2020年美术培训老师工作计划五篇
美术培训老师工作计划
新学期开始更完成学期教学目标教学务现制定出学期工作计划：
指导思想：
进步贯彻学美术新课程标准更新教学观念理念运新理指导日常教学工作美术教学工作新突破
二教学目标：
学期继续担全校美术教学工作根教学验针低高年级学生心理特点学情况通美术课教学欣赏绘画工艺融合贯通起种趣吸引学生教学手段开阔学生美术视野学生掌握绘画技法继续接受基技色彩传统教学设计手工继续深入学提高学生美术兴趣爱扩美术知识面更提高学生审美力动手力教学中注重培养学生观察记忆思维想象动手力提高学生够脱离书教材独立胆完成学务
三具体工作：
1继续加强美术新课程标准业务培训深化教学观念理念
学期继续加强身业务培训利切时间学练找身足课堂教学研讨研究活动加强业务力认识新课程走进新课程
2课堂教学活动
加强课堂教学新理念新模式新教法研究美术课堂教学中开展美术作种文化学作种文化传承教学研究时发挥创造精神结合实际情况开发教材容运新理念尝试新教法断提高教学水课堂讨交流分工合作资料调查情境模拟角色扮演欣赏等教学活动机结合起调动学生积极性学生开阔眼界扩展学兴趣技
3组织学生出作品参加级类赛事
四教学注意问题：
1注意课堂秩序防止意外发生美术课操作程中较活跃正常影响教学秩序影响班级课
2调颜料较难握应该注意课室卫生品清洗
总美术教学活动遵循基础课程改革精神前提童兴趣验知识发展目培养学生良美术素养扎实美术基础知识学会简单美术技美术创造意识教学目标提高美术教学工作质量
美术培训老师工作计划二
学期五年级教材容改变难度灵活性相应加涉范围绘画种类更加丰富需绘画工具绘画方法许精彩处学起定困难容丰富五彩纷呈引入胜欣赏彩笔画国画图案设计手工制作粘贴画关色彩方面知识等课程课堂增添许轻松愉悦气氛特五年级美术课容绘画课基础增添许手工趣味性容求通学生动手操作愉乐时结合现实生活充分调动学生创造天性学生玩乐中全方面发展
学生现状分析：
年级学生绘画素质千差万先天素天原域造成美术课兴趣课堂接受力便差
班学生绘画水参差齐优秀作较差老师年级差产生差距年岁性等方面特点加控制掌握耐心引导调动潜意识思维积极性努力横造成差距缩短提高学生美术课兴趣
二教学目标：
()低年级段
1够色彩进步认识运彩笔画出富童特点作品
2学会简单手工制作培养动手制作兴趣
3够优秀童作品中吸收营养补充学生动解作品题材容安排锻炼欣赏力水
4够尝试运绘画工具进行绘画创作中感受美
5学生够尝试进行较喜欢题创作画锻炼学生想象力创作力学生想象空间
(二)中高年级段
1学生行欣赏中外名作提高学生欣赏力审美水学优秀绘画技巧绘画形式
2通种形式绘画锻炼学生绘画技表现力掌握种形式绘画技巧
3掌握国画基础笔描绘简单品画学生更加解中国传统绘画增强民族豪感
4美术字定认识作定解够独立设计出适合定题板报锻炼学生性创造性参意识
5创造出更机会学生直接接触生活改造生活美术真正实际生活联系起
(三)低年级中高年级课堂教学中力提倡学生动参
放手学生充分调动学生积极性学生觉思维质疑够学会发现问题解决问题发挥学生思维空间教师真正成学生发展助手参谋引导者学生参教学程研究探索解决疑难
三教学措施：
1区年级差握学生审美特点进行引导材施教循序渐进注重点面相结合点带面进步
2断创设新教学情境营造适合学生成长课堂氛围激发画笔描绘出发心感慨激活思想充分表达学生美追求
3堂课前根新课改求设计教学环节正确判定教学重点难点重点突出教材中美感素教法灵活层次清晰结合年级学生特点加握课堂课堂真正成学生成长天
4新课改形式教师转变观念努力学新课改相关理念领会课改精神关注位学生学生通美术课学身心健康发展时实现教师新课程成长
5注重美术课程生活验紧密联系学生积极情感体验中提高想象力创造力提高审美意识力增强学生然类社会热爱责感发展学生创造美生活愿意力
6注意美术学科渗透结合语文教学学生课文插图日记作文配图结合然社会劳动等课程进行描绘手工制作布置美术园
四课时安排：
