新教版部编2019年秋六年级册语文教学计划
教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写180字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
（三）作
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
（四）口语交际
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元八组次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅全册27篇课文中精读课文18篇略读课文9篇
中选择恰阅读方法专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分落实 全面提高学生语文素养 贯目标首先选文功夫认真选择文质兼美富文化涵时代精神文章作课文学生中学语言陶冶情操情感态度价值观方面受启迪教育
册教材保留九年义务教育学教科书优秀篇目七律长征狼牙山五壮士开国典穷球月光曲少年闰土伯父鲁迅先生课文文质兼美历久弥新教师教学中积累丰富验教材增选新文章丁香结夏天里成长京剧趣谈伯牙绝弦等语文园
中系统编进古诗词名言警句成语事等学生感受中华文化博精深更加热爱祖国语言文化
三学生情况分析：
班学生XX名男生XX名女生XX名班学生五年语文学明确学目学态度端正够认真听讲时完成项语文作业学惯较基础知识掌握较扎实部分学生思维敏捷反映灵活爱回答问题独见解朗读水普遍较部分学生写作水般部分学生缺少写作兴趣会留心观察生活写出文章空洞情部分学生写作基功较差病句错字较农村学生受方面素影响阅读量较少读书范围较窄少学生限读作文选学生积累较少学生学惯较差学动急需教师正确引导全面提高语文素养
四教学中应该注意问题
（） 结构体系
册教材8单元中6单元文题语文素双线结构组元外2单元阅读策略单元作单元
单元部结构：导语+课文+（口语）+作+语文园（+快乐读书吧）
六年级写字量相较写字力提高前提数量减少体现出教学重点转移
（二） 阅读
1 形象思维
教材重视引导阅读中综合运联想想象促进形象思维力发展
针学生想象力状况套教材重视引导童阅读中积极展开想象断实践中提高想象力
第单元引导学生阅读程中根阅读容角度展开联想想象
草原古诗词三首引导学生根语言文字想象画面
花歌阅读链接中杨柳水莲学生接受起定难度教材两篇文章特质出发提关想象求
草原丁香结课练引导学生阅读中展开联想
交流台单元课文出发提示展开联想角度引导学生交流中进步体会阅读时展开联想意义价值
第单元作编排创造性想象容引导学生动物植物甚物件角度世界想象生活
关联想想象教材结合课文特质单元学活动中编排
2 方法策略
第四单元编排目阅读线阅读策略单元
精读课文竹节引导学生体会目阅读策略什样根阅读目选择合适材料
精读课文宇宙生命谜继续安排方法学引导体会样根阅读目选恰方法
略读课文宫博物院设置生活情境引导实践中运阅读策略
语文园中交流台引导学生阅读体会进行交流
3 综合运
教材注意遵循学生学规律加强年段册次间联系种方式强化阅读方法综合运提升逐步促进学生语文素养发展
教材关样作批注学运
教材关场景细节描写中蕴含感情学强化
关查找资料教材作循序渐进安排
4 阅读理解
第八单元交流台引导样握文章容进行总结交流
第八单元通语文素助相关资料理解课文容
引导文学典作品学
第二单元课练引导通握情感基调体会文章表达思想感情
5 文体意识
册教材第四单元说单元引导读说关注情节环境感受物形象根教材编排文体教学做准确定位学目标恰
球引导学生关注观点出程该单元词句段运中片断练引导学生梳理观点文体意识培养
6 表达方法
第二单元革命岁月文题引导解文章样点面结合写场面狼牙山五壮士开国典课练具体落实语文素学交流台课文中点面结合写场面方法进行总结
语文园中词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
7 量阅读
通阅读链接加阅读量
快乐读书吧引导学生读成长说册说单元学容延伸拓展学生阅读相关作品程中进步加深说认识提高读整书力
（三） 表达
1 重视读写结合注意阅读学表达
课练单元设置引导阅读学表达
词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
2 阅读单元中编排作
话题丰富样引导记录生活彩
求明确重点突出
3 应交际力编排类型口语交际话题
次口语交际致包括话题容求三部分贴士提示目标求
聊聊书法演讲独白类话题目标区较练侧重点
功类话题请支持交际礼仪交际技巧表达力等方面均涉生活情境交际力综合培养
意见办通设置生活情境引导交流讨涉表达倾听理解应方面
口语交际安排力求少精独立发展线索口语交际教材重视贴士注意握目标求
4 作单元强化阶段重作力
精读课文夏天里成长盼引导阅读中学表达方法交流台纳梳理方法初试身手中尝试运作例文引导角度深化认识单元作形成单元学成果
单元针该阶段学生作应突出强调力编排围绕中心意思写线作单元样强化实践中引导学生注意作跑题围绕表达中心意思选材表达程中注意根表达意思突出重点阶段学生进行作时始终注意
五教学措施：
１加强语文课堂教学改革充分发挥学生体作学生文话阅读中亲身体验感受探究领悟文创造性阅读学文受情感熏陶获思想启迪真正享受学审美乐趣
２教师利集体备课时间积极钻研文探讨教法学法教材确立专题讨时总结反思便更进行教育教学
３教师充分利重视综合学重性注重语文综合素质培养运注意加强语文课程课程沟通文学实践体验紧密结合
４班级开展阅读活动营造书香教室学生爱读书会读书读书
5扎实进行语言训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
6继续做培优补差工作力提高中等生
教 学 进 度
