北师版学数学三年级（册）知识点
册具体目标
l 数代数
– 结合具体情境初步理解分数意义认读写数简单分数
– 运数表示日常生活中事物进行交流
– 会计算分母（分母10）加减运算位数加减运算
– 历交流算法程
– 灵活运方法解决生活中简单问题结果合理性进行判断
– 结合生活实际解决常见量关简单问题
l 空间图形
– 结合实例认识面积含义选单位估计测量图形面积体会认识面积单位会进行简单单位换算
– 探索掌握长方形正方形面积公式估计定长方形正方形面积
– 结合实例感知移旋转称现象
– 方格纸画出简单图形水方竖直方移图形
– 通观察操作认识轴称图形方格纸画出简单图形轴称图形
l 统计概率
– 通丰富实例解均数意义会求简单数均数（结果整数）
– 够列出简单试验发生结果
– 知道事件发生性
– 简单事件发生性作出描述伴交换想法
l 实践活动
– 历观察操作实验调查推理等实践活动合作交流程中获良情感体验
– 获初步数学实践活动验够运学知识方法解决简单问题
– 感受数学日常生活中作
二 册容结构
第单元 元角分数
第二单元 称移旋转
第三单元 法
第四单元 面积
第五单元 认识分数
第六单元 统计性
第单元 元 角 分数
单元知识点
1．结合购物具体情境初步理解数意义会认读写简单数
2．历探索较数程结合购物情境较数
3．会计算位数加减运算解决相关简单问题（元角分密切联系）
4．运数表示日常生活中事物进行交流
买文具
1． 初步理解数具体意义体会数表示实际量单位 间联系会认读写简单数
2． 数前学数较发现数数点
3． 注重0数中特殊位
货三家
1． 灵活掌握较数方法独立较数
2． 培养估算意识
3． 数部分末尾连续0
买书
1． 种算法程中教师引导学生观察算法性相单位（数位）数相加
2． 熟练掌握竖式求数加减法方法
3． 掌握竖式格式（数点齐）
寄书
1． 运数知识解决生活中实际问题
2． 正确处理数加减计算程中需进位退位算法问题
3． 灵活运估算知识解释估算程
第二单元 称移旋转
单元知识点
1 结合实例感知称移旋转现象
2．方格纸画出简单图形水方竖直方移图形
3．结合图案欣赏设计程体会移旋转轴称等设计图案中作
发挥学生创造力性感受图形美
轴称图形
1体会轴称图形特征
2方格纸画简单图形轴称图形
镜子中数学
1镜子外方相反
2利镜面称现象判断图形位置方例：17页练练
移旋转
1感知移旋转现象
2判断日常生活中物体运动移旋转现象
3方格纸画出简单图形水方竖直方移图形例：19页试试
第三单元 法
单元知识点
1．两位数整十数法： 探索数整十数法计算找出计算规律
2．两位数两位数（进位）：探索两位数两位数（进位）法历估算交流算法样化程
3．两位数两位数（进位） 进步掌握两位数两位数（进位）计算方法正确进行估算计算解决简单实际问题
4．解决相关简单实际问题 巩固两位数两位数计算方法学生够正确进行计算提高计算力体会数学实际生活密切联系感受数学实际生活中应
找 规 律
1．数整十数法计算规律：数变数扩干倍积扩相倍数
2．两位数两位数计算中学生历交流法程
住 新 房
1．两位数两位数（进位）法历估算交流算法样化程体验算法样化灵活性
2．掌握竖式计算基方法注意书写格式理解应值齐道理
3．准确叙述出竖式计算中步算理
电 影 院
知识点：1．准确叙述出两位数两位数（进位）法计算方法
2．正确进行估算计算解决实际生活中问题
3．进行计算程中注意法进进位
旅 游 中 数 学
１．租车活动中：渗透列表解决问题策略思想解省钱策略车座位坐满果坐满空位必须少
2．餐活动中：应懂合理选择重性复应数加减法知识
3．旅游计算中：收集数处理数
第四单元 面 积
单元知识点
1认识面积
2认识面积单位： 方米 (m²) 方分米(dm²) 方厘米(cm²)
3计算长方形正方形面积 长方形面积 长×宽
正方形面积 边长×边长
4面积单位换算 1分米² 100 厘米²
1米² 100分米²
1公顷 10000米²
1千米² 1000000米²
1千米² 100公顷
什面积 (认识面积)
1通学生参画图活动认识图形面积含义
2历较两图形面积程体验较策略样性
3活动中培养学生动手操作力分析综合力初步空间观念合作交流力
量量
1引导学生探索长方形面积计算公式初步理解长方形正方形面积计算方法会正确计算长方形正方形面积
