教师成长事
尊敬位领导老师：
家午
荣幸样机会站里家分享路成长说成长许老师会想会学校领导指导会想前辈师傅引领会想伴老师互助时会忽略重资源学生老师会学生成等朋友尊重理解欣赏高高说教指责老师成学生成长学生成老师成长互背景彼辉映怀着敬畏心学生会获身成长丰富完整天家分享题行走孩子成长路
第节 教会备课
时间回2015年9月考编制成名民教师择岗xxxx学校规定新教师必须学期伊始节岗课实想驴子马开课前准备开始网教学视频课件查教学设计等等课导入渡总结评价学生回答设计环节滴水漏切掌握中
说实话时刚毕业久总觉专业知识学硬加种知者畏心理竟然没丝紧张感时种致命想法默默操着——总想觉深奥音乐理知识课堂展现淋漓致想学校领导老师知道音乐理知识教学偏偏事愿违整课堂思路滔滔绝讲着想教学生结果课铃声响起时候课没完
……第节准公开课
然时间控制失败然感觉良知悔改？总觉该展示展示该发挥发挥心里喜滋滋甚幻想评课时领导会说：年终知道什音乐类评价语学生节中学样根考虑范围
课评价时知道犯错误幼稚低级甚原谅学校教务学音乐着年教学验课堂实际教学理念等方面委婉指出足启发校长显然知道时心态感受第二天找耐心谈前天课没指责半句劲鼓励说：讲错基功扎实语言富诗意二十年前第节课表现强果心里装着学生节课完美
心里装着学生似句意话仿佛猛然盆冷水头脚淋遍想想堂课丝毫顾感受样教学谈学生动性创造性呢课堂教案没学生样教案没少生命力节课带思考留许问题课深思回味年教务处师傅连串指导强化训练改掉系列坏惯终音乐教学点感觉时迎生第节公开课
2016年10月学校教科研活动月学校安排节音乐课接受务带着紧张激动心情开始认真备课学目标确定教学环节设计教学语言艺术结果总差强意幸运
师傅帮助接连改三遍四遍五遍六遍······备课时环节句渡语记住甚说句话时做动作记丝差接着面遍遍试课师傅扮演学生回答问题更投入装填语气神情模仿眼里成年模拟孩子稚嫩语言实奇怪心里装着满满感动？直出错误时候登讲台样精心准备利完成第节公开课
入门第课样原始手手帮助完成直年完全中悟出备课道教材全面握时候真正解什教教学生教什程度前讲课时候会忘记环节没做足备课功夫现明白备教材备课时模拟学生发言带着学生备课预设出学生课堂会出现情况继续进行步教学设计备学生时候开始备课吃透教材开始备教材备学生备课堂备真正学会备课
第二节：教会投入
工作第二年县教坛新苗常机会外出听课总觉课精彩然时较全面备课总知什课堂效果总备课时预计相差甚远工作第三年时候第二节课影响
时学校积极倡导效课堂教研全组老师起教研研究课形式展示选择六年级册魔法师弟子课课首童话交响诗音版十册第五课神奇童话中首欣赏曲全曲分序奏谐谑曲结尾三部分类课学生说难调动情绪想生动活泼绞脑汁说定会吃力讨欣赏课第次接触领域怕失败愿意尝试重够享受弥足珍贵开课准备程讨认堂课情境教学方法教研组老师建议指点启发堂课灵感设计语言暗示情境渲染图片音效创设贯穿始终情境情境感染次备课感觉情绪着歌曲情节起起伏伏第次公开课感觉排斥跃跃欲试课时学生创设情境古老城堡里住着位魔法师神奇扫念咒语扫什干嘘魔法师开始施魔法听听……魔法师徒弟趁师傅念起扫活咒语扫时动静……事引导学生专注聆听着音乐魔法师施展魔法扫题音乐水溢出泛滥直魔法师回音乐进入情景结果获种全新体验——学生着投入走进作品描绘童话世界知觉便进入聆听环节
节课学生理解演唱空前出色讲课程中没落教学环节句话讲东西更全身心投入种学生起沉浸课文中互相交流感觉真
美妙极想真正投入感觉然堂课完美设计投入起效果真兴奋节课真正感觉站三尺讲台表演心讲感受真正感觉焕发教师课堂应魅力
第三节：教会挖掘
节课成功代表什毕竟理解基础研究教材着时间推移越越感觉急需提高钻研教材力工作第三年深刻影响第三节课节学区教研课课题茉莉花学唱江苏民歌茉莉花基础教育学生解热爱祖国音乐文化懂弘扬民族音乐增强民族意识爱国义情感着教学理念更新学生年龄增长学容定选择性果味宣科难令学生感兴趣课堂显空洞失光泽根特点重新思考茉莉花题材决定充分挖掘教材潜力设计堂充满美感音乐欣赏课 茉莉花美茉莉花音乐更美 学生感走进教室直走出教室茉莉花音乐身边方面收集量相关音乐素材果学生反复聆听首乐曲怕该乐曲优美学生兴趣难保持长久方面启发学歌曲程中指十分明确音乐身音乐外东西介绍音乐外关背景知识目学生更鉴赏音乐 书容少想变丰富必须挖掘教材容充实教学涵茉莉花相关音乐收集起包括区民歌茉莉花女子十二乐坊民乐演奏茉莉花肯尼基萨克斯演奏茉莉花宋祖英维纳演唱会茉莉花
讲课前教案修改20遍累计写100页教案结果完堂课学生学远初计划节课站未高度审视教材学分析教材应深度广度学教学设计巧妙精致深深感受讲堂课必须教材深入挖掘元理解真正走入音乐走孩子心里
回想起三堂课恰恰年教学程中转折节公开课逼断钻研教学真谛明白堂课：首先教材全面解深入挖掘基础元理解教材着眼学生需进行精心教学设计课时全身心投入学生起沉浸情境中互相倾听堂完美课然作名青年教师距离堂完美课远远相信着断钻研学离目标会太远
