2020舞蹈培训学校工作计划3篇
舞蹈培训学校工作计划2020（）
背景
年着物质生活断改善更家长开始注重孩子兴趣培养着时间沉淀家长认识课外培训真正作带孩子快乐幸福童年学会交际培养孩子团队意识协作力仅仅限前种竞争关系单独教育力提升
目前国家政策面加力度国家教育部逐步素质教育进行改善进步执行学校学生选择定素质限制目前北京优秀学校已开始求学生入校时必须定特长兴趣爱
物质文明较发达西方国家舞蹈者音乐绘画早已成孩子必须掌握基技
综述现长段时间全国针孩子特长培训行业会发展提升空间兰州甘肃占天时利兰州身学解决师资方面问题兰州属中型城市广阔市场作甘肃首府较方更开放更便利更交流学机会
目
1通懈努力培训市场认知掌握努力造兰州第品牌舞蹈培训机构引导规范整兰州舞蹈培训行业
2通认真负责办校精神真正帮助渴成长进步孩子家长进入机构孩子真正感受舞蹈舞蹈乐趣
3通组织参省级全国类赛学孩子通舞蹈更面前展示风采
SWOT分析
优势：
1信息资源：直接类考级总部建立直接关系掌握第手信息咨询更全国省市接轨建立良合作
2优秀教师：选择老师方面仅仅中心选择学生家长种考级组织选择老师方面搭配合理省专家支撑部分刚出校门求进舞蹈老师努力
3专家优势：考级中心建立良关系更专家师够中心中心学老师进行指导交流
4严格规程：秉承台湾成功培训机构规程验严谨体系优秀服务取胜优秀服务更成功必然条件
5环境舒适：教学环境定豪华定舒适干净生机孩子非常喜欢区域划分明显显著功性基础设备完善进入中心家长孩子会投选择喜欢总会家长者学生走进似堂皇聊场
家长选择舞蹈培训中心时候会想法目超出重素素正培训中心需注重改进中心素放工作首位素真正发展成优势客户良口碑败竞争手：知名专家优秀教师勤劳员工舒适环境热情服务丰富活动严格规程
劣势：
中心成立发展全新体系目前市场竞争残酷环境必然会遇压力新中心成立毕竟新做起市场份额知名度中心劣势前期工作知名度市场占率着手中心优势循序渐进弥补新带劣势
机会：
目前全国正全力加素质教育投入方已素质教育放重位置北京早年前已学校艺术特长进行择生限制教育部全力加素质教育进行面校园部规范正确锅烩教育方法家长已提出异议更家长选择孩子校外进行学研究兰州校外教育机构没真正做
强做绝部分校外舞蹈培训机构中眼前利益没规范正确体系领导支撑整兰州甘肃舞蹈培训产业中心目标定标准断努力程中定会更机会
威胁：
目前体制问题办学非常简单鱼目混杂培训机构出现外机构已甘肃办学年口碑群众基础机构通价格通长期坚持已市场瓜分差中心威胁
舞蹈培训学校工作计划2020（二）
舞蹈培训班名称
xxxx舞蹈培训班文化营理念：开开心心学快快乐乐成长
二前期阶段
1定位策略：
开设少兴趣班专业演出班体开设舞蹈课程帮助广舞蹈爱者需求
2解市场：
（1）资源情况：xx市场口学校（幼园学中学）较集中暂时没较规划舞蹈会发展空间
（2）目标群体环境：
a少兴趣班专业演出班成兴趣班体：群体幼学生初中生社会舞蹈爱者15岁想事舞蹈工作员宣传针学校周边
b中国舞少拉丁舞：针313岁童想培养孩子气质性格艺术细胞分布幼园初中利身优势宣传学校居民区宣传辅
d业余兴趣班：校学生（学中学高中学）想学艺群
3竞争分析：
（1）作新起舞蹈培训班幼园支持迅速开市场
（2）定价策略：定价形式样化分次卡月卡期卡年卡优秀学员支持分期付款签约退学费等优惠政策（针成教练班学员）
（3）完善服务策略：提前报名送舞蹈服发学员牌提供学员演出机会成品舞制作MV踪服务等提高服务质量
（4）常举办参加赛交流会友学员学更时提高品牌知名度
三实施阶段
1选址：xxxx
2培训形式：加盟形式
优点：定知名度定场布置老师安排
缺点：交定加盟费延迟创品牌时间