低年级美术2课时周期中第10课
中高年级美术1课时周期中第8课
美术培训老师工作计划三
学生情况分析
1学生浓厚绘画兴趣
2学生已具定分析判断力造型表现力进行完整画面构思表现
3学生缺乏持恒学精神坚定美术学目标
二教材分析
册教材分造型表现设计应欣赏评述综合探索四方面具体绘画泥塑剪纸手工欣赏课程培养学生求新求异目形式种样学生发展空间满足种学生创造美表现美愿
()全册20课教材编排方式较年级教材改变：
1更加重视学生活动设计活动设计遵循易难浅深单综合课课外原
2加强美术学科学科特语文(文学)学科综合第10课美术学科音乐学科综合第2813课美术语文(文学)学科综合第19课美术学科现实社会相联系综合
(二)课容编排漂亮图片展示学生活动程学生作品图片便教师进行教学参考学生学
三教学目标
1激发学生爱美寻美创美兴趣培养学生热爱美术情感
2尝试工具纸身边容易找种媒材通种方法胆见闻感想事物表现出体验造型活动乐趣
3鼓励学生通种途径尝试种媒材表现见闻感想进行简单组合装饰体验造型活动设计制作活动乐趣
4鼓励学生观察生活欣赏美简短话语胆表达感受
5采造型游戏方式组织引导学生开展种综合探索体验活动发展学生综合解决问题力
四教学重难点
教学重点：解美术语言表达方式方法灵活掌握造型色彩运激发学生创造精神发展美术实践力增强动手力审美力渗透文精神
教学难点：发展学生艺术感知力造型表现力培养审美情操渗透德育
五教学措施
1遵循审美规律学生感悟艺术作品机会引导学生展开想象通较讨等方法引导学生体验思考鉴判断提高学生审美趣味
2重视激发学生创新精神培养学生实践力积极学生创设利创新精神学环境
3加强师生双边关系中教师教重视学生学确立学生体位
4采种教学方法利现代化教学仪器胆改革
5改变评价方法采评价组评价集体评价教师评价家长评价充分肯定学生进步发展尊重性差异重视学生评价激发学兴趣
美术培训老师工作计划四
学生现状分析：
年级学生绘画素质千差万先天素天原域造成美术课兴趣课堂理解潜力便差
班学生绘画水参差齐优秀够作较差老师年级差产生差距年岁性等方面特点加控制掌握耐心引导调动潜意识思维心性努力横造成差距缩短提高学生美术课兴趣
二教学目标：
()低年级段
1够色彩进步认识运彩笔画出富童特点作品
2学会简单手工制作培养动手制作兴趣
3够优秀童作品中吸收营养补充学生动解作品题材资料安排锻炼欣赏潜力水
4够尝试运绘画工具进行绘画创作中感受美
5学生够尝试进行较喜欢题创作画锻炼学生想象潜力创作潜力学生想象空间
(二)中高年级段
1学生行欣赏中外名作提高学生欣赏潜力审美水学优秀绘画技巧绘画形式
2透种形式绘画锻炼学生绘画技表现潜力掌握种形式绘画技巧
3掌握国画基础笔描绘简单品画学生更加解中国传统绘画增强民族豪感
4美术字必须认识作必须解够独立设计出适合必须题板报锻炼学生性创造性参意识
5创造出更机会学生直接接触生活改造生活美术真正实际生活联系起
(三)低年级中高年级课堂教学中力提倡学生动参放手学生充分调动学生心性学生觉思维质疑够学会发现问题解决问题发挥学生思维空间教师真正成学生发展助手参谋引导者学生参教学程研究探索解决疑难
三教学措施：
1区年级差握学生审美特点进行引导材施教循序渐进注重点面相结合点带面进步
2断创设新教学情境营造适合学生成长课堂氛围激发画笔描绘出发心感慨激活思想充分表达学生美追求
3堂课前根新课改求设计教学环节正确判定教学重点难点重点突出教材中美感素教法灵活层次清晰结合年级学生特点加握课堂课堂真正成学生成长天
4新课改形式教师转变观念努力学新课改相关理念领会课改精神关注位学生学生透美术课学身心健康发展时实现教师新课程成长
5注重美术课程生活验紧密联系学生心情感体验中提高想象力创造力提高审美意识潜力增强学生然类社会热爱职责感发展学生创造完美生活愿意潜力
6注意美术学科渗透结合语文教学学生课文插图日记作文配图结合然社会劳动等课程进行描绘手工制作布置美术园
