1 a o e
教学目标
1 正确认读单韵母 ɑoe读准音认清形
2 知道汉语拼音 4 声调认识声调符号正确认读 ɑoe 四声
认识四线格四线格里正确书写 ɑoe
教学重点ɑoe 正确认读四声练
教学难点ɑoe 第二声第三声读法
教学课时2课时
第课时
课时目标
1学会aoe三单韵母读准字母音认清字母形
2认识四线三格学写书写aoe认识拼音字母基笔画左半圆竖右弯
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
谈话导入歌激趣
1引入：朋友天起老师带非常奇妙方拼音王国拼音王国中拼音宝宝认识识字读书会说口听普通话
2出示歌：汉语拼音处学生字需教说普通话决心学
汉语拼音处识字读书帮学普通话谁学顶呱呱
3拼音王国里三家族：声母韵母整体认读音节
4先学单韵母：a o e（板书：1 a o e）
设计意图：出示课件展示歌学营造欢乐气氛激发学生学汉语拼音欲
二图找韵母
1图说说图画什？找找a o e三单韵母
2学生图组中说说图容找出三单韵母a o e
3交流观察结果代表展示
生1：清晨美丽村庄里位姑娘站河边唱起 ɑ 字歌姑娘发出声音啊a读音姑娘头部辫子a
生2：公鸡听歌声着唱起喔喔喔公鸡声o读音泡泡o
生3：听着动歌声水里白鹅跳舞着倒影越跳越起劲啊美早晨鹅水中倒影e字形鹅正e
（13）
（4）
读音
三助课件学单韵母a o e
（）学单韵母a
1教师示范发ａ音边读边讲发音方法讲解发音领做示范嘴张舌位低舌面中部微微隆起声带颤动学生观察模仿体会发音领学生反复练读
利插图助啊读准ａ音编成口溜帮助学生记忆发音方法圆圆脸蛋扎辫张嘴巴ａａａ
2读读记字形
教师示范字母a手指操边说口诀边手指做出字母形状帮助学生更快记住字母形
（二）学单韵母o
1教师示范发o音边读边讲发音方法讲解发音领做示范口微开嘴唇拢圆学生观察模仿体会发音领学生反复练读
利插图助喔读准o音编成口溜帮助学生记忆发音方法太阳出红通通公鸡ooo
2读读记字形
教师示范字母o手指操边说口诀边手指做出字母形状帮助学生更快记住字母形
（三）学单韵母e
1教师示范发e音边读边讲发音方法讲解发音领做示范嘴角两边展开学生观察模仿体会发音领学生反复练读
利插图助鹅读准e音编成口溜帮助学生记忆发音方法清清池塘鹅嘴巴扁扁e e e
2读读记字形
教师示范字母e手指操边说口诀边手指做出字母形状帮助学生更快记住字母形
设计意图：学字母音形做起通助生活验学会读根手指操记住形通媒体帮助学四线三格声调
四学做游戏检测认读
教学生口溜帮助学生记忆发音方法
1张嘴巴ａａａ拢圆嘴巴o o o嘴巴扁e ee告诉学生发单韵母ａoe时口形变动利插图帮助学生记忆ａe形学生仔细观察图画找出图字形相似部分
2着老师读歌（出示）
（510）
圆圆脸蛋羊角辫张嘴巴ａａａ
太阳出红通通公鸡ｏｏｏ
清清池塘鹅水中倒影ｅｅｅ
3着老师读读说说
（11）
第二课时
课时目标1认识声调符号正确认读 ɑoe 四声
2认识书写汉语拼音四线格学书写aoe四声调
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
回顾复初识单韵母
（）熟读ɑ o e节课认识三字母会读？读读指生读齐读教师机出示卡片生读种形式赛读
（二）老师想亮亮嗓子读家听边听边观察三字母发音什点？师范读生观察指生说：发音时嘴巴动声音响长三字母起名字——单韵母
已认识3单韵母分读：ɑ o e点发音时嘴巴动声音响长
二认识声调学会认读
1认识四声调
课件出示四声调：ˉ′ˇ‵
次四顶帽子做：声二声三声四声仔细图声调发音什特点呢？指生说声：车走二声：车山坡三声：车坡坡四声车山坡
换种简单说法：声二声扬三声拐弯四声降起说说做做师生手势读声调歌
2学a四声调
（1）起说说做做师生手势读声调歌：声左右ā ā ā二声山坡á á á三声坡坡ǎ ǎ ǎ四声山坡à à
（1）
（28）
à