3招聘老师：爵士舞老师街舞老师（hiphopbreakingpoppinglocking）国标舞老师（拉丁舞摩登舞）芭蕾舞老师等需聘请兼职老师工资时100元——250元等老师找质量老师提前联系老师然根学生报名情况确定老师课
4课程开设：
（1）业余兴趣班
招生象：零基础界舞蹈感兴趣士市白领女性
收费标准：未定
掌握容：
舞蹈初级基素质体态训练舞蹈初级动作组合训练初级表演性舞蹈学
（2）中国舞（级）：
招生象：针313岁孩培养气质艺术细胞收费标准：未定___元期未定___元年（包寒暑假）送舞蹈服装
掌握容：
a舞蹈形成正确认识产生兴趣
b形体气质塑造
c基功学
d舞蹈音乐理解
e独立创作简单舞蹈
f民族舞蹈简单组合
g28支成品舞
h舞蹈方面提高基础
（3）拉丁舞（级）：
招生象：针313岁孩培养气质艺术细胞收费标准：____元期____元年（包寒暑假）送舞蹈服装
掌握容：
a形体塑造
b基功学
c拉丁舞基舞步
d舞蹈音乐简单理解会踩点
e独立听音乐完成舞蹈
f拉丁舞简单创编
g28支成品舞
（4）短期速成班
招生象：定舞蹈基础想通系统教学短期提高士
课程时间：周周五午13：30午17：30收费标准：____元
掌握容：（舞种级）
舞蹈初中高级复合性动作训练舞蹈组合性编舞技法音乐运中级表演性舞蹈学成品舞蹈
（5）专业演出班
招生象：针志事舞蹈行业希通系统培训学舞蹈希短期速成士课程时间：周周五周开始新期课程包教包会学会学员免费转入期继续学学期月
收费标准：_____元月
掌握容：
a舞蹈初级基素质体态训练
b舞蹈初级动作组合训练
c初级表演性舞蹈学
d初级健身会员课编排学授课方式学
e授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练
f舞蹈组合性编舞技法音乐运
g初中高级表演性舞蹈学
h初中高级成品舞蹈签约加入团队
舞蹈培训学校工作计划2020（三）
舞蹈机构公司概况
（）舞蹈机构公司介绍
详细介绍目前前机构背景团队员师资力量资构成等等果没做预设
1舞蹈机构股东
股东名称出资额出资形式股份例
2舞蹈机构团队介绍
核心团队师资力量介绍运营思路理验等等定说明优势什？
3舞蹈机构基础结构
4舞蹈机构师资员工等情况
（二）舞蹈机构营财务情况（建立起开始写）
（三）舞蹈机构招生网络宣传
宣传预算合作单位招生网络战略合作伙伴等等
（四）舞蹈机构运思路营战略规划
期未35年发展方什？期半年目标什？全年目标什？
二舞蹈机构课程介绍服务标准
（）舞蹈培训课程设置服务标准
（二）舞蹈培训核心竞争力什？
（三）舞蹈培训品牌注册
三舞蹈机构行业市场
（）舞蹈机构行业情况
三舞蹈培训行业发展趋势相关政策市场潜力
（二）舞蹈机构市场潜力
舞蹈培训市场容量市场发展前景消费者接受程度消费行进行分析
（三）舞蹈机构行业竞争分析
竞争手优劣势进行分析包括课程师资价格环境服务等方面
（四）舞蹈机构收入（盈利）模式
业务收费收入模式业务环节客户群体获取收入利润
（五）舞蹈机构市场规划
机构未35年销售收入预测
四舞蹈机构营销策略
（）舞蹈培训市场分析客户群体
（二）舞蹈培训客户消费分析
（三）舞蹈培训营销业务计划策略
（1）招生网络宣传机制
（2）舞蹈机构促销活动策划
（3）舞蹈机构课程优势服务定价
（4）员工激励机制师资等课时费标准
（四）舞蹈培训服务标准体系什？
五舞蹈机构财务计划
财务预测说明预测：
未35年舞蹈培训项目资产负债表
未35年舞蹈培训项目现金流量表
未35年损益表
六舞蹈机构出资计划
（）舞蹈机构出资方式
详细说明舞蹈机构未阶段性发展需投入少资金目前机构提供少（没设立做预设）需投资少融资金额参股例融资期限
（二）资金途（详细说明环节支出投资例概况）
（三）退出方式（详细说明中途股东退股方式等等）
