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中心校教科研工作总结

支持中英文了

贡献于2019-12-13

字数:1701 关键词: 工作 总结 工作总结 科研 信息

**中心校教科研工作总结 教科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。一年来,我校的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。 一、领导重视,使教科研工作顺利开展。 一学期以来,由于市局的领导和我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导。铁力市教育局、铁力市教师进修校的领导经常亲临我校做指导。由于各级领导的重视,使得我校的教科研工作得以顺利开展。 二、建立学习体制,改变教师的教育理念 学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的教育观念,使老师们认识到“教研出课题,科研做文章,成果进课堂”,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。 三、采用多种方式对教师进行培训 为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式主要有: 1、组织教师教师参加各级培训,学校安排进行学科培训 一学期以来我校组织全体教师参加了各级培训,学校也经常组织老师进行教科研知识的培训。培训的目的是让教师了解教科研,认识教科研在教育教学中的作用。形成了一个人人参与的科研氛围。 2、系统学习理论知识和实践经验 采取集体学习、分组学习、个人自学的学习教科研知识。教师边学习、边实践、边提高。 3、利用网络资源,组织教师进行教科研 充分利用教学研究网、中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料,提高教师对教科研知识的理解,激活他们的主动性、研究性、创造性。 四、建立奖励机制,促使教师向科研型转化 1、为激励广大教师积极投身教育科研,学校完善了教科研奖励制度,每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。 2、及时收集、反馈市、县级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息,着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高,我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度,提升了自己的综合素质。 五、取得的成绩 一学期以来,我校的教科研工作在各级领导的大力支持下,取得了可喜的成绩。加强教育科研工作,通过课题研究,我们每一位教师从以往只教书不研究的工作思路中走出来,变成了边教书边研究,把自己也当成一位研究者。在研究中积累经验,在研究中服务于教学,服务于学生,促进了教师的专业成长。 在科研过程中,通过教师激励、生生激励改变了师生之间关系,创设了民主和谐的课堂氛围,建立民主平等的师生关系。 六、下学期年的工作打算 在2017年里我们主要抓好以下几个方面的工作 1、继续做好教科研的培训与学习活动,争取有更多更好的课题能够立项。 2、抓好2017年度的科研课题的立项工作,争取能够有市级及以上课题立项。 3、做好2017年在研课题的研究工作。 4、做好2017年科研课题的结题工作。 5、积极参加上级组织的各种教科研活动,比如,教科研成果的推广、教科研论文的评选等。 6、多组织一些校级课题的开展,更有力的促进教学和我校的教科研工作。 回顾教科研工作,虽取得了一些成绩,但还存在许多的缺点,很多地方需要改进。比如老师的教科研意识还不够强烈,学校教科研氛围不够浓厚,出现了纯粹的应付现象;教科研活动的保障条件欠缺等。在今后的工作中,我们还需更加努力,使教科研工作稳步前进。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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