第八编 明代文学
第节：商业济繁荣城市文化形态形成王学左派兴起文学影响
明代文学致分期：分两阶段前期作元代文学余波明代中期文学突变准备作中国中古文学阶段嘉靖中国文学发生巨变化进入古新时代
二城市文化形态形成素：
1）工商业发展城市济繁荣
2）市民队伍扩复杂化新读者群壮
3）审美趣味变化雅文学俗文学融合双流动
4）出版书肆等硬条件成熟
三王学左派兴起
1）着朱元璋朱棣样铁腕物消失政治高压政策难继
2）禅宗思想影响
3）时代呼唤新市民阶层代言需求
四王学左派文学影响：
1）情欲肯定成潮流
2）破僵化思维创作中强化体意识
3）破旧藩篱产生积极影响时非理性非道德倾文学带影响
俗文学发展文学特性认识深化
*说物形象塑造中心通完整事情节具体环境描写广泛反映社会生活叙事性文学体裁（词海）
中国古代说历史变迁包括：
A说创作状况历史演变
B说观念历史演变
中国古代说发展六阶段
酝酿阶段（先秦汉代）
（）创作：没现代意义说创作
1神话传说寓言：生动事性——丰富形象——浪漫义——讽刺性——世说创作提供艺术积累素材
2史传文学：左传国语战国策史记汉书等说创作影响方面：
A叙事艺术（战争描写政治斗争等）
B描写艺术（语言肖动作心理环境）
C物形象塑造艺术（记传体）——矛盾突中塑造物环境烘托性格等
2杂记笔记：山海穆天子传等——文言短篇说先导
（二）观念：
1先秦时期没文体意义说观念谓说指肤浅琐屑言：庄子·外物：饰说干县令达远矣
2汉代说指叙议结合叙述性文体：桓谭新说家合丛残语取譬治国理家观辞——班固汉书艺文志：说家者流盖出稗官街谈巷语道听途说造
二雏形阶段（魏晋南北）
（）创作：
雏形状态文言短篇说：均说集篇数众容丰富
1志说（轶事说）——采集名士轶闻：刘义庆世说新语葛洪西京杂记
2志怪说——记述鬼怪趣事：干宝搜神记张华博物志陶潜搜神记
特点：1简短较完整事情节：三王墓2典型事件刻画物性格特征：世说新语 3语言精炼
：1简短——丛残语缺乏精细描写
2实录式创作艺术虚构缺乏
（二）观念
说文体意识进步加强非现代美学意义说概念：
1殷云（南梁）说——作正史余材料汇集书——野史笔记——说史未区记实原史学著作虚构创作原文学著作间差异
2文体纯：笑话情节事记录列中
三成熟阶段（唐代）
（）创作
唐传奇：成熟文言说
1初盛唐——发端：王度古镜记名氏补江总白猿传张鷟（族加鸟）游仙窟
2中唐——兴盛：沈济枕中记李公佐南柯太守传李威柳毅传白行简李娃传元稹莺莺传蒋防霍玉传等
3晚唐——作品集：裴鉶传奇牛僧孺玄怪录
（二）特点：
1题材广泛容丰富：爱情婚姻——士心路——神仙奇遇——豪侠壮举
2文体觉（名实）艺术高超鲁迅中国说史略谓：说诗唐变尚离搜奇记逸然叙述婉转文辞华艳六粗陈梗概者较演进迹甚明尤显者时始意说
A叙述婉转描写细腻文辞华艳
B情节曲折篇幅较长结构完整
C物形象栩栩生性分明
D诗话结合韵散相间文备众体
：1文言生活语言致限制生活精细表现（写然文生活）2短篇容量限性生活表现力限3史影响史家笔法
四转变阶段（宋元）
（）创作
白话说产生——开拓出中国古代说发展广阔天
1说唱艺术（说话）——话：说话底（鲁迅）：说话方式创作白话说
2宋元说话四家：
（1）说（银字）短篇现实事：京通俗说清山堂话
（2）说：宗教关事：唐三藏取诗话
（3）讲史：代兴亡事：全话五种（武王伐纣话秦六国话前汉话三国志话）
（4）说铁骑：武侠战争事宋宣遗事等说合生
（二）观念
说概念：a说话种b泛指白话说——均文体意义——说名实相符贬意识
（三）宋元话特点：
1说意识觉引导说创作逐渐迈纯文学领域
2容丰富彩——表现生活力
3物形象塑造数量众——三教九流——市民形象——情节环境物更结合——性鲜明
4强烈娱乐性需求引发艺术特色：A情节曲折悬念重重B描写细腻生动传神C语言生动通俗晓畅生活化（中国古代文学语言历史性飞跃古代文学文化雅趋俗变化）
5长篇章回说形成
五兴盛阶段（明清中期）
数量众体裁样流派纷呈继承传统容丰富风格样
1讲史话基础形成三国演义代表历史演义说：东周列国志等
2说铁骑扑刀赶棒话基础形成水浒传代表英雄传奇说：说唐说岳说杨等系列
3讲话基础形成西游记代表神魔说：封神演义等
4说话基础形成金瓶梅红楼梦代表（世）情说
5说话基础形成儒林外史代表社会批判说
6直接整理编辑模仿说话形成三言二拍代表拟话说
7传统文言短篇说基础形成聊斋志异代表文言短篇说
六衰落阶段（晚清）
述说流派全面衰落流派均呈末流状态
1侠义公案说：三侠五义荡寇志女英雄传等思想正统化艺术世井娱乐化
2情说全面衰落变异：品花宝鉴花月痕等
参考书目：
鲁迅中国说史略中国说历史变迁民文学出版社1973年版
章回说特征：
分章叙事分回标目回事相独立前勾连首尾相接全书构成统整体
二中国长篇说艺术发展程：
成书程世代累积文独立撰写
创作意识历史演义寓言寄托面现实生
表现题材着眼战争兴废等国家事注目现实生活
描写物非英雄怪杰寻常民百姓
塑造典型突出性格特征色动感笔触刻画物性格
情节结构线性流动网状交叉
说语言半文半白口语化方言化
三明文学特性认识深化：
1）高度重视文学情感特征
2）清晰认识文学虚实关系
3）开始关注物性格刻画
4）更加注重文学语言通俗易懂
四众文学群体文学争
1）明代文学团体标榜域分师门分社名分体划分兴趣型张型政治型三种
2）明代文学批评界说丹铅横飞旗纛竿立
3）文集团间争着鲜明特色：明确文学张结合停留创作实践趣味相投趋理张致强调复古反复古观较强烈革新意识希文学创作达理想状态
第章三国演义历史演义繁荣
历史演义说：源宋元说话首讲史鲁迅谓讲史特点讲历史事情名传记等历史说起源历史演义说般史书基杂采野史笔记传说轶闻编年序润饰创造敷演代兴衰存亡事展现色历史物风貌
三国演义国长篇说开山作章回说开山作明清历史演义说代表作
第节 三国演义作者成书程版
作者：
罗贯中名号湖海散祖籍东原（山东东）谓太原流寓杭州：
A生卒年——元末明初（约1315—1385间）
B层文通俗文学家（称施耐庵门说谓志图王者等种传说均足信）
C创作：说三国志通俗演义 三遂妖传隋唐两志传残唐五代史演义水浒传等明田汝成西湖游览志余说编撰说数十种
戏曲赵太祖龙虎风云会等
三国演义作者集体创作说蒋器 说（张国光）南方说书艺集体创作说（张志）等应者寥寥
二三国演义成书程
A历史著作：晋陈寿三国志——史料充实南宋裴松注——补充史料加传说（年认综合采种史书说）
B魏晋笔记：语林世说新语——历史事历史物初步文学化拥刘反曹倾初步显现
C唐诗宋词——吟咏慨叹诸葛亮等物进步理想化深入心
D元代三国戏（60种）——三国事进步文学化市井色彩
E唐宋元说话——李商隐骄诗（谑张飞胡笑邓艾痴）苏轼东坡志林：王彭尝云：涂巷中薄劣家厌苦辄钱令聚坐说古话说三国事闻刘玄德败颦蹙出涕者闻曹操败喜畅快——说三分话三国志话（元治年间刊）——三国事系统化说化
F罗贯中：正史采说证文辞通尚……陈叙百年该（概）括万事（高儒百川书志）
三国演义成书时间者言：宋代前元代中期元末明初明中叶五种说法第种外均少响应者
三三国演义版
三国演义版甚仅现存明代刊约３０种清代刊７０余种种版数量关系复杂堪称古代说
1现存早版：般认：弘治甲寅（1494年）庸愚子（蒋器）序明嘉靖壬午（1522年）刊刻三国志通俗演义24卷240前七言单句标题李卓吾先生批评三国志120回回前双句回目
2存嘉靖~天启刊中谓书名三国志传者少学者认三国演义早版（中关羽次子关索事）
3三国演义通行版：清康熙年间毛纶毛宗岗父子评点三国志演义毛氏父子三国志演义题物形象情节构造语言表达等方面进行全面评析外作品进行方面改造加工鲁迅概括改增削余节者整理回目二者修正文辞三者消赞四者增删琐事五者改换诗文已该评价高低首先毛氏父子评点表现较丰富说理时作品诸方面改造乏精处流行甚广
第二节 关三国演义题
众说纷纭——必须统规范题概念充分尊重文
学术界三国演义题观点：
1文革前学术界三国题见解纳四种观点：（１）正统说（２）拥刘反曹’反映民愿说（３）忠义说（４）反映三国兴亡说
2文革关三国演义题观点：
（１）赞美智慧说（２）天说（３）讴歌封建贤说（４）悲剧说（５）总结争夺政权验说(６)追慕圣君贤相鱼水相谐说（７）宣扬兵道说（８）学教科书说（９）国家统歌颂忠义’英雄说（１０）总结历史验说（１１）乱世英雄颂歌说
进入九十年代三国演义思想涵研究深入题问题探讨够活跃专题文较少
二三国演义题基法：
乱世众政治伦理理想——国家安定统呼唤忠义智勇英雄（沈伯俊说）
（）重历史题材——政治视角审视历史事件道德视角审视历史物——政治观伦理观统：国家安定统（反制造动乱分裂国家）呼唤忠义智勇英雄（批判奸邪辈）
