动画专业学生职业生涯规划范文
前言
合理职业生涯规划更加解 合理职业生涯规划更加解 公司解种 效手段言 言职业生命限果进行效规划 果进行效规划势必 会造成生命时间浪费 会造成生命时间浪费 职业生涯规划学生必须涉重问题方面国现 职业生涯规划学生必须涉重问题 方面国现 业形势业制度提出求 业形势业制度提出求 方面学生根市场济社会劳动 者素质求目 计划塑造客观求成功生 成功生职业生 涯规划开始 拟定份职业生涯规划 拟定份职业生涯规划 合理规划未 合理规划未 学期间着规划未前进明确目标相信会更加努力 学期间着规划未前进 明确目标相信会更加努力 动画行业前景限 动画行业年会关注问题目前 目前全球动画产 业产值 2000 亿6000 亿美元已成 21 世纪阳产业中国数字艺术 6000 中国数字艺术 刚刚起步调查 动画游戏产品未市场产值超 20 亿美元 亿美元 国已游戏引擎开发纳入 863
计划 湖南电视台北京电视台正筹划 动画公司央视动画公司年底挂牌 央视动画公司年底挂牌5 10 年成立干动画企 业集团动画业前景限量 认中国关动画方面市场相 动画业前景限量认中国关动画方面市场相 潜力认识时需做术业专攻 博学动画 认识时需做术业专攻博学 专业市场非常广阔 实学前确切说没什十分明确目标方 实学前 确切说没什十分明确目标方走 步步抱着种心态 抱着种心态学出现迷茫听着师兄师姐 听着师兄师姐 意求职历 愈发感未艰辛知措 听老 师学期选修课 茅塞顿开仿佛直黑暗中摸索突然出现盏明 仿佛直黑暗中摸索突然出现盏明 灯指明前进方老师知道机会永远留准备 灯指明前进方 老师知道机会永远留准备 句口头禅 未决策 短短字包含意义非常深远 啊 未决策 短短字包含意义非常深远 未掌握手中法设计未提早分析 未掌握手中 提早分析 作出决策找准方努力奋斗 职业生涯规划： 找准方努力奋斗职业生涯规划
学四年规划 学四年规划 1职业目标： （2009－ －2013 年） (1)职务目标：先学生会干 先学生会干勤工俭学逐步解企业学生求 解企业学生求 (2)力目标：掌握专业知识 解方面知识 掌握专业知识解方面知识 (3)济目标：校期间兼职奖学金 校期间兼职奖学金 年级：试探期定期 试探期定期 首先适应高中生学生角色转变 首先适应高中生学生角色转变 重新确定学目标求 重新确定学目标求 次开始接触职业职业生涯概念 特重点解未希事 开始接触职业职业生涯概念特重点解未希事 职业学专业口职业进行初步职业生涯设计 职业学专业口职业 熟悉环境建 立新际关系提高交际沟通力 职业认识方面高年级学生尤 提高交际沟通力职业认识方面高年级学生尤 四毕业生询问业情况积极参加种样社团活动增加交流技巧 四毕业生询问业情况 加交流技巧 学方面巩固扎实专业基础知识 巩固扎实专业基础知识加强英语计算机力培养 计算机力培养掌握现代 职业者应具备基技初步解职业提高际沟通力 职业者应具备基技 提高际沟通力学 务重应参加学校活动 应参加学校活动增加交流技巧盲目参加 盲目参加定期