美术培训老师工作计划五
新学期开始学期担四年级五年级12班美术教学工作更完成学期教学目标教学务现制定出学期工作计划：
指导思想
1进步贯彻学美术新课程标准更新教学观念理念运新理指导日常教学工作认真备节课节课
2认真贯彻学校工作重点快筹备建立美术组完善美术教室学生提供良学环境通美术兴趣组活动学生美术特长更发展进步解美术基知识培养学生观察力创新思维力提高学生审美观
二学生现状分析
年级6班级班学生绘画素质千差万先天素天原造成美术课兴趣课堂接受力便差需教师耐心引导调动潜意识思维积极性努力横造成差距缩短提高学生美术课兴趣
三教学目求
学生集体合作方式参种美术活动尝试种工具材料制作程学美术欣赏评述方法丰富视觉触觉审美验体验美术活动乐趣获美术学持久兴趣解基美术语言表达方式方法表达情感思想美化环境生活美术学程中激发创造精神发展美术实践力形成基美术素养陶冶高尚审美情操完善格
四教学措施
1应学容生活验紧密联系起强调知识技帮助学生美术生活方面作学生实际生活中领悟美术独特价值
2种形式组织学生认识情感态度价值观差异性类社会丰富性种广泛文化情境中认识美术特征美术表现样性美术社会生活独特贡献时培养学生祖国优秀文化热爱世界元文化教育宽容尊重
3采种办法学生思维流畅性灵活性独特性发展限度开发学生创造潜重视实践力培养学生具创新意识转化具体成果力通综合学探究学引导学生具体情境中探究发现找知识间关联培养学生创新意识解决问题力
4教师评价体现维性级性适应性力学生美术学状况
总低年级中高年级课堂教学中力提倡学生动参放手学生充分调动学生积极性学生觉思维质疑够学会发现问题解决问题发挥学生思维空间教师真正成学生发展助手参谋引导者学生参教学程研究探索解决疑难
五加强身建设
作名教师需断学加强身建设积极参学校组织公开研讨课教研活动认真听课评课虚心位教师学专研教学方法博采众长提高教学水
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美术培训老师工作计划
新学期开始更完成学期教学目标教学务现制定出学期工作计划：
指导思想：
进步贯彻学美术新课程标准更新教学观念理念运新理指导日常教学工作美术教学工作新突破
二教学目标：
学期继续担全校美术教学工作根教学验针低高年级学生心理特点学情况通美术课教学欣赏绘画工艺融合贯通起种趣吸引学生教学手段开阔学生美术视野学生掌握绘画技法继续接受基技色彩传统教学设计手工继续深入学提高学生美术兴趣爱扩美术知识面更提高学生审美力动手力教学中注重培养学生观察记忆思维想象动手力提高学生够脱离书教材独立胆完成学务
三具体工作：
1继续加强美术新课程标准业务培训深化教学观念理念
学期继续加强身业务培训利切时间学练找身足课堂教学研讨研究活动加强业务力认识新课程走进新课程
2课堂教学活动
加强课堂教学新理念新模式新教法研究美术课堂教学中开展美术作种文化学作种文化传承教学研究时发挥创造精神结合实际情况开发教材容运新理念尝试新教法断提高教学水课堂讨交流分工合作资料调查情境模拟角色扮演欣赏等教学活动机结合起调动学生积极性学生开阔眼界扩展学兴趣技
3组织学生出作品参加级类赛事
四教学注意问题：
1注意课堂秩序防止意外发生美术课操作程中较活跃正常影响教学秩序影响班级课
2调颜料较难握应该注意课室卫生品清洗
总美术教学活动遵循基础课程改革精神前提童兴趣验知识发展目培养学生良美术素养扎实美术基础知识学会简单美术技美术创造意识教学目标提高美术教学工作质量
美术培训老师工作计划二
学期五年级教材容改变难度灵活性相应加涉范围绘画种类更加丰富需绘画工具绘画方法许精彩处学起定困难容丰富五彩纷呈引入胜欣赏彩笔画国画图案设计手工制作粘贴画关色彩方面知识等课程课堂增添许轻松愉悦气氛特五年级美术课容绘画课基础增添许手工趣味性容求通学生动手操作愉乐时结合现实生活充分调动学生创造天性学生玩乐中全方面发展
学生现状分析：