（二）作品具体描写题：
A高度赞扬蜀汉集团——合政治观合伦理观——正面体现作品题
B愤怒谴责董卓袁术等反动集团——制造动乱元凶分裂国家罪魁——反面体现作品题
C曹魏集团等褒贬互现中体现作品题（刘表刘彰）
（三）作品题评价：
A作品政治观进步性：传统儒家仁政理想——安居乐业中华民族贯聚合力——三国时期历史精神元末时期时代精神结合
B作品伦理观进步局限：智慧勇敢赞美疑正确忠义辨证理解——乱世中英雄呼唤
第三节 三国演义物形象
三国演义物形象类型化：三绝：关羽诸葛亮曹操
关羽——良典范
1历史关羽形象——神——帝演进三国演义关系
2忠义化身：桃园结义——屯土山关公约三事（第二十五回）——身曹营心汉——千里走单骑——义释华容道
3盖世神威：温酒斩华雄——斩彦良诛文丑刮骨疗毒单刀赴会威镇荆州等
集忠义勇身理想英雄——作品题重载体
4爱知丑：刚愎骄傲虚荣意轻敌
二诸葛亮——忠臣贤相楷模
1智慧化身：天纬神鬼莫测智——博坡火烧曹军赤壁战智激孙权周瑜舌战群儒草船箭东风火烧曹军华容设伏三气周瑜定计捉张智取汉中安居五路七擒孟获空城计等等
2忠心耿耿鞠躬瘁：加盟难际险出东吴率部入川白帝城托孤事事躬亲独撑天鞍马劳顿南征孟获定南方六出祁山北伐中原出师未捷积劳成疾身殉职
3品德高尚仁义爱民
作品第重形象：郑振铎：部三国志通俗演义说叙述三国事实部诸葛亮传’记
民百姓理想贤相——德兼备忠义双全
知识分子生理想——圣外王结合王者师儒者理想风范
三曹操——集奸诈雄豪体权奸典型
治世臣乱世奸雄：重矛盾性格立统
忠行：请天子田猎——带剑入宫弑董贵妃诗叹董妃曰：春殿承恩枉然伤哉龙种时捐堂堂帝难相救掩面徒泪涌泉
忠君举：刺董卓终身篡位
义徒：杀吕伯奢全家——宫曰：知杀义操曰：宁教负天休教天负
仁心：官军麦田皆马手扶麦递相传送敢践踏操马正行忽田中惊起鸠马眼生窜入麦中践坏块麦田操呼行军簿拟议践麦罪
心胸狭嫉贤杀（杨修孔融祢衡等）——求贤渴广纳（次颁布求贤令重轻德拘格观）
阴险狡诈——谋略
种矛盾立统特定历史时期（三国元代）正统意识残存乱世中传统价值观迷失源作封建政治家图王称霸政治需私利质作者创作中政治肯定伦理否定矛盾心态正避免物理想化导致虚假状态
物形象
刘备
张飞
周瑜
面目清女子形象：
奇女子貂蝉
宫廷政治斗争牺牲品：董皇皇
第四节 三国演义艺术成位影响
三国演义艺术特征：
（1）虚实相间艺术观念罗贯中非全然羽翼信史采诸手法事讲述充满意味历史时间巧妙剪裁布局胆采信史传说末倒置张冠李戴等等
（2）类型化塑造物形象方法包括：
单性指重物突出特征形象部诸素中占决定性位置特征足支撑起整物形象类似中国戏剧中脸谱化程式化
稳定性指特征稳定变缺乏横方变化处古典静穆状态
谐性指物部诸素基处古典式谐中回避性格复杂性突谐立中力求谐表现：回避现象质矛盾回避理智感情矛盾
（3）全知全限知视角叙事方式全知视角限知视角限知视角初步采
（4）扇形网状结构方式
（5）杰出战争描写艺术
（6）文白相杂语言典雅失灵动体制谐便直接史书中摘录材料
二位影响：
（1） 文学 中国长篇说开山作章回说开山作历史演义开山作巨成功招徕世数效仿作世长篇说创作提供宝贵验
（2） 非文学 首先战争详描写直接世战争提供宝贵鉴成战争特农民战争教科书民间信仰影响非常深远中国北方非常流行关公崇拜民间结拜情结受三国演义重影响
第二章：水浒英雄传奇
授课时数：2
教学目务：
水浒传思想容艺术特色
教学重点难点：
水浒传绿林文化特征高超叙事技巧
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节 水浒传成书程作者版
英雄传奇说：某历史时期出现历史英雄草泽英雄事迹基础吸收民间传说民间创作创造形成英雄群体展示描写仗义行侠反抗统治保家卫国英雄壮举（鲁迅等学者入讲史类说展示代兴衰图王称霸容传奇英雄英雄壮举着力点虚构历史演义说）
英雄传奇说水浒传奠基代表作
水浒传成书程：
A历史事实历史记载：宋史：徽宗纪张叔夜传东事略—侯蒙传a宋江起义史b义军三十六流动作战齐魏官兵莫敢撄锋c终张叔夜设计围困招降d率部征方腊——规模百零八梁山根等
B民间传说：南宋金元时期阶级民族矛盾尖锐压迫民众欺凌汉民族渴呼唤救民水火英雄——宋江起义英雄事表现理想宋江起义英雄事遂流传——南北两派水浒事系统吸收现实生活丰富——南北合流
C宋元说话话说：单英雄事——南宋罗烨醉翁谈录载：公案类石头孙立朴刀类青面兽杆棒类花尚武行者英雄群体事——宋宣遗事
D宋末元初画画赞：龚开宋江三十六画赞
E元杂剧水浒戏：三十种——水浒事喜爱事进步丰富化文学化
F作家创作：熔铸前创作充分发挥创造
G流传加工：版众断加工改造
二水浒传作者：版署名
A施耐庵说——施耐庵：元末明初四十年代江苏省兴化县丰县发现施耐庵坟墓祠堂丰县白驹镇施家舍兴化县施家桥居民皆姓施五十年代组织考察发现文物：墓神墓碑兴化县续志载明淮安王道生撰施耐庵墓志兴化县续志文苑中记载施氏事迹谓祖籍姑苏元辛末进士张士诚屡聘亲招皆时正作江湖豪客传水浒传惧祸遂举家迁淮安洪武初徵书数坚辞赴施耐庵幽闺记作者施惠（吴梅等）明正德嘉靖刻书家郭勋化名
B施耐庵罗贯中说（含合作说施作罗续说）
C罗贯中说
三水浒传版：版复杂致两系列——繁简
繁：文繁事简——文字细腻事情节少般征田虎王庆事：百回：嘉靖残天外臣（汪道昆）序容堂李卓吾先生批评忠义水浒传百二十回：袁涯李卓吾先生批评忠义水浒全传七十回：贯华堂第五子书施耐庵水浒传等
简：文简事繁——文字简略事情节般征田虎王庆事：双峰堂京增补校正全忠义水浒传评林等
祖：明高儒百川书志载忠义水浒传百卷署名施耐庵罗贯中编次嘉靖武定侯郭勋家藏刻武定板已佚谓残
版研究：
1简繁孰先孰：罗作简施加工繁（鲁迅俞伯说）繁先简删繁简（胡适孙楷第说赞成者居）
2金圣叹李卓吾余象斗袁涯等水浒评点仅助理解认识水浒身国古代说理重宝库
3金圣叹贯华堂刻第五子书施耐庵水浒传评价争：A金圣叹水浒评点改造：a评——序文三篇读第五子书法伪造施序回前总评回中夹批等b改——腰斩删120回70回改聚义惊噩梦假托古更改字句B关腰斩水浒：谓思想反动仇恨农民起义——掉招安征方腊未降低思想高度二保留情节精华作品情节更加集中更体现出文现代意义说观C关评点理价值：a水浒庄子楚辞史记杜诗列子书体现金圣叹俗文学重视b评点文字具方面理价值：物性格理情节构造理说语言理说创作技法理等
第二节 关水浒传题
水浒传题争观点：
封建时代赞宣扬忠义斥悔盗
解放观点：1农民战争史诗说2宣扬投降义说3市井细民写心说4忠奸斗争说
二侠义英雄义赞歌悲歌——水浒传题种理解
史记·游侠列传：侠言必信行必果已诺必诚爱躯赴士厄困已存亡死生矣衿羞发德盖足者焉取予然诺千里诵义死顾世
李德裕豪侠：夫侠者盖非常诺许必节义义非侠立侠非义成
1侠——梁山汉质——作者称江湖豪客水浒事演化中单豪侠事连缀成
2水浒侠义全面展示歌颂：义侠基特征水浒英雄基特征水浒侠义表现：a仗义疏财重义轻财宋江晁盖卢俊义柴进等b嫉恶仇伸张正义鲁智深李逵c江湖义气兄弟情：宋江救晁盖鲁智深救林等d恩怨分明恩仇必报：武松李逵等——崇尚义德崇尚勇武民族传统弱市民欺凌民族英雄呼唤
3义义矛盾突水浒矛盾突核心：乱作高俅义——王进离乡林梁山梁中书义财——智截生辰纲镇关西欺压良善——鲁智深拳镇关西辽国犯境——豪侠卫国等等：揭露黑暗社会义横行歌颂侠义英雄天行道
4侠义忠义矛盾中义社会毁灭：a义忠立矛盾b欲忠义：屈义徒效命王征伐道手足相残烟消云散——统治者义进步揭露
☆水浒传绿林文化政治特征
（1）强调逼梁山社会公造成汉啸聚山林根原（事实非全然）
（2）天行道汉行动政治行动纲领
（3）推重贤严密组织纪律
（4）接受招安梁山起义必然结果
（5）绿林文化格崇拜：义极度尊崇路见拔刀相助仗义疏财阳刚气极度尊崇
（6）藐视众生嗜血残忍非分等江湖文化负面价值
第三节 水浒传物形象分析
类型化性化统：金圣叹：水浒传写百八性格真百八样部写千样便写两样
塑造方式：逐步强化型：李逵鲁智深武松等发展变化型：宋江林杨智等
（）黑旋风李逵
水浒中生气吸引形象
游民产者具反抗性卤莽勇猛——先说话惩恶严豪气夺
盲动轻率——误杀妄杀明确目标纯真厚道——写真片天真烂熳底胸城府义：兄弟义——梁山弟兄两肋插刀仁义心——探母遇李鬼李逵负荆悲剧结局——宋江忠统治者义毁灭——造反者真正出路
英雄传奇说中李逵型形象
（二）花尚鲁智深
水浒中令敬重豪侠——第