2引导学生估计定长方形正方形面积培养学生空间观念直观力
3历数学知识应程感受身边数学体验学数学数学乐趣
摆摆 (长方形正方形面积)
1引导学生探索长方形面积计算公式初步理解长方形正方形面积计算方法会正确计算长方形正方形面积
2引导学生估计定长方形正方形面积培养学生空间观念直观力
3历数学知识应程感受身边数学体验学数学数学乐趣
铺面 (面积单位换算)
1结合解决问题具体情境体会面积单位换算面积单位必性
2掌握面积单位间换算关系利面积换算解决简单问题
3初步培养学生实际操作分析较综合力进步发展空间观念
第五单元认识分数
单元知识点
1分数意义：121424…分数会认读写简单分数
例：读作：四分三
2较简单规分数分子分数分
母分子相时分子数分母分数反
3分母分数（分母10）加减运算方法：分母分数（分母
10）相加减分母变分子相加相减
分分（）
1初步理解分数意义121424…分数：34表示整体均分成4粉取中达份
2解分数组成会认读写简单分数例：读作：四分三
3会折纸涂色等方式表示简单分数
分分（二）
1结合具体情境（许体组成整体）进步理解分数意义
2认识找出谁整体感受分数表示体组成整体中份干份
（较分数）
分数较包括两部分容：
1 分母分数较（分母10）方法：分母分数较时分子分子分数分子分数
2 分两分数较方法：分两分数较时分母分母分数分母分数反
吃西瓜（分母分数加减法）
结合实际解决问题程探索分母分数（分母10）加减法计算方法
方法：分母分数（分母10）相加减时分母变分子相加减
第六单元 统计性
单元知识点
1通丰富实例解均数意义体会学均数必性会求简单数均数(结果整数)
2根统计图表中数提出回答简单问题伴交换想法
3够列出简单试验发生结果知道事件发生性
4简单事件发生性作出描述伴交换想法
奖牌组
1 结合解决问题程解均数意义体会均数必性
2 读懂简单统计图表根统计图表解决简单实际问题
猜 猜
1历性试验程知道事件发生性
2列出简单试验发生结果
3简单事件发生性作出描述伴交换想法
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册具体目标
l 数代数
– 结合具体情境初步理解分数意义认读写数简单分数
– 运数表示日常生活中事物进行交流
– 会计算分母（分母10）加减运算位数加减运算
– 历交流算法程
– 灵活运方法解决生活中简单问题结果合理性进行判断
– 结合生活实际解决常见量关简单问题
l 空间图形
– 结合实例认识面积含义选单位估计测量图形面积体会认识面积单位会进行简单单位换算
– 探索掌握长方形正方形面积公式估计定长方形正方形面积
– 结合实例感知移旋转称现象
– 方格纸画出简单图形水方竖直方移图形
– 通观察操作认识轴称图形方格纸画出简单图形轴称图形
l 统计概率
– 通丰富实例解均数意义会求简单数均数（结果整数）
– 够列出简单试验发生结果
– 知道事件发生性
– 简单事件发生性作出描述伴交换想法
l 实践活动
– 历观察操作实验调查推理等实践活动合作交流程中获良情感体验
– 获初步数学实践活动验够运学知识方法解决简单问题
– 感受数学日常生活中作
二 册容结构
第单元 元角分数
第二单元 称移旋转
第三单元 法
第四单元 面积
第五单元 认识分数
第六单元 统计性
第单元 元 角 分数
单元知识点
1．结合购物具体情境初步理解数意义会认读写简单数
2．历探索较数程结合购物情境较数
3．会计算位数加减运算解决相关简单问题（元角分密切联系）
4．运数表示日常生活中事物进行交流
买文具
1． 初步理解数具体意义体会数表示实际量单位 间联系会认读写简单数
2． 数前学数较发现数数点
3． 注重0数中特殊位
货三家
1． 灵活掌握较数方法独立较数
2． 培养估算意识
3． 数部分末尾连续0
买书
1． 种算法程中教师引导学生观察算法性相单位（数位）数相加
2． 熟练掌握竖式求数加减法方法
3． 掌握竖式格式（数点齐）
寄书
1． 运数知识解决生活中实际问题
2． 正确处理数加减计算程中需进位退位算法问题
3． 灵活运估算知识解释估算程
第二单元 称移旋转
单元知识点
1 结合实例感知称移旋转现象
2．方格纸画出简单图形水方竖直方移图形
3．结合图案欣赏设计程体会移旋转轴称等设计图案中作
