| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

小学语文作文素材 - 如何指导小学生写好一件事 人教部编版

文***7

贡献于2020-03-08

字数:1588

指导学生写件事
常改学生写件事文章普遍存样问题:叙事流水账程中没次认事情写全写会分段事情停没层次中心突出等应该指导学生写件事呢?
引导学生做生活心
著名教育家叶圣陶老先生说:生活写作源泉源头盛文竭番话道出作文源生活生活写作源泉学写作文然艺术创作作文事艺术家创作素材样生活点许学明白提起笔学感生活中事知跑究原外站事情外学校中学心读书学校周围发生事知道知道少果写文章写出呢?解决事写问题学养成写日记惯天见闻感写入日记里例:开学第天举行开学典礼学生写开学第二天学学弈学生学感受写……天长日久学生会积累量作文素材会出现没事写难题
二 指导学生围绕中心选事例
般说记事文章题目限制范围规定中心例难忘件事难忘中心选材围绕题目求进行l选取突出中心事例写2选择熟悉事写件事解清清楚楚会切身感受感受深刻事做材料写出文章真实生动读者受感染产生鸡3选择材料新颖读新鲜感4明确中心思想读者文知道写什:批评歌颂提倡什反什写记事作文考场高分秘诀
三指导学生安排作文序
事情写完整首先写清事情发生:时间点物事件起事件事件结果六素写件事情时六项容介绍清楚会读者留—完整印象次定序写事情发生前果写作时般先发生先写发生写事情发展序记叙事情进行中时间先序写两种序符合认识事物客观规律写起条理清楚次写件事重写事情精雕细琢描述事情发展程文章关键记事定抓住重点——表现物性格思想品质情节记流水账详略详略文章果没重点流水账部分孩子写作文时候存问题事情格外详细描写尤事情意思方例:值日题作文学写道:天明做值日明起扫帚教室认真扫遍扫满头汗快宽敞教室扫干净学生样文章时出示位学文章引导学生说出明时动作样?神态呢?时环境样呢?学根老师提示文章写具体:见明弯着腰扫帚扫帚扫认真课桌凳子垃圾方放垃圾堆成堆簸箕收倒进垃圾桶脸沾满灰尘汗水流手抹成花脸射进阳光着黑斑斑胖脸蛋样子真滑稽爱着干干净净教室脸露出满意笑容重情节中听感做写具体场面见闻声睹物感样家读起意思
引导学生做生活中心养成善观察勤思考惯动笔惯样写作源会取竭次围绕中心选事例学生懂安排写作序描细节突出重点表情达意学生写件事文章
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

如何教小学生写好作文

如何教小学生写好作文论文题目工作单位:作者姓名:联系电话:邮编:拱洞乡中心小学罗程如何教小学生写好作文融水县拱洞乡中心小学罗程作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是小学语文教学的难点。长期以来大多数教师觉得教作文难,学生觉得写作文难。作文难,难在哪里呢?为什么难?我认为原因有三个,其一,多年的“教师命题——学生——学生作文——教师批改——学生看分”的教学模式,束缚了小学

w***n 9年前 上传771   0

专家指导:小学生如何写好写人作文?

专家指导:小学生如何写好写人作文?专家指导:小学生如何写好写人作文? 来源: 高分网 文章作者:cindy0403小学生怎样写好写人作文?以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文,应该注意几点。小学生怎样写好写人作文?以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的

z***y 11年前 上传443   0

浅谈如何指导小学生写好作文

浅谈如何指导小学生写好作文浅谈如何指导小学生写好作文作文是语文学习中一种创造性的练习,是学生认知水平和文字表达能力的综合体现,是字、词、句、篇的综合训练。然而有的学校由于条件的限制,有的学生的写作水平提高不快。“作文难,难作文”,一到上作文课,许多同学常常是咬着笔头,看着天花板,一脸痛苦状,作文课成了“作难课”。要培养学生的作文能力,让学生易于动笔,乐于表达,我认为,教师应该立足于学生的

a***r 11年前 上传570   0

小学生如何写好记事作文

小学生如何写好记事作文  在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”  怎样记叙好一件简单的事:  一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此

c***j 9年前 上传501   0

如何指导学生写好作文评语

如何指导学生写好作文评语  学生自改互评作文好处良多,这里重点谈谈我在指导学生写好互评作文评语方面所做的努力。  一、 以鼓励、赞赏为主,建议为辅  在作文评改中,评语至关重要。绝大多数学生关心作文评语的程度超过关心分数、等级。学生刚开始互相平改作文时,有些学生评语写得太尖刻,如“你这样写,纯粹是胡说”“你的字写得太难看了,简直不像人写的”等评语,这样的评语对小作者的自尊新挫伤太大。