嫉恶仇见义勇：路见拔刀相助——拳镇关西火烧瓦罐寺闹桃花村弟兄两肋插刀——闹野猪林——水浒写鲁达处片热血直喷出令读深愧虚生世出力——充分理想化豪侠形象动反抗者——非逼梁山争取者——闹五台山功成圆寂——杀成仁成佛——值深思结局
（三）行者武松
水浒中民间影响力形象作品着力塑造重点形象——武十回
天神——武功高强性情刚烈：武松虎醉蒋门神闹飞云浦血溅鸳鸯楼等刚正阿铁骨铮铮——孟州牢营拒行贿宁折弯光明磊落恩仇必报——堂堂正正兄报仇报施恩情醉蒋门神等逼梁山反抗坚决——官场黑暗徇私枉法奸佞势忠良遭害非反死反
市井色彩浓郁豪侠英雄（成长生活市井中市井细民铲恶徒）
（四）时雨宋江
水浒中引发争形象作家着力形象——应作品题重载体：认宋江杰出农民起义军领袖形象认农民起义军叛徒封建义奴进认水浒传作者农民起义领袖污蔑（宋江封建时代褒贬法李贽金圣叹）
性格诸素震荡变化形象性格复杂变化：
1集义忠孝体：2义著称视义高忠——义违背忠——忠：思想行——杀东京夺取天：性格变异界点3招安：忠回试图更高层次实现义——征辽：民族义——征田虎王庆方腊：忠心耿耿义丧失——性格悲剧悲剧结局4具领袖物方面良素质
（五）豹子头林
水浒中第真正逼梁山者——作品题力体现者
武功高强结交江湖朋友较高政治位美满家庭生活——反抗——面道奸邪高俅父子作恶欺凌忍气吞声求息事宁——愿放弃现生活误入白虎堂发配沧州野猪林遇险——忍忍英雄气压抑——性格稳态结构张力渐强风雪山神庙雪夜梁山——性格张力极限性格裂变：爆发强烈反抗精神火拼王伦接纳晁盖开创梁山事业新局面征战疆场悲剧结局
☆水浒传中成问题女性观
（1）水浒传中女性世界构成：体分妖女魔女面目女性两类第类潘金莲潘巧云贾氏等中间顾嫂孙二娘者林妻子量连姓名注意女子
（2）汉女性态度：体家室较冷淡没家室女性充满仇视
（3）结果女性造成影响基灾难林妻子貌美招致调戏导致林发配阎婆惜宋江事（张闻远）通奸导致宋江亡命江湖
（4）祸水观中国整体文化背景中国封建社会女性轻视水浒传反映特定阶层生活说江湖游侠阶层女性根深蒂固戒惧种戒惧女性亡命生活带种种方便
第四节水浒传艺术成世影响
水浒传艺术成
（1）物性格类型化性格化渡包括：传奇性现实性超结合惊奇逼真结合粗线条勾勒工笔细描结合稳定变化单丰富结合
（2）叙事技巧进步突出表现全知限知视角巧妙交见出作者华首推限知视角中游动视角精彩武松十字坡二娘段斗智斗勇时武松耳中听时作者点出极调动读者阅读积极性
（3）串珠式结构方式梁山事业根线众英雄传奇连起说种板块结构
（4）活泼灵动惟妙惟肖语言水浒传首次运纯粹口语作书写语言生动流畅惟妙惟肖体现出作者高度语言运华纯粹白话成世说创作唯语言水浒传起典范作
二水浒传位影响
（1）文学：英雄传奇范世历史演义侠义公案说发展产生重影响文艺体式戏剧曲艺绘画电影等提供丰富题材
（2）非文学：世农民起义绿林豪杰起义天行道标榜学战术战略绰号等进步评家思想家酒杯浇块垒工具批判社会公道学恶真心贵等等
三世效颦作
水浒传荡寇志水浒传等思想艺术均法水浒传肩
第三章西游记神魔说
授课时数：2
教学目务：
西游记思想容艺术特色
教学重点难点：
西游记塑造典型手法西游记蕴涵原型精神
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
神魔说：称神怪说神话说指神仙鬼怪题材长篇说神魔说古代神话文言说志怪传奇等创作佛道等宗教相结合基础形成明初三遂妖传早期作品西游记代表作
第节 西游记成书程作者
成书程：
1历史事件：唐僧玄奘西行取——记载宗教神秘化事化虚化：唐西域记唐慈恩寺三藏法师传——民间传说进步神奇化幻化：晚唐独异志唐新语
2宋代：话创作唐三藏取诗话西游记事进步文学化神话形象猴行者出现成事角深沙神提——宗教事神话化西游事质变化
3元代明初：西游记事逐渐定型：四形象完整出现事进步丰富元末明初杨景贤杂剧西游记元末话西游记永乐典梦斩泾河龙鲜古汉语教材朴通事谚解车迟国斗圣
4明中期作者创作：全面吸收前成果充分发挥创作
二西游记作者
1关西游记作者争（参见袁行霈中国文学史相关容）
明代刊作者均未署名说华阳洞天校数清代刊署作者名邱处机实际邱处机长春真西游记部作品清代中叶吴玉搢等根天启淮安府志等材料认西游记作者吴承恩未响应说胡适鲁迅提倡广泛认具体作者谁争
2吴承恩（15001510~1582）字汝忠号射阳山（居士）淮安山阳——家书香门第渐衰落商家庭——幼文鸣淮屡困场屋家贫短时期长兴县丞：生活社会层——性狂傲愤世嫉俗诙谐风趣
创作：射阳先生存稿西游记
三西游记版
水浒样约略分简繁两系统差唐僧出身
四西游记容：
西游记基三板块构成第板块孙悟空闹天宫事二江流尚出身取缘三西天取事
第二节 西游记题
关争：
明清：明谢肇制求放心清云劝学云谈禅云讲道（鲁迅语）——寄托莫衷
解放前：鲁迅谓出作者游戏胡适认部趣味滑稽说神话说没什微妙意思点爱骂玩世义
解放：阶级斗争学说阐释西游记：歌颂反抗英雄投降变节——拘泥牵强附会八十年代：寄寓生历程说正统正义说批判君昏臣奸张清明政治说游戏加哲理说等
二西游记种解说：
西游记题维体：类理想民族精神时代思潮作者思想情感融合
1西游记神话说性质：神话英雄孙悟空演化说——题具非现实性超现实性方面：蕴涵着类理想植根民族文化土壤：蕴涵着民族精神精华产生唐宋元明时期特终成书明中叶具独特性作家吴承恩手：必然时代作家烙印
2孙悟空理想化神话英雄形象——原型源具民族元文化融合特征寄寓着类生境界理想
A强身力量领智慧
B突破时空局限求时间永恒空间充分享
C敢切强手挑战征服
西游记孙悟空形象类理想蕴涵作品获突破时代阶级民族艺术魅力
3西游记孙悟空形象植根民族文化土壤蕴涵着民族精神精华：儒道佛互补合——中华民族理想格状态精神状态
A儒家积极进取屈挠格理想直面困难开朗乐观精神风貌(闹天宫——漫漫西行路筋斗云十万八千里九死生达目决回头：孙悟空唐僧西行集体猪八戒形象正面表现反衬)
B道家身心尊等然化合生追求
C中土佛教善良执着（唐僧等）等生导
民族文化民族精神理想蕴涵作品具鲜明民族特色中华民族格外珍爱
4作品孙悟空形象产生唐宋元明时期特终成书明中叶具独特性作家吴承恩手必然时代作家烙印：
A市民文化浪漫精神孕育：市民意识体现
B明末资义萌芽哲学文学浪漫狂潮催化：性解放尊等欲合理存——猪八戒：更现实色彩
C作者愤世嫉俗狂放羁性显现：神话题材中量现实描写表现出昏君奸臣贪官污吏等封建政治黑暗满世风险恶讽刺邪僧妖道揭露——孙悟空狂放羁作者性格投影
第三节 西游记原形精神艺术特征
西游记原形精神：
外观西游记神话相说中异题材形象存怪异世界着明显神话韵味具脱胎神话痕迹中国外国古神话相带明显类成年期特征系统觉文学零碎朦胧神话前两部分正形成具类普遍精神两母题：桀骜驯性精神造福类目畏惧艰险追求探索精神
先桀骜逊性精神首先种精神类精神种长存古中外种精神表现孙悟空闹天宫事正代表样种精神种精神出现15世纪中国着深刻历史原中国文学中缺乏遨游三界想象力重原儒家思想长期占统治位元代异族文化侵扰明代性思想影响中国禁锢头脑开始松动西游记中国头脑解禁创造想象力明证
造福类目畏艰险追求探索精神着孙悟空踏西天取路途意志逐渐受局限果原形体现性精神社会认话原形二体现性价值社会中实现问题西天路遇问题实结三方面：然环境险恶二邪恶势力侵扰三取者身性弱点带种种问题
二西游记艺术特征：
西游记艺术鲜明特点奇幻思维幽默诙谐风格决定说特点奇笔戏笔圆熟运水乳交融具体体现方面：
（1）奇诡变幻神话世界作神话移位神话题材西游记三国水浒等明显实般思维充分发挥作家驰骋想象力奇幻思维作者绚丽想象展示光怪陆离五彩缤纷神话世界
（2）集动物性神性性身物形象西游记形象塑造明显特点动物形态神魔法力意志精神三者机结合起三者结合产生形状相性差异独特艺术形象孙悟空间英雄猴子神仙巧妙结合
（3）寓庄谐讽刺艺术作中国古代文学悠久传统寓庄谐手法西游记中完美体现西游路切逃脱孙悟空揶揄命运风趣幽默常具深刻社会意义唐僧肉参果实际时竟烹食孩社会状况曲写车迟国三位道士喝尿描写实际时谓秋石方讽刺
（4）巧妙曲折艺术结构某种意义西游记西方流浪汉说相似处师徒四起历切事件间实没严格序关系种结构丰富国长篇说结构宝库
板块结构：西游记基三板块构成第板块孙悟空闹天宫事二江流尚出身取缘三西天取事
（5）轻松幽默语言风格作者量诙谐幽默话语西游记语言形成种特轻松愉快诙谐幽默风格
第四章金瓶梅世情说
授课时数：1
教学目务：
金瓶梅思想容艺术特色
教学重点难点：
作者笔物矛盾态度真正性格化物
教学方法：讲授三国水浒
教学程（容方法步骤）
第节 金瓶梅版作者成书思想容
金瓶梅版
关金瓶梅作者创作情况十分匮乏约万历年间已抄出现现存早版万历年间版流传版两系统万历词话二清代张竹坡批点修改子说散
