体教务处员坚持科学发展观坚持 联合系处室制度建设规范理基础信息技术运提升质量重手段师资队伍建设教科研持续发展双翼努力创建教育思想时俱进理科学规范评价体系科学规范教学手段断创新校园文化激奋进教育教学氛围培养学生学会合作探究式学致力学生格塑造智慧启迪智开发学业素养提升学生学会做学会律学会乐群学会学学会思考学会创新学会健体学会审美学会劳动学会生活全体学生全面发展学生终身学生幸福奠定基础创建全国流名校奠定基础
教务处年工作目标
1加强教学常规理抓教学常规工作 2加强教师队伍建设开展教师教学基功竞赛活动组织示范课优质课3加强课堂教学监控突出学生学情教学质量提高结合4制定种合理理措施强化教育教学程理优化课堂教学结构加强教学模式改革提高教学质量重视优质课等评提高教师业务力5重视三年级口升学抓二年级教学常规理力争2017年口升学教育教学理教师教学质量评价成绩较幅度提高口升学仅满足全部线重点抓科重点6重视河南省学科技赛教师信息化教学技赛参加文明风采赛省级素质力赛鼓励教师参加省优质课文课件评7认真筹备科综合实践活动组科系专业进行接强化学生理实践结合
建议：方便更开展工作科系教师请假组织活动应协调
**发言：新形势学生成绩考核真正发挥
根教务处工作职责第11条求严格考核严毕业关保证毕业生质量做分析：通进行班级调研学生交谈解班级课情况专业课教师交流等方面发现学校90学生学特点思维活跃动手力强材施教教学原遵循教育教学规律目前校采传统学生成绩考核评价方法远调动部分学生学积极性完全考核出学生真正水
针问题意见谈谈想法处敬请批评指正：
更服务教育教学理学生成绩考核分两手抓两手硬手抓：理考核 根目前国家形势学生家长需求理考核必须抓实现办学目标考学榜名理考核分两部分（1）文化基础课课知识基概念理等目前现状考试评价方法（2）学生日常考查分科教师针教学生制定学生日常考查表容包括：课坐姿迟早退积极回答问题时完成作等纪律问题样更利教师课堂理月结学期结总分纳入成绩理手抓：技考核 根职业学生学特点中90学生存点：思维活跃动手力强材施教进行实践操作创新方面考核评价方法科系根专业制定行考核评价方案现场操作面谈提交案例分析工件制作等综合运样更反映职业学生实践操作力实现办学目标—找工作脚路
职业学校学生成绩评价体现培养目标课程目标求利培养学生运学知识技分析问题解决问题力做基础理基技素质考核相结合
勾爱珍发言：前天张校长教务处学生处教研中心团委进行调研作系部联系时工作中艺术系工作谈谈粗浅想法
首先艺术系包括两专业幼师专业艺术专业站学校发展角度考虑县实际出发（幼园众幼教师需求量）认幼师专业目前正开设课程外应该幼师专业学生增设幼教育学幼心理学幼教法手工等课程果确实部分学生想学幼师想考学三年级分流走口升学分班想业幼园实认校幼师专业学生三年专业加文化课学定胜工作现学校幼师专业毕业学生幼园教教学效果学校带负面影响种方案幼师专业新生入学分口升学班业班班级开设课程
艺术专业正满足成绩专业特长学生二点学愿学校宣传正印证学校宣传考学榜名找工作脚路
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葛处长发言：教务处总体规划目标
教务处工作目标：精细理理效
二 教务处年计划：两校区推广文化基础专业理课教学基框架
三 三年规划：形成符合职业学校发展课程体系
四 存问题：实训课教学班额矛盾
**发言：三年发展规划目标
**处长带领全体教务处员坚持科学发展观坚持 联合系处室制度建设规范理基础信息技术运提升质量重手段师资队伍建设教科研持续发展双翼努力创建教育思想时俱进理科学规范评价体系科学规范教学手段断创新校园文化激奋进教育教学氛围培养学生学会合作探究式学致力学生格塑造智慧启迪智开发学业素养提升学生学会做学会律学会乐群学会学学会思考学会创新学会健体学会审美学会劳动学会生活全体学生全面发展学生终身学生幸福奠定基础创建全国流名校奠定基础
教务处年工作目标
1加强教学常规理抓教学常规工作 2加强教师队伍建设开展教师教学基功竞赛活动组织示范课优质课3加强课堂教学监控突出学生学情教学质量提高结合4制定种合理理措施强化教育教学程理优化课堂教学结构加强教学模式改革提高教学质量重视优质课等评提高教师业务力5重视三年级口升学抓二年级教学常规理力争2017年口升学教育教学理教师教学质量评价成绩较幅度提高口升学仅满足全部线重点抓科重点6重视河南省学科技赛教师信息化教学技赛参加文明风采赛省级素质力赛鼓励教师参加省优质课文课件评7认真筹备科综合实践活动组科系专业进行接强化学生理实践结合
建议：方便更开展工作科系教师请假组织活动应协调
**发言：新形势学生成绩考核真正发挥
根教务处工作职责第11条求严格考核严毕业关保证毕业生质量做分析：通进行班级调研学生交谈解班级课情况专业课教师交流等方面发现学校90学生学特点思维活跃动手力强材施教教学原遵循教育教学规律目前校采传统学生成绩考核评价方法远调动部分学生学积极性完全考核出学生真正水
针问题意见谈谈想法处敬请批评指正：
更服务教育教学理学生成绩考核分两手抓两手硬手抓：理考核 根目前国家形势学生家长需求理考核必须抓实现办学目标考学榜名理考核分两部分（1）文化基础课课知识基概念理等目前现状考试评价方法（2）学生日常考查分科教师针教学生制定学生日常考查表容包括：课坐姿迟早退积极回答问题时完成作等纪律问题样更利教师课堂理月结学期结总分纳入成绩理手抓：技考核 根职业学生学特点中90学生存点：思维活跃动手力强材施教进行实践操作创新方面考核评价方法科系根专业制定行考核评价方案现场操作面谈提交案例分析工件制作等综合运样更反映职业学生实践操作力实现办学目标—找工作脚路
职业学校学生成绩评价体现培养目标课程目标求利培养学生运学知识技分析问题解决问题力做基础理基技素质考核相结合
勾爱珍发言：前天张校长教务处学生处教研中心团委进行调研作系部联系时工作中艺术系工作谈谈粗浅想法
首先艺术系包括两专业幼师专业艺术专业站学校发展角度考虑县实际出发（幼园众幼教师需求量）认幼师专业目前正开设课程外应该幼师专业学生增设幼教育学幼心理学幼教法手工等课程果确实部分学生想学幼师想考学三年级分流走口升学分班想业幼园实认校幼师专业学生三年专业加文化课学定胜工作现学校幼师专业毕业学生幼园教教学效果学校带负面影响种方案幼师专业新生入学分口升学班业班班级开设课程
艺术专业正满足成绩专业特长学生二点学愿学校宣传正印证学校宣传考学榜名找工作脚路
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