浅谈年级趣味性开展队前教育重性
成市郫区 友爱家场学校 孙学兰 联系电话13518204664 邮编611730
容摘：队前教育少先队组织队龄前童进行准备参加少先队教育趣活动带动积极思想状态中接受教育针年级学生年龄特点进行趣味化队前活动非常必长期队前教育受定忽略轻视教师认队前教育入队仪式填申请书戴红领巾完成队前教育整程简单化形式化队前教育违背少先队活动动性原学生懵懵懂懂情况加入少先队身少先队员职责权利等甚解
关键词：少先队 年级 趣味性 队前教育
长期队前教育受定忽略轻视教师认队前教育入队仪式填申请书戴红领巾完成队前教育整程简单化形式化队前教育违背少先队活动动性原学生懵懵懂懂情况加入少先队身少先队员职责权利等甚解少先队活动教育意义会折扣认真求实创新进行队前教育仅架设起学生少先队组织间桥梁开展少先队活动奠定良基础培养年级新生少先队感情激发加入少先队积极性班应针年龄心理特点进行趣味化队前教育活动意思起样年级学生真正解少先队热爱红领巾
环境趣味化激发入队动机
环境育优点声中学生产生潜移默化深刻影响开学初校园里彩旗飘飘整洁新优美环境令新生产生亲切感时加入少先队产生种期进行入队教育奠定感情基调欢迎新生入学仪式班领着学生走幸福门发表幸福言装饰幸福树学生感受成长喜悦提出更高求激发出积极生活志趣教室布置少先队活动角设红领巾招手进步角露手作品展示区真棒周星雏鹰争章角等布置美观方侧重童趣班学生介绍活动角意义作告诉期目标通努力加入少先队成名光荣少先队员环境趣味化扫入队教育刻板刻意弊端润物细声非言语暗示中影响学生价值取激发积极入队动机
二容趣味化学入队知识
学入队基础知识队前教育容年级学生年龄思维方式直观班必须牢固树立学生体教育观念赋少先队知识趣味性断激发学生奇心理样学程充满惊喜避免枯燥乏味新生入学班请高年级队员学生家长起学生讲少先队事讲事形式拘格生动表演方式定实讲述效果明显编排话剧说唱快板等节目学生绘声绘色事情境中收获知识教育参观队室直观解少先队种方式队室里学生队旗队徽队章程队活动片等实物呈现语言具说服力直观鲜明具体感受定会学生留深刻印象时须说教学生明白少先队身边中员学少先队知识学生喜闻乐见猜谜语做游戏赛等方式相融合：红三角天天跑脖戴五’心里记猜着瞧瞧（红领巾）四方角意义星火合成炬队会少（队旗）少队会唱歌声嘹亮先烈榜样命记心（队歌）组织竞猜游戏竞答中学巩固关少先队基础知识做六知：知少先队名知少先队创立者领导者知少先队队旗知少先队标志知少先队队礼意义知少先队作风六会：会戴红领巾会读入队宣誓词会行标准队礼会唱队歌会呼号会参加队活动
三形式趣味化强化入队技
少先队基础知识听起容易学起难真正掌握六知六会开展形式样趣味化活动活动中增强学生技深化少先队知识理解
（）辅导员——带结子
项活动组织高年级中队低年级中队高年级队员低年级队员手拉手结子起学少先队基础知识解少先队组织助榜样力量激发年级学生加入队组织愿积极做入队准备时高年级队员重温队章感受队组织力量增强少先队组织属感光荣感
（二）爱红领巾——唱着歌谣系领巾
解红领巾含义知道爱护红领巾增添新光彩荣耀歌谣方式教学生系领巾方法：领巾披肩左尖压右肩右尖绕圈圈里抽右尖……说着歌谣系着领巾学生快掌握佩戴红领巾方法越发热爱鲜艳少先队标志
（三）会敬队礼——观礼懂礼学敬礼
班带领学生观精心挑选视频感受队礼崇高意义然班通做示范讲解队礼含义学生学敬队礼时懂队礼代表着民利益高切明白成少先队员光荣关心社会服务民更光荣队礼精神
（四）——班队事做
觉年级学生年龄知道稚嫩双手样班队服务位学生设置合理岗位积极乐观实践中发展力收获信
（五）做件事——处做起
入队前位学生做件事事范围广应该做什样事什样事适合学生做基求应该力范围学生乐做事会发生啼笑皆非做事做事避免种现象发生班请家长配合充分顾童低龄特点帮助学生做件力事
（六）采访身边先进——榜样魅力影响深
联系身边优秀员团员年级新生进行采访面面谈心交流感受先锋模范魅力树立先进学长成先进远志丰富趣队前教育活动直观形象贴学生生活感染性教育性强定实践性年级学生利加入少先队做厚实铺垫
四评价趣味化保护入队心理
少先队学生拥第组织作教师学生排斥组织外班应尊重学生学生等关注保护学生入队心理学生间存着差异耐心学生间均衡现象教室设置红领巾招手进步角指导学生进行较取点进步代表卡通磁铁前挪步直达终点促进进步目标进行分解细化礼貌卫生学等十方面提出具体求编成朗朗口歌印成评价手册进行入队惯日评天惯养成进行评价学生评教师评价相结合找出做方五角星够次注意周五进行总结评价全部做学生评红领巾鼓励全体学生进步设置单项进步奖礼貌红领巾卫生红领巾纪律红领巾等
五结语
未成年少年童项活动基求趣趣活动带动积极思想状态中接受教育循年级学生心理特点组织趣味化队前教育活动学生言非常重
参考文献：
1刘颖关少先队队前教育干思考[J]蒙古教育2017No7303839
2顾梅颖浅谈年级队前教育趣味化[J]江苏教育2016No10424546