两版间差异：容词话武松虎说起说散热结十兄弟写起说散没84回吴月娘梁山汉捉情节形式词话较词话痕迹说散删量韵文
二作者
关作者争议古代说中根欣欣子序言作者兰陵笑笑生兰陵笑笑生谁定百年间影响王世贞说苦孝说张陆续提出作者四十种绍兴老儒金吾戚里等较影响王世贞说外屠隆说贾三说李开先说冯梦龙说
介绍苦孝说
三成书程
世纪50年代开始少根金瓶梅词话中量保存词话痕迹前矛盾等情况认三国水浒样谓世代累积型作品种说法成书前没流传痕迹等问题法解释渐渐否定第部文独立创作长篇说位已较稳固
四容：
约略分四部分
第部分西门庆发家史
第二部分西门庆富贵
第三部分写西门庆乐极生悲先子潘金莲谋害欲身亡
第四部分西门庆死妻妾结局
第二节金瓶梅物形象：
欲生葬身欲海
西门庆
1商恶霸官僚三位体典型
2种欲宰灵魂：利色名——种欲追逐中互动
3丰富性格杂彩生：成功商——进取开拓善钻营惟利图择手段作恶方恶霸贪赃枉法残酷狠毒官僚——欺压良善霸妻女妄杀辜贪赃凶罪恶累累风流放荡风月霸——美貌风流手段高超欲壑难填欲度
4卑心理作欲作确立尊获衡心理状态——西门庆
行心理驱动力
二潘金莲
金瓶梅中引注目争形象
幸童年：生活困苦色侍性格扭曲
美貌风流聪明伶俐艺说会道——金瓶梅中第美女第女
幸婚姻导致性格进步变态：张户武郎爱情予欲满足——性饥渴导致性变态：欲特强烈——寻找欲满足途径：偷汉子挑逗武松——未满足西门庆拍合
肉欲铲切彰碍：杀武瓶争宠爱——性格更加泼辣残忍冷酷
毫廉耻毫道德欲情欲度贪欲丧命
变态社会变态形象
三李瓶
1潘金莲类似生历类似性格起点类似性变态：初妾—婚姻情感滋润欲满足——欲强烈西门庆拍合——满足欲扫清障碍——性格泼辣等
2西门庆欲生情——情欲满足——女性温柔性格复善良软弱
3毁灭结局：西门庆淫欲——身体摧残潘金莲淫威——精神迫害
四庞春梅：
五吴月娘
第三节 金瓶梅艺术成贡献
金瓶梅艺术成
1题材转变（非非事事转变）
2审美趣味转变（歌颂暴露）
3性格化物形象塑造（告类型化扁化）
4网状结构高度成熟（家庭圆心西门家轴家庭物命运物命运纬）
5口语化市井语言（妙口语家常）
二金瓶梅情说艺术发展奠基作说史重位
1 第部文独立撰写长篇说：金瓶梅前长篇说历较漫长时代累积然文加工写定程金瓶梅出现破传统开创文独立创作长篇说新局面
2第部世情书：金瓶梅问世前说公者神仙鬼怪者帝王相者英雄豪杰出现破旧传统标志着中国说描写象远离间神走体现文学复
3重影响部续书世样式文学作品提供素材数量质量占压倒优势世情说发展奠定基础国长篇说发展划分成两阶段
金瓶梅情说奠基作中国说发展史具里程碑意义
1首次长篇说描写代生活作品具强烈现实性时代性长篇说题材非代现实性—历史兴衰豪杰争斗神仙事——金中晚明社会作真实全面写：A真实反映封建社会腐朽资义萌芽时期时代特征：封建政治黑暗吏治腐败封建济衰败商业资兴起官商合等B真实反映中晚明社会传统正统社会伦理价值体系崩溃新价值体系未建构导致道德沦丧世风日肉欲横行变态社会情景C真实描写中晚明特定历史时期社会风貌风土情民风民俗时代画卷
2物形象成说创作中心物全方位性格刻画：金前说情节中心物传奇化性格单化等——金事情节淡化——物身份常化物生活全方位表现物性格维刻画立体显现——物形象真实性增强审美价值增强——说步入物性格性化发展阶段
3金瓶梅开创情说通生活家庭生活反映社会写实方法建构起立足家庭钩连社会生活流网状结构（词话说散变化——说艺术构思说话式文式）
4金瓶梅开创说创作傍独创创作风气国古代长篇说中第部文独创长篇章回说——作家体性前未发挥——作家体风格样化说园真正百花齐放
5真正口语化俚俗化说语言
三金瓶梅社会意义：
1西门庆形象金钱巨量：金瓶梅西门庆样兼富商恶霸官僚身物中心通生活描绘展示幅廷权贵市井赖广阔生活画面作者笔触涉明代社会期社会生活方方面面社会腐朽质特金钱巨力量欲风气做出忠实描绘称时代精神真实写
2女性世界悲剧：金瓶梅中女性世界传统温柔敦厚女性标准截然女性世界名节十分淡漠情欲物欲肉欲充满渴行动某种合理性力量击着合理礼教制度时代限制全部华迎奸卖俏追求享乐难跳出性泥潭终走灭亡
3世态炎凉丑剧：说通西门家兴衰深刻暴露时世情虚伪冷漠整社会利义质西门生前身围绕着举动生动展示末世世态炎凉心险恶作者通样背景客观揭示难适应代文思潮问世恶劣环境
四金瓶梅局限性：巨成致命局限
1然义描写： A色情描写露——定必性刻意追求感官刺激没真正进行审美观非情节化非艺术性B生活艺术典型化够叙述描写细捐厌烦烦琐罗嗦
2宿命思想统帅全书：色空观念抹杀非果报观念开脱罪恶
3溢恶倾专注性恶描写固然揭露力深刻未捕捉明末社会新素新气息特作者缺乏理想眼光理想探索精神
五明代长篇说点总结
1体式章回说明代整中国长篇说唯样式
2发展三历史阶段：雏形期范唐末俗讲宋元讲史话时俗讲讲述方便开始采分卷分目形式初起期范创作元末明初刊刻明代三国演义水浒传等说讲史话发展历史真真事核心加进少群众作家创造形式更长供说话作底供阅读成熟期范明中叶批章回说西游记金瓶梅清代真正成熟时章回说容已讲史没什联系情节更加复杂体裁然保留着讲史痕迹
3章回体特征：艺术说通俗说前身说书艺讲述事讲述事基诉诸听觉形成章回说艺术严格叙述性求情节连贯事完整意明朗头绪避免纷繁量倒叙基第三称等特点说家采影响中国欣赏趣味形式说采韵散结合方式保留着早期讲史痕迹散文韵文渡装饰叙事特征言注重说听关系注重保留说话痕迹（列位官话说说话表）吸引读者常常意卖关子吊观众胃口位回末
4题材容体分种：历史演义英雄传奇神魔说世情说
5说明代取巨发展原：统治者说发展控制程度社会商品济法变化说生产力素
6明代说批评兴起兴起原：社会思潮文学身明代说批评涉理问题：关说位关说艺术虚构问题关物性格塑造问题关说语言通俗性问题等
第五章 三言二拍明代拟话说
授课时数：2
教学目务：
三言二拍思想容艺术特色
教学重点难点：
三言二拍取材倾中益艺术风格
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节 拟话说产生特点作品
话说产生：
文体宋元时期讲史话长篇说前身说家话拟话说前身说家话现实题材篇幅短现代意义短篇说滥觞早期话供说话表演时提示简单数量限明代开始尤明代中期着阅读兴趣增加话说书面文学拢文开始量加工说拟话
二拟话说体制特点
1体制：题目篇首入话头回正话篇尾
2体制特点：拟话然形式保留宋元话干特点实际宋元话着目说书艺提供底读者阅读文创作体文趣味逐渐增加情节开始较复杂化作品掉话世俗恶趣
3明代拟话说现存约20种：东鲁古狂生醉醒石天然痴叟石点头周清源西湖二集等成高作品应推三言二拍
第二节 冯梦龙三言
冯梦龙生文艺思想
1冯梦龙生：冯梦龙字犹龙字子犹耳犹号龙子犹茂苑野史氏顾曲散居室名墨酣斋常墨酣子墨酣斋署名作苏州少负名狂放羁兄梦桂弟梦熊称吴三冯生科举蹭蹬57岁补岁贡4年福建寿宁知县明亡忧愤卒冯梦龙毕生精力事通俗文艺搜集整理创作手编作品谓等身奠定文学史家位三言
2冯梦龙文艺思想：响应童心说提出尚真情文学思想明确通俗文学应适俗宿时代发展文学进化角度出发阐述通俗文学值肯定原
二三言题材容：
三言全称分警世通言喻世明言醒世恒言集40篇120篇中改编前时贤作品创作进步思想容作纳：
1重农抑商传统观念反动（商活动正面赞扬商活动艰辛描述商正面形象出现）
2性基础情爱观念（肯定男女情欲合理性正性真情说贯穿作品中美爱情认识升情感相互解格互相尊重高度）
3市民眼中社会黑暗面（科举制度官场黑暗社会秩序混乱等）
三三言艺术特色：
1编织事具较高艺术水准具体说：
1）较巧合偶然艺术手法简化事漫长进程
2）善运具细节特征道具扭结推动事情节增加戏剧性
3）善设置伏笔悬念
2物塑造取较观成果具体说：
1）物放激烈突中
2）白描手法量运
3）运映衬等手法
3语言典雅失通俗
1）口语基础量采谚语俗语说富浓厚生活气息
2）句法量短句注意音调铿锵富节奏感
第三节 凌濛初二拍
生：凌濛初玄房号初成号空观浙江乌程科场蹭蹬50岁副贡身份授海县丞李成军进逼困拒降呕血死著杂剧诗文等种然影响者二拍
二二拍题材容三言相新突破做纳：
（1）商题材更时代特色
（2）爱情题材女性观念显然更进步提倡男女等观念贞洁观念突破
（3）超前社会批判精神
三二拍艺术贡献
（1）头回作正文致
（2）结束拟话中套话程式化窠臼代韵语韵文散文相互呼应结合更性
（3）物性格刻画更考究
（4）细节追求更细腻
（5）议时显迂腐性鲜明增加整部作品性特征总凌濛初二拍真正标志着文化拟话成熟
第六章 明代戏剧
授课时数：2
教学目务：
握明代戏剧发展脉络
教学重点难点：
川派吴江派争
