**学语文教研组工作计划
指导思想
校学期语文教研工作区工作计划指导根学校工作重点提高学生语文核心素养目标促进教师专业成长抓手加强语文学科课堂教学研究争取造语文高效课堂突出语文教研特色深化校研修方面取突破性进展断提高校语文教师教育教学水学生终身学特色发展奠定基础
二工作点
（）托数字化深入推进形成北环语文学科特色
1开展核心问题设计展开策略研究
学期校语文组结合统编新教材继续围绕互联网环境学单中核心问题设计展开策略研究进行探索围绕核心问题构设课堂教学环节避免碎问断杜绝教师言堂核心问题予学生学步骤方法指导难度具层递性浅深环环相扣核心问题激发思维推动活动设置促思激疑学期探索教师已带领学生找出文章筋骨脉络整体感知进入局部分析问题价值获唯答案激发学生思考探究学期继续策略效研究更研统编新教材力求老师教心应手学生学趣味横生
2深入开展题拓展课程研究
学期继续致力托数字化学落实国家课程校化实施研究求语文教师站课程高度设计课堂实现语文拓展性课程研究开展语文综合性学活动充分利学生数字化学技兴趣利学台组织学生开展元化广度深度语文学学期三年级年级组校级层面展示研究程呈现四堂具格语文综合实践课特三年级研究题伊索寓言学生通讲寓言画寓言评寓言方式全方位角度触摸文化瑰宝原面化抽象化寓言形象孩子脑中变立体丰满学期课题继续深入研发找准抓手探究学路径满足学生动发展需
3持续推进性化学路径课题研究
校数字化特色学校学期继续推进数字化学中性化学路径案例研究课题学期努力中教师已转变观念行台开发课题研究提供支撑备课变革改变学方式2019年度**省教师现代教育技术应作品赛中XXXXXXXXXX等教师取优异成绩学期继续围绕课题教学组织策略研究中学者学动权重视学生通性化路径开展学注重教师引导组织
（二）高位引领资源享切实提高研训实效
1结合新课程标准制定统编教材培训计划
（1）组织级部教师认真参加市教材培训培训培训容进行化总结前两周教研活动中级部进行交流分享教师明确整套教材编排体系
（2）利教研活动时间组织教师集体观2019年秋季义务教育统编三科教材网络培训会录通聆听专家系统性全面性梳理提高语文教师统编教材握终课堂形式反馈出
（3）二年级老师已年接触统编教材组织二年级老师年级老师传授验实现教育资源化享
（4）次教研活动根执教教师课堂教学进行统编版教材分析研究评课结束级部分享篇关教育教学知识文章切实提高教研活动效度
2深入开展校培训
学期教研活动然围绕核心问题展开推进进行总结前期研训活动验中发现教师提炼关键问题时眼中然文缺乏文研究校教研组继续学校基网络环境中学科教学研究背景课堂教学研讨理学进行效结合题相关理材料发放位教师进行预学活动中采聚焦研讨专题发现课堂亮点出重建建议方式进行研讨研究课评价重建意见量围绕题展开做课逐步提升
3重视青年教师培养
继续重视青年教师培养造首先机会青年教师倾斜高质量听课学机会位青年教师学中成长次组织学校语文骨干教师加强青年教师堂课听课时指导帮助提高课堂教学水次鼓励青年教师积极参加市区级研训团体争取高位指导
（三）规范理搭建台促进学生生命成长
1重视教学质量考评工作认真做教学测评工作年级根年级教学实际搞教学测评充分利区域质量监控搞教学质量研究分析时发现问题进行适时整改做教学质量考查时重视学生口试检查阅读量检查提高学生口头表达力创新实践力外时作业根学生实际布置教师设计作业少做练册布置开放性作业作业中体现特点特重视学生写字朗读训练学生写字朗读列入考查容狠抓年段质量做年段质量调研验收工作：二年级写字验收三六年级学科关键力验收时握学生学状况优化教学手段时教研组加强日常课堂机调研抓常态课质量立足课堂教学提升学生关键力
2开展样活动提升学生素养
（1）典诵读通日积月累广读博览学生走进典耳濡目染中华优秀传统文化陶冶情操
（2）读书活动学生遨游书海享受读书乐趣培养学生爱书兴趣教会学生读书方法训练学生读书力孩子阅读中成长
（3）组织演讲 朗诵诗词赛手抄报等项校级活动提高学生语文素养时积累成果
三日程安排
八月份
1参加期初教材培训
九月份
1班交书法作品
2制订教研组工作计划
3期初教学常规检查
4组织教师参加区信息化手赛
5参加市语统编新教材培训二（三年级）
6组织校作文评选参加区学生作文赛
十月份
1参加市学生作文赛
2参加市语统编新教材培训三（四年级）
3组织低年级教师参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
十月份
1参加市语统编新教材培训四（六年级）
2二年级写字验收
3三年级朗读验收
4年级拼音验收
十二月份
1参加市青语年会
2参加市统编新教材培训五（五年级）
3参加区语评优课赛
4年级笔画验收
月份
1年级制定期末复计划
2期末教学常规检查
3交类材料
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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指导思想
