高数学教师学期教学工作计划范文3篇
高数学教师学期教学工作计划范文（）
学期担高（1）（2）两班数学教学完成必修12教学学期教学容：集合函数概念基初等函数函数应空间体点直线面间位置关系直线方程圆方程等七章节容现学期高中数学必修1必修2教学总结：
教学方面
1认真研究课程标准
课程改革中教师关键教师新课程理解参推进课程改革前提认真学数学课程标准课改解课程标准明确规定教学目教学目标教学指导思想教学容确定安排继承传统更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生学方式改进学生学方法高中数学课程追求基理念学生数学学活动应限概念结技记忆模仿接受独立思考探索动手实践合作交流阅读学等学数学重方式高中数学教学中教师讲授然重教学方式注意必须关注学生体参师生互动
2合理教科书提高课堂效益
教材容教学时需作适处理适补充降低难度备课必须处理灵活教材教学中少走弯路提高教学质量教材中存问题教师应认真理解课标课标求重点容作适量补充教材中符合学生实际题目作适调整外应握教材度想步位函数性质教学次螺旋升逐步加深
3改进学生学方式注意问题提出探究解决
教会学生发现问题提出问题方法问题引导学生发现探究纳总结引导更加动兴趣学培养问题意识
4课作业反馈练中培养学生学力
课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完课单元学生动纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果
二存困惑
1书题较简单基础教辅题目偏难加重学生学负担学生完成情况课时足教学时间紧没时间讲评练题
2教学中常出现节课教学务完成现象更少巩固练时间勉强规定时间讲完学生听似懂非懂造成差生越越知识容需补充容：法公式式分解十字相法元二次方程根系数关系根式运算解等式等知识
3然常求学生课完成教辅精选题目相部分学没办法完成学生课业负担太重学生学意识淡薄
三注意点
1处理课时紧张教学容矛盾加强教材研究
2注意教辅材料题目精选
3加强数学进生思想教育
高数学教师学期教学工作计划范文（二）
确保教学工作利开展结合校具体情况准确握新课程改革求合理序安排课程促教学质量提高现高数学备课组全体教师具体计划制定：
指导思想
着素质教育深入展开课程方案提出教育面世界面未面现代化教育必须社会义现代化建设服务必须生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展社会义事业建设者接班指导思想课程理念改革点学生掌握事社会义现代化建设进步学现代化科学技术需数学知识基技容包括集合函数算法基概念规律反映出思想方法概率统计初步知识等
二学情分析
高x教学班作起始年级作义务阶段迈入应试征程适应阶段该份执着特殊性跨越性理想期盼学法突变知识密度难度加强惰性生成等等矛盾突伴着高新生成长面新教材两位数学教师边摸索边改变树立新教学理念落实课堂教学环节负众学生认识水实际力出发研究学生心理特征做初三高衔接工作帮助学生解决初中高中学方法渡高起注意培养学生良数学思维方法良学态度学惯适应高中领悟性学方法
三教学求
整体握新课程理清贯穿教材脉络反映揭示教学容联系展示重概念龙脉
1选取容密切相关典型丰富学生熟悉素材生动活泼语言创设够体现数学概念结数学思想方法数学应学情境学生产生数学亲切感引发学生究竟动达培养兴趣目
2通观察思考探究等栏目引发学生思考探索活动切实改进学生学方式
3学生动学新知识改变传统模式满堂灌教师学生动获取时强调类推广特殊化化等数学思想方法养成逻辑思维惯
四教学措施
教材教版普通高中课程标准实验教科书•数学（A版）坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承签发展创新间关系体现基础性时代性典型性接受性等针特点备课组团结起集体备课充分发挥团结协作力量达目标制定教学措施：
1注意研究学生做初高中学方法衔接工作