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节：明代戏剧概况
明代戏剧概况：
明代戏剧剧种杂剧传奇明代杂剧杂数量质量元代相均减少蜕化体式独特点：结构言元代4折楔子曲调明杂剧兼南曲元杂剧单北曲灵活演唱方式明杂剧破元杂剧唱做法富变化题目正名位置限定末尾较灵活
二南戏传奇关系：
南戏较质朴民间戏剧形式传奇文加工较雅化体式较宏艺术较精美南戏全南曲传奇南北曲均南戏民间俚曲调宫调没严格限制传奇宫调区分曲牌
三传奇杂剧分：
体式庞宫调灵活轮唱角色行更加细腻
四四声腔：
海盐腔余姚腔弋阳腔昆山腔魏良辅加工梁辰鱼成功运浣纱记昆山腔渐渐压倒声腔
五明代戏剧基特征：数量众题材样审美风格雅化
六明代戏剧分期特点：
前嬗变期基然元余波长萧条时期中复苏期传奇已代杂剧位繁荣期汤显祖等戏剧家时期收获
第二节 明代杂剧
（1）明代初期杂剧朱权朱燉外余足道者朱权太正音谱更中国戏剧历史部举足轻重戏剧理著作朱燉杂剧神仙道化伦理剧较名香囊记
（2）中期杂剧总体说已处颓势作家王九思（杜甫游春）康海（中山狼）徐渭（四声猿）等尚继开特徐渭四声猿（包括狂鼓史雌木兰女状元玉禅师）堪称明代中期杂剧翘楚
（3）期杂剧杂剧创作巩固时期数量较令难忘者少已远远方兴未艾传奇相
第三节 明代传奇
明代传奇分期：
（1）明代前期传奇受时政治环境影响宣扬伦理道德风化作代表作五伦全备忠孝记五伦香囊记等
（2）明代中期传奇容题材声腔演变发生重变化种转变标志明代中期三传奇：李开先宝剑记王世贞鸣凤记梁辰鱼浣纱记
（3）明末传奇创作更繁荣时期著名传奇作家出现时期汤显祖沈（王景）高濂周俊王骥德吕天成吴炳孟称舜等
二吴江派川派争
（1）沈璟代表吴江派曲核心场曲强调具体表现两方面：格律二推崇语言
（2）汤显祖代表川派强调曲意追求剧文学价值
第七章 汤显祖牡丹亭
授课时数：2
教学目务：
解汤显祖生创作情况掌握牡丹亭思想容艺术特色
教学重点难点：
杜丽娘情欲觉醒时代审美思潮呼应
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节 汤显祖生思想创作
汤显祖生：
字义号海号士署清远道茧翁21岁中举风采备受瞩目屡次拒绝权臣延揽淹蹇辞官隐创作终
二汤显祖思想：
思想渊源非常复杂儒释道特王学左派思想影响李贽达观直接思想价值方情：
（1）宏观世界情世界生情生
（2）程度情生高境界情牡丹亭便情演绎
（3）途径效情感悟方式戏剧道表达
三汤显祖创作：
川四梦：紫钗记魂记南柯记邯郸记杰出者魂记（牡丹亭）
介绍牡丹亭外三梦
第二节 牡丹亭思想容艺术成
牡丹亭情节关目（介绍剧情）
南宋时期南安太守杜宝生女取名丽娘年十六岁尚未许配杜宝女成识书达理女中楷模请位年已六十老秀陈良陈诗·关雎惹动丽娘情思伴读女春香偶发现杜府花园引领丽娘偷偷游花园久困闺房丽娘春光感召动访春情丽娘回屋忽作梦梦见书生手柳枝题诗书生抱牡丹亭畔成云雨欢丽娘醒恹恹思睡第二天花园寻找梦境失相思成病形容日渐消瘦日镜子见瘦成样子忙春香丹青素绢画春容题诗首梦镜说春香春香画裱画匠裱杜宝夫妇听说女病重忙陈良药石道姑念见效
中秋夜丽娘天逝死前嘱咐春香春容装紫檀木匣里藏花园太湖山石嘱母亲葬花园牡丹亭边梅树时投降金国贼王李全领兵围淮扬廷升杜宝淮杨安抚立动身杜宝匆匆埋葬女造座梅花庵供奉丽娘神位嘱托石道姑陈良料杜宝带夫春香前淮安军事危急半路杜宝夫春香船回安
广州府秀柳梦梅原柳春卿天梦见花园中女子立梅树说姻缘改名柳梦梅柳梦梅安考试路进宝臣苗舜宾援助走南安时柳病宿梅花庵柳病渐时偶游花园恰太湖石边拾丽娘春容匣子回书房春容挂床头前夜夜烧香拜祝丽娘阴间里呆三年阎王发付鬼魂时查丽娘阳寿未令回家丽娘鬼魂游梅花庵里恰遇柳生正着真容拜求丽娘受感动柳生欢会称西邻女两夜夜说笑声惊动石道姑天夜里两正说笑突然石道姑散第二天夜里丽娘柳生说出真情求柳生三天间挖坟开棺柳生实情告诉石道姑求帮助第二天挖坟开棺丽娘魂道姑怕柳生杜丽娘事情发觉夜雇船三道安
陈良发现丽娘坟盗忙扬州告诉杜安抚陈良没淮安叛军俘获李全听说陈良杜家家塾老师知杜宝夫春香听妻子计策谎说已杀杜夫春香然放陈良陈淮安见杜宝姐坟盗老夫春香杀事禀知杜宝杜宝听恸杜宝忍痛修书两封陈良送李全李妻子封官许钱招降李全淮安围解
丽娘安钱塘江边住等柳生知道考试时考试时间已亏考官苗舜宾补考时淮扬兵事廷延期放榜丽娘柳生先扬州父母柳生走久安老夫春香天晚找宿处恰丽娘石道姑相遇柳生扬州听说杜淮安淮安见杜宝杜宝女已死女婿柳生假罪名令押安侯审杜宝回安军功升宰相陈良升黄门奏事官时榜柳中状元处找柳着原柳正杜宝吊柳身搜出丽娘春容杜宝认柳盗墓贼时苗舜宾听说赶杜府救柳生苗告诉杜宝柳生已考中状元杜正气恼时陈良说姐确实活柳生女婿杜认鬼妖事请奏皇灭事
陈事告诉皇皇宰相姐柳生老夫前证金銮殿里众齐皇镜子影子断定丽娘确实活杜宝硬说丽娘老夫鬼魂变皇裁决父女夫妻相认丽娘劝柳生拜认岳父杜宝全家团圆
二事取材：
汤显祖题词中提牡丹亭题材源：传杜太守事者仿佛晋武守李仲文广州守冯孝女事予稍更衍杜太守收拷柳生淮阳王收拷谈生分见搜神记类苑
三汤显祖题材改造题提炼：
汤显祖改造传统事具强烈时代气息突出明代期性解放鲜明旗帜反映时情理激烈突首先说中二门户牡丹亭中二身份悬殊具破封建门第观念意义次说中杜宝基没干涉二牡丹亭中杜宝积极反二恋爱矛盾突更加尖锐次作者着意突出结合难牡丹亭具非常激动心力量
四牡丹亭思想社会意义
（1）情反理反处正统位程朱理学肯定提倡权利情感价值褒扬杜丽娘样情拨开正统理学迷雾
（2）崇尚性解放突破禁欲义肯定青春美爱情崇高生死相美满结合
（3）商业价值日益增长市民阶层断扩新形式正兴起性解放思潮起推波助澜作
五艺术特色：
（1）牡丹亭仅写外事件矛盾扭结写活物刻画出断发展性格隐性戏剧突逐渐升级
（2）奇幻现实紧密结合强烈观精神追求浓郁抒情场面典雅绚丽曲文铺排体现出牡丹亭较典型浪漫注意风格重艺术魅力
（3）牡丹亭部兼悲剧喜剧趣剧闹剧诸素体复合剧
第八章：明代诗歌（学）
授课时数：1
教学目务：
明代诗歌发展脉络诗解
教学重点难点：
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节：明代社会文化嬗变传统文学形式衰微
明代社会文化嬗变传统文学形式衰微
（1）明代开始诗文代表传统文学形式导位逐渐位说戏剧等通俗文学形式绝数量说较前代没减少质量远远法唐宋肩
（2）造成种情况原复杂社会素讲明代文学家历紧松程作家作社会群体受重创士气高张思想观念言理学影响进步束缚心灵外进入元代中国文学身逐渐抒情位叙事位发展
第二节 明代前期诗歌
（1）刘基文学张诗歌创作
（2）高启代表吴中诗风转变
（3）台阁体
（4）茶陵诗派
第三节 明代中期诗歌
（1）李梦阳景明前七子
（2）吴中四子
（3）谢榛李攀龙王世贞七子
第四节 明代期诗歌
（1）晚明思想文学革新旗手李贽
（2）公安三袁理创作
（3）竟陵派诗歌
（4） 遗民诗
第五节 明代散曲
（1）明代散曲概述：数量远远超元代质量着昆曲发展开始文昆曲散曲元代末期已开始散曲雅化倾发展
（2）重散曲作家：陈铎王磐冯惟敏薛道等
第六节 明代民歌
（1）形式包括民间流行俗曲民歌
（2）容情歌
（3）风格清新活泼
第九章明代散文
授课时数：1
教学目务：
握明代散文发展脉络
教学重点难点：
公安派品文容形式特点
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节 宋濂明初散文
明初政治环境骤然变化元末文种洒脱情怀隐逸心理受巨击文附政权求安生受种影响代表官方意志强调道统文学观念成明初文学思潮流宋濂代表明初散文明初道统散文面镜子代表性言文外道道外文具体创作少超出设藩篱取定成传记散文出色颇史记风采写景散文文笔简洁清秀寓言散文寓意深刻耐寻味议散文容迫中颇雍容风致影响深远
宋濂外明初散文名家刘基风格古朴雄厚体裁样寓言散文名
第二节 唐宋派明代中期散文
果说明初道统天明代中期道统文统分庭抗礼明初道统文学观强文学终成脱离文学意味粉饰太工具台阁体消亡中道统文学桎梏作前七子边起匡希秦汉文学文采抵消道统文学驾驭找回文学身传统然攻击道统武器心胸感情古牙慧创作出够证明文采优道统力作承担起振兴文学身传统重反受道统文学观念反拨明代中期唐宋派散文出现便道统派创作实际回击文采派取重成果例证代表物王慎中唐光基观点反文采取代道统张恢复唐宋时期理学导文道合传统间细微差实际文采情感然文章认重原实际通修身东西求罢
第三节 公安派晚明品散文