应考虑未否深造业通参加学生会社团等组织锻炼力 应考虑未否深造业 锻炼力 时检验知识技提高责感动性受挫力 时检验知识技 动性受挫力开始选 择辅修专业知识填充 择辅修专业知识填充 二三年级：准备期 准备期 加强专业知识学时 加强专业知识学时 考取目标职业关职业资格证书相应通 职业技鉴定毕业 目标应锁定提高求职技搜集公司信 毕业目标应锁定提高求职技 息 参加专业关暑期工作 参加专业关暑期工作 学交流求职工作心体会 学写简历 求职信等求职技巧解搜集业信息渠道 确定否考研积极 解搜集业信息渠道确定否考研 锻炼独立解决问题力创造性积极尝试加入校友网络 锻炼独立解决问题力创造性 积极尝试加入校友网络解 年求职情况 四年级：分化期（ （刺业） 目标应锁定工作申请成功业 目标应锁定工作申请成功业 时先前三年准备做总结： 时先前三年准备做总结 首先检验已确立职业目标否明确 前两年准备否充分 已确立职业目标否明确前两年准备否充分 然开始毕业工作申请积极参加招聘活动实践中检验积累 然开始毕业工作申请 实践中检验积累 准备
预模拟面试 预模拟面试积极利学校提供条件强化求职技巧 强化求职技巧进行模 拟面试等训练做出充分准备 做出充分准备撰写毕业文时胆提 胆提 见解锻炼独立解决问题力创造性 锻炼独立解决问题力创造性 外 重视实机会 重视实机会 通实宏观解单位工作方式 运转模式 通实宏观解单位工作方式 工作流程微观明确岗位职责求规范 正式走工作岗位 微观明确岗位职责求规范正式走工作岗位 奠定良基础 目标分解目标组合（ 二目标分解目标组合（学四年） 目标分解目标组合 学四年） 1目标分解：目标分解成两目标 目标分解成两目标―― 利毕业 利毕业成 家公司动画方面技术员 家公司动画方面技术员 第目标分解专业课学选修课学便修完足够 分解专业课学选修课学 学分利毕业接 接细分：专业课程中选修课程中 专业课程中选修课程中需选择 课程学…… …… 第二目标分解接触社会阶段 分解接触社会阶段解市场阶段熟悉公司运营阶 熟悉公司运营阶 段接学门课程 学门课程（精通两门喜欢课） 细 分： 接触社会阶段 采什办法 采什办法
公司保持联系 锻炼…… 锻炼 2目标组合：利毕业前提学专业课程 专业课程学职业 利毕业前提学专业课程专业课程学职业 目标（成家公司动画方面技术员 成家公司动画方面技术员）促进作 三分析 分析 身现状希达 身现状希达 动画专业扎实 动画专业扎实 希接学阶段够认真件事情 希接学阶段够认真件事情 略通设计知识设计方面找适合工作思维敏捷表 设计方面找适合工作 达较流畅较强组织协调力 较强组织协调力强学力热情 热情 奋斗 二评估 爱 （）兴趣 直生活忧虑 生活忧虑家庭条件谈十分宽裕 件谈十分宽裕 衣食忧未担忧 总觉业距离 未担忧总觉业距离 太遥远已步入二学生 前辈辛苦求职历 已步入二学生前辈辛苦求职历 知道未非想象中片光明 需次 未非想象中片光明需次 分析便更进行职业生涯规划 通仔细分析发现
便更进行职业生涯规划通仔细分析 爱广泛喜欢唱歌 喜欢唱歌交流电脑体育活动音乐方面较 体育活动音乐方面较 感兴趣时较关心政治方面新闻 活泼开朗女孩性格乐观 时较关心政治方面新闻活泼开朗女孩 责心强喜欢探索创新 喜欢探索创新事情新奇想法交时 交时热情 方优点际关系良 际关系良 爱基兴趣 喜欢玩电脑喜欢书 喜欢听音乐喜欢交朋友 （二）价值观 感觉生观价值观较正确 感觉生观价值观较正确 信仰产义 直坚信 直坚信 生钱追逐意义生活快乐幸福追逐 生钱追逐 追逐 金钱奢侈生活 （三）认识职业性格 认识职业性格 （1）性格态度特征 性格态度特征 性格较诚实正直相谦虚乏张狂做事情时认真勤奋 性格较诚实 做事情时认真勤奋 责心强时定创新意识 生活学交中 时定创新意识生活学交中 较方时做事情然细心较马虎 时喜欢独立思 时做事情然细心较马虎时喜欢独立思 考交流 （2） 性格情绪特征 性格情绪典型南方种
