新人教版部编本2019秋六年级上册语文教学计划和教学进度安排表

新教版部编2019年秋六年级册语文教学计划

更完成学期教学工作巩固提高教学水遵义务教育新课标教学纲求结合校班实际特制定学期语文教学计划：
班学情分析：
班现学生XX男生XX女生XX学期期末质量检测均分：925格率：100检测结果数学生较完成学务具定阅读力口语交际力写作力语文基础知识掌握较扎实学生课外阅读量少阅读理解力欠缺爱动脑筋思考问题时动完成作业贪玩制力差等
二教材分析
1基结构： 　　
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行册教材专题组织单元八组次：感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅册课文27篇精读课文18篇略读课文9篇八组教材组基
导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第五单元安排作例文没安排语文园精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接四次口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际四次分安排第二第四第六第七单元全册8单元便安排8次作单元次作外安排两次练笔次学穷课学生揣摩桑娜心理活动桑娜心理活动进行描写第二次学少年闰土学生选择张旧片然仿课文第段写法旧片进行描写全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
套教材学五年级册学生累计认字3000提前完成九年义务教育前三学段识字量册教材开始安排识字务 　　
册求会写180字求会写字安排精读课文方格形式排列教材附生字表册教材中教材较改动方设
词语盘点词语教材词语表形式课文呈现册教材注音方式五年级保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音均生字方标注音字文注音便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示 　　
2教材特点： 　　
（）全面准确落实语文教学目标 　　
（二）加强整合教材成互相联系整体 　　
（三）加强导学功倡导合作探究学方式 　　
（四）口语交际作编排加强指导明确求 　　
（五）加强语文学生活实际联系
三教学目标：
（）知识力
1准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
2识字写字教学
册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导
3阅读教学
着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
（二）程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
（三）情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育受孝敬父母关心助乐教育培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
教学重点：
1养成较强独立识字力良写字惯   
2普通话正确流利感情朗读课文默读定速度边读边思考惯  
3联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果　
4阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断　   
5诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感　　
6够珍视独特感受积累作素材根作容表达需分段表述修改作动交换修改     
7根交流象场合做简单发言  
8身边家关注问题电视电影中事形象组织讨专题演讲学辨非善恶  
教学难点：继续加强阅读基功训练发现语言规律学表达方法握单元丰富文涵情感态度价值观目标落实处加强时练笔指导学生学写活动
总结    
思想品德教育结合点：学生受热爱热爱民思想教育受孝敬父母关心助乐教育培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
   四具体工作措施：
1学期教学目标实施新课程线开展教育质量理年契机集体备课课堂教学辅导学生作业学生学惯班级理等方面规范教学理进步深入进行构建效课堂高效课堂研究活动抓课堂教学阅读作教学研究突破口通深入开展题教学研究活动树立问题课题反思研究教育科研新理念效开展教研科研活动课堂教学扎实充实丰实实真实坚持育德育先断强化学生全面发展动发展进步提高教育教学质量力争取成绩
（1）认真作常规教学工作
备课方面：认真钻研教材掌握系统知识重点难点关键正确处理教材确定教法提前周备课做备课进课堂利课余时间节课进行研讨备课前解学生原知识基础学态度学力学方法惯研究学生学中碰问题什够做出较准确预见尊重学生体差异体设计体现性化学期继续开展
构建效课堂高效课堂研究活动契机阅读作教学研究突破口深入开展题教研活动抓住阅读作结合点提高学生读写力结合教研组题教研活动促进语文教学质量提高