唐宋派初衷理学纠正前七子诗文容空虚代表唐宋派文学高成光散文恰恰情感说明明代中期注重性情感社会思潮逐渐扬趋势文学领域情文派导位逐渐确立公安派提出独抒性灵拘格套口号晚明品散文中彻底贯彻落实晚明品文出现标志着明代散文领域情文方终胜利谓品原佛教语明采名词关国家事理学精义高文册区开非某种特殊文体游记杂记书信等包括成高作家公安三袁外张岱等
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第节：商业济繁荣城市文化形态形成王学左派兴起文学影响
明代文学致分期：分两阶段前期作元代文学余波明代中期文学突变准备作中国中古文学阶段嘉靖中国文学发生巨变化进入古新时代
二城市文化形态形成素：
1）工商业发展城市济繁荣
2）市民队伍扩复杂化新读者群壮
3）审美趣味变化雅文学俗文学融合双流动
4）出版书肆等硬条件成熟
三王学左派兴起
1）着朱元璋朱棣样铁腕物消失政治高压政策难继
2）禅宗思想影响
3）时代呼唤新市民阶层代言需求
四王学左派文学影响：
1）情欲肯定成潮流
2）破僵化思维创作中强化体意识
3）破旧藩篱产生积极影响时非理性非道德倾文学带影响
俗文学发展文学特性认识深化
*说物形象塑造中心通完整事情节具体环境描写广泛反映社会生活叙事性文学体裁（词海）
中国古代说历史变迁包括：
A说创作状况历史演变
B说观念历史演变
中国古代说发展六阶段
酝酿阶段（先秦汉代）
（）创作：没现代意义说创作
1神话传说寓言：生动事性——丰富形象——浪漫义——讽刺性——世说创作提供艺术积累素材
2史传文学：左传国语战国策史记汉书等说创作影响方面：
A叙事艺术（战争描写政治斗争等）
B描写艺术（语言肖动作心理环境）
C物形象塑造艺术（记传体）——矛盾突中塑造物环境烘托性格等
2杂记笔记：山海穆天子传等——文言短篇说先导
（二）观念：
1先秦时期没文体意义说观念谓说指肤浅琐屑言：庄子·外物：饰说干县令达远矣
2汉代说指叙议结合叙述性文体：桓谭新说家合丛残语取譬治国理家观辞——班固汉书艺文志：说家者流盖出稗官街谈巷语道听途说造
二雏形阶段（魏晋南北）
（）创作：
雏形状态文言短篇说：均说集篇数众容丰富
1志说（轶事说）——采集名士轶闻：刘义庆世说新语葛洪西京杂记
2志怪说——记述鬼怪趣事：干宝搜神记张华博物志陶潜搜神记
特点：1简短较完整事情节：三王墓2典型事件刻画物性格特征：世说新语 3语言精炼
：1简短——丛残语缺乏精细描写
2实录式创作艺术虚构缺乏
（二）观念
说文体意识进步加强非现代美学意义说概念：
1殷云（南梁）说——作正史余材料汇集书——野史笔记——说史未区记实原史学著作虚构创作原文学著作间差异
2文体纯：笑话情节事记录列中
三成熟阶段（唐代）
（）创作
唐传奇：成熟文言说
1初盛唐——发端：王度古镜记名氏补江总白猿传张鷟（族加鸟）游仙窟
2中唐——兴盛：沈济枕中记李公佐南柯太守传李威柳毅传白行简李娃传元稹莺莺传蒋防霍玉传等
3晚唐——作品集：裴鉶传奇牛僧孺玄怪录
（二）特点：
1题材广泛容丰富：爱情婚姻——士心路——神仙奇遇——豪侠壮举
2文体觉（名实）艺术高超鲁迅中国说史略谓：说诗唐变尚离搜奇记逸然叙述婉转文辞华艳六粗陈梗概者较演进迹甚明尤显者时始意说
A叙述婉转描写细腻文辞华艳
B情节曲折篇幅较长结构完整
C物形象栩栩生性分明
D诗话结合韵散相间文备众体
：1文言生活语言致限制生活精细表现（写然文生活）2短篇容量限性生活表现力限3史影响史家笔法
四转变阶段（宋元）
（）创作
白话说产生——开拓出中国古代说发展广阔天
1说唱艺术（说话）——话：说话底（鲁迅）：说话方式创作白话说
2宋元说话四家：
（1）说（银字）短篇现实事：京通俗说清山堂话
（2）说：宗教关事：唐三藏取诗话
（3）讲史：代兴亡事：全话五种（武王伐纣话秦六国话前汉话三国志话）
（4）说铁骑：武侠战争事宋宣遗事等说合生
（二）观念
说概念：a说话种b泛指白话说——均文体意义——说名实相符贬意识
（三）宋元话特点：
1说意识觉引导说创作逐渐迈纯文学领域
2容丰富彩——表现生活力
3物形象塑造数量众——三教九流——市民形象——情节环境物更结合——性鲜明
4强烈娱乐性需求引发艺术特色：A情节曲折悬念重重B描写细腻生动传神C语言生动通俗晓畅生活化（中国古代文学语言历史性飞跃古代文学文化雅趋俗变化）
5长篇章回说形成
五兴盛阶段（明清中期）
数量众体裁样流派纷呈继承传统容丰富风格样
1讲史话基础形成三国演义代表历史演义说：东周列国志等
2说铁骑扑刀赶棒话基础形成水浒传代表英雄传奇说：说唐说岳说杨等系列
3讲话基础形成西游记代表神魔说：封神演义等
4说话基础形成金瓶梅红楼梦代表（世）情说
5说话基础形成儒林外史代表社会批判说
6直接整理编辑模仿说话形成三言二拍代表拟话说
7传统文言短篇说基础形成聊斋志异代表文言短篇说
六衰落阶段（晚清）
述说流派全面衰落流派均呈末流状态
1侠义公案说：三侠五义荡寇志女英雄传等思想正统化艺术世井娱乐化
2情说全面衰落变异：品花宝鉴花月痕等
参考书目：
鲁迅中国说史略中国说历史变迁民文学出版社1973年版
章回说特征：
分章叙事分回标目回事相独立前勾连首尾相接全书构成统整体
二中国长篇说艺术发展程：
成书程世代累积文独立撰写
创作意识历史演义寓言寄托面现实生
表现题材着眼战争兴废等国家事注目现实生活
描写物非英雄怪杰寻常民百姓
塑造典型突出性格特征色动感笔触刻画物性格
情节结构线性流动网状交叉
说语言半文半白口语化方言化
三明文学特性认识深化：
1）高度重视文学情感特征
2）清晰认识文学虚实关系
3）开始关注物性格刻画
4）更加注重文学语言通俗易懂
四众文学群体文学争
1）明代文学团体标榜域分师门分社名分体划分兴趣型张型政治型三种
2）明代文学批评界说丹铅横飞旗纛竿立
3）文集团间争着鲜明特色：明确文学张结合停留创作实践趣味相投趋理张致强调复古反复古观较强烈革新意识希文学创作达理想状态
第章三国演义历史演义繁荣
历史演义说：源宋元说话首讲史鲁迅谓讲史特点讲历史事情名传记等历史说起源历史演义说般史书基杂采野史笔记传说轶闻编年序润饰创造敷演代兴衰存亡事展现色历史物风貌
三国演义国长篇说开山作章回说开山作明清历史演义说代表作
第节 三国演义作者成书程版
作者：
罗贯中名号湖海散祖籍东原（山东东）谓太原流寓杭州：
A生卒年——元末明初（约1315—1385间）
B层文通俗文学家（称施耐庵门说谓志图王者等种传说均足信）
C创作：说三国志通俗演义 三遂妖传隋唐两志传残唐五代史演义水浒传等明田汝成西湖游览志余说编撰说数十种
戏曲赵太祖龙虎风云会等
三国演义作者集体创作说蒋器 说（张国光）南方说书艺集体创作说（张志）等应者寥寥
二三国演义成书程
A历史著作：晋陈寿三国志——史料充实南宋裴松注——补充史料加传说（年认综合采种史书说）
B魏晋笔记：语林世说新语——历史事历史物初步文学化拥刘反曹倾初步显现
C唐诗宋词——吟咏慨叹诸葛亮等物进步理想化深入心
D元代三国戏（60种）——三国事进步文学化市井色彩
E唐宋元说话——李商隐骄诗（谑张飞胡笑邓艾痴）苏轼东坡志林：王彭尝云：涂巷中薄劣家厌苦辄钱令聚坐说古话说三国事闻刘玄德败颦蹙出涕者闻曹操败喜畅快——说三分话三国志话（元治年间刊）——三国事系统化说化
F罗贯中：正史采说证文辞通尚……陈叙百年该（概）括万事（高儒百川书志）
三国演义成书时间者言：宋代前元代中期元末明初明中叶五种说法第种外均少响应者
三三国演义版
三国演义版甚仅现存明代刊约３０种清代刊７０余种种版数量关系复杂堪称古代说
1现存早版：般认：弘治甲寅（1494年）庸愚子（蒋器）序明嘉靖壬午（1522年）刊刻三国志通俗演义24卷240前七言单句标题李卓吾先生批评三国志120回回前双句回目
2存嘉靖~天启刊中谓书名三国志传者少学者认三国演义早版（中关羽次子关索事）
3三国演义通行版：清康熙年间毛纶毛宗岗父子评点三国志演义毛氏父子三国志演义题物形象情节构造语言表达等方面进行全面评析外作品进行方面改造加工鲁迅概括改增削余节者整理回目二者修正文辞三者消赞四者增删琐事五者改换诗文已该评价高低首先毛氏父子评点表现较丰富说理时作品诸方面改造乏精处流行甚广
第二节 关三国演义题
众说纷纭——必须统规范题概念充分尊重文
学术界三国演义题观点：
1文革前学术界三国题见解纳四种观点：（１）正统说（２）拥刘反曹’反映民愿说（３）忠义说（４）反映三国兴亡说
2文革关三国演义题观点：
