疫情常态化学校师生防控日活动指南
入 校 准备
家长家做 学生 体温测量身体发热等症状时告知教师送 学生 入 校 保育员提前半时岗做午睡室活动室等场开窗通风工作室物品高频接触面进行清洁检查防疫物品准备否充足教师查登记否 学生 请假时解请假原
二 晨检入 校 学生 校 门外间隔米警戒线排队等候体温检测显示健康方入 校 七步洗手法正确洗手接受保健医生检查保健医生 学生 做问二三测四查身体异常方入班级家长 学生校 门口等候区等 学生 晨检正常方离
三 教学活动 开展分散式教学活动 学生 间间隔定距离安排亲密接触互动区域活动控制区域员密度提醒 学生伴保持合适距离类活动中教师时关注 学生 身体状态
四 盥洗
学生 餐前便前便外出活动器械接触动物接触疑污染物品均洗手次洗手七步洗手法教师保育员提醒 学生 没洗手前触碰眼睛鼻子等易感部位组织 学生 分组序厕保育员做盥洗室消毒工作时保持盥洗室面干燥空气流通光线充足
五 进餐 学校 提前 0 30 分钟含氯消毒液桌面进行清 消 清餐时学生 间保持定距离隔板间隔错时定点餐部分孩子先进餐部分进行相安静活动餐 学生 分散开展安静活动
六 午睡 教师午睡前 学生 进行测温记录保育员做午睡室空气流隔 通工作午睡时量间隔 1 1 米寝头脚错位间隔定距离寝教师加强午睡巡视发现 学生 身体异常情况时报处理教师保育员 学生 起床 学生 进行体温测量记录
七 户外活动 教师错时错峰组织开展户外活动引导 学生 保持定距离规定路线楼梯选择空旷方增设游戏场提醒学生 需喝水根气温增减衣物身体适时告知教师循序渐进安排体育活动活动结束组织 学生 分组错时整理运动器械
八 离 校 采取错峰弹性方式离 校 教师组织 学生 分批离开教室指定路线保持米间距序离 校 提醒家长 学生 校 门口聚集领走逗留 学生 完全离 校 保育员进行场清 消工作做垃圾盛装容器清洁消毒活动室紫外线消毒等
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家长家做 学生 体温测量身体发热等症状时告知教师送 学生 入 校 保育员提前半时岗做午睡室活动室等场开窗通风工作室物品高频接触面进行清洁检查防疫物品准备否充足教师查登记否 学生 请假时解请假原
二 晨检入 校 学生 校 门外间隔米警戒线排队等候体温检测显示健康方入 校 七步洗手法正确洗手接受保健医生检查保健医生 学生 做问二三测四查身体异常方入班级家长 学生校 门口等候区等 学生 晨检正常方离
三 教学活动 开展分散式教学活动 学生 间间隔定距离安排亲密接触互动区域活动控制区域员密度提醒 学生伴保持合适距离类活动中教师时关注 学生 身体状态
四 盥洗
学生 餐前便前便外出活动器械接触动物接触疑污染物品均洗手次洗手七步洗手法教师保育员提醒 学生 没洗手前触碰眼睛鼻子等易感部位组织 学生 分组序厕保育员做盥洗室消毒工作时保持盥洗室面干燥空气流通光线充足
五 进餐 学校 提前 0 30 分钟含氯消毒液桌面进行清 消 清餐时学生 间保持定距离隔板间隔错时定点餐部分孩子先进餐部分进行相安静活动餐 学生 分散开展安静活动
六 午睡 教师午睡前 学生 进行测温记录保育员做午睡室空气流隔 通工作午睡时量间隔 1 1 米寝头脚错位间隔定距离寝教师加强午睡巡视发现 学生 身体异常情况时报处理教师保育员 学生 起床 学生 进行体温测量记录
七 户外活动 教师错时错峰组织开展户外活动引导 学生 保持定距离规定路线楼梯选择空旷方增设游戏场提醒学生 需喝水根气温增减衣物身体适时告知教师循序渐进安排体育活动活动结束组织 学生 分组错时整理运动器械
八 离 校 采取错峰弹性方式离 校 教师组织 学生 分批离开教室指定路线保持米间距序离 校 提醒家长 学生 校 门口聚集领走逗留 学生 完全离 校 保育员进行场清 消工作做垃圾盛装容器清洁消毒活动室紫外线消毒等
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