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尊敬位领导老师：
家午
荣幸样机会站里家分享路成长说成长许老师会想会学校领导指导会想前辈师傅引领会想伴老师互助时会忽略重资源学生老师会学生成等朋友尊重理解欣赏高高说教指责老师成学生成长学生成老师成长互背景彼辉映怀着敬畏心学生会获身成长丰富完整天家分享题行走孩子成长路
第节 教会备课
时间回2015年9月考编制成名民教师择岗xxxx学校规定新教师必须学期伊始节岗课实想驴子马开课前准备开始网教学视频课件查教学设计等等课导入渡总结评价学生回答设计环节滴水漏切掌握中
说实话时刚毕业久总觉专业知识学硬加种知者畏心理竟然没丝紧张感时种致命想法默默操着——总想觉深奥音乐理知识课堂展现淋漓致想学校领导老师知道音乐理知识教学偏偏事愿违整课堂思路滔滔绝讲着想教学生结果课铃声响起时候课没完
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心里装着学生似句意话仿佛猛然盆冷水头脚淋遍想想堂课丝毫顾感受样教学谈学生动性创造性呢课堂教案没学生样教案没少生命力节课带思考留许问题课深思回味年教务处师傅连串指导强化训练改掉系列坏惯终音乐教学点感觉时迎生第节公开课
2016年10月学校教科研活动月学校安排节音乐课接受务带着紧张激动心情开始认真备课学目标确定教学环节设计教学语言艺术结果总差强意幸运
师傅帮助接连改三遍四遍五遍六遍······备课时环节句渡语记住甚说句话时做动作记丝差接着面遍遍试课师傅扮演学生回答问题更投入装填语气神情模仿眼里成年模拟孩子稚嫩语言实奇怪心里装着满满感动？直出错误时候登讲台样精心准备利完成第节公开课
入门第课样原始手手帮助完成直年完全中悟出备课道教材全面握时候真正解什教教学生教什程度前讲课时候会忘记环节没做足备课功夫现明白备教材备课时模拟学生发言带着学生备课预设出学生课堂会出现情况继续进行步教学设计备学生时候开始备课吃透教材开始备教材备学生备课堂备真正学会备课
第二节：教会投入
工作第二年县教坛新苗常机会外出听课总觉课精彩然时较全面备课总知什课堂效果总备课时预计相差甚远工作第三年时候第二节课影响
时学校积极倡导效课堂教研全组老师起教研研究课形式展示选择六年级册魔法师弟子课课首童话交响诗音版十册第五课神奇童话中首欣赏曲全曲分序奏谐谑曲结尾三部分类课学生说难调动情绪想生动活泼绞脑汁说定会吃力讨欣赏课第次接触领域怕失败愿意尝试重够享受弥足珍贵开课准备程讨认堂课情境教学方法教研组老师建议指点启发堂课灵感设计语言暗示情境渲染图片音效创设贯穿始终情境情境感染次备课感觉情绪着歌曲情节起起伏伏第次公开课感觉排斥跃跃欲试课时学生创设情境古老城堡里住着位魔法师神奇扫念咒语扫什干嘘魔法师开始施魔法听听……魔法师徒弟趁师傅念起扫活咒语扫时动静……事引导学生专注聆听着音乐魔法师施展魔法扫题音乐水溢出泛滥直魔法师回音乐进入情景结果获种全新体验——学生着投入走进作品描绘童话世界知觉便进入聆听环节
节课学生理解演唱空前出色讲课程中没落教学环节句话讲东西更全身心投入种学生起沉浸课文中互相交流感觉真
美妙极想真正投入感觉然堂课完美设计投入起效果真兴奋节课真正感觉站三尺讲台表演心讲感受真正感觉焕发教师课堂应魅力
第三节：教会挖掘
节课成功代表什毕竟理解基础研究教材着时间推移越越感觉急需提高钻研教材力工作第三年深刻影响第三节课节学区教研课课题茉莉花学唱江苏民歌茉莉花基础教育学生解热爱祖国音乐文化懂弘扬民族音乐增强民族意识爱国义情感着教学理念更新学生年龄增长学容定选择性果味宣科难令学生感兴趣课堂显空洞失光泽根特点重新思考茉莉花题材决定充分挖掘教材潜力设计堂充满美感音乐欣赏课 茉莉花美茉莉花音乐更美 学生感走进教室直走出教室茉莉花音乐身边方面收集量相关音乐素材果学生反复聆听首乐曲怕该乐曲优美学生兴趣难保持长久方面启发学歌曲程中指十分明确音乐身音乐外东西介绍音乐外关背景知识目学生更鉴赏音乐 书容少想变丰富必须挖掘教材容充实教学涵茉莉花相关音乐收集起包括区民歌茉莉花女子十二乐坊民乐演奏茉莉花肯尼基萨克斯演奏茉莉花宋祖英维纳演唱会茉莉花
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回想起三堂课恰恰年教学程中转折节公开课逼断钻研教学真谛明白堂课：首先教材全面解深入挖掘基础元理解教材着眼学生需进行精心教学设计课时全身心投入学生起沉浸情境中互相倾听堂完美课然作名青年教师距离堂完美课远远相信着断钻研学离目标会太远
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