（2）结合语境巩固a四声声调读音
ā阿姨
á 啊说什？
ǎ啊？回事？
à啊爱鸟
3学o四声调
（1）起说说做做师生手势读声调歌：声左右ō ō ō二声山坡ó ó ó三声坡坡ǒ ǒ ǒ四声山坡ò ò ò
（2）结合语境巩固o四声声调读音
ō 噢原
ó 哦会游泳？
ǒ 学生
ò 哦明白
4学e四声调
（1）起说说做做师生手势读声调歌：声左右ē ē ē
二声山坡é é é三声坡坡ě ě ě四声山坡è è è
（2）结合语境巩固e四声声调读音
ē 阿胶
é飞蛾 额头
é 恶心
è 饿 凶恶
三指导书写
1认识四线三格
ɑ o e带着四顶帽子玩累现带着帽子回家ɑoe四声送回窝吧窝里？（出示四线三格）
认识四线格：四条线组成分成三格分称格中格格
根歌记住四线三格：拼音格四条线 拼音字母住里边住格顶线 住格踩边 中格写满顶两边
（911）
2引导学生仔细观察 ɑoe 四线格中位置：a o e站中格 边示范边讲清字母书写笔：
a 两笔写成占中格先写左半圆c写竖右弯 2笔写成
o 笔写成占中格书写时注意左起笔圆写饱满1笔写成
e 笔写成占中格书写时注意里面起笔1笔写成
设计意图：通书写指导学生养成正确书写字母惯
四巩固朗读
播放声调歌朗读视频
五堂检测
做摘苹果游戏
谁摘苹果：读准带声调字母苹果谁
六课作业
请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（12）
（13）
板书设计
1 ɑ o e
ā á ǎ
ɑ o e ō ó ǒ ò
ē é ě è
课反思
成功处：
课中教师教学重点放指导学生仔细观察思考发现字母发音领时采讲事编歌方法学生准确掌握字母第次学写字母学生会困难教师示范加强辅导注意培养生正确执笔姿势写字姿势良写字惯
足处：课堂中应该学生发言运种教学方法调动学生学兴趣
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教学目标
1 正确认读单韵母 ɑoe读准音认清形
2 知道汉语拼音 4 声调认识声调符号正确认读 ɑoe 四声
认识四线格四线格里正确书写 ɑoe
教学重点ɑoe 正确认读四声练
教学难点ɑoe 第二声第三声读法
教学课时2课时
第课时
课时目标
1学会aoe三单韵母读准字母音认清字母形
2认识四线三格学写书写aoe认识拼音字母基笔画左半圆竖右弯
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
谈话导入歌激趣
1引入：朋友天起老师带非常奇妙方拼音王国拼音王国中拼音宝宝认识识字读书会说口听普通话
2出示歌：汉语拼音处学生字需教说普通话决心学
汉语拼音处识字读书帮学普通话谁学顶呱呱
3拼音王国里三家族：声母韵母整体认读音节
4先学单韵母：a o e（板书：1 a o e）
设计意图：出示课件展示歌学营造欢乐气氛激发学生学汉语拼音欲
二图找韵母
1图说说图画什？找找a o e三单韵母
2学生图组中说说图容找出三单韵母a o e
3交流观察结果代表展示
生1：清晨美丽村庄里位姑娘站河边唱起 ɑ 字歌姑娘发出声音啊a读音姑娘头部辫子a
生2：公鸡听歌声着唱起喔喔喔公鸡声o读音泡泡o
生3：听着动歌声水里白鹅跳舞着倒影越跳越起劲啊美早晨鹅水中倒影e字形鹅正e
（13）
（4）
读音
三助课件学单韵母a o e
（）学单韵母a
1教师示范发ａ音边读边讲发音方法讲解发音领做示范嘴张舌位低舌面中部微微隆起声带颤动学生观察模仿体会发音领学生反复练读
利插图助啊读准ａ音编成口溜帮助学生记忆发音方法圆圆脸蛋扎辫张嘴巴ａａａ
2读读记字形
教师示范字母a手指操边说口诀边手指做出字母形状帮助学生更快记住字母形
（二）学单韵母o
1教师示范发o音边读边讲发音方法讲解发音领做示范口微开嘴唇拢圆学生观察模仿体会发音领学生反复练读
利插图助喔读准o音编成口溜帮助学生记忆发音方法太阳出红通通公鸡ooo