校学期语文教研工作区工作计划指导根学校工作重点提高学生语文核心素养目标促进教师专业成长抓手加强语文学科课堂教学研究争取造语文高效课堂突出语文教研特色深化校研修方面取突破性进展断提高校语文教师教育教学水学生终身学特色发展奠定基础
二工作点
（）托数字化深入推进形成北环语文学科特色
1开展核心问题设计展开策略研究
学期校语文组结合统编新教材继续围绕互联网环境学单中核心问题设计展开策略研究进行探索围绕核心问题构设课堂教学环节避免碎问断杜绝教师言堂核心问题予学生学步骤方法指导难度具层递性浅深环环相扣核心问题激发思维推动活动设置促思激疑学期探索教师已带领学生找出文章筋骨脉络整体感知进入局部分析问题价值获唯答案激发学生思考探究学期继续策略效研究更研统编新教材力求老师教心应手学生学趣味横生
2深入开展题拓展课程研究
学期继续致力托数字化学落实国家课程校化实施研究求语文教师站课程高度设计课堂实现语文拓展性课程研究开展语文综合性学活动充分利学生数字化学技兴趣利学台组织学生开展元化广度深度语文学学期三年级年级组校级层面展示研究程呈现四堂具格语文综合实践课特三年级研究题伊索寓言学生通讲寓言画寓言评寓言方式全方位角度触摸文化瑰宝原面化抽象化寓言形象孩子脑中变立体丰满学期课题继续深入研发找准抓手探究学路径满足学生动发展需
3持续推进性化学路径课题研究
校数字化特色学校学期继续推进数字化学中性化学路径案例研究课题学期努力中教师已转变观念行台开发课题研究提供支撑备课变革改变学方式2019年度**省教师现代教育技术应作品赛中XXXXXXXXXX等教师取优异成绩学期继续围绕课题教学组织策略研究中学者学动权重视学生通性化路径开展学注重教师引导组织
（二）高位引领资源享切实提高研训实效
1结合新课程标准制定统编教材培训计划
（1）组织级部教师认真参加市教材培训培训培训容进行化总结前两周教研活动中级部进行交流分享教师明确整套教材编排体系
（2）利教研活动时间组织教师集体观2019年秋季义务教育统编三科教材网络培训会录通聆听专家系统性全面性梳理提高语文教师统编教材握终课堂形式反馈出
（3）二年级老师已年接触统编教材组织二年级老师年级老师传授验实现教育资源化享
（4）次教研活动根执教教师课堂教学进行统编版教材分析研究评课结束级部分享篇关教育教学知识文章切实提高教研活动效度
2深入开展校培训
学期教研活动然围绕核心问题展开推进进行总结前期研训活动验中发现教师提炼关键问题时眼中然文缺乏文研究校教研组继续学校基网络环境中学科教学研究背景课堂教学研讨理学进行效结合题相关理材料发放位教师进行预学活动中采聚焦研讨专题发现课堂亮点出重建建议方式进行研讨研究课评价重建意见量围绕题展开做课逐步提升
3重视青年教师培养
继续重视青年教师培养造首先机会青年教师倾斜高质量听课学机会位青年教师学中成长次组织学校语文骨干教师加强青年教师堂课听课时指导帮助提高课堂教学水次鼓励青年教师积极参加市区级研训团体争取高位指导
（三）规范理搭建台促进学生生命成长
1重视教学质量考评工作认真做教学测评工作年级根年级教学实际搞教学测评充分利区域质量监控搞教学质量研究分析时发现问题进行适时整改做教学质量考查时重视学生口试检查阅读量检查提高学生口头表达力创新实践力外时作业根学生实际布置教师设计作业少做练册布置开放性作业作业中体现特点特重视学生写字朗读训练学生写字朗读列入考查容狠抓年段质量做年段质量调研验收工作：二年级写字验收三六年级学科关键力验收时握学生学状况优化教学手段时教研组加强日常课堂机调研抓常态课质量立足课堂教学提升学生关键力
2开展样活动提升学生素养
（1）典诵读通日积月累广读博览学生走进典耳濡目染中华优秀传统文化陶冶情操
（2）读书活动学生遨游书海享受读书乐趣培养学生爱书兴趣教会学生读书方法训练学生读书力孩子阅读中成长
（3）组织演讲 朗诵诗词赛手抄报等项校级活动提高学生语文素养时积累成果
三日程安排
八月份
1参加期初教材培训
九月份
1班交书法作品
2制订教研组工作计划
3期初教学常规检查
4组织教师参加区信息化手赛
5参加市语统编新教材培训二（三年级）
6组织校作文评选参加区学生作文赛
十月份
1参加市学生作文赛
2参加市语统编新教材培训三（四年级）
3组织低年级教师参加区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
十月份
1参加市语统编新教材培训四（六年级）
2二年级写字验收
3三年级朗读验收
4年级拼音验收
十二月份
1参加市青语年会
2参加市统编新教材培训五（五年级）
3参加区语评优课赛
4年级笔画验收
月份
1年级制定期末复计划
2期末教学常规检查
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