新教版部编2019年秋六年级册语文教学计划
基情况分析
学生聪明活泼着强烈奇心愿意提出问题讨数学生掌握基学方法端正学态度觉完成语文学务求知欲较强兴趣广泛积极参加语文学科活动学期期末测查中格率达100优秀率达73
极学生学态度端正缺乏学动性语文成绩够理想语文力提高
认知力
学生喜欢学动助字典独立识字时孩子喜爱阅读阅读中积累词语写入读书笔记中孩子写作定兴趣数孩子坚持写日记写想说话想象中事周围事物感想认识阅读书写表达等方面已具初步听说读写力
学态度惯
学生喜欢学汉字动助字典独立识字时孩子喜爱阅读结合文生活中实际解课文中词句意思阅读中积累词语写入读书笔记中孩子写作定兴趣阅读书写表达等方面已具初步听说读写力写字方面注意章法辅导
培养目标
学生根水需学进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯继续练运方法独立动做语言材料积累培养学生学会独立阅读策略方法形成惯学会读写笔记交流讨评价复学会根课文惯选择合适读笔记样式
二全册教材分析
（）全面准确落实语文教学目标
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行课程标准中提出目标贯情感态度价值观方面目标前面学段提出面学段贯彻始终分出层次学方法学力等方面目标环环相扣螺旋升前面学面学作准备面学前面学深化发展
册教材注意落实必须贯目标注意落实阶段性较明显目标
首先选文功夫认真选择文质兼美富文化涵时代精神文章作课文学生中学语言陶冶情操情感态度价值观方面受启迪教育保留九年义务教育学教科书优秀篇目七律长征狼牙山五壮士开国典穷球月光曲少年闰土伯父鲁迅先生课文文质兼美历久弥新教师教学中积累丰富验教材增选新文章丁香结夏天里成长京剧趣谈伯牙绝弦等语文园中系统编进古诗词名言警句成语事等学生感受中华文化博精深更加热爱祖国语言文化
外重视语文熏陶感染作设置关爱国义（祖国心中专题）环境保护（珍爱家园专题）艺术情操（艺术魅力专题）等方面专题
教材专题根语文学目标文涵予充分关注注意总结纳读写方法力争学生情感熏陶方法两方面均获益册读写方法包括方面展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文中
展开联想想象进行表达方法读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子册学重点
（二）加强整合教材成互相联系整体
教材继续专题分组编写注意加强整合专题导语课思考题口语交际作语文园部分力求容形式凸显单元学重点前面布置中间练应面总结拓展整组教材全册教材成互相联系整体
五年级教材相册专题导语（第六组外）分两然段激发学兴趣点明学专题提示语文学重点明确读写训练点精读课文练题课文身特点出发结合专题学重点精心编写略读课文前连接语承启提示学求方法体现精读略读阅读训练程口语交际作话题容单元题相关语文园中交流台导语呼应学生总结回顾单元学容提供台
教材编排注意情感态度知识力间联系情感态度价值观正确引导语文学力惯培养融体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
册教材编写时考虑利教师教考虑利学生学努力教科书成教师教成学生进行合作探究学学体现导语提示单元学容二精读课文课题略读课文前连接语注意引导学生讨交流独立思考三 语文园中交流台学生讨问题交流认识提供台
（四）口语交际作编排加强指导明确求
延续五年级教材编写思路册中口语交际作然单列编排形式较灵活先说写先写说两部分容合起分开教材中提示性文字注意提供角度拓宽话题范围增加选择性学生回常态进行口语交际进行作留较创造空间
口语交际话题方面专题容相关意识安排指技专题容相关聊聊书法口语交际技相关演讲辩朗诵劝阻
作编排注意兼顾记实作文想象作文安排定数量应文记实作文安排第二组第六组第八组分彩活动手戏想象作文第组第三组分变形记 生活更美第七组应文学写倡议书第八组写作文
真学会发现长处第五组根材料扩写
教材中提示性文字首先口语交际作容予提示指导生活实际谈起情境引入注意帮助学生开思路方面教材根阶段性目标注意明确求
三册教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写180字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
（三）作
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
（四）口语交际
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
四贯彻新课程理念具体措施
根班学生实际目标根新课程观念谈谈学期具体措施（合作学方式开放课堂创造思维培养评价改革研究性学课外作业设计等）
通前五年学学生已具备定语文思维语文学力学期学生求更高算学期着重进行积累写作训练学生进步掌握学方法轻松面语文课堂
（）加强学生积累训练
积累作重学容督促检查辅导学生做出评价积累象生字新词佳句片段篇章积累信息 学字词（包括成语俗语歇语）句（包括名言警句古诗名句）文（包括诗歌）厌烦反复练巩固学东西运优秀文章推荐作品赏析会形式语文知识拼竞赛形式节课课前抽出两分钟学生轮流进行精彩句段展示活动等促学生够做学致
（二）注重培养学生写作力
五年级学期然培养学生写作兴趣教师评价影响着学生学写作兴趣开展彩活动分层评价学生学生喜欢写作作文成种负担1班级中设立种奖项调动学生参作文兴趣 佳创意奖奖励选材立意新学生锦添花奖奖善运佳词佳句学生鼓励学生养成积累词汇惯妙笔生化奖授予篇章完整语句流畅学生腾飞奖更鼓励然完成理想进步学生样学生方面鼓励更动力继续写作文2运灵活样评改方式
生生评家长评集体评等种形式作文评改中抓住点提出意见帮助修改文章学生时修改文章学生予奖励3运种写作方法激发学生写作兴趣（1）仿写练：学课文中出现种修辞手法仿写段落结构仿写写作容仿写等（2）续写练：课文容续写典事续写老师学出开头续写等（3）写作：学生根兴趣钻写作容方式
（三）结合区工作重点开展课堂教学研究
