康复训练公开课
课题
五兄弟
课型
新授
课时
1
课班级
培智二年级
班级数
11
执教教师
教
学
目
标
康复目标：
A层学生：
1听指令作出相应手指指型动作
2独立边说手指谣——五兄弟做出相应做动完成率90
B层学生：
1提示作手指指型动作
2提示完成手指谣——五兄弟完成率70
C层学生：
1协助作手指指型动作
2协助完成手指谣——五兄弟手指动作
方法技目标：
锻炼学生手部肌肉训练手指灵活度
情感价值观目标：
解手指功明白手重性爱惜双手
教学重点
作手指动作
教学难点
灵活运双手
教学方法
演示法务分析法练法
教学准备
课件
教学程
教学安排
学生活动
课前常规
（2）
1组织学生静息教师数数110
2师生间相互问
3调整课桌椅收拾桌面准备课
安静静息
老师问
桌椅板凳整齐桌面东西收拾
复导入
（7）
1次课认识手老师考考家记名字？
——分出示手指：拇指食指中指名指指
2说指谁棒
——教师意说出五根手指意根手指名称学生指手应手指
A层学生独立回忆说出手指名称准确指出相应手指B层学生家长协助说出手指名称指出相应手指C层学生提示指出相应手指
新授
（25）
1天学手指谣——五兄弟出示五兄弟容带领学生读读感知容
2学前呢老师技巧帮助记忆五兄弟现起学
3学指型：弯指钩指弹指
出示动作图片教师展示学生模仿
4学分解动作教师指令作出示范动作学生模仿
指令：①伸出拇指
②拇指起掌心相
③拇指相弯弯
④伸出拇指
⑤拇指钩钩
⑥两根拇指钩起
⑦拇指指尖压住分弹出食指中指名指
⑧起弯弯食指中指名指
⑨五指开
⑩五指握拳
3反复练指导
4出示五兄弟容逐句应动作练
5请层次学生起完成动作
学生老师读五兄弟
学生模仿作出相应指令动作
学生着老师起学作出相应动作
A层学生完成
B层学生协助完成
C层学生模仿完成
学生反复练
分请A\B\C层次学生台演示
巩固
（10）
指游戏——拉拉勾
请学生找学拉拉勾培养学间友情锻炼指灵活性
学生寻找想交朋友伸出拇指拉拉勾说朋友
结
（3）
天学五兄弟五兄弟领强相互间配合帮助干事情爱惜双手勤洗手手触碰尖锐锋利物体
学生解勤洗手刀等锋利物体伤害双手
板书设计
五兄弟
弯指
钩指
弹指
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五兄弟
课型
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课时
1
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培智二年级
班级数
11
执教教师
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学
目
标
康复目标：
A层学生：
1听指令作出相应手指指型动作
2独立边说手指谣——五兄弟做出相应做动完成率90
B层学生：
1提示作手指指型动作
2提示完成手指谣——五兄弟完成率70
C层学生：
1协助作手指指型动作
2协助完成手指谣——五兄弟手指动作
方法技目标：
锻炼学生手部肌肉训练手指灵活度
情感价值观目标：
解手指功明白手重性爱惜双手
教学重点
作手指动作
教学难点
灵活运双手
教学方法
演示法务分析法练法
教学准备
课件
教学程
教学安排
学生活动
课前常规
（2）
1组织学生静息教师数数110
2师生间相互问
3调整课桌椅收拾桌面准备课
安静静息
老师问
桌椅板凳整齐桌面东西收拾
复导入
（7）
1次课认识手老师考考家记名字？
——分出示手指：拇指食指中指名指指
2说指谁棒
——教师意说出五根手指意根手指名称学生指手应手指
A层学生独立回忆说出手指名称准确指出相应手指B层学生家长协助说出手指名称指出相应手指C层学生提示指出相应手指
新授
（25）
1天学手指谣——五兄弟出示五兄弟容带领学生读读感知容
2学前呢老师技巧帮助记忆五兄弟现起学
3学指型：弯指钩指弹指
出示动作图片教师展示学生模仿
4学分解动作教师指令作出示范动作学生模仿
指令：①伸出拇指
②拇指起掌心相
③拇指相弯弯
④伸出拇指
⑤拇指钩钩
⑥两根拇指钩起
⑦拇指指尖压住分弹出食指中指名指
⑧起弯弯食指中指名指
⑨五指开
⑩五指握拳
3反复练指导
4出示五兄弟容逐句应动作练
5请层次学生起完成动作
学生老师读五兄弟
学生模仿作出相应指令动作
学生着老师起学作出相应动作
A层学生完成
B层学生协助完成
C层学生模仿完成
学生反复练
分请A\B\C层次学生台演示
巩固
（10）
指游戏——拉拉勾
请学生找学拉拉勾培养学间友情锻炼指灵活性
学生寻找想交朋友伸出拇指拉拉勾说朋友
结
（3）
天学五兄弟五兄弟领强相互间配合帮助干事情爱惜双手勤洗手手触碰尖锐锋利物体
学生解勤洗手刀等锋利物体伤害双手
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