2集中精力基础分项突破难点列基础知识课程标准设计着眼基础知识重点容充分重视基础知识基技基方法教学进步学坚实基础切勿忙早拔高难题时应放眼高中教学全局注意高考命题中知识求力求新趋势样统筹安排循序渐进高数学教学高中教学全局机结合
3培养学生解答考题力通例题形式容两方面学知识进行力方面分析引导学生解数学需力求
4学生通堂测单元考试检测实际应力时总结验找出足做充分准备
5抓尖子生培养进生数学基础辅导工作提前防范两极分化
6注意运现代化教学手段辅助数学教学注意运投影仪电脑软件等现代化教学手段辅助教学提高课堂效率激发学生学兴趣
高数学教师学期教学工作计划范文（三）
指导思想
学期认真贯彻校教育教学工作点学校教导处工作计划指导围绕生教育教学理念更新观念前提育宿提高课堂教学效率重点转变教学理念改进教学方法优化教研模式积极探索新课程改革背景数学教研工作新体系继续推进生教育改革进程提高数学教学质量努力成思想追求力验智慧作新型教师
二目标务
1努力提高数学教学质量班数学成绩达学校规定关标准
2数学学科教研教改中注重素质教育成位思想素质业务素质硬数学教师
3狠抓生教育加强数学课堂改革力度积极参加项教研活动提高现代教学水切实优化数学课堂教学充分发挥媒体教学手段促进教学质量提高
4积极参加集体备课业务学活动提高教育教学水听课认真评课时反馈教学容安排否恰难点否突破教法否教学手段教学思想方法渗透否符合素质教育求老师教学基功等方面进行中肯全面评探讨
三具体措施
1握教材关
认真学新课程标准钻研教材握单元节教学求重难点熟悉教材特点编者意图订教学科教学计划计划体现单元重难点采取措施研究解决难点方法改进教学方法练策略教材中存问题教学中出现问题时进行记录时进行反思认真反思教育教学心
2规范日常工作
严格规范数学教学常规认真制定教学计划认真备课课布置批改作业辅导学生学生作业规范性求包括学生书写作业规范教师批阅作业规范
3教师角色变化
积极实践生教育真正实现教师学组织者引导者学生合作伙伴讲基础扶着学生牵着学生掌握知识知识放学生放心放手学生学
总愿新课程行探索中前进失败中成熟新课改引深入坚信新课改终学生学会：眼睛观察头脑思考语言表达心灵感悟
高数学教师学期教学工作计划范文（四）
学期担高两班数学教学工作两班学生初中基础参差齐两班学生整体水高部分学生学惯学生正确评价教学工作带定难度学期教学工作做制定教学工作计划
指导思想
学生九年义务教育数学课程基础进步提高作未公民必数学素养满足发展社会进步需具体目标
1获必数学基础知识基技理解基数学概念数学结质解概念结等产生背景应体会中蕴涵数学思想方法续学中作通形式学探究活动体验数学发现创造历程
2提高空间想抽象概括推理证运算求解数处理等基力
3提高数学提出分析解决问题（包括简单实际问题）力数学表达交流力发展独立获取数学知识力
4发展数学应意识创新意识力求现实世界中蕴涵数学模式进行思考作出判断
5提高学数学兴趣树立学数学信心形成锲舍钻研精神科学态度
6具定数学视野逐步认识数学科学价值应价值文化价值形成批判性思维惯崇尚数学理性精神体会数学美学意义进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
二教学目标
（）情意目标
1通分析问题方法教学培养学生学兴趣
2提供生活背景通数学建模学生体会数学身边培养学数学数学意识
3探究函数等差数列等数列性质体验获数学规律艰辛乐趣分组研究合作学中学会交流相互评价提高学生合作意识
4基情意目标调控教学流程坚定学信念学信心
5时空学生课堂学生探索发现权学生予学生探索合作交流机会发展思维力时发展数学情感学数学信心追求数学科学精神
6学生体验发现——挫折——矛盾——顿悟——新发现科学发现历程法
（二）力求
1培养学生记忆力
（1）通定义命题总体结构教学揭示质特点相互关系培养数学质问题背景事实具体数记忆
（2）通揭示立体集合函数数列关概念公式图形应关系培养记忆力
2培养学生运算力
（1）通概率训练培养学生运算力
（2）加强概念公式法明确性灵活性教学培养学生运算力
（3）通函数数列教学提高学生运算程具明晰性合理性简捷性力