追求语文课堂教学简单语文——快乐语文题开展课堂教学研究提高课堂教学质量培养学生良学惯作两条线齐头进效促进学生语文素养提高终促进学生发展语文学外延生活外延相等仅限教材课堂教学符合语文教学观学生综合力相应提高走进学语文场拘泥课堂充分利书籍电视报纸社会家庭网络等渠道生活课堂里教会学生学语文程中加强综合突出重点注重语言感悟积累运注重基技训练采召开新闻发布会
名著家谈赛诗会等形式样合作活动整体提高学生语文素养加强学生语文实践活动鼓励学生充分利身体种感官采摘抄朗读讨竞赛等方法培养学生力利课课校校外热点问题引导学生间进行交流训练宽松愉悦氛围中提高学生语言表达力引领学生阅读书目量化原基础通考级契机提高身阅读水激发阅读兴趣特全员性参更学生投入进书推荐问题释疑程中形成资源享扩知识丰富贮备合理运现代化教育技术努力教学容信息化学生快乐中学语文知识体会学语文快乐
五教学进度安排
教
学
周 次
日期
课时
安排
教学进度
进
度
表
第周
92—96
6
开学第课
1草原 2丁香结
第二周
99—912
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5七律长征
第四周
923—927
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
第五周
929—930
2
作：彩活动
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
第七周
1014—1018
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
第八周
1021—1025
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
第九周
1028—111
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
第十周
114—118
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
第十周
111—1115
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
第十二周
1118—1122
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
第十三周
1125—1129
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
第十四周
122—126
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
第十五周
129——1213
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
第十六周
1216—1220
6
作：真
语文园 综合复
第十七周
1223—1227
6
综合复
第十八周
1230—13
5
综合复
第十九周
16——110
6
综合复
第二十周
113——117
6
综合复期末检测
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学生聪明活泼着强烈奇心愿意提出问题讨数学生掌握基学方法端正学态度觉完成语文学务求知欲较强兴趣广泛积极参加语文学科活动学期期末测查中格率达100优秀率达73
极学生学态度端正缺乏学动性语文成绩够理想语文力提高
认知力
学生喜欢学动助字典独立识字时孩子喜爱阅读阅读中积累词语写入读书笔记中孩子写作定兴趣数孩子坚持写日记写想说话想象中事周围事物感想认识阅读书写表达等方面已具初步听说读写力
学态度惯
学生喜欢学汉字动助字典独立识字时孩子喜爱阅读结合文生活中实际解课文中词句意思阅读中积累词语写入读书笔记中孩子写作定兴趣阅读书写表达等方面已具初步听说读写力写字方面注意章法辅导
培养目标
学生根水需学进步提高学生学力培养学生写摘录笔记惯继续练运方法独立动做语言材料积累培养学生学会独立阅读策略方法形成惯学会读写笔记交流讨评价复学会根课文惯选择合适读笔记样式
二全册教材分析
（）全面准确落实语文教学目标
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行课程标准中提出目标贯情感态度价值观方面目标前面学段提出面学段贯彻始终分出层次学方法学力等方面目标环环相扣螺旋升前面学面学作准备面学前面学深化发展
册教材注意落实必须贯目标注意落实阶段性较明显目标
首先选文功夫认真选择文质兼美富文化涵时代精神文章作课文学生中学语言陶冶情操情感态度价值观方面受启迪教育保留九年义务教育学教科书优秀篇目七律长征狼牙山五壮士开国典穷球月光曲少年闰土伯父鲁迅先生课文文质兼美历久弥新教师教学中积累丰富验教材增选新文章丁香结夏天里成长京剧趣谈伯牙绝弦等语文园中系统编进古诗词名言警句成语事等学生感受中华文化博精深更加热爱祖国语言文化
外重视语文熏陶感染作设置关爱国义（祖国心中专题）环境保护（珍爱家园专题）艺术情操（艺术魅力专题）等方面专题
教材专题根语文学目标文涵予充分关注注意总结纳读写方法力争学生情感熏陶方法两方面均获益册读写方法包括方面展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文中
展开联想想象进行表达方法读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子册学重点
（二）加强整合教材成互相联系整体
教材继续专题分组编写注意加强整合专题导语课思考题口语交际作语文园部分力求容形式凸显单元学重点前面布置中间练应面总结拓展整组教材全册教材成互相联系整体
五年级教材相册专题导语（第六组外）分两然段激发学兴趣点明学专题提示语文学重点明确读写训练点精读课文练题课文身特点出发结合专题学重点精心编写略读课文前连接语承启提示学求方法体现精读略读阅读训练程口语交际作话题容单元题相关语文园中交流台导语呼应学生总结回顾单元学容提供台
教材编排注意情感态度知识力间联系情感态度价值观正确引导语文学力惯培养融体
（三）加强导学功倡导合作探究学方式