课方面：课时根语文课标教材确定教学目标围绕目标开展活动教学中突出教材重难点关键正确误传授知识恰选择运教学方法严格课表作息时间表进行教学脱堂旷课普通话讲课语言表达简明准确易懂板书字迹工整准确体现教学进程学生课违纪课处理课前授课容总结新授课先学教精讲练围绕重点设计问题讲评课角度提问题举反三复课合理安排练时间巩固深化知识练课设置教学情境学生动学玩中学学生感受理解课文容获情感体验开展形式样阅读活动扩阅读量激发学生阅读兴趣重培养学生积累运力加强课听说读写语言训练准确体现教学进程营造丰富彩语言环境学生获学成功乐趣
常听课：取长补短实践中反思反思中提高断提升驾驭课堂力丰富新课程新课改认识
作业批改：学期做批改作业时认真中解时发现教学中问题时解决解学生授课容掌握程度认真分析错误原作业适时总结评讲指导学生建立错题簿针学生实际留质量作业学生作业全收全批全改作文适设计练笔作业批改中实行等级分数原
课外辅导：班级学生学差异较采取集体辅导相结合方法学生实际出发帮助学困生克服学困难解学生特点学生区适时间学生进行辅导进行学目学态度教育指导掌握正确学方法建立子优带差进步帮助学困生树立信心
（2）深入开展题教研活动
学期开展构建效课堂高效课堂研究活动契机阅读作教学研究突破口深入开展题教研活动抓住阅读作结合点提高学生读写力结合教研组题教研提高学生作文力活动根班实际情况开展阅读中积累语言提高学生作水子课题活动目引导学生动积累培养兴趣逐步形成惯提高语文教学质量
具体做法：
积累语言方式种背诵学生背诵喜欢优美段落背诵积累种知识写作素材种效手段熟记心运时涌流笔二抄写学生抄写感兴趣语句形式词汇成学生进行听说读写语言材料三写读书笔记丰富知识活跃思想利写作重视阅读作训练结合课文设计练笔作文题目时教学中结合教研题收集典型案例教学中成功失败处写教学记中学笔记中
2工作措施：
（1）严格执行义务教育计划效执行集体备课教学进度教学工作中心认真开展构建效课堂高效课堂研究活动阅读作教学研究突破口计划进行题教研活动落实课题研究提高学生读写力做电教课题结题工作
（2）培养学生较强独立识字力求学生字写美观端正注意写字姿势
（3）加强词句训练通背诵摘抄积累课文中优美词语精彩句段养成积累词句惯学作者词造句方法
（4）扩学生阅读量提高学生阅读效果引导学生选择读物利早开展阅读活动加强读写间联系增加学生练笔机会时练笔作机结合起加强作文指导评讲
（5）认真钻研教材握教材重点难点般关系承认学生体差异允许学生慢加重学生负担作业量适度做异效进行作业批改提高批改效率
（6）学浏览扩知识面培养学生收集整理资料动手动脑力激发学生祖国文字兴趣热爱解家乡感情
（7）鼓励学生独立思考互相解疑合作解疑培养学生勤思善问惯提出问题解决问题力
（8）单纯学生学成绩评价学生尊重学生格学困生加强辅导增强学生信心
总语文教学工作中着眼全面提高学生学兴趣实践力重培养学生积累运力学生原基础提高发展获成功体验
五教学进度安排


周 次
日期
课时
教学进度





教

学

进

度

表


安排

第周
92—96
6
开学第课
1草原 2丁香结
第二周
99—912
5

3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
第三周
916—920
6
语文园
第单元测试
5七律长征
第四周
923—927
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
第五周
929—930
2

作：彩活动
语文园
第六周
108—1011
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
第七周
1014—1018


6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
第八周
1021—1025

6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
第九周
1028—111

6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧





15夏天里成长
第十周
114—118
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
第十周
111—1115
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
第十二周
1118—1122
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
第十三周
1125—1129

6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
第十四周
122—126

6
作：手戏 语文园 24少年闰土
第十五周
129——1213

6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
第十六周
1216—1220
6
作：真
语文园 综合复
第十七周
1223—1227
6
综合复
第十八周
1230—
5
综合复



13



第十九周
16——110
6
综合复

第二十周
113——117
6
综合复期末检测

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