《六A的力量》读后感

六A力量读感
六A力量读感
　　六A力量书新接班开始封面成孩子眼中英雄字深深吸引着想接班新开始必须孩子认识孩子眼中英雄更保护遇见伤痛敌意精神匮乏环境时够活出充实丰盛生命仅幸福家庭优秀读物更老师帮手师母买获宝口气读原六A指六积极教育原六原英文单词中A开头称六A接纳赞赏关爱时间责权威六A原作菜谱先接纳开始接着加入赞赏佐量关爱时间然放入责盖权威锅盖
　　读书中学情心品格建造持久性做孩子榜样发现做英雄原难充满乐趣成感帮助学生建立起亲密关系关教育书方面书少没书象样具现实指导意义
　　果书直认接纳赞赏关爱学生方面做原知知二工作做表面真正接纳孩子知道爱条件条件绝感觉出爱爱基础做孩子真正接纳建立价值感安全感赞赏加添孩子信做赞赏没做接纳基础赞赏接纳关重培养孩子安全感孩子更加愿意敞开孩子间建立起更信
　　想起班位学生位学生爸爸妈妈幼园时候天天吵架久离婚爸爸生意忙新爱奶奶起住年级刚时学差纪律差约束力更差奶奶接时句话时候惯太差妈妈偷偷时含着泪水苦电话告诉项某学患动症希带医院治疗肯请想法转爸爸爸爸句话时候惯太差样项某学成头痛生写作业似会发生硝烟战争次听生活老师说会做捏冷汗事天早晚走批评教育局面改观眼神流露中奈感觉相信注意胜利感觉
　　次书店中找教育书籍书六A力量改变法觉项某希仅感觉挺聪明更重觉需爱接纳需爱语言亲注意狠抓教育时机贴知道发生什事老师然会爱老师真喜欢然抓住切机会寻找身闪光点等做错什找做什表扬鼓励知道老师关注着点滴进步欣喜时指出方面亟改善视机委重信殷切希传递慢慢变仅作业催促会捣乱着样转变真欣慰山易改性难移段时间开始变写作业懒前坏行重见天日受老师批评反抗心理书强调规矩建立良关系会导致反抗孩子会规矩积极响应良关系呼应点深感触次寝室校服藏起害回家学号啕哭知道狠狠批评顿郑重告诉做样事理时表面似承认错第星期学鞋子藏起没办法穿甚学铅笔盒放水桶里学作业扔电风扇破坏性恶作剧明摆着反思余没路走诚心诚意接纳
　　迫出见面已久六A力量认真品读知道定时间感化知道永远接纳抽空找谈心找聊天告诉时候奶奶起样度艰难美丽日子事喜欢听听肺腑言似领悟保证会改正错误承诺仅仅面前表现相信程中会变化常会永远会做忠实伙伴
　　低年级班工作深深体会果教师传递进生永远坏学生思想形成抵触情绪事情办出颗真心学生知道心中做切爱生心首先学会接纳教育力量
　　赞赏建立孩子信心关键书中道快快批评慢慢赞美告诫教育孩子基务逮住孩子错事改正相反希努力捕捉孩子做正确事情须注意非孩子够完全肯定条件接纳否赞赏欣赏会变成操书中认成功方法接纳开始然转入赞赏孩子感安全爱富价值知道失败样够放松潜完全发挥出发现越注意逮学生做正确事情然赞美犯错误越少批评教机会越少赞美促做正确事事实批评次数少
　　关爱孩子生命充满活力书中作者认孩子生命中建立安全感效办法便父母彼相爱班位学生惨痛失父母关爱奶奶幸患高血压等种病痛切告诉爱更应更应充孩子父母爱朋友爱切犯错误时候总会忘说句话爱然暂时犯错误知错改老师然爱直会做伙伴然娓娓道听似脉脉含情着似话表示认定决心现做起学生予足够爱求花量时间位学生谈心孩子倍受重视感觉

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