（１）赞美智慧说（２）天说（３）讴歌封建贤说（４）悲剧说（５）总结争夺政权验说(６)追慕圣君贤相鱼水相谐说（７）宣扬兵道说（８）学教科书说（９）国家统歌颂忠义’英雄说（１０）总结历史验说（１１）乱世英雄颂歌说
进入九十年代三国演义思想涵研究深入题问题探讨够活跃专题文较少
二三国演义题基法：
乱世众政治伦理理想——国家安定统呼唤忠义智勇英雄（沈伯俊说）
（）重历史题材——政治视角审视历史事件道德视角审视历史物——政治观伦理观统：国家安定统（反制造动乱分裂国家）呼唤忠义智勇英雄（批判奸邪辈）
（二）作品具体描写题：
A高度赞扬蜀汉集团——合政治观合伦理观——正面体现作品题
B愤怒谴责董卓袁术等反动集团——制造动乱元凶分裂国家罪魁——反面体现作品题
C曹魏集团等褒贬互现中体现作品题（刘表刘彰）
（三）作品题评价：
A作品政治观进步性：传统儒家仁政理想——安居乐业中华民族贯聚合力——三国时期历史精神元末时期时代精神结合
B作品伦理观进步局限：智慧勇敢赞美疑正确忠义辨证理解——乱世中英雄呼唤
第三节 三国演义物形象
三国演义物形象类型化：三绝：关羽诸葛亮曹操
关羽——良典范
1历史关羽形象——神——帝演进三国演义关系
2忠义化身：桃园结义——屯土山关公约三事（第二十五回）——身曹营心汉——千里走单骑——义释华容道
3盖世神威：温酒斩华雄——斩彦良诛文丑刮骨疗毒单刀赴会威镇荆州等
集忠义勇身理想英雄——作品题重载体
4爱知丑：刚愎骄傲虚荣意轻敌
二诸葛亮——忠臣贤相楷模
1智慧化身：天纬神鬼莫测智——博坡火烧曹军赤壁战智激孙权周瑜舌战群儒草船箭东风火烧曹军华容设伏三气周瑜定计捉张智取汉中安居五路七擒孟获空城计等等
2忠心耿耿鞠躬瘁：加盟难际险出东吴率部入川白帝城托孤事事躬亲独撑天鞍马劳顿南征孟获定南方六出祁山北伐中原出师未捷积劳成疾身殉职
3品德高尚仁义爱民
作品第重形象：郑振铎：部三国志通俗演义说叙述三国事实部诸葛亮传’记
民百姓理想贤相——德兼备忠义双全
知识分子生理想——圣外王结合王者师儒者理想风范
三曹操——集奸诈雄豪体权奸典型
治世臣乱世奸雄：重矛盾性格立统
忠行：请天子田猎——带剑入宫弑董贵妃诗叹董妃曰：春殿承恩枉然伤哉龙种时捐堂堂帝难相救掩面徒泪涌泉
忠君举：刺董卓终身篡位
义徒：杀吕伯奢全家——宫曰：知杀义操曰：宁教负天休教天负
仁心：官军麦田皆马手扶麦递相传送敢践踏操马正行忽田中惊起鸠马眼生窜入麦中践坏块麦田操呼行军簿拟议践麦罪
心胸狭嫉贤杀（杨修孔融祢衡等）——求贤渴广纳（次颁布求贤令重轻德拘格观）
阴险狡诈——谋略
种矛盾立统特定历史时期（三国元代）正统意识残存乱世中传统价值观迷失源作封建政治家图王称霸政治需私利质作者创作中政治肯定伦理否定矛盾心态正避免物理想化导致虚假状态
物形象
刘备
张飞
周瑜
面目清女子形象：
奇女子貂蝉
宫廷政治斗争牺牲品：董皇皇
第四节 三国演义艺术成位影响
三国演义艺术特征：
（1）虚实相间艺术观念罗贯中非全然羽翼信史采诸手法事讲述充满意味历史时间巧妙剪裁布局胆采信史传说末倒置张冠李戴等等
（2）类型化塑造物形象方法包括：
单性指重物突出特征形象部诸素中占决定性位置特征足支撑起整物形象类似中国戏剧中脸谱化程式化
稳定性指特征稳定变缺乏横方变化处古典静穆状态
谐性指物部诸素基处古典式谐中回避性格复杂性突谐立中力求谐表现：回避现象质矛盾回避理智感情矛盾
（3）全知全限知视角叙事方式全知视角限知视角限知视角初步采
（4）扇形网状结构方式
（5）杰出战争描写艺术
（6）文白相杂语言典雅失灵动体制谐便直接史书中摘录材料
二位影响：
（1） 文学 中国长篇说开山作章回说开山作历史演义开山作巨成功招徕世数效仿作世长篇说创作提供宝贵验
（2） 非文学 首先战争详描写直接世战争提供宝贵鉴成战争特农民战争教科书民间信仰影响非常深远中国北方非常流行关公崇拜民间结拜情结受三国演义重影响
第二章：水浒英雄传奇
授课时数：2
教学目务：
水浒传思想容艺术特色
教学重点难点：
水浒传绿林文化特征高超叙事技巧
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节 水浒传成书程作者版
英雄传奇说：某历史时期出现历史英雄草泽英雄事迹基础吸收民间传说民间创作创造形成英雄群体展示描写仗义行侠反抗统治保家卫国英雄壮举（鲁迅等学者入讲史类说展示代兴衰图王称霸容传奇英雄英雄壮举着力点虚构历史演义说）
英雄传奇说水浒传奠基代表作
水浒传成书程：
A历史事实历史记载：宋史：徽宗纪张叔夜传东事略—侯蒙传a宋江起义史b义军三十六流动作战齐魏官兵莫敢撄锋c终张叔夜设计围困招降d率部征方腊——规模百零八梁山根等
B民间传说：南宋金元时期阶级民族矛盾尖锐压迫民众欺凌汉民族渴呼唤救民水火英雄——宋江起义英雄事表现理想宋江起义英雄事遂流传——南北两派水浒事系统吸收现实生活丰富——南北合流
C宋元说话话说：单英雄事——南宋罗烨醉翁谈录载：公案类石头孙立朴刀类青面兽杆棒类花尚武行者英雄群体事——宋宣遗事
D宋末元初画画赞：龚开宋江三十六画赞
E元杂剧水浒戏：三十种——水浒事喜爱事进步丰富化文学化
F作家创作：熔铸前创作充分发挥创造
G流传加工：版众断加工改造
二水浒传作者：版署名
A施耐庵说——施耐庵：元末明初四十年代江苏省兴化县丰县发现施耐庵坟墓祠堂丰县白驹镇施家舍兴化县施家桥居民皆姓施五十年代组织考察发现文物：墓神墓碑兴化县续志载明淮安王道生撰施耐庵墓志兴化县续志文苑中记载施氏事迹谓祖籍姑苏元辛末进士张士诚屡聘亲招皆时正作江湖豪客传水浒传惧祸遂举家迁淮安洪武初徵书数坚辞赴施耐庵幽闺记作者施惠（吴梅等）明正德嘉靖刻书家郭勋化名
B施耐庵罗贯中说（含合作说施作罗续说）
C罗贯中说
三水浒传版：版复杂致两系列——繁简
繁：文繁事简——文字细腻事情节少般征田虎王庆事：百回：嘉靖残天外臣（汪道昆）序容堂李卓吾先生批评忠义水浒传百二十回：袁涯李卓吾先生批评忠义水浒全传七十回：贯华堂第五子书施耐庵水浒传等
简：文简事繁——文字简略事情节般征田虎王庆事：双峰堂京增补校正全忠义水浒传评林等
祖：明高儒百川书志载忠义水浒传百卷署名施耐庵罗贯中编次嘉靖武定侯郭勋家藏刻武定板已佚谓残
版研究：
1简繁孰先孰：罗作简施加工繁（鲁迅俞伯说）繁先简删繁简（胡适孙楷第说赞成者居）
2金圣叹李卓吾余象斗袁涯等水浒评点仅助理解认识水浒身国古代说理重宝库
3金圣叹贯华堂刻第五子书施耐庵水浒传评价争：A金圣叹水浒评点改造：a评——序文三篇读第五子书法伪造施序回前总评回中夹批等b改——腰斩删120回70回改聚义惊噩梦假托古更改字句B关腰斩水浒：谓思想反动仇恨农民起义——掉招安征方腊未降低思想高度二保留情节精华作品情节更加集中更体现出文现代意义说观C关评点理价值：a水浒庄子楚辞史记杜诗列子书体现金圣叹俗文学重视b评点文字具方面理价值：物性格理情节构造理说语言理说创作技法理等
第二节 关水浒传题
水浒传题争观点：
封建时代赞宣扬忠义斥悔盗
解放观点：1农民战争史诗说2宣扬投降义说3市井细民写心说4忠奸斗争说
二侠义英雄义赞歌悲歌——水浒传题种理解
史记·游侠列传：侠言必信行必果已诺必诚爱躯赴士厄困已存亡死生矣衿羞发德盖足者焉取予然诺千里诵义死顾世
李德裕豪侠：夫侠者盖非常诺许必节义义非侠立侠非义成
1侠——梁山汉质——作者称江湖豪客水浒事演化中单豪侠事连缀成
2水浒侠义全面展示歌颂：义侠基特征水浒英雄基特征水浒侠义表现：a仗义疏财重义轻财宋江晁盖卢俊义柴进等b嫉恶仇伸张正义鲁智深李逵c江湖义气兄弟情：宋江救晁盖鲁智深救林等d恩怨分明恩仇必报：武松李逵等——崇尚义德崇尚勇武民族传统弱市民欺凌民族英雄呼唤
3义义矛盾突水浒矛盾突核心：乱作高俅义——王进离乡林梁山梁中书义财——智截生辰纲镇关西欺压良善——鲁智深拳镇关西辽国犯境——豪侠卫国等等：揭露黑暗社会义横行歌颂侠义英雄天行道
4侠义忠义矛盾中义社会毁灭：a义忠立矛盾b欲忠义：屈义徒效命王征伐道手足相残烟消云散——统治者义进步揭露
☆水浒传绿林文化政治特征
（1）强调逼梁山社会公造成汉啸聚山林根原（事实非全然）
（2）天行道汉行动政治行动纲领
（3）推重贤严密组织纪律
（4）接受招安梁山起义必然结果
（5）绿林文化格崇拜：义极度尊崇路见拔刀相助仗义疏财阳刚气极度尊崇
（6）藐视众生嗜血残忍非分等江湖文化负面价值
第三节 水浒传物形象分析
类型化性化统：金圣叹：水浒传写百八性格真百八样部写千样便写两样
塑造方式：逐步强化型：李逵鲁智深武松等发展变化型：宋江林杨智等
（）黑旋风李逵
水浒中生气吸引形象
游民产者具反抗性卤莽勇猛——先说话惩恶严豪气夺
