理想风筝案例
**校区
**
2019 2
课标求
六年级课标求较强识字力整齐美观楷书书写汉字写字姿势正确普通话感情朗读课文默读定速度 联系文推想课文中关词句意思辨感情色彩阅读中解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法简单描述印象深场景物细节说出喜爱增恶崇敬情等感受
教学明标
1认识会写课7生字注意翘转读音注意膝写法
2感情朗读课文解课文叙述序容
3解课文通两方面典型事例表现物精神境界
学目标学文方面选取典型事例写方法
教学容
课前欣赏
播放歌曲年三月三
教学程：
揭示课题
听首歌样画面想什？
想放飞筝快乐作家苏叔阳天空中放飞风筝时会想起敬爱刘老师什呢起走进课文理想风筝板书课题学生齐读课题
二检查预
1出示课文生字词学生认识字需注意？
翘读音师指导读音 膝写法师指导写法
2课文讲谁事什问题提？
三学生读课文提问题
1学生试着提问题
2根学生提问题师纳
(1)课文讲刘老师件事
(2)刘老师课讲课课放风筝情景二者什关系课课情景作者样衔接
(3)什春天景物想刘老师？
3学生默读课文思考面问题画出重点句段
4学生分组讨然全班交流
(1)课重点讲讲事写板书两事例(类)没渡（指名分读两事） 指导转读音两事例中出刘老师样？（指名回答）
课重点讲放风筝追风筝两事例(类)（指名读）
感悟刘老师格魅力
(2)课课作者渡通事例出刘老师样？
(3)印象深刻句段朗读师出示句段通朗读学生说说刘老师什样
(4)事例作者样衔接？找出渡句景物描写体会样写处写作应该学作者方面
四情感升华畅谈感悟
师总结风筝带着刘老师理想追求越飞越高刘老师乐观顽强热情品质作者心中播理想种子放飞理想风筝
五拓展延伸：阅读件珍贵衬衫作者样抓住典型事例写
六作业天读作文运抓典型事例写种方法写熟悉
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课标求
六年级课标求较强识字力整齐美观楷书书写汉字写字姿势正确普通话感情朗读课文默读定速度 联系文推想课文中关词句意思辨感情色彩阅读中解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法简单描述印象深场景物细节说出喜爱增恶崇敬情等感受
教学明标
1认识会写课7生字注意翘转读音注意膝写法
2感情朗读课文解课文叙述序容
3解课文通两方面典型事例表现物精神境界
学目标学文方面选取典型事例写方法
教学容
课前欣赏
播放歌曲年三月三
教学程：
揭示课题
听首歌样画面想什？
想放飞筝快乐作家苏叔阳天空中放飞风筝时会想起敬爱刘老师什呢起走进课文理想风筝板书课题学生齐读课题
二检查预
1出示课文生字词学生认识字需注意？
翘读音师指导读音 膝写法师指导写法
2课文讲谁事什问题提？
三学生读课文提问题
1学生试着提问题
2根学生提问题师纳
(1)课文讲刘老师件事
(2)刘老师课讲课课放风筝情景二者什关系课课情景作者样衔接
(3)什春天景物想刘老师？
3学生默读课文思考面问题画出重点句段
4学生分组讨然全班交流
(1)课重点讲讲事写板书两事例(类)没渡（指名分读两事） 指导转读音两事例中出刘老师样？（指名回答）
课重点讲放风筝追风筝两事例(类)（指名读）
感悟刘老师格魅力
(2)课课作者渡通事例出刘老师样？
(3)印象深刻句段朗读师出示句段通朗读学生说说刘老师什样
(4)事例作者样衔接？找出渡句景物描写体会样写处写作应该学作者方面
四情感升华畅谈感悟
师总结风筝带着刘老师理想追求越飞越高刘老师乐观顽强热情品质作者心中播理想种子放飞理想风筝
五拓展延伸：阅读件珍贵衬衫作者样抓住典型事例写
六作业天读作文运抓典型事例写种方法写熟悉
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