性格情绪典型南方种 太容易激动 没更激情 没更激情 更冷静观察身边切 更冷静观察身边切 （3） 性格意志特征 性格意志方面顽强点倔强坚持事情会轻易放手 性格意志方面 坚持事情会轻易放手 欠果断否认意志力控制方面做 许 否认意志力控制方面做许 较缺点事物预知属乐观时较强忧患意识 事物预知属乐观时较强忧患意识 事物预知属乐观时较强忧患意识 时总事情想太坏缺少信 时总事情想太坏 （4） 性格理智特征 注意力方面属种动观察类型 属种动观察类型想象方面 属动 想象类型时认做事情时候现实义幻想义结合 时认做事情时候现实义幻想义结合 时认做事情时候现实义幻想义结合 果美国霍兰德职业兴趣理分析 果美国霍兰德职业兴趣理分析 认属企业型职业 兴趣者美国专家职业定位类型五种划分方法话 美国专家职业定位类型五种划分方法话认 美国专家职业定位类型五种划分方法话 创造型 （四）职业力 职业力 般力认
认智力中等偏注意力较集中 注意力较集中善 观察记忆力较强思维较开阔 思维较开阔想象力较强特殊力 特 长 认没什特长 认没什特长 兴趣找东西投入时 兴趣找东西投入时 许会做较点 ：计算机掌握控制等等换位思考力突出 换位思考力突出 总够想方感觉否够接受 总够想方感觉否够接受 语言表达力动作协调力做 （五）潜 力力知身力优秀 力力知身力优秀 学开始便没利 空闲出做动画味动画作品 简单思考 味动画作品简单思考 方 坏方 坏方 说学更早步进入作品评价阶段 说学更早步进入作品评价阶段 身喜欢动画片原美术功底算较 身喜欢动画片原美术功底算较 动画物 手快 加意识较前卫 加意识较前卫 设计物相数认 设计物相数认 （1）品质 品质方面 道德素质 道德素质 拥强烈爱国心情心 拥强烈爱国心情心
没太惯时会较考虑感受 没太惯 （2）生格言 走路说吧 说吧 总说认潜较 相信直 认潜较相信 强信心 相信会较发展空间 然建立 身努力基础 职业性 （六）职业性 前面说美国霍兰德职业兴趣理 属种创造型职 美国霍兰德职业兴趣理属种创造型职 业性通前面认识 认创造型职业性较接 通前面认识认创造型职业性较接 方面理想 理想天拥公司 方面理想理想天拥公司 金足赤 完 完 没十全十美 优缺点 优缺点 然例外必须优缺点清醒认识 必须优缺点清醒认识 优点： （1）兴趣较广泛 兴趣较广泛事物接受力强 （2）诚恳方 方喜欢交流社会交际力强 （3）特长应该美术专业 特长应该美术专业体育 （4）学识喜欢哲理 学识喜欢哲理军事体育类书时喜欢 时喜欢 感情色彩较浓散文
（5）忧患意识较强 忧患意识较强 （6）问什聪明 相信智商中等偏道德 问什聪明相信智商中等偏 然高尚起码认会破坏社会道德 起码认会破坏社会道德 （7）控制心情 控制心情 （8）换位思考力 换位思考力 缺点： 缺点较缺点时候做事情会较粗 （1）缺点较 缺点时候做事情会较粗 心时会丢三落四 时会丢三落四 （2）性格较直 性格较直时候许会罪 （3）缺点脾气点倔强 认定事情定做 缺点脾气点倔强认定事情定做 做 （5）社会实践验丰富 许方面知识解够没积极 社会实践验丰富许方面知识解够 学 解决性格缺陷 深知性格旦形成难改变 深知性格旦形成难改变 果想成新世纪 定克服重重困难 发扬优势改变劣势决心改掉 决心改掉 做事粗条缺点 发现前制定计划完成问题计 划太宽泛难度较现开始简单做起 制定计划时先简单易行 现开始简单做起制定计划时先简单易行 做起慢慢做事粗条点点改掉时单