册教材编写时考虑利教师教考虑利学生学努力教科书成教师教成学生进行合作探究学学体现导语提示单元学容二精读课文课题略读课文前连接语注意引导学生讨交流独立思考三 语文园中交流台学生讨问题交流认识提供台
（四）口语交际作编排加强指导明确求
延续五年级教材编写思路册中口语交际作然单列编排形式较灵活先说写先写说两部分容合起分开教材中提示性文字注意提供角度拓宽话题范围增加选择性学生回常态进行口语交际进行作留较创造空间
口语交际话题方面专题容相关意识安排指技专题容相关聊聊书法口语交际技相关演讲辩朗诵劝阻
作编排注意兼顾记实作文想象作文安排定数量应文记实作文安排第二组第六组第八组分彩活动手戏想象作文第组第三组分变形记 生活更美第七组应文学写倡议书第八组写作文
真学会发现长处第五组根材料扩写
教材中提示性文字首先口语交际作容予提示指导生活实际谈起情境引入注意帮助学生开思路方面教材根阶段性目标注意明确求
三册教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写180字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
（三）作
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
（四）口语交际
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
四贯彻新课程理念具体措施
根班学生实际目标根新课程观念谈谈学期具体措施（合作学方式开放课堂创造思维培养评价改革研究性学课外作业设计等）
通前五年学学生已具备定语文思维语文学力学期学生求更高算学期着重进行积累写作训练学生进步掌握学方法轻松面语文课堂
（）加强学生积累训练
积累作重学容督促检查辅导学生做出评价积累象生字新词佳句片段篇章积累信息 学字词（包括成语俗语歇语）句（包括名言警句古诗名句）文（包括诗歌）厌烦反复练巩固学东西运优秀文章推荐作品赏析会形式语文知识拼竞赛形式节课课前抽出两分钟学生轮流进行精彩句段展示活动等促学生够做学致
（二）注重培养学生写作力
五年级学期然培养学生写作兴趣教师评价影响着学生学写作兴趣开展彩活动分层评价学生学生喜欢写作作文成种负担1班级中设立种奖项调动学生参作文兴趣 佳创意奖奖励选材立意新学生锦添花奖奖善运佳词佳句学生鼓励学生养成积累词汇惯妙笔生化奖授予篇章完整语句流畅学生腾飞奖更鼓励然完成理想进步学生样学生方面鼓励更动力继续写作文2运灵活样评改方式
生生评家长评集体评等种形式作文评改中抓住点提出意见帮助修改文章学生时修改文章学生予奖励3运种写作方法激发学生写作兴趣（1）仿写练：学课文中出现种修辞手法仿写段落结构仿写写作容仿写等（2）续写练：课文容续写典事续写老师学出开头续写等（3）写作：学生根兴趣钻写作容方式
（三）结合区工作重点开展课堂教学研究
追求语文课堂教学简单语文——快乐语文题开展课堂教学研究提高课堂教学质量培养学生良学惯作两条线齐头进效促进学生语文素养提高终促进学生发展语文学外延生活外延相等仅限教材课堂教学符合语文教学观学生综合力相应提高走进学语文场拘泥课堂充分利书籍电视报纸社会家庭网络等渠道生活课堂里教会学生学语文程中加强综合突出重点注重语言感悟积累运注重基技训练采召开新闻发布会
名著家谈赛诗会等形式样合作活动整体提高学生语文素养加强学生语文实践活动鼓励学生充分利身体种感官采摘抄朗读讨竞赛等方法培养学生力利课课校校外热点问题引导学生间进行交流训练宽松愉悦氛围中提高学生语言表达力引领学生阅读书目量化原基础通考级契机提高身阅读水激发阅读兴趣特全员性参更学生投入进书推荐问题释疑程中形成资源享扩知识丰富贮备合理运现代化教育技术努力教学容信息化学生快乐中学语文知识体会学语文快乐
五教学进度安排
教
学
周 次
日期
课时
安排
教学进度
进
度
表
第周
92—96
6
开学第课
1草原 2丁香结
第二周
99—912
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5七律长征
第四周
923—927
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
第五周
929—930
2
作：彩活动
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
第七周
1014—1018
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
第八周
1021—1025
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
第九周
1028—111
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
第十周
114—118
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
第十周
111—1115
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
第十二周
1118—1122
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
第十三周
1125—1129
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
第十四周
122—126
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
第十五周
129——1213
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
第十六周
1216—1220
6
作：真
语文园 综合复
第十七周
1223—1227
6
综合复
第十八周
1230—13
5
综合复
第十九周
16——110
6
综合复
第二十周
113——117
6
综合复期末检测
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