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1草原 2丁香结
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5七律长征
4
9月23日
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
—9月27日
口语交际：演讲
5
9月29日—9月30日
2
作：彩活动
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
7
10月14日—10月18日
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
8
10月21日—10月25日
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
9
10月28日—11月1日
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
10
11月4日—11月8日
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
11
11月11日—11月15日
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
12
11月18日—11月22日
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
13
11月25日—11月29日
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
14
12月2日—12月6日
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
15
12月9日—12月13日
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
16
12月16日—12月20日
6
作：真
语文园 综合复
17
12月23日—12月27日
6
综合复
18
12月30日—1月3日
5
综合复
元旦放假1天
19
1月6日
6
综合复
—1月10日
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
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教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力册教材没安排识字求会写180字累计认识常汉字3000中2500左右会写
2硬笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书书写中体会汉字优美
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果
2阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断
3阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想
4诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感
5利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面
（三）作
1懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材
2容具体感情真实根作容表达需分段表述
3学写读书笔记常见应文
4修改作动交换修改
（四）口语交际
1根交流象场合做简单发言
2交际中注意语言美抵制文明语言
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元八组次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅全册27篇课文中精读课文18篇略读课文9篇
中选择恰阅读方法专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分落实 全面提高学生语文素养 贯目标首先选文功夫认真选择文质兼美富文化涵时代精神文章作课文学生中学语言陶冶情操情感态度价值观方面受启迪教育
册教材保留九年义务教育学教科书优秀篇目七律长征狼牙山五壮士开国典穷球月光曲少年闰土伯父鲁迅先生课文文质兼美历久弥新教师教学中积累丰富验教材增选新文章丁香结夏天里成长京剧趣谈伯牙绝弦等语文园
中系统编进古诗词名言警句成语事等学生感受中华文化博精深更加热爱祖国语言文化
三学生情况分析：
班学生XX名男生XX名女生XX名班学生五年语文学明确学目学态度端正够认真听讲时完成项语文作业学惯较基础知识掌握较扎实部分学生思维敏捷反映灵活爱回答问题独见解朗读水普遍较部分学生写作水般部分学生缺少写作兴趣会留心观察生活写出文章空洞情部分学生写作基功较差病句错字较农村学生受方面素影响阅读量较少读书范围较窄少学生限读作文选学生积累较少学生学惯较差学动急需教师正确引导全面提高语文素养
四教学中应该注意问题
（） 结构体系
册教材8单元中6单元文题语文素双线结构组元外2单元阅读策略单元作单元
单元部结构：导语+课文+（口语）+作+语文园（+快乐读书吧）
六年级写字量相较写字力提高前提数量减少体现出教学重点转移
（二） 阅读
1 形象思维
教材重视引导阅读中综合运联想想象促进形象思维力发展
针学生想象力状况套教材重视引导童阅读中积极展开想象断实践中提高想象力
第单元引导学生阅读程中根阅读容角度展开联想想象