慢慢做事粗条点点改掉 努力够 会时时注意法评价 请老师学 监督配合 角色建议： 父亲： 断学力强工作努力发展城市 断学 城市 母亲： 工作进 婚姻步 工作进 老师： 聪明进心 进心认学专业知识广面手 学： 较强工作力 较强工作力 四职业目标分解组合 职业目标分解组合 职业目标：动画设计师 动画设计师 2009－2013 年： 成果目标通实践学 通实践学深入解国外动画公司 学历目标：完成科学历利找工作 完成科学历利找工作 职务目标：动画师 力目标：具备动画领域事具体设计工作 具备动画领域事具体设计工作 五职业生涯规划实施方案 职业生涯规划实施方案 差距： 1 作动画师必备技 作动画师必备技创新力 2快速适应力欠缺 快速适应力欠缺 3身体适应力差距 身体适应力差距 4 社交圈太窄 缩差距方法： 六缩差距方法： 缩差距方法 1．教育培训方法 （1）充分利公司条件 充分利公司条件争取更培训机会时间：长期 （2）攻读项目理 时间：参加工作 2．讨交流方法 （1）工作中积极直接司沟通 工作中积极直接司沟通加深解利校友众优势 利校友众优势常 接触交流 3．实践锻炼方法 （1）锻炼注意力
锻炼注意力嘈杂环境里思考问题正常工作 正常工作 嘈杂办公室里意识进行训练 嘈杂办公室里意识进行训练 （2）养成良锻炼饮食生活惯天保证睡眠 6－8 时 时周锻炼 三次 （3）充分利身工作条件扩社交圈 充分利身工作条件扩社交圈重视学交际圈 重视 交身份贵贱亲疏程度 身份贵贱亲疏程度 七成功标准 成功标准 成功标准事务职业生涯家庭生活协调发展 成功标准事务 心力力发挥 阶段切实提高 力发挥阶段切实提高 目标没实现（特收入目标 特收入目标）会觉失败太压力身 太压力身 件失败事情家庭牺牲职业目标实现 认理解 家庭牺牲职业目标实现认理解 28 岁前定家庭 岁前定家庭 学生业规划认识： 八学生业规划认识： 学生业规划认识 社会处变革时代处充满着激烈竞争物竞天择 社会处变革时代 物竞天择适者生存 职业活动竞争非常突出尤国加入 WTO 想场激烈竞争中 职业活动竞争非常突出 想场激烈竞争中 脱颖出保持立败必须设计职业生涯规划 脱颖出保持立败 样做 心中数准备仗
少应届学毕业生首先坐做 准备仗少应届学毕业生首先坐做 规划着简历求职书处乱跑 总想会撞运气找工作结果 着简历求职书处乱跑总想会撞运气找工作 浪费量时间精力资金 头感叹招聘单位眼珠慧眼 精力资金头感叹招聘单位眼珠 识英雄 叹息英雄武部分学毕业生没充分认识职业生 叹息英雄武 部分学毕业生没充分认识职业生 涯规划意义重性 认找理想工作学识业绩耐心 耐心关系口 等条件认职业生涯规划纯属纸谈兵 认职业生涯规划纯属纸谈兵简直耽误时间时间 时间 跑两家招聘单位种错误理念 种错误理念实际未雨绸缪先做职业生涯规 先做职业生涯规 划 磨刀误砍柴工 清晰认识明确目标求职活动付诸实践 清晰认识明确目标求职活动付诸实践 样效果更济 更济更科学 计划会计划明确目标 计划会 做否 俗话说说做 果味计划实施 说做 果味计划实施 空谈已希美未 相似 希美未相似 处想法
想法梦想努力方 努力方 梦想努力奋斗着 梦想努力奋斗着 现实未知变定出计划遭遇问题 现实未知变定出计划遭遇问题 求清醒头脑解决遇问题 求清醒头脑解决遇问题
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前言