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舞蹈培训学校工作计划2020（）
背景
年着物质生活断改善更家长开始注重孩子兴趣培养着时间沉淀家长认识课外培训真正作带孩子快乐幸福童年学会交际培养孩子团队意识协作力仅仅限前种竞争关系单独教育力提升
目前国家政策面加力度国家教育部逐步素质教育进行改善进步执行学校学生选择定素质限制目前北京优秀学校已开始求学生入校时必须定特长兴趣爱
物质文明较发达西方国家舞蹈者音乐绘画早已成孩子必须掌握基技
综述现长段时间全国针孩子特长培训行业会发展提升空间兰州甘肃占天时利兰州身学解决师资方面问题兰州属中型城市广阔市场作甘肃首府较方更开放更便利更交流学机会
目
1通懈努力培训市场认知掌握努力造兰州第品牌舞蹈培训机构引导规范整兰州舞蹈培训行业
2通认真负责办校精神真正帮助渴成长进步孩子家长进入机构孩子真正感受舞蹈舞蹈乐趣
3通组织参省级全国类赛学孩子通舞蹈更面前展示风采
SWOT分析
优势：
1信息资源：直接类考级总部建立直接关系掌握第手信息咨询更全国省市接轨建立良合作
2优秀教师：选择老师方面仅仅中心选择学生家长种考级组织选择老师方面搭配合理省专家支撑部分刚出校门求进舞蹈老师努力
3专家优势：考级中心建立良关系更专家师够中心中心学老师进行指导交流
4严格规程：秉承台湾成功培训机构规程验严谨体系优秀服务取胜优秀服务更成功必然条件
5环境舒适：教学环境定豪华定舒适干净生机孩子非常喜欢区域划分明显显著功性基础设备完善进入中心家长孩子会投选择喜欢总会家长者学生走进似堂皇聊场
家长选择舞蹈培训中心时候会想法目超出重素素正培训中心需注重改进中心素放工作首位素真正发展成优势客户良口碑败竞争手：知名专家优秀教师勤劳员工舒适环境热情服务丰富活动严格规程
劣势：
中心成立发展全新体系目前市场竞争残酷环境必然会遇压力新中心成立毕竟新做起市场份额知名度中心劣势前期工作知名度市场占率着手中心优势循序渐进弥补新带劣势
机会：
目前全国正全力加素质教育投入方已素质教育放重位置北京早年前已学校艺术特长进行择生限制教育部全力加素质教育进行面校园部规范正确锅烩教育方法家长已提出异议更家长选择孩子校外进行学研究兰州校外教育机构没真正做
强做绝部分校外舞蹈培训机构中眼前利益没规范正确体系领导支撑整兰州甘肃舞蹈培训产业中心目标定标准断努力程中定会更机会
威胁：
目前体制问题办学非常简单鱼目混杂培训机构出现外机构已甘肃办学年口碑群众基础机构通价格通长期坚持已市场瓜分差中心威胁
舞蹈培训学校工作计划2020（二）
舞蹈培训班名称
xxxx舞蹈培训班文化营理念：开开心心学快快乐乐成长
二前期阶段
1定位策略：
开设少兴趣班专业演出班体开设舞蹈课程帮助广舞蹈爱者需求
2解市场：
（1）资源情况：xx市场口学校（幼园学中学）较集中暂时没较规划舞蹈会发展空间
（2）目标群体环境：
a少兴趣班专业演出班成兴趣班体：群体幼学生初中生社会舞蹈爱者15岁想事舞蹈工作员宣传针学校周边
b中国舞少拉丁舞：针313岁童想培养孩子气质性格艺术细胞分布幼园初中利身优势宣传学校居民区宣传辅
d业余兴趣班：校学生（学中学高中学）想学艺群
3竞争分析：
（1）作新起舞蹈培训班幼园支持迅速开市场
（2）定价策略：定价形式样化分次卡月卡期卡年卡优秀学员支持分期付款签约退学费等优惠政策（针成教练班学员）
（3）完善服务策略：提前报名送舞蹈服发学员牌提供学员演出机会成品舞制作MV踪服务等提高服务质量
（4）常举办参加赛交流会友学员学更时提高品牌知名度
三实施阶段
1选址：xxxx
2培训形式：加盟形式
优点：定知名度定场布置老师安排
缺点：交定加盟费延迟创品牌时间