草原古诗词三首引导学生根语言文字想象画面
花歌阅读链接中杨柳水莲学生接受起定难度教材两篇文章特质出发提关想象求
草原丁香结课练引导学生阅读中展开联想
交流台单元课文出发提示展开联想角度引导学生交流中进步体会阅读时展开联想意义价值
第单元作编排创造性想象容引导学生动物植物甚物件角度世界想象生活
关联想想象教材结合课文特质单元学活动中编排
2 方法策略
第四单元编排目阅读线阅读策略单元
精读课文竹节引导学生体会目阅读策略什样根阅读目选择合适材料
精读课文宇宙生命谜继续安排方法学引导体会样根阅读目选恰方法
略读课文宫博物院设置生活情境引导实践中运阅读策略
语文园中交流台引导学生阅读体会进行交流
3 综合运
教材注意遵循学生学规律加强年段册次间联系种方式强化阅读方法综合运提升逐步促进学生语文素养发展
教材关样作批注学运
教材关场景细节描写中蕴含感情学强化
关查找资料教材作循序渐进安排
4 阅读理解
第八单元交流台引导样握文章容进行总结交流
第八单元通语文素助相关资料理解课文容
引导文学典作品学
第二单元课练引导通握情感基调体会文章表达思想感情
5 文体意识
册教材第四单元说单元引导读说关注情节环境感受物形象根教材编排文体教学做准确定位学目标恰
球引导学生关注观点出程该单元词句段运中片断练引导学生梳理观点文体意识培养
6 表达方法
第二单元革命岁月文题引导解文章样点面结合写场面狼牙山五壮士开国典课练具体落实语文素学交流台课文中点面结合写场面方法进行总结
语文园中词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
7 量阅读
通阅读链接加阅读量
快乐读书吧引导学生读成长说册说单元学容延伸拓展学生阅读相关作品程中进步加深说认识提高读整书力
（三） 表达
1 重视读写结合注意阅读学表达
课练单元设置引导阅读学表达
词句段运栏目重视强化单元课文中特色表达方式方法学运
2 阅读单元中编排作
话题丰富样引导记录生活彩
求明确重点突出
3 应交际力编排类型口语交际话题
次口语交际致包括话题容求三部分贴士提示目标求
聊聊书法演讲独白类话题目标区较练侧重点
功类话题请支持交际礼仪交际技巧表达力等方面均涉生活情境交际力综合培养
意见办通设置生活情境引导交流讨涉表达倾听理解应方面
口语交际安排力求少精独立发展线索口语交际教材重视贴士注意握目标求
4 作单元强化阶段重作力
精读课文夏天里成长盼引导阅读中学表达方法交流台纳梳理方法初试身手中尝试运作例文引导角度深化认识单元作形成单元学成果
单元针该阶段学生作应突出强调力编排围绕中心意思写线作单元样强化实践中引导学生注意作跑题围绕表达中心意思选材表达程中注意根表达意思突出重点阶段学生进行作时始终注意
五教学措施：
１加强语文课堂教学改革充分发挥学生体作学生文话阅读中亲身体验感受探究领悟文创造性阅读学文受情感熏陶获思想启迪真正享受学审美乐趣
２教师利集体备课时间积极钻研文探讨教法学法教材确立专题讨时总结反思便更进行教育教学
３教师充分利重视综合学重性注重语文综合素质培养运注意加强语文课程课程沟通文学实践体验紧密结合
４班级开展阅读活动营造书香教室学生爱读书会读书读书
5扎实进行语言训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
6继续做培优补差工作力提高中等生
教 学 进 度
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1草原 2丁香结
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5七律长征
4
9月23日
6
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
—9月27日
口语交际：演讲
5
9月29日—9月30日
2
作：彩活动
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
7
10月14日—10月18日
6
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
8
10月21日—10月25日
6
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
9
10月28日—11月1日
6
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
10
11月4日—11月8日
6
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
11
11月11日—11月15日
6
17古诗三首 18球 19*三黑土
12
11月18日—11月22日
6
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
13
11月25日—11月29日
6
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
14
12月2日—12月6日
6
作：手戏 语文园 24少年闰土
15
12月9日—12月13日
6
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
16
12月16日—12月20日
6
作：真
语文园 综合复
17
12月23日—12月27日
6
综合复
18
12月30日—1月3日
5
综合复
元旦放假1天
19
1月6日
6
综合复
—1月10日
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
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