合理职业生涯规划更加解 合理职业生涯规划更加解 公司解种 效手段言 言职业生命限果进行效规划 果进行效规划势必 会造成生命时间浪费 会造成生命时间浪费 职业生涯规划学生必须涉重问题方面国现 职业生涯规划学生必须涉重问题 方面国现 业形势业制度提出求 业形势业制度提出求 方面学生根市场济社会劳动 者素质求目 计划塑造客观求成功生 成功生职业生 涯规划开始 拟定份职业生涯规划 拟定份职业生涯规划 合理规划未 合理规划未 学期间着规划未前进明确目标相信会更加努力 学期间着规划未前进 明确目标相信会更加努力 动画行业前景限 动画行业年会关注问题目前 目前全球动画产 业产值 2000 亿6000 亿美元已成 21 世纪阳产业中国数字艺术 6000 中国数字艺术 刚刚起步调查 动画游戏产品未市场产值超 20 亿美元 亿美元 国已游戏引擎开发纳入 863
计划 湖南电视台北京电视台正筹划 动画公司央视动画公司年底挂牌 央视动画公司年底挂牌5 10 年成立干动画企 业集团动画业前景限量 认中国关动画方面市场相 动画业前景限量认中国关动画方面市场相 潜力认识时需做术业专攻 博学动画 认识时需做术业专攻博学 专业市场非常广阔 实学前确切说没什十分明确目标方 实学前 确切说没什十分明确目标方走 步步抱着种心态 抱着种心态学出现迷茫听着师兄师姐 听着师兄师姐 意求职历 愈发感未艰辛知措 听老 师学期选修课 茅塞顿开仿佛直黑暗中摸索突然出现盏明 仿佛直黑暗中摸索突然出现盏明 灯指明前进方老师知道机会永远留准备 灯指明前进方 老师知道机会永远留准备 句口头禅 未决策 短短字包含意义非常深远 啊 未决策 短短字包含意义非常深远 未掌握手中法设计未提早分析 未掌握手中 提早分析 作出决策找准方努力奋斗 职业生涯规划： 找准方努力奋斗职业生涯规划
学四年规划 学四年规划 1职业目标： （2009－ －2013 年） (1)职务目标：先学生会干 先学生会干勤工俭学逐步解企业学生求 解企业学生求 (2)力目标：掌握专业知识 解方面知识 掌握专业知识解方面知识 (3)济目标：校期间兼职奖学金 校期间兼职奖学金 年级：试探期定期 试探期定期 首先适应高中生学生角色转变 首先适应高中生学生角色转变 重新确定学目标求 重新确定学目标求 次开始接触职业职业生涯概念 特重点解未希事 开始接触职业职业生涯概念特重点解未希事 职业学专业口职业进行初步职业生涯设计 职业学专业口职业 熟悉环境建 立新际关系提高交际沟通力 职业认识方面高年级学生尤 提高交际沟通力职业认识方面高年级学生尤 四毕业生询问业情况积极参加种样社团活动增加交流技巧 四毕业生询问业情况 加交流技巧 学方面巩固扎实专业基础知识 巩固扎实专业基础知识加强英语计算机力培养 计算机力培养掌握现代 职业者应具备基技初步解职业提高际沟通力 职业者应具备基技 提高际沟通力学 务重应参加学校活动 应参加学校活动增加交流技巧盲目参加 盲目参加定期