发挥学生创造力性感受图形美
轴称图形
1体会轴称图形特征
2方格纸画简单图形轴称图形
镜子中数学
1镜子外方相反
2利镜面称现象判断图形位置方例：17页练练
移旋转
1感知移旋转现象
2判断日常生活中物体运动移旋转现象
3方格纸画出简单图形水方竖直方移图形例：19页试试
第三单元 法
单元知识点
1．两位数整十数法： 探索数整十数法计算找出计算规律
2．两位数两位数（进位）：探索两位数两位数（进位）法历估算交流算法样化程
3．两位数两位数（进位） 进步掌握两位数两位数（进位）计算方法正确进行估算计算解决简单实际问题
4．解决相关简单实际问题 巩固两位数两位数计算方法学生够正确进行计算提高计算力体会数学实际生活密切联系感受数学实际生活中应
找 规 律
1．数整十数法计算规律：数变数扩干倍积扩相倍数
2．两位数两位数计算中学生历交流法程
住 新 房
1．两位数两位数（进位）法历估算交流算法样化程体验算法样化灵活性
2．掌握竖式计算基方法注意书写格式理解应值齐道理
3．准确叙述出竖式计算中步算理
电 影 院
知识点：1．准确叙述出两位数两位数（进位）法计算方法
2．正确进行估算计算解决实际生活中问题
3．进行计算程中注意法进进位
旅 游 中 数 学
１．租车活动中：渗透列表解决问题策略思想解省钱策略车座位坐满果坐满空位必须少
2．餐活动中：应懂合理选择重性复应数加减法知识
3．旅游计算中：收集数处理数
第四单元 面 积
单元知识点
1认识面积
2认识面积单位： 方米 (m²) 方分米(dm²) 方厘米(cm²)
3计算长方形正方形面积 长方形面积 长×宽
正方形面积 边长×边长
4面积单位换算 1分米² 100 厘米²
1米² 100分米²
1公顷 10000米²
1千米² 1000000米²
1千米² 100公顷
什面积 (认识面积)
1通学生参画图活动认识图形面积含义
2历较两图形面积程体验较策略样性
3活动中培养学生动手操作力分析综合力初步空间观念合作交流力
量量
1引导学生探索长方形面积计算公式初步理解长方形正方形面积计算方法会正确计算长方形正方形面积
2引导学生估计定长方形正方形面积培养学生空间观念直观力
3历数学知识应程感受身边数学体验学数学数学乐趣
摆摆 (长方形正方形面积)
1引导学生探索长方形面积计算公式初步理解长方形正方形面积计算方法会正确计算长方形正方形面积
2引导学生估计定长方形正方形面积培养学生空间观念直观力
3历数学知识应程感受身边数学体验学数学数学乐趣
铺面 (面积单位换算)
1结合解决问题具体情境体会面积单位换算面积单位必性
2掌握面积单位间换算关系利面积换算解决简单问题
3初步培养学生实际操作分析较综合力进步发展空间观念
第五单元认识分数
单元知识点
1分数意义：121424…分数会认读写简单分数
例：读作：四分三
2较简单规分数分子分数分
母分子相时分子数分母分数反
3分母分数（分母10）加减运算方法：分母分数（分母
10）相加减分母变分子相加相减
分分（）
1初步理解分数意义121424…分数：34表示整体均分成4粉取中达份
2解分数组成会认读写简单分数例：读作：四分三
3会折纸涂色等方式表示简单分数
分分（二）
1结合具体情境（许体组成整体）进步理解分数意义
2认识找出谁整体感受分数表示体组成整体中份干份
（较分数）
分数较包括两部分容：
1 分母分数较（分母10）方法：分母分数较时分子分子分数分子分数
2 分两分数较方法：分两分数较时分母分母分数分母分数反
吃西瓜（分母分数加减法）
结合实际解决问题程探索分母分数（分母10）加减法计算方法
方法：分母分数（分母10）相加减时分母变分子相加减
第六单元 统计性
单元知识点
1通丰富实例解均数意义体会学均数必性会求简单数均数(结果整数)
2根统计图表中数提出回答简单问题伴交换想法
3够列出简单试验发生结果知道事件发生性
4简单事件发生性作出描述伴交换想法
奖牌组
1 结合解决问题程解均数意义体会均数必性
2 读懂简单统计图表根统计图表解决简单实际问题
猜 猜
1历性试验程知道事件发生性
2列出简单试验发生结果
3简单事件发生性作出描述伴交换想法
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