3招聘老师：爵士舞老师街舞老师（hiphopbreakingpoppinglocking）国标舞老师（拉丁舞摩登舞）芭蕾舞老师等需聘请兼职老师工资时100元——250元等老师找质量老师提前联系老师然根学生报名情况确定老师课
4课程开设：
（1）业余兴趣班
招生象：零基础界舞蹈感兴趣士市白领女性
收费标准：未定
掌握容：
舞蹈初级基素质体态训练舞蹈初级动作组合训练初级表演性舞蹈学
（2）中国舞（级）：
招生象：针313岁孩培养气质艺术细胞收费标准：未定___元期未定___元年（包寒暑假）送舞蹈服装
掌握容：
a舞蹈形成正确认识产生兴趣
b形体气质塑造
c基功学
d舞蹈音乐理解
e独立创作简单舞蹈
f民族舞蹈简单组合
g28支成品舞
h舞蹈方面提高基础
（3）拉丁舞（级）：
招生象：针313岁孩培养气质艺术细胞收费标准：____元期____元年（包寒暑假）送舞蹈服装
掌握容：
a形体塑造
b基功学
c拉丁舞基舞步
d舞蹈音乐简单理解会踩点
e独立听音乐完成舞蹈
f拉丁舞简单创编
g28支成品舞
（4）短期速成班
招生象：定舞蹈基础想通系统教学短期提高士
课程时间：周周五午13：30午17：30收费标准：____元
掌握容：（舞种级）
舞蹈初中高级复合性动作训练舞蹈组合性编舞技法音乐运中级表演性舞蹈学成品舞蹈
（5）专业演出班
招生象：针志事舞蹈行业希通系统培训学舞蹈希短期速成士课程时间：周周五周开始新期课程包教包会学会学员免费转入期继续学学期月
收费标准：_____元月
掌握容：
a舞蹈初级基素质体态训练
b舞蹈初级动作组合训练
c初级表演性舞蹈学
d初级健身会员课编排学授课方式学
e授课实践舞蹈初中高级复合性动作训练
f舞蹈组合性编舞技法音乐运
g初中高级表演性舞蹈学
h初中高级成品舞蹈签约加入团队
舞蹈培训学校工作计划2020（三）
舞蹈机构公司概况
（）舞蹈机构公司介绍
详细介绍目前前机构背景团队员师资力量资构成等等果没做预设
1舞蹈机构股东
股东名称出资额出资形式股份例
2舞蹈机构团队介绍
核心团队师资力量介绍运营思路理验等等定说明优势什？
3舞蹈机构基础结构
4舞蹈机构师资员工等情况
（二）舞蹈机构营财务情况（建立起开始写）
（三）舞蹈机构招生网络宣传
宣传预算合作单位招生网络战略合作伙伴等等
（四）舞蹈机构运思路营战略规划
期未35年发展方什？期半年目标什？全年目标什？
二舞蹈机构课程介绍服务标准
（）舞蹈培训课程设置服务标准
（二）舞蹈培训核心竞争力什？
（三）舞蹈培训品牌注册
三舞蹈机构行业市场
（）舞蹈机构行业情况
三舞蹈培训行业发展趋势相关政策市场潜力
（二）舞蹈机构市场潜力
舞蹈培训市场容量市场发展前景消费者接受程度消费行进行分析
（三）舞蹈机构行业竞争分析
竞争手优劣势进行分析包括课程师资价格环境服务等方面
（四）舞蹈机构收入（盈利）模式
业务收费收入模式业务环节客户群体获取收入利润
（五）舞蹈机构市场规划
机构未35年销售收入预测
四舞蹈机构营销策略
（）舞蹈培训市场分析客户群体
（二）舞蹈培训客户消费分析
（三）舞蹈培训营销业务计划策略
（1）招生网络宣传机制
（2）舞蹈机构促销活动策划
（3）舞蹈机构课程优势服务定价
（4）员工激励机制师资等课时费标准
（四）舞蹈培训服务标准体系什？
五舞蹈机构财务计划
财务预测说明预测：
未35年舞蹈培训项目资产负债表
未35年舞蹈培训项目现金流量表
未35年损益表
六舞蹈机构出资计划
（）舞蹈机构出资方式
详细说明舞蹈机构未阶段性发展需投入少资金目前机构提供少（没设立做预设）需投资少融资金额参股例融资期限
（二）资金途（详细说明环节支出投资例概况）
（三）退出方式（详细说明中途股东退股方式等等）
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