表法（二）解决问题说课稿
说教材
节课容教版二年级册数学第四单元表法（二）中第三课时法解决问题容学表法（）解决问题基础学学生已掌握1~9法口诀求商数已基掌握已知总数份数求份数已知总数份数求份数节课容已知总价数量求单价已知总价单价求数量应题转化前学会已知总数份数求份数已知总数份数求份数应题需学会根法含义解决问题学会验算继续深化学生法意义理解培养学生发现问题提出问题力
二说教学目标
节课教学目标理解掌握简单法应题结构特征掌握类问题数量关系解题方法正确解答类问题学会验算熟练运789法口诀求商解决问题程中体验成功乐趣
三说教学重难点
重点：历实际问题中抽象出求数里包含数数均分成份求份少数量关系程会法口诀求商技解决实际问题
难点：通已知条件找出问题已知条件关系解决问题
说教学方法
节课教学方法创设情境解决问题帮助学生理解题意交流讨完成练学生通交流讨熟悉解题方法
说教学程
（）复导入
1复前面学容请家完成面两题
12笑脸3份分成份？
8颗红心均分成2份份？
2说说计算？
3结
求数里面者数均分成份求份少均分法计算
4节课起学法解决问题（板书：解决问题）
二探究新知
（）教学例3
1朋友喜欢逛商场？现明商场里吧
2出示题图请说说什？获数学信息？
玩具熊6元球9元球仪8元辆汽车？元
3明帮理老师采购球仪时遇难题请图
4说说知道什？问题什？
5解决问题需知道什信息？
6结：已知球仪8元求56元买求56元里面8元法计算（板书）
7请学说说算式单位（板书）
8解答正确？球仪8元77×8＝56（元）法验证法计算结果否正确（板书）
9齐说口答（板书）
10结
梳理解决问题般步骤：先明确问题选择信息然分析数量关系探究解决方法求出问题带入原题进行检验
[设计意图]教师通步步引导学生分析问题解应题题型解决问题步骤方法
（二）教学想想
1果明花24元买6辆玩具汽车知道辆汽车少钱？
2说说知道什？问题什？
3结：已知24元买6辆汽车求辆汽车少钱24元均分成6份求份少法计算
4请学书写算式单位
5解答正确？辆汽车4元6辆4×6＝24（元）
6齐说口答
7提出问题解答？
8子写写先写问题解答
9指名提问题指名回答问题
10．提出问题？
[设计意图]引导学生解第二种题型已知总价数量求单价数均分成份求份学生通练新旧知识联系起解决问题
三巩固提升
（）完成练九第2题
1刚学方法帮帮电影院门口文？请读题
2说说张电影票8元钱求40元买张票求什？（40元里面8元）什法计算
3独立书写算式单位答
4指名回答
5解答正确？
6谢谢家帮助文邀请两朋友起电影
（二）完成练九第2题
1超市里阿姨遇难题办呢谁帮帮？
2读题说说28米长绳子7米分成段求分成段求什？（24米里面7米）什法计算
3书独立完成
4指名汇报
5解答正确？
6非常棒解决问题
（三）完成练九第4题
1明生活品区遇问题请家帮帮请家完成练九第4题里三题请出子写子
2指名回答（说出题目已知条件问题求问题求什什法计算算式检查答）
[设计意图]完成练巩固新知知道法含义解决问题
四提升拓展
18支盒72元盒活动期间买盒送支果买盒均支钢笔少钱？
[设计意图]拓展提升增加难度训练学生思维力
四课堂结
天学解决问题解答应题时先找解决问题需信息根题目意思列出算式法解决时根法意义正确列出算式法进行检查样做逐步养成良解题惯提高学效率
[设计意图]课堂总结纳课容整理解决问题方法步骤培养学生养成良学惯
五板书设计
解决问题
求56元里面8元法计算
56÷8＝7（元）
检查：球仪8元7
8×7＝56（元）算
答：买7球仪