应考虑未否深造业通参加学生会社团等组织锻炼力 应考虑未否深造业 锻炼力 时检验知识技提高责感动性受挫力 时检验知识技 动性受挫力开始选 择辅修专业知识填充 择辅修专业知识填充 二三年级：准备期 准备期 加强专业知识学时 加强专业知识学时 考取目标职业关职业资格证书相应通 职业技鉴定毕业 目标应锁定提高求职技搜集公司信 毕业目标应锁定提高求职技 息 参加专业关暑期工作 参加专业关暑期工作 学交流求职工作心体会 学写简历 求职信等求职技巧解搜集业信息渠道 确定否考研积极 解搜集业信息渠道确定否考研 锻炼独立解决问题力创造性积极尝试加入校友网络 锻炼独立解决问题力创造性 积极尝试加入校友网络解 年求职情况 四年级：分化期（ （刺业） 目标应锁定工作申请成功业 目标应锁定工作申请成功业 时先前三年准备做总结： 时先前三年准备做总结 首先检验已确立职业目标否明确 前两年准备否充分 已确立职业目标否明确前两年准备否充分 然开始毕业工作申请积极参加招聘活动实践中检验积累 然开始毕业工作申请 实践中检验积累 准备
预模拟面试 预模拟面试积极利学校提供条件强化求职技巧 强化求职技巧进行模 拟面试等训练做出充分准备 做出充分准备撰写毕业文时胆提 胆提 见解锻炼独立解决问题力创造性 锻炼独立解决问题力创造性 外 重视实机会 重视实机会 通实宏观解单位工作方式 运转模式 通实宏观解单位工作方式 工作流程微观明确岗位职责求规范 正式走工作岗位 微观明确岗位职责求规范正式走工作岗位 奠定良基础 目标分解目标组合（ 二目标分解目标组合（学四年） 目标分解目标组合 学四年） 1目标分解：目标分解成两目标 目标分解成两目标―― 利毕业 利毕业成 家公司动画方面技术员 家公司动画方面技术员 第目标分解专业课学选修课学便修完足够 分解专业课学选修课学 学分利毕业接 接细分：专业课程中选修课程中 专业课程中选修课程中需选择 课程学…… …… 第二目标分解接触社会阶段 分解接触社会阶段解市场阶段熟悉公司运营阶 熟悉公司运营阶 段接学门课程 学门课程（精通两门喜欢课） 细 分： 接触社会阶段 采什办法 采什办法
公司保持联系 锻炼…… 锻炼 2目标组合：利毕业前提学专业课程 专业课程学职业 利毕业前提学专业课程专业课程学职业 目标（成家公司动画方面技术员 成家公司动画方面技术员）促进作 三分析 分析 身现状希达 身现状希达 动画专业扎实 动画专业扎实 希接学阶段够认真件事情 希接学阶段够认真件事情 略通设计知识设计方面找适合工作思维敏捷表 设计方面找适合工作 达较流畅较强组织协调力 较强组织协调力强学力热情 热情 奋斗 二评估 爱 （）兴趣 直生活忧虑 生活忧虑家庭条件谈十分宽裕 件谈十分宽裕 衣食忧未担忧 总觉业距离 未担忧总觉业距离 太遥远已步入二学生 前辈辛苦求职历 已步入二学生前辈辛苦求职历 知道未非想象中片光明 需次 未非想象中片光明需次 分析便更进行职业生涯规划 通仔细分析发现
便更进行职业生涯规划通仔细分析 爱广泛喜欢唱歌 喜欢唱歌交流电脑体育活动音乐方面较 体育活动音乐方面较 感兴趣时较关心政治方面新闻 活泼开朗女孩性格乐观 时较关心政治方面新闻活泼开朗女孩 责心强喜欢探索创新 喜欢探索创新事情新奇想法交时 交时热情 方优点际关系良 际关系良 爱基兴趣 喜欢玩电脑喜欢书 喜欢听音乐喜欢交朋友 （二）价值观 感觉生观价值观较正确 感觉生观价值观较正确 信仰产义 直坚信 直坚信 生钱追逐意义生活快乐幸福追逐 生钱追逐 追逐 金钱奢侈生活 （三）认识职业性格 认识职业性格 （1）性格态度特征 性格态度特征 性格较诚实正直相谦虚乏张狂做事情时认真勤奋 性格较诚实 做事情时认真勤奋 责心强时定创新意识 生活学交中 时定创新意识生活学交中 较方时做事情然细心较马虎 时喜欢独立思 时做事情然细心较马虎时喜欢独立思 考交流 （2） 性格情绪特征 性格情绪典型南方种