（4）通题解题变培养正确迅速合理灵活运算力促知识间渗透迁移
（5）利数形结合辟蹊径提高学生运算力
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高数学教师学期教学工作计划范文（）
学期担高（1）（2）两班数学教学完成必修12教学学期教学容：集合函数概念基初等函数函数应空间体点直线面间位置关系直线方程圆方程等七章节容现学期高中数学必修1必修2教学总结：
教学方面
1认真研究课程标准
课程改革中教师关键教师新课程理解参推进课程改革前提认真学数学课程标准课改解课程标准明确规定教学目教学目标教学指导思想教学容确定安排继承传统更新教学观念高中数学新课标指出：丰富学生学方式改进学生学方法高中数学课程追求基理念学生数学学活动应限概念结技记忆模仿接受独立思考探索动手实践合作交流阅读学等学数学重方式高中数学教学中教师讲授然重教学方式注意必须关注学生体参师生互动
2合理教科书提高课堂效益
教材容教学时需作适处理适补充降低难度备课必须处理灵活教材教学中少走弯路提高教学质量教材中存问题教师应认真理解课标课标求重点容作适量补充教材中符合学生实际题目作适调整外应握教材度想步位函数性质教学次螺旋升逐步加深
3改进学生学方式注意问题提出探究解决
教会学生发现问题提出问题方法问题引导学生发现探究纳总结引导更加动兴趣学培养问题意识
4课作业反馈练中培养学生学力
课作业反馈练测试检查学生学效果重手段抓环节教学利复巩固旧课锻炼学生学力学完课单元学生动纳总结求学生量独立完成便正确反馈教学效果
二存困惑
1书题较简单基础教辅题目偏难加重学生学负担学生完成情况课时足教学时间紧没时间讲评练题
2教学中常出现节课教学务完成现象更少巩固练时间勉强规定时间讲完学生听似懂非懂造成差生越越知识容需补充容：法公式式分解十字相法元二次方程根系数关系根式运算解等式等知识
3然常求学生课完成教辅精选题目相部分学没办法完成学生课业负担太重学生学意识淡薄
三注意点
1处理课时紧张教学容矛盾加强教材研究
2注意教辅材料题目精选
3加强数学进生思想教育
高数学教师学期教学工作计划范文（二）
确保教学工作利开展结合校具体情况准确握新课程改革求合理序安排课程促教学质量提高现高数学备课组全体教师具体计划制定：
指导思想
着素质教育深入展开课程方案提出教育面世界面未面现代化教育必须社会义现代化建设服务必须生产劳动相结合培养德智体等方面全面发展社会义事业建设者接班指导思想课程理念改革点学生掌握事社会义现代化建设进步学现代化科学技术需数学知识基技容包括集合函数算法基概念规律反映出思想方法概率统计初步知识等
二学情分析
高x教学班作起始年级作义务阶段迈入应试征程适应阶段该份执着特殊性跨越性理想期盼学法突变知识密度难度加强惰性生成等等矛盾突伴着高新生成长面新教材两位数学教师边摸索边改变树立新教学理念落实课堂教学环节负众学生认识水实际力出发研究学生心理特征做初三高衔接工作帮助学生解决初中高中学方法渡高起注意培养学生良数学思维方法良学态度学惯适应高中领悟性学方法
三教学求
整体握新课程理清贯穿教材脉络反映揭示教学容联系展示重概念龙脉
1选取容密切相关典型丰富学生熟悉素材生动活泼语言创设够体现数学概念结数学思想方法数学应学情境学生产生数学亲切感引发学生究竟动达培养兴趣目
2通观察思考探究等栏目引发学生思考探索活动切实改进学生学方式
3学生动学新知识改变传统模式满堂灌教师学生动获取时强调类推广特殊化化等数学思想方法养成逻辑思维惯
四教学措施
教材教版普通高中课程标准实验教科书•数学（A版）坚持国数学教育优良传统前提认真处理继承签发展创新间关系体现基础性时代性典型性接受性等针特点备课组团结起集体备课充分发挥团结协作力量达目标制定教学措施：
1注意研究学生做初高中学方法衔接工作
2集中精力基础分项突破难点列基础知识课程标准设计着眼基础知识重点容充分重视基础知识基技基方法教学进步学坚实基础切勿忙早拔高难题时应放眼高中教学全局注意高考命题中知识求力求新趋势样统筹安排循序渐进高数学教学高中教学全局机结合