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节课容教版二年级册数学第四单元表法（二）中第三课时法解决问题容学表法（）解决问题基础学学生已掌握1~9法口诀求商数已基掌握已知总数份数求份数已知总数份数求份数节课容已知总价数量求单价已知总价单价求数量应题转化前学会已知总数份数求份数已知总数份数求份数应题需学会根法含义解决问题学会验算继续深化学生法意义理解培养学生发现问题提出问题力
二说教学目标
节课教学目标理解掌握简单法应题结构特征掌握类问题数量关系解题方法正确解答类问题学会验算熟练运789法口诀求商解决问题程中体验成功乐趣
三说教学重难点
重点：历实际问题中抽象出求数里包含数数均分成份求份少数量关系程会法口诀求商技解决实际问题
难点：通已知条件找出问题已知条件关系解决问题
说教学方法
节课教学方法创设情境解决问题帮助学生理解题意交流讨完成练学生通交流讨熟悉解题方法
说教学程
（）复导入
1复前面学容请家完成面两题
12笑脸3份分成份？
8颗红心均分成2份份？
2说说计算？
3结
求数里面者数均分成份求份少均分法计算
4节课起学法解决问题（板书：解决问题）
二探究新知
（）教学例3
1朋友喜欢逛商场？现明商场里吧
2出示题图请说说什？获数学信息？
玩具熊6元球9元球仪8元辆汽车？元
3明帮理老师采购球仪时遇难题请图
4说说知道什？问题什？
5解决问题需知道什信息？
6结：已知球仪8元求56元买求56元里面8元法计算（板书）
7请学说说算式单位（板书）
8解答正确？球仪8元77×8＝56（元）法验证法计算结果否正确（板书）
9齐说口答（板书）
10结
梳理解决问题般步骤：先明确问题选择信息然分析数量关系探究解决方法求出问题带入原题进行检验
[设计意图]教师通步步引导学生分析问题解应题题型解决问题步骤方法
（二）教学想想
1果明花24元买6辆玩具汽车知道辆汽车少钱？
2说说知道什？问题什？
3结：已知24元买6辆汽车求辆汽车少钱24元均分成6份求份少法计算
4请学书写算式单位
5解答正确？辆汽车4元6辆4×6＝24（元）
6齐说口答
7提出问题解答？
8子写写先写问题解答
9指名提问题指名回答问题
10．提出问题？
[设计意图]引导学生解第二种题型已知总价数量求单价数均分成份求份学生通练新旧知识联系起解决问题
三巩固提升
（）完成练九第2题
1刚学方法帮帮电影院门口文？请读题
2说说张电影票8元钱求40元买张票求什？（40元里面8元）什法计算
3独立书写算式单位答
4指名回答
5解答正确？
6谢谢家帮助文邀请两朋友起电影
（二）完成练九第2题
1超市里阿姨遇难题办呢谁帮帮？
2读题说说28米长绳子7米分成段求分成段求什？（24米里面7米）什法计算
3书独立完成
4指名汇报
5解答正确？
6非常棒解决问题
（三）完成练九第4题
1明生活品区遇问题请家帮帮请家完成练九第4题里三题请出子写子
2指名回答（说出题目已知条件问题求问题求什什法计算算式检查答）
[设计意图]完成练巩固新知知道法含义解决问题
四提升拓展
18支盒72元盒活动期间买盒送支果买盒均支钢笔少钱？
[设计意图]拓展提升增加难度训练学生思维力
四课堂结
天学解决问题解答应题时先找解决问题需信息根题目意思列出算式法解决时根法意义正确列出算式法进行检查样做逐步养成良解题惯提高学效率
[设计意图]课堂总结纳课容整理解决问题方法步骤培养学生养成良学惯
五板书设计
解决问题
求56元里面8元法计算
56÷8＝7（元）
检查：球仪8元7
8×7＝56（元）算
答：买7球仪
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