如何指导学生写好作文评语

指导学生写作文评语
　　学生改互评作文处良里重点谈谈指导学生写互评作文评语方面做努力
　　 鼓励赞赏建议辅
　　作文评改中评语关重绝数学生关心作文评语程度超关心分数等级学生刚开始互相改作文时学生评语写太尖刻样写纯粹胡说字写太难简直写等评语样评语作者尊新挫伤太针种情况时引导学生写评语时鼓励赞赏力发掘改学作文中闪光点怕标点符号书写规范运正确某词题目开头结尾… …方面怕点时表扬表露方赏识努力学生写评语改观学样写：作文思想闪耀着光芒书写失闪光思想应该美观书写表现出话语啊样学生逐渐学赏识甚觉老师表扬更面子更激发写作兴趣唤起写作激情信心
　　二 异具体作文具体
　　写作力较差学生作文指导批阅者写评语时基力方面书写正确语句通表达清楚等方面评价写作力较学生作文写评语时应材料选择布局谋篇题提炼富文采时效性前瞻性深刻性等方面作出评价
　　三 评语形式力求样拘格
　　作文评语形式容拘格力戒模式化陈词滥调指导学生写作文评语时引导时加旁批加总评学生诗书信等形式写评语画笑脸生气脸翘起拇指等图形辅助评做法时予肯定表扬
　　细心指导学生写评语外时刻注意端正思想时提醒定认真负责态度批阅学作文批阅作文时批阅作文想样样种教诲效果
　　通学期训练收效显著杜绝少数学生交作文现象二绝数学生评语写越越丰富越越中肯深刻越越价值学生写评语竟然接400字形中训练学生语言表达力收效谓箭双雕
　　总认胆放手学生互评作文指导写评语绝教师工作中偷工减料学生力相信训练教学活动绝放流教师定认真心组织引导激发学生互相评改作文积极性发掘评价作文潜力收事半功倍效果
　　作文程评语：
　　1 饱满激情描写…… 2重点突出详略容具体
　　3 喻贴切词生动 4文章语言通俗易懂贴生活实际读令倍感亲切
　　5 …轻松愉快语气娓娓道令回味穷 6叙述然生动结构紧凑衔接然连贯中心突出 7景色描写语言简练准确联想触景生情情景然融合
　　10作者观察仔细叙述时井然序 12 物语言神态动作等进行精心细腻描绘文特色
　　作文结尾：
　　1 结尾恰处点明中心语言朴实含义深刻耐寻味
　　2 感受开关感受结尾样便文章前应首尾连贯时文章题回环复沓感染力极强
　　3 结尾处物赞美情真意切感深 4文章含蓄结尾点题耐寻味
　　5 结尾处集中表达情感应开头总结全文首尾连贯气呵成
　　总评：
　　1 文章杂乱做详略重点突出 2作细腻传神刻画
　　3 …切合实际蕴含着朴素深刻哲理读令精神振奋情绪激昂
　　4 篇文章充满激情字里行间体会作者…喜爱情全文层次清晰语句流畅
　　5 事例叙述生动具体趣味性强前面喻…脉相承作者寥寥数语表现出已…情感令感动 6文章前连贯形成完整形象
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