性格情绪典型南方种 太容易激动 没更激情 没更激情 更冷静观察身边切 更冷静观察身边切 （3） 性格意志特征 性格意志方面顽强点倔强坚持事情会轻易放手 性格意志方面 坚持事情会轻易放手 欠果断否认意志力控制方面做 许 否认意志力控制方面做许 较缺点事物预知属乐观时较强忧患意识 事物预知属乐观时较强忧患意识 事物预知属乐观时较强忧患意识 时总事情想太坏缺少信 时总事情想太坏 （4） 性格理智特征 注意力方面属种动观察类型 属种动观察类型想象方面 属动 想象类型时认做事情时候现实义幻想义结合 时认做事情时候现实义幻想义结合 时认做事情时候现实义幻想义结合 果美国霍兰德职业兴趣理分析 果美国霍兰德职业兴趣理分析 认属企业型职业 兴趣者美国专家职业定位类型五种划分方法话 美国专家职业定位类型五种划分方法话认 美国专家职业定位类型五种划分方法话 创造型 （四）职业力 职业力 般力认
认智力中等偏注意力较集中 注意力较集中善 观察记忆力较强思维较开阔 思维较开阔想象力较强特殊力 特 长 认没什特长 认没什特长 兴趣找东西投入时 兴趣找东西投入时 许会做较点 ：计算机掌握控制等等换位思考力突出 换位思考力突出 总够想方感觉否够接受 总够想方感觉否够接受 语言表达力动作协调力做 （五）潜 力力知身力优秀 力力知身力优秀 学开始便没利 空闲出做动画味动画作品 简单思考 味动画作品简单思考 方 坏方 坏方 说学更早步进入作品评价阶段 说学更早步进入作品评价阶段 身喜欢动画片原美术功底算较 身喜欢动画片原美术功底算较 动画物 手快 加意识较前卫 加意识较前卫 设计物相数认 设计物相数认 （1）品质 品质方面 道德素质 道德素质 拥强烈爱国心情心 拥强烈爱国心情心
没太惯时会较考虑感受 没太惯 （2）生格言 走路说吧 说吧 总说认潜较 相信直 认潜较相信 强信心 相信会较发展空间 然建立 身努力基础 职业性 （六）职业性 前面说美国霍兰德职业兴趣理 属种创造型职 美国霍兰德职业兴趣理属种创造型职 业性通前面认识 认创造型职业性较接 通前面认识认创造型职业性较接 方面理想 理想天拥公司 方面理想理想天拥公司 金足赤 完 完 没十全十美 优缺点 优缺点 然例外必须优缺点清醒认识 必须优缺点清醒认识 优点： （1）兴趣较广泛 兴趣较广泛事物接受力强 （2）诚恳方 方喜欢交流社会交际力强 （3）特长应该美术专业 特长应该美术专业体育 （4）学识喜欢哲理 学识喜欢哲理军事体育类书时喜欢 时喜欢 感情色彩较浓散文
（5）忧患意识较强 忧患意识较强 （6）问什聪明 相信智商中等偏道德 问什聪明相信智商中等偏 然高尚起码认会破坏社会道德 起码认会破坏社会道德 （7）控制心情 控制心情 （8）换位思考力 换位思考力 缺点： 缺点较缺点时候做事情会较粗 （1）缺点较 缺点时候做事情会较粗 心时会丢三落四 时会丢三落四 （2）性格较直 性格较直时候许会罪 （3）缺点脾气点倔强 认定事情定做 缺点脾气点倔强认定事情定做 做 （5）社会实践验丰富 许方面知识解够没积极 社会实践验丰富许方面知识解够 学 解决性格缺陷 深知性格旦形成难改变 深知性格旦形成难改变 果想成新世纪 定克服重重困难 发扬优势改变劣势决心改掉 决心改掉 做事粗条缺点 发现前制定计划完成问题计 划太宽泛难度较现开始简单做起 制定计划时先简单易行 现开始简单做起制定计划时先简单易行 做起慢慢做事粗条点点改掉时单