2读读记字形
教师示范字母o手指操边说口诀边手指做出字母形状帮助学生更快记住字母形
（三）学单韵母e
1教师示范发e音边读边讲发音方法讲解发音领做示范嘴角两边展开学生观察模仿体会发音领学生反复练读
利插图助鹅读准e音编成口溜帮助学生记忆发音方法清清池塘鹅嘴巴扁扁e e e
2读读记字形
教师示范字母e手指操边说口诀边手指做出字母形状帮助学生更快记住字母形
设计意图：学字母音形做起通助生活验学会读根手指操记住形通媒体帮助学四线三格声调
四学做游戏检测认读
教学生口溜帮助学生记忆发音方法
1张嘴巴ａａａ拢圆嘴巴o o o嘴巴扁e ee告诉学生发单韵母ａoe时口形变动利插图帮助学生记忆ａe形学生仔细观察图画找出图字形相似部分
2着老师读歌（出示）
（510）
圆圆脸蛋羊角辫张嘴巴ａａａ
太阳出红通通公鸡ｏｏｏ
清清池塘鹅水中倒影ｅｅｅ
3着老师读读说说
（11）
第二课时
课时目标1认识声调符号正确认读 ɑoe 四声
2认识书写汉语拼音四线格学书写aoe四声调
教具准备 课件 （笔动态演示 朗读音视频 建议荣德基学课件）
教学程
容
荣德基课件页码
回顾复初识单韵母
（）熟读ɑ o e节课认识三字母会读？读读指生读齐读教师机出示卡片生读种形式赛读
（二）老师想亮亮嗓子读家听边听边观察三字母发音什点？师范读生观察指生说：发音时嘴巴动声音响长三字母起名字——单韵母
已认识3单韵母分读：ɑ o e点发音时嘴巴动声音响长
二认识声调学会认读
1认识四声调
课件出示四声调：ˉ′ˇ‵
次四顶帽子做：声二声三声四声仔细图声调发音什特点呢？指生说声：车走二声：车山坡三声：车坡坡四声车山坡
换种简单说法：声二声扬三声拐弯四声降起说说做做师生手势读声调歌
2学a四声调
（1）起说说做做师生手势读声调歌：声左右ā ā ā二声山坡á á á三声坡坡ǎ ǎ ǎ四声山坡à à
（1）
（28）
à
（2）结合语境巩固a四声声调读音
ā阿姨
á 啊说什？
ǎ啊？回事？
à啊爱鸟
3学o四声调
（1）起说说做做师生手势读声调歌：声左右ō ō ō二声山坡ó ó ó三声坡坡ǒ ǒ ǒ四声山坡ò ò ò
（2）结合语境巩固o四声声调读音
ō 噢原
ó 哦会游泳？
ǒ 学生
ò 哦明白
4学e四声调
（1）起说说做做师生手势读声调歌：声左右ē ē ē
二声山坡é é é三声坡坡ě ě ě四声山坡è è è
（2）结合语境巩固e四声声调读音
ē 阿胶
é飞蛾 额头
é 恶心
è 饿 凶恶
三指导书写
1认识四线三格
ɑ o e带着四顶帽子玩累现带着帽子回家ɑoe四声送回窝吧窝里？（出示四线三格）
认识四线格：四条线组成分成三格分称格中格格
根歌记住四线三格：拼音格四条线 拼音字母住里边住格顶线 住格踩边 中格写满顶两边
（911）
2引导学生仔细观察 ɑoe 四线格中位置：a o e站中格 边示范边讲清字母书写笔：
a 两笔写成占中格先写左半圆c写竖右弯 2笔写成
o 笔写成占中格书写时注意左起笔圆写饱满1笔写成
e 笔写成占中格书写时注意里面起笔1笔写成
设计意图：通书写指导学生养成正确书写字母惯
四巩固朗读
播放声调歌朗读视频
五堂检测
做摘苹果游戏
谁摘苹果：读准带声调字母苹果谁
六课作业
请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（12）
（13）
板书设计
1 ɑ o e
ā á ǎ
ɑ o e ō ó ǒ ò
ē é ě è
课反思
成功处：
课中教师教学重点放指导学生仔细观察思考发现字母发音领时采讲事编歌方法学生准确掌握字母第次学写字母学生会困难教师示范加强辅导注意培养生正确执笔姿势写字姿势良写字惯
足处：课堂中应该学生发言运种教学方法调动学生学兴趣
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