年级学生绘画素质千差万先天素天原域造成美术课兴趣课堂接受力便差
班学生绘画水参差齐优秀作较差老师年级差产生差距年岁性等方面特点加控制掌握耐心引导调动潜意识思维积极性努力横造成差距缩短提高学生美术课兴趣
二教学目标：
()低年级段
1够色彩进步认识运彩笔画出富童特点作品
2学会简单手工制作培养动手制作兴趣
3够优秀童作品中吸收营养补充学生动解作品题材容安排锻炼欣赏力水
4够尝试运绘画工具进行绘画创作中感受美
5学生够尝试进行较喜欢题创作画锻炼学生想象力创作力学生想象空间
(二)中高年级段
1学生行欣赏中外名作提高学生欣赏力审美水学优秀绘画技巧绘画形式
2通种形式绘画锻炼学生绘画技表现力掌握种形式绘画技巧
3掌握国画基础笔描绘简单品画学生更加解中国传统绘画增强民族豪感
4美术字定认识作定解够独立设计出适合定题板报锻炼学生性创造性参意识
5创造出更机会学生直接接触生活改造生活美术真正实际生活联系起
(三)低年级中高年级课堂教学中力提倡学生动参
放手学生充分调动学生积极性学生觉思维质疑够学会发现问题解决问题发挥学生思维空间教师真正成学生发展助手参谋引导者学生参教学程研究探索解决疑难
三教学措施：
1区年级差握学生审美特点进行引导材施教循序渐进注重点面相结合点带面进步
2断创设新教学情境营造适合学生成长课堂氛围激发画笔描绘出发心感慨激活思想充分表达学生美追求
3堂课前根新课改求设计教学环节正确判定教学重点难点重点突出教材中美感素教法灵活层次清晰结合年级学生特点加握课堂课堂真正成学生成长天
4新课改形式教师转变观念努力学新课改相关理念领会课改精神关注位学生学生通美术课学身心健康发展时实现教师新课程成长
5注重美术课程生活验紧密联系学生积极情感体验中提高想象力创造力提高审美意识力增强学生然类社会热爱责感发展学生创造美生活愿意力
6注意美术学科渗透结合语文教学学生课文插图日记作文配图结合然社会劳动等课程进行描绘手工制作布置美术园
四课时安排：
低年级美术2课时周期中第10课
中高年级美术1课时周期中第8课
美术培训老师工作计划三
学生情况分析
1学生浓厚绘画兴趣
2学生已具定分析判断力造型表现力进行完整画面构思表现
3学生缺乏持恒学精神坚定美术学目标
二教材分析
册教材分造型表现设计应欣赏评述综合探索四方面具体绘画泥塑剪纸手工欣赏课程培养学生求新求异目形式种样学生发展空间满足种学生创造美表现美愿
()全册20课教材编排方式较年级教材改变：
1更加重视学生活动设计活动设计遵循易难浅深单综合课课外原
2加强美术学科学科特语文(文学)学科综合第10课美术学科音乐学科综合第2813课美术语文(文学)学科综合第19课美术学科现实社会相联系综合
(二)课容编排漂亮图片展示学生活动程学生作品图片便教师进行教学参考学生学
三教学目标
1激发学生爱美寻美创美兴趣培养学生热爱美术情感
2尝试工具纸身边容易找种媒材通种方法胆见闻感想事物表现出体验造型活动乐趣
3鼓励学生通种途径尝试种媒材表现见闻感想进行简单组合装饰体验造型活动设计制作活动乐趣
4鼓励学生观察生活欣赏美简短话语胆表达感受
5采造型游戏方式组织引导学生开展种综合探索体验活动发展学生综合解决问题力
四教学重难点
教学重点：解美术语言表达方式方法灵活掌握造型色彩运激发学生创造精神发展美术实践力增强动手力审美力渗透文精神
教学难点：发展学生艺术感知力造型表现力培养审美情操渗透德育
五教学措施
1遵循审美规律学生感悟艺术作品机会引导学生展开想象通较讨等方法引导学生体验思考鉴判断提高学生审美趣味
2重视激发学生创新精神培养学生实践力积极学生创设利创新精神学环境
3加强师生双边关系中教师教重视学生学确立学生体位
4采种教学方法利现代化教学仪器胆改革
5改变评价方法采评价组评价集体评价教师评价家长评价充分肯定学生进步发展尊重性差异重视学生评价激发学兴趣
美术培训老师工作计划四
学生现状分析：
年级学生绘画素质千差万先天素天原域造成美术课兴趣课堂理解潜力便差