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容摘：队前教育少先队组织队龄前童进行准备参加少先队教育趣活动带动积极思想状态中接受教育针年级学生年龄特点进行趣味化队前活动非常必长期队前教育受定忽略轻视教师认队前教育入队仪式填申请书戴红领巾完成队前教育整程简单化形式化队前教育违背少先队活动动性原学生懵懵懂懂情况加入少先队身少先队员职责权利等甚解
关键词：少先队 年级 趣味性 队前教育
长期队前教育受定忽略轻视教师认队前教育入队仪式填申请书戴红领巾完成队前教育整程简单化形式化队前教育违背少先队活动动性原学生懵懵懂懂情况加入少先队身少先队员职责权利等甚解少先队活动教育意义会折扣认真求实创新进行队前教育仅架设起学生少先队组织间桥梁开展少先队活动奠定良基础培养年级新生少先队感情激发加入少先队积极性班应针年龄心理特点进行趣味化队前教育活动意思起样年级学生真正解少先队热爱红领巾
环境趣味化激发入队动机
环境育优点声中学生产生潜移默化深刻影响开学初校园里彩旗飘飘整洁新优美环境令新生产生亲切感时加入少先队产生种期进行入队教育奠定感情基调欢迎新生入学仪式班领着学生走幸福门发表幸福言装饰幸福树学生感受成长喜悦提出更高求激发出积极生活志趣教室布置少先队活动角设红领巾招手进步角露手作品展示区真棒周星雏鹰争章角等布置美观方侧重童趣班学生介绍活动角意义作告诉期目标通努力加入少先队成名光荣少先队员环境趣味化扫入队教育刻板刻意弊端润物细声非言语暗示中影响学生价值取激发积极入队动机
二容趣味化学入队知识
学入队基础知识队前教育容年级学生年龄思维方式直观班必须牢固树立学生体教育观念赋少先队知识趣味性断激发学生奇心理样学程充满惊喜避免枯燥乏味新生入学班请高年级队员学生家长起学生讲少先队事讲事形式拘格生动表演方式定实讲述效果明显编排话剧说唱快板等节目学生绘声绘色事情境中收获知识教育参观队室直观解少先队种方式队室里学生队旗队徽队章程队活动片等实物呈现语言具说服力直观鲜明具体感受定会学生留深刻印象时须说教学生明白少先队身边中员学少先队知识学生喜闻乐见猜谜语做游戏赛等方式相融合：红三角天天跑脖戴五’心里记猜着瞧瞧（红领巾）四方角意义星火合成炬队会少（队旗）少队会唱歌声嘹亮先烈榜样命记心（队歌）组织竞猜游戏竞答中学巩固关少先队基础知识做六知：知少先队名知少先队创立者领导者知少先队队旗知少先队标志知少先队队礼意义知少先队作风六会：会戴红领巾会读入队宣誓词会行标准队礼会唱队歌会呼号会参加队活动
三形式趣味化强化入队技
少先队基础知识听起容易学起难真正掌握六知六会开展形式样趣味化活动活动中增强学生技深化少先队知识理解
（）辅导员——带结子
项活动组织高年级中队低年级中队高年级队员低年级队员手拉手结子起学少先队基础知识解少先队组织助榜样力量激发年级学生加入队组织愿积极做入队准备时高年级队员重温队章感受队组织力量增强少先队组织属感光荣感
（二）爱红领巾——唱着歌谣系领巾
解红领巾含义知道爱护红领巾增添新光彩荣耀歌谣方式教学生系领巾方法：领巾披肩左尖压右肩右尖绕圈圈里抽右尖……说着歌谣系着领巾学生快掌握佩戴红领巾方法越发热爱鲜艳少先队标志
（三）会敬队礼——观礼懂礼学敬礼
班带领学生观精心挑选视频感受队礼崇高意义然班通做示范讲解队礼含义学生学敬队礼时懂队礼代表着民利益高切明白成少先队员光荣关心社会服务民更光荣队礼精神
（四）——班队事做
觉年级学生年龄知道稚嫩双手样班队服务位学生设置合理岗位积极乐观实践中发展力收获信
（五）做件事——处做起
入队前位学生做件事事范围广应该做什样事什样事适合学生做基求应该力范围学生乐做事会发生啼笑皆非做事做事避免种现象发生班请家长配合充分顾童低龄特点帮助学生做件力事
（六）采访身边先进——榜样魅力影响深
联系身边优秀员团员年级新生进行采访面面谈心交流感受先锋模范魅力树立先进学长成先进远志丰富趣队前教育活动直观形象贴学生生活感染性教育性强定实践性年级学生利加入少先队做厚实铺垫
四评价趣味化保护入队心理
少先队学生拥第组织作教师学生排斥组织外班应尊重学生学生等关注保护学生入队心理学生间存着差异耐心学生间均衡现象教室设置红领巾招手进步角指导学生进行较取点进步代表卡通磁铁前挪步直达终点促进进步目标进行分解细化礼貌卫生学等十方面提出具体求编成朗朗口歌印成评价手册进行入队惯日评天惯养成进行评价学生评教师评价相结合找出做方五角星够次注意周五进行总结评价全部做学生评红领巾鼓励全体学生进步设置单项进步奖礼貌红领巾卫生红领巾纪律红领巾等
五结语
未成年少年童项活动基求趣趣活动带动积极思想状态中接受教育循年级学生心理特点组织趣味化队前教育活动学生言非常重
参考文献：
1刘颖关少先队队前教育干思考[J]蒙古教育2017No7303839
2顾梅颖浅谈年级队前教育趣味化[J]江苏教育2016No10424546
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