3培养学生解答考题力通例题形式容两方面学知识进行力方面分析引导学生解数学需力求
4学生通堂测单元考试检测实际应力时总结验找出足做充分准备
5抓尖子生培养进生数学基础辅导工作提前防范两极分化
6注意运现代化教学手段辅助数学教学注意运投影仪电脑软件等现代化教学手段辅助教学提高课堂效率激发学生学兴趣
高数学教师学期教学工作计划范文（三）
指导思想
学期认真贯彻校教育教学工作点学校教导处工作计划指导围绕生教育教学理念更新观念前提育宿提高课堂教学效率重点转变教学理念改进教学方法优化教研模式积极探索新课程改革背景数学教研工作新体系继续推进生教育改革进程提高数学教学质量努力成思想追求力验智慧作新型教师
二目标务
1努力提高数学教学质量班数学成绩达学校规定关标准
2数学学科教研教改中注重素质教育成位思想素质业务素质硬数学教师
3狠抓生教育加强数学课堂改革力度积极参加项教研活动提高现代教学水切实优化数学课堂教学充分发挥媒体教学手段促进教学质量提高
4积极参加集体备课业务学活动提高教育教学水听课认真评课时反馈教学容安排否恰难点否突破教法否教学手段教学思想方法渗透否符合素质教育求老师教学基功等方面进行中肯全面评探讨
三具体措施
1握教材关
认真学新课程标准钻研教材握单元节教学求重难点熟悉教材特点编者意图订教学科教学计划计划体现单元重难点采取措施研究解决难点方法改进教学方法练策略教材中存问题教学中出现问题时进行记录时进行反思认真反思教育教学心
2规范日常工作
严格规范数学教学常规认真制定教学计划认真备课课布置批改作业辅导学生学生作业规范性求包括学生书写作业规范教师批阅作业规范
3教师角色变化
积极实践生教育真正实现教师学组织者引导者学生合作伙伴讲基础扶着学生牵着学生掌握知识知识放学生放心放手学生学
总愿新课程行探索中前进失败中成熟新课改引深入坚信新课改终学生学会：眼睛观察头脑思考语言表达心灵感悟
高数学教师学期教学工作计划范文（四）
学期担高两班数学教学工作两班学生初中基础参差齐两班学生整体水高部分学生学惯学生正确评价教学工作带定难度学期教学工作做制定教学工作计划
指导思想
学生九年义务教育数学课程基础进步提高作未公民必数学素养满足发展社会进步需具体目标
1获必数学基础知识基技理解基数学概念数学结质解概念结等产生背景应体会中蕴涵数学思想方法续学中作通形式学探究活动体验数学发现创造历程
2提高空间想抽象概括推理证运算求解数处理等基力
3提高数学提出分析解决问题（包括简单实际问题）力数学表达交流力发展独立获取数学知识力
4发展数学应意识创新意识力求现实世界中蕴涵数学模式进行思考作出判断
5提高学数学兴趣树立学数学信心形成锲舍钻研精神科学态度
6具定数学视野逐步认识数学科学价值应价值文化价值形成批判性思维惯崇尚数学理性精神体会数学美学意义进步树立辩证唯物义历史唯物义世界观
二教学目标
（）情意目标
1通分析问题方法教学培养学生学兴趣
2提供生活背景通数学建模学生体会数学身边培养学数学数学意识
3探究函数等差数列等数列性质体验获数学规律艰辛乐趣分组研究合作学中学会交流相互评价提高学生合作意识
4基情意目标调控教学流程坚定学信念学信心
5时空学生课堂学生探索发现权学生予学生探索合作交流机会发展思维力时发展数学情感学数学信心追求数学科学精神
6学生体验发现——挫折——矛盾——顿悟——新发现科学发现历程法
（二）力求
1培养学生记忆力
（1）通定义命题总体结构教学揭示质特点相互关系培养数学质问题背景事实具体数记忆
（2）通揭示立体集合函数数列关概念公式图形应关系培养记忆力
2培养学生运算力
（1）通概率训练培养学生运算力
（2）加强概念公式法明确性灵活性教学培养学生运算力
（3）通函数数列教学提高学生运算程具明晰性合理性简捷性力
（4）通题解题变培养正确迅速合理灵活运算力促知识间渗透迁移
（5）利数形结合辟蹊径提高学生运算力
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