慢慢做事粗条点点改掉 努力够 会时时注意法评价 请老师学 监督配合 角色建议： 父亲： 断学力强工作努力发展城市 断学 城市 母亲： 工作进 婚姻步 工作进 老师： 聪明进心 进心认学专业知识广面手 学： 较强工作力 较强工作力 四职业目标分解组合 职业目标分解组合 职业目标：动画设计师 动画设计师 2009－2013 年： 成果目标通实践学 通实践学深入解国外动画公司 学历目标：完成科学历利找工作 完成科学历利找工作 职务目标：动画师 力目标：具备动画领域事具体设计工作 具备动画领域事具体设计工作 五职业生涯规划实施方案 职业生涯规划实施方案 差距： 1 作动画师必备技 作动画师必备技创新力 2快速适应力欠缺 快速适应力欠缺 3身体适应力差距 身体适应力差距 4 社交圈太窄 缩差距方法： 六缩差距方法： 缩差距方法 1．教育培训方法 （1）充分利公司条件 充分利公司条件争取更培训机会时间：长期 （2）攻读项目理 时间：参加工作 2．讨交流方法 （1）工作中积极直接司沟通 工作中积极直接司沟通加深解利校友众优势 利校友众优势常 接触交流 3．实践锻炼方法 （1）锻炼注意力
锻炼注意力嘈杂环境里思考问题正常工作 正常工作 嘈杂办公室里意识进行训练 嘈杂办公室里意识进行训练 （2）养成良锻炼饮食生活惯天保证睡眠 6－8 时 时周锻炼 三次 （3）充分利身工作条件扩社交圈 充分利身工作条件扩社交圈重视学交际圈 重视 交身份贵贱亲疏程度 身份贵贱亲疏程度 七成功标准 成功标准 成功标准事务职业生涯家庭生活协调发展 成功标准事务 心力力发挥 阶段切实提高 力发挥阶段切实提高 目标没实现（特收入目标 特收入目标）会觉失败太压力身 太压力身 件失败事情家庭牺牲职业目标实现 认理解 家庭牺牲职业目标实现认理解 28 岁前定家庭 岁前定家庭 学生业规划认识： 八学生业规划认识： 学生业规划认识 社会处变革时代处充满着激烈竞争物竞天择 社会处变革时代 物竞天择适者生存 职业活动竞争非常突出尤国加入 WTO 想场激烈竞争中 职业活动竞争非常突出 想场激烈竞争中 脱颖出保持立败必须设计职业生涯规划 脱颖出保持立败 样做 心中数准备仗
少应届学毕业生首先坐做 准备仗少应届学毕业生首先坐做 规划着简历求职书处乱跑 总想会撞运气找工作结果 着简历求职书处乱跑总想会撞运气找工作 浪费量时间精力资金 头感叹招聘单位眼珠慧眼 精力资金头感叹招聘单位眼珠 识英雄 叹息英雄武部分学毕业生没充分认识职业生 叹息英雄武 部分学毕业生没充分认识职业生 涯规划意义重性 认找理想工作学识业绩耐心 耐心关系口 等条件认职业生涯规划纯属纸谈兵 认职业生涯规划纯属纸谈兵简直耽误时间时间 时间 跑两家招聘单位种错误理念 种错误理念实际未雨绸缪先做职业生涯规 先做职业生涯规 划 磨刀误砍柴工 清晰认识明确目标求职活动付诸实践 清晰认识明确目标求职活动付诸实践 样效果更济 更济更科学 计划会计划明确目标 计划会 做否 俗话说说做 果味计划实施 说做 果味计划实施 空谈已希美未 相似 希美未相似 处想法
想法梦想努力方 努力方 梦想努力奋斗着 梦想努力奋斗着 现实未知变定出计划遭遇问题 现实未知变定出计划遭遇问题 求清醒头脑解决遇问题 求清醒头脑解决遇问题
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