t***p 12年前 上传667   0

小学生怎样写好写人作文

小学生怎样写好写人作文小学生怎样写好写人作文西秀区宁谷镇木山堡小学刘兴全什么是写人作文?什么是写人作文就是通过对人物具体的描写,以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。在我们的生活当中,我们接触或见过的人物太多了,谁给你留下深刻的印象?他(她)为什么给你留下这么深刻的印象?写什么样的人呢?1.可以写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默……2.可以写写家人如坚强的爸爸、

e***u 9年前 上传431   0

小学生怎样写好写人的作文

小学生怎样写好写人的作文小学生怎样写好写人的作文上传时间:2011-3-10浏览量: 1057写人,是小学作文训练的基本功之一。那么,小学生该怎样写好写人的作文呢?在记叙文中,人和事是不可分的。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。(一)通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必

1***c 9年前 上传451   0

作文指导:如何写好半命题作文

作文指导:如何写好半命题作文作文指导:如何写好半命题作文纵观近年省内外中考作文题,不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式,在话题作文、选题作文备受推崇的今天,半命题作文不但没有被人们冷落,反而呈上升趋势,越来越受到人们的青睐。因此,在四种常见的作文类型中,半命题作文也是不容忽视的一种题型,也应是我们备考练习的重点内容。一、题型特点半命题

5***0 10年前 上传608   0

作文指导:小学生怎样写好写景作文

作文指导:小学生怎样写好写景作文小学生怎样写好写景作文同学们在习作中经常要描写景物,有的片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中,遇到景物描写时,往往一写到春天就是“春光明媚,百花齐放,鸟语花香”;一写到鲜花总是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵清香”。要么就是说空话,什么“这里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人

李***刚 11年前 上传646   0

小学生写人作文指导的方法和要求

小学生写人作文指导的方法和要求小学生写人作文指导的方法和要求写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。(一)通过一件事来写

波***湾 10年前 上传582   0

如何写好写人作文

如何写好写人作文如何写好写人作文写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等。这“爱学习”“爱帮助别人”“爱做小手工”“爱吃零食”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反

s***i 10年前 上传638   0

浅谈指导小学生写好写景作文

浅谈指导小学生写好写景作文 宰便镇中心小学   莫玉晴 小学生在写景物的习作中最难做到的是把景物写得具体生动形象。尽管教师在教学中注意到了这一问题,可是,不管教师怎样讲,学生在作文时,却很难做到这一点,针对这种情况,我尝试了用进行实地观察的方法,对提高学生作文能力起到了明显的作用。下面是我在作文教学中的具体做法,提出来与各位同仁共同探讨。 一、引导学生仔细观察 要想写好写景的文章,最重要

福***6 10年前 上传8697   0

二年级下册语文教案-第六单元写字指导《写好上下结构的字》 人教部编版

部编版二年级下册第六单元 写好上下结构的字 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.正确书写“吴、容、穷、易”等生字。 2.掌握上下结构字的书写规律。 3.培养学生良好的写字习惯。 【教学重点】 1.掌握上下结构汉字的结构特点。 2.培养写字的兴趣。 【教学难点】 把字写正确美观。 【教学过程】 一、复习导入,引出内容。 1.复习导入: (1)上节课,我们学写

文***7 5年前 上传1659   0

二年级下册语文教案-第六单元写字指导《写好左右结构的字》 人教部编版

部编版二年级下册第六单元 写好左右结构的字 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.正确书写“碰、特、板、杯、积、浴、针”等生字。 2.掌握左右结构字的书写规律。 3.培养学生良好的写字习惯。 【教学重点】 1.掌握左右结构汉字的结构特点。 2.培养写字的兴趣。 【教学难点】 把字写正确、美观。 【教学过程】 一、谈话导入,引出内容。 1.导入: 一个

文***7 5年前 上传1460   0

六年级下册语文素材:必背6 人教部编版

小学生必背(6) 一、五字成语、俗语。①一去不复返----一去就不再回来了。病急乱投医----比喻事情到了紧急的时候,到处求人或乱想办法。十万八千里----形容相距极远。三百六十行----旧时对各行各业的通称。小巫见大巫----比喻相形之下,一个远远比不上另一个。无巧不成书----比喻事情十分凑巧。狗咬吕洞宾----狗见了吕洞宾这样做善事的好人也咬,用来骂人不