班学生绘画水参差齐优秀够作较差老师年级差产生差距年岁性等方面特点加控制掌握耐心引导调动潜意识思维心性努力横造成差距缩短提高学生美术课兴趣
二教学目标：
()低年级段
1够色彩进步认识运彩笔画出富童特点作品
2学会简单手工制作培养动手制作兴趣
3够优秀童作品中吸收营养补充学生动解作品题材资料安排锻炼欣赏潜力水
4够尝试运绘画工具进行绘画创作中感受美
5学生够尝试进行较喜欢题创作画锻炼学生想象潜力创作潜力学生想象空间
(二)中高年级段
1学生行欣赏中外名作提高学生欣赏潜力审美水学优秀绘画技巧绘画形式
2透种形式绘画锻炼学生绘画技表现潜力掌握种形式绘画技巧
3掌握国画基础笔描绘简单品画学生更加解中国传统绘画增强民族豪感
4美术字必须认识作必须解够独立设计出适合必须题板报锻炼学生性创造性参意识
5创造出更机会学生直接接触生活改造生活美术真正实际生活联系起
(三)低年级中高年级课堂教学中力提倡学生动参放手学生充分调动学生心性学生觉思维质疑够学会发现问题解决问题发挥学生思维空间教师真正成学生发展助手参谋引导者学生参教学程研究探索解决疑难
三教学措施：
1区年级差握学生审美特点进行引导材施教循序渐进注重点面相结合点带面进步
2断创设新教学情境营造适合学生成长课堂氛围激发画笔描绘出发心感慨激活思想充分表达学生美追求
3堂课前根新课改求设计教学环节正确判定教学重点难点重点突出教材中美感素教法灵活层次清晰结合年级学生特点加握课堂课堂真正成学生成长天
4新课改形式教师转变观念努力学新课改相关理念领会课改精神关注位学生学生透美术课学身心健康发展时实现教师新课程成长
5注重美术课程生活验紧密联系学生心情感体验中提高想象力创造力提高审美意识潜力增强学生然类社会热爱职责感发展学生创造完美生活愿意潜力
6注意美术学科渗透结合语文教学学生课文插图日记作文配图结合然社会劳动等课程进行描绘手工制作布置美术园
美术培训老师工作计划五
新学期开始学期担四年级五年级12班美术教学工作更完成学期教学目标教学务现制定出学期工作计划：
指导思想
1进步贯彻学美术新课程标准更新教学观念理念运新理指导日常教学工作认真备节课节课
2认真贯彻学校工作重点快筹备建立美术组完善美术教室学生提供良学环境通美术兴趣组活动学生美术特长更发展进步解美术基知识培养学生观察力创新思维力提高学生审美观
二学生现状分析
年级6班级班学生绘画素质千差万先天素天原造成美术课兴趣课堂接受力便差需教师耐心引导调动潜意识思维积极性努力横造成差距缩短提高学生美术课兴趣
三教学目求
学生集体合作方式参种美术活动尝试种工具材料制作程学美术欣赏评述方法丰富视觉触觉审美验体验美术活动乐趣获美术学持久兴趣解基美术语言表达方式方法表达情感思想美化环境生活美术学程中激发创造精神发展美术实践力形成基美术素养陶冶高尚审美情操完善格
四教学措施
1应学容生活验紧密联系起强调知识技帮助学生美术生活方面作学生实际生活中领悟美术独特价值
2种形式组织学生认识情感态度价值观差异性类社会丰富性种广泛文化情境中认识美术特征美术表现样性美术社会生活独特贡献时培养学生祖国优秀文化热爱世界元文化教育宽容尊重
3采种办法学生思维流畅性灵活性独特性发展限度开发学生创造潜重视实践力培养学生具创新意识转化具体成果力通综合学探究学引导学生具体情境中探究发现找知识间关联培养学生创新意识解决问题力
4教师评价体现维性级性适应性力学生美术学状况
总低年级中高年级课堂教学中力提倡学生动参放手学生充分调动学生积极性学生觉思维质疑够学会发现问题解决问题发挥学生思维空间教师真正成学生发展助手参谋引导者学生参教学程研究探索解决疑难
五加强身建设
作名教师需断学加强身建设积极参学校组织公开研讨课教研活动认真听课评课虚心位教师学专研教学方法博采众长提高教学水
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