新教版部编2020年春期四年级册语文教学工作计划
指导思想：
义务教育课程标准实验教科书语文四年级册中中央国务院关深化教育改革全面推进素质教育决定精神指导全日制义务教育语文课程标准（实验稿）编写供实验班四年级第二学期
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级中年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
二教材分析：
（）教材基结构
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排教材继续专题组织单元设计八专题次：乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话
全册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇组教材包括导语课例口语交际作语文园五部分组开头导语点明组专题提示学求学重点课例2——4篇课文组成中精读课文2～3篇略读课文1～2篇部分课文面安排资料袋阅读链接语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第二单元安排1次册教材学生推荐书苏联作家米．伊林十万什推荐中国十万什等优秀科普作品书写提示第四第八单元次识字加油站分第二三四七单元安排次全册安排4次
求认识250字会写250字累计认识2400字会写1800字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列外教材附两生字表生字表（）求认识字生字表（二）求会写字供复检测两生字表面安排词语表册教材中需掌握词语课单位安排课文
考虑学生具备定独立识字力认字考虑学生学完成老师学生学基础进行检查音字难读准生字易混生字作指导教学中引导学生种识字方法识记生字鼓励学生通种渠道动识字扩识字量养成独立识字惯
（二）教材特点
1加强目标意识全面准确落实语文教学目标
2加强整合围绕专题组织教材
3加强导学功引导学生合作探究学
4加强开放性密切语文学生活实际联系
三 册学达目标：
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标
1．认字250会写250字养成动识字惯
2．普通话正确流利感情朗读课文
3．体会课文中关键词句表达情意作
4．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体初步学会序重点介绍描述想法说出奇思妙想介绍动物朋友序重点介绍学会件事项技份菜品重点介绍学程学写简单诗歌会进行童话创编
四 教学方法措施：
（）创造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通话方式实现
1学生文话
学生阅读课文通想象文中描写建立生活影通文中物心灵净化心灵实现意义阅读通文章结构形式揣摩推测理解文章容达物心灵沟通境界
2学生文作者话
作者写文章读者交流学生边读书边理解作者交流通引导学生思想作者写作意图达成致读明白作者想法
3学生学伙伴话
4学生心灵话
心心理感觉没呢？景象呢？教科书编者样阅读提示语学生具体环境学生心灵启示学生问问教科书通具体语言学生营造学环境终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
（ 二）促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律
（三）持恒培养学生行惯
知识智慧技惯绝非日功惯快速反应直觉长期实践反复训练
（四）着循序渐进易难原
寒假孩子心思没完全回学校学适应程开始课快第周注意培养集体意识融入学校集体中快适应校园生活
（五）注重学生进行读书指导
课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯
（六）充分利教辅手段帮助学生领会课文容
5．重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法
6．加强学生读书指导学生养成爱读书读书惯
7．继续做培优补差工作力提高中等生
教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
2（217—221）
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
6
3（224—228）
语文园 第单元测试5琥珀
6
4（32—36）
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
6
5（39—313）
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
9短诗三首 10绿 11白桦
6
7（323—327）
12*天晴时候 综合性学：轻叩诗歌门 语文园
6
8（330—43）
第三单元检测 13猫 14母鸡
6
9（47—410）
15白鹅 作：动物朋友 语文园
5
10（413—417）
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
11（420—424）
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
6
12（427—430）
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
5
13（54—58）
作：学会
语文园 第六单元检测
6
14（511—515）
21古诗三首 22文言文二
6
15（518——522）
23诺曼底号遇难记 24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
6
16（525—529）
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
17（61—65）
26巨花园 27*海女 作：事新编
6
18（68—612）
语文园 第八单元检测