文***7 4年前 上传882   0

六年级下册语文素材:必背7 人教部编版

小学生必背(7)一、七字成语。四海之内皆兄弟----世界各国的人民都像兄弟一样。车到山前必有路----比喻虽然有困难,但是到一定的时候总会有解决的办法。无事不登三宝殿----比喻没有事不会登门造访,只要登门,必是有事相求。小不忍则乱大谋----小事不忍耐就会坏了大事。上梁不正下梁歪----比喻在上的人行为不正,下面的人也跟着做坏事。心有灵犀一点通----比喻彼此的心思

文***7 4年前 上传1122   0

六年级上册语文素材-期末复习人教(部编版)

国家统编教材六年级上册语文复习资料一、【古诗词】宿建德江 [唐] 孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。六月二十七日望湖楼醉书 [宋] 苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。西江月·夜行黄沙道中 [宋] 辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

文***7 4年前 上传873   0

五年级上册语文素材-期末复习 人教(部编版)

国家统编教材五年级上册语文复习资料一、【古诗词】示儿 [宋] 陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。题临安邸 [宋] 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。己亥杂诗 [清] 龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。山居秋暝 [唐] 王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清

文***7 4年前 上传750   0

六年级下册语文素材:必背3人教部编版

小学生必背(3)一、《论语》《孟子》中的名言。1、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”【译文】孔子说:“学习而不深入思考,就会惘然无所得;光思考而不学习,认识就没有基础,就会出现偏差。”2、子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”【译文】孔子说:“几个人同行,其中必定有值得我学习的老师,选择其优点,供自己学习、效法,其缺点,作为借鉴而改掉。”3、孟

文***7 4年前 上传941   0

四年级上册语文素材-期末复习人教(部编版)

国家统编教材四年级上册语文复习资料一、【古诗词】暮江吟 [唐] 白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。题西林壁 [宋] 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。雪 梅 [宋] 卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。出 塞 [唐] 王昌龄秦时明月汉时

文***7 4年前 上传1176   0

部编版初一上册语文作文素材——精彩片段

艳中点白 蓦然回首,那人,却在灯火阑珊处。 ——题记 微醺的午时,阳光被切割成了细碎光点,随即又勾勒出了那充满浓浓暖意的蛋糕。 刚入秋时,秋容并非冷淡,用着金黄打底,柔情提亮。窗棂稍开,还能感受着秋的艳丽。 但我倒是不想它那般娇纵显眼,我怕它太过放肆,稍纵即逝,于是乎,我又用了一抹白,让它变得朴实升华。

福***园 1年前 上传247   0

小学生如何写好作文(精选多篇)

小学生如何写好作文(精选多篇)第一篇:浅谈小学生如何写好作文浅谈如何训练小学生写好作文富川瑶族自治县柳家乡龙岩完小李春兰摘要:训练小学生写好作文,要引导学生学会观察生活,从生活中提练题材;要引导学生大量阅读,丰富知识内涵;在作文练习中,教师要合理的提出作文题目,让学生有话可说;要注重写好日记,让学生奠定良好的语言基础。关键词:小学生 作文 训练一提到作文,很多学生和教师都

8***6 11年前 上传457   0

高考语文 面对“时评作文素材”,如何指导学生评论

面对“时评作文素材”,如何指导学生评论?最近看到很多学校的时评活动,特别是看到一些时评作文,心里很是不安:1、如果通过时评,是为了引导学生接触社会,认识社会,扩大视野,活跃思维,我很赞同;如果通过时评企图猜题押宝,我绝对反对。最近几年,很多老师沾沾自喜地说自己猜中高考题了,自鸣得意,到处张扬。请问:你的学生有获得感吗?你们班的作文成绩比别人高出一大截吗?你成为当地乃至全国的作文教学典型人物了

小***库 3年前 上传686   0

如何写好一件事(下)

如何写好一件事(下)如何写好一件事(下)——怎样写好故事的结局事件再长,最终也有结束的时候。我们可以采用什么形式,书写那些内容,写好故事的结局呢?这一讲,我们专门研究这个问题。一、形式限制(一)文字详略事件的结局,不能详写,只能略写。如果把一篇文章比作一句话,那么这个结局就像最后的句号,告诉读者故事是这样结束的,从其主要功能上看,也没有详写的必要。(二)书写位置交代故

杨***明 12年前 上传512   0

浅谈如何写好写人作文

写人文章是小学阶段最为常见的作文。在小学作文中,写人的文章有着相当的地位。如何才能写好写人的文章呢?毫无疑问必须以人为主。要写好以人为主的作文可以从以下几个方面入手:

银***0 4年前 上传752   0