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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指导思想：
义务教育课程标准实验教科书语文四年级册中中央国务院关深化教育改革全面推进素质教育决定精神指导全日制义务教育语文课程标准（实验稿）编写供实验班四年级第二学期
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级中年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
二教材分析：
（）教材基结构
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材分组编排教材继续专题组织单元设计八专题次：乡村生活科技成轻叩诗歌门作家笔动物走遍千山万水学握长文章容伟物品格奇妙童话
全册课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇组教材包括导语课例口语交际作语文园五部分组开头导语点明组专题提示学求学重点课例2——4篇课文组成中精读课文2～3篇略读课文1～2篇部分课文面安排资料袋阅读链接语文园3——5栏目组成中3固定栏目：交流台词句段运日积月累快乐读书吧第二单元安排1次册教材学生推荐书苏联作家米．伊林十万什推荐中国十万什等优秀科普作品书写提示第四第八单元次识字加油站分第二三四七单元安排次全册安排4次
求认识250字会写250字累计认识2400字会写1800字求认识字分散安排精读课文略读课文中课生字条里列出求会写字安排精读课文方格形式排列外教材附两生字表生字表（）求认识字生字表（二）求会写字供复检测两生字表面安排词语表册教材中需掌握词语课单位安排课文
考虑学生具备定独立识字力认字考虑学生学完成老师学生学基础进行检查音字难读准生字易混生字作指导教学中引导学生种识字方法识记生字鼓励学生通种渠道动识字扩识字量养成独立识字惯
（二）教材特点
1加强目标意识全面准确落实语文教学目标
2加强整合围绕专题组织教材
3加强导学功引导学生合作探究学
4加强开放性密切语文学生活实际联系
三 册学达目标：
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标
1．认字250会写250字养成动识字惯
2．普通话正确流利感情朗读课文
3．体会课文中关键词句表达情意作
4．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体初步学会序重点介绍描述想法说出奇思妙想介绍动物朋友序重点介绍学会件事项技份菜品重点介绍学程学写简单诗歌会进行童话创编
四 教学方法措施：
（）创造学情境
良学情境学生放松身心注意力集中具体学目标通目学慢慢养成良学惯册教科书学生学活动创设具体学情境种学情境创设通话方式实现
1学生文话
学生阅读课文通想象文中描写建立生活影通文中物心灵净化心灵实现意义阅读通文章结构形式揣摩推测理解文章容达物心灵沟通境界
2学生文作者话
作者写文章读者交流学生边读书边理解作者交流通引导学生思想作者写作意图达成致读明白作者想法
3学生学伙伴话
4学生心灵话
心心理感觉没呢？景象呢？教科书编者样阅读提示语学生具体环境学生心灵启示学生问问教科书通具体语言学生营造学环境终学生达周围然万物话启迪学生方式进行学进掌握语文学规律
（ 二）促进学方式改变
语文学规律语文学基步骤教科书呈现方式学生心触摸语文实际语文学中方法慢慢找学规律
（三）持恒培养学生行惯
知识智慧技惯绝非日功惯快速反应直觉长期实践反复训练
（四）着循序渐进易难原
寒假孩子心思没完全回学校学适应程开始课快第周注意培养集体意识融入学校集体中快适应校园生活
（五）注重学生进行读书指导
课堂保证学生充足读书时间指导全班学生书读通流利连贯
（六）充分利教辅手段帮助学生领会课文容
5．重视阅读作机结合处理读写关系学期继续学生周写篇日记引导学生做语言积累指导学生学作者观察事物分析事物遣词造句方法
6．加强学生读书指导学生养成爱读书读书惯
7．继续做培优补差工作力提高中等生
教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
2（217—221）
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
6
3（224—228）
语文园 第单元测试5琥珀
6
4（32—36）
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
6
5（39—313）
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
9短诗三首 10绿 11白桦
6
7（323—327）
12*天晴时候 综合性学：轻叩诗歌门 语文园
6
8（330—43）
第三单元检测 13猫 14母鸡
6
9（47—410）
15白鹅 作：动物朋友 语文园
5
10（413—417）
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
11（420—424）
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
6
12（427—430）
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
5
13（54—58）
作：学会
语文园 第六单元检测
6
14（511—515）
21古诗三首 22文言文二
6
15（518——522）
23诺曼底号遇难记 24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
6
16（525—529）
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
17（61—65）
26巨花园 27*海女 作：事新编
6
18（68—612）
语文园 第八单元检测
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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