盲动轻率——误杀妄杀明确目标纯真厚道——写真片天真烂熳底胸城府义：兄弟义——梁山弟兄两肋插刀仁义心——探母遇李鬼李逵负荆悲剧结局——宋江忠统治者义毁灭——造反者真正出路
英雄传奇说中李逵型形象
（二）花尚鲁智深
水浒中令敬重豪侠——第
嫉恶仇见义勇：路见拔刀相助——拳镇关西火烧瓦罐寺闹桃花村弟兄两肋插刀——闹野猪林——水浒写鲁达处片热血直喷出令读深愧虚生世出力——充分理想化豪侠形象动反抗者——非逼梁山争取者——闹五台山功成圆寂——杀成仁成佛——值深思结局
（三）行者武松
水浒中民间影响力形象作品着力塑造重点形象——武十回
天神——武功高强性情刚烈：武松虎醉蒋门神闹飞云浦血溅鸳鸯楼等刚正阿铁骨铮铮——孟州牢营拒行贿宁折弯光明磊落恩仇必报——堂堂正正兄报仇报施恩情醉蒋门神等逼梁山反抗坚决——官场黑暗徇私枉法奸佞势忠良遭害非反死反
市井色彩浓郁豪侠英雄（成长生活市井中市井细民铲恶徒）
（四）时雨宋江
水浒中引发争形象作家着力形象——应作品题重载体：认宋江杰出农民起义军领袖形象认农民起义军叛徒封建义奴进认水浒传作者农民起义领袖污蔑（宋江封建时代褒贬法李贽金圣叹）
性格诸素震荡变化形象性格复杂变化：
1集义忠孝体：2义著称视义高忠——义违背忠——忠：思想行——杀东京夺取天：性格变异界点3招安：忠回试图更高层次实现义——征辽：民族义——征田虎王庆方腊：忠心耿耿义丧失——性格悲剧悲剧结局4具领袖物方面良素质
（五）豹子头林
水浒中第真正逼梁山者——作品题力体现者
武功高强结交江湖朋友较高政治位美满家庭生活——反抗——面道奸邪高俅父子作恶欺凌忍气吞声求息事宁——愿放弃现生活误入白虎堂发配沧州野猪林遇险——忍忍英雄气压抑——性格稳态结构张力渐强风雪山神庙雪夜梁山——性格张力极限性格裂变：爆发强烈反抗精神火拼王伦接纳晁盖开创梁山事业新局面征战疆场悲剧结局
☆水浒传中成问题女性观
（1）水浒传中女性世界构成：体分妖女魔女面目女性两类第类潘金莲潘巧云贾氏等中间顾嫂孙二娘者林妻子量连姓名注意女子
（2）汉女性态度：体家室较冷淡没家室女性充满仇视
（3）结果女性造成影响基灾难林妻子貌美招致调戏导致林发配阎婆惜宋江事（张闻远）通奸导致宋江亡命江湖
（4）祸水观中国整体文化背景中国封建社会女性轻视水浒传反映特定阶层生活说江湖游侠阶层女性根深蒂固戒惧种戒惧女性亡命生活带种种方便
第四节水浒传艺术成世影响
水浒传艺术成
（1）物性格类型化性格化渡包括：传奇性现实性超结合惊奇逼真结合粗线条勾勒工笔细描结合稳定变化单丰富结合
（2）叙事技巧进步突出表现全知限知视角巧妙交见出作者华首推限知视角中游动视角精彩武松十字坡二娘段斗智斗勇时武松耳中听时作者点出极调动读者阅读积极性
（3）串珠式结构方式梁山事业根线众英雄传奇连起说种板块结构
（4）活泼灵动惟妙惟肖语言水浒传首次运纯粹口语作书写语言生动流畅惟妙惟肖体现出作者高度语言运华纯粹白话成世说创作唯语言水浒传起典范作
二水浒传位影响
（1）文学：英雄传奇范世历史演义侠义公案说发展产生重影响文艺体式戏剧曲艺绘画电影等提供丰富题材
（2）非文学：世农民起义绿林豪杰起义天行道标榜学战术战略绰号等进步评家思想家酒杯浇块垒工具批判社会公道学恶真心贵等等
三世效颦作
水浒传荡寇志水浒传等思想艺术均法水浒传肩
第三章西游记神魔说
授课时数：2
教学目务：
西游记思想容艺术特色
教学重点难点：
西游记塑造典型手法西游记蕴涵原型精神
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
神魔说：称神怪说神话说指神仙鬼怪题材长篇说神魔说古代神话文言说志怪传奇等创作佛道等宗教相结合基础形成明初三遂妖传早期作品西游记代表作
第节 西游记成书程作者
成书程：
1历史事件：唐僧玄奘西行取——记载宗教神秘化事化虚化：唐西域记唐慈恩寺三藏法师传——民间传说进步神奇化幻化：晚唐独异志唐新语
2宋代：话创作唐三藏取诗话西游记事进步文学化神话形象猴行者出现成事角深沙神提——宗教事神话化西游事质变化
3元代明初：西游记事逐渐定型：四形象完整出现事进步丰富元末明初杨景贤杂剧西游记元末话西游记永乐典梦斩泾河龙鲜古汉语教材朴通事谚解车迟国斗圣
4明中期作者创作：全面吸收前成果充分发挥创作
二西游记作者
1关西游记作者争（参见袁行霈中国文学史相关容）
明代刊作者均未署名说华阳洞天校数清代刊署作者名邱处机实际邱处机长春真西游记部作品清代中叶吴玉搢等根天启淮安府志等材料认西游记作者吴承恩未响应说胡适鲁迅提倡广泛认具体作者谁争
2吴承恩（15001510~1582）字汝忠号射阳山（居士）淮安山阳——家书香门第渐衰落商家庭——幼文鸣淮屡困场屋家贫短时期长兴县丞：生活社会层——性狂傲愤世嫉俗诙谐风趣
创作：射阳先生存稿西游记
三西游记版
水浒样约略分简繁两系统差唐僧出身
四西游记容：
西游记基三板块构成第板块孙悟空闹天宫事二江流尚出身取缘三西天取事
第二节 西游记题
关争：
明清：明谢肇制求放心清云劝学云谈禅云讲道（鲁迅语）——寄托莫衷
解放前：鲁迅谓出作者游戏胡适认部趣味滑稽说神话说没什微妙意思点爱骂玩世义
解放：阶级斗争学说阐释西游记：歌颂反抗英雄投降变节——拘泥牵强附会八十年代：寄寓生历程说正统正义说批判君昏臣奸张清明政治说游戏加哲理说等
二西游记种解说：
西游记题维体：类理想民族精神时代思潮作者思想情感融合
1西游记神话说性质：神话英雄孙悟空演化说——题具非现实性超现实性方面：蕴涵着类理想植根民族文化土壤：蕴涵着民族精神精华产生唐宋元明时期特终成书明中叶具独特性作家吴承恩手：必然时代作家烙印
2孙悟空理想化神话英雄形象——原型源具民族元文化融合特征寄寓着类生境界理想
A强身力量领智慧
B突破时空局限求时间永恒空间充分享
C敢切强手挑战征服
西游记孙悟空形象类理想蕴涵作品获突破时代阶级民族艺术魅力
3西游记孙悟空形象植根民族文化土壤蕴涵着民族精神精华：儒道佛互补合——中华民族理想格状态精神状态
A儒家积极进取屈挠格理想直面困难开朗乐观精神风貌(闹天宫——漫漫西行路筋斗云十万八千里九死生达目决回头：孙悟空唐僧西行集体猪八戒形象正面表现反衬)
B道家身心尊等然化合生追求
C中土佛教善良执着（唐僧等）等生导
民族文化民族精神理想蕴涵作品具鲜明民族特色中华民族格外珍爱
4作品孙悟空形象产生唐宋元明时期特终成书明中叶具独特性作家吴承恩手必然时代作家烙印：
A市民文化浪漫精神孕育：市民意识体现
B明末资义萌芽哲学文学浪漫狂潮催化：性解放尊等欲合理存——猪八戒：更现实色彩
C作者愤世嫉俗狂放羁性显现：神话题材中量现实描写表现出昏君奸臣贪官污吏等封建政治黑暗满世风险恶讽刺邪僧妖道揭露——孙悟空狂放羁作者性格投影
第三节 西游记原形精神艺术特征
西游记原形精神：
外观西游记神话相说中异题材形象存怪异世界着明显神话韵味具脱胎神话痕迹中国外国古神话相带明显类成年期特征系统觉文学零碎朦胧神话前两部分正形成具类普遍精神两母题：桀骜驯性精神造福类目畏惧艰险追求探索精神
先桀骜逊性精神首先种精神类精神种长存古中外种精神表现孙悟空闹天宫事正代表样种精神种精神出现15世纪中国着深刻历史原中国文学中缺乏遨游三界想象力重原儒家思想长期占统治位元代异族文化侵扰明代性思想影响中国禁锢头脑开始松动西游记中国头脑解禁创造想象力明证
造福类目畏艰险追求探索精神着孙悟空踏西天取路途意志逐渐受局限果原形体现性精神社会认话原形二体现性价值社会中实现问题西天路遇问题实结三方面：然环境险恶二邪恶势力侵扰三取者身性弱点带种种问题
二西游记艺术特征：
西游记艺术鲜明特点奇幻思维幽默诙谐风格决定说特点奇笔戏笔圆熟运水乳交融具体体现方面：
（1）奇诡变幻神话世界作神话移位神话题材西游记三国水浒等明显实般思维充分发挥作家驰骋想象力奇幻思维作者绚丽想象展示光怪陆离五彩缤纷神话世界
（2）集动物性神性性身物形象西游记形象塑造明显特点动物形态神魔法力意志精神三者机结合起三者结合产生形状相性差异独特艺术形象孙悟空间英雄猴子神仙巧妙结合
（3）寓庄谐讽刺艺术作中国古代文学悠久传统寓庄谐手法西游记中完美体现西游路切逃脱孙悟空揶揄命运风趣幽默常具深刻社会意义唐僧肉参果实际时竟烹食孩社会状况曲写车迟国三位道士喝尿描写实际时谓秋石方讽刺
（4）巧妙曲折艺术结构某种意义西游记西方流浪汉说相似处师徒四起历切事件间实没严格序关系种结构丰富国长篇说结构宝库
板块结构：西游记基三板块构成第板块孙悟空闹天宫事二江流尚出身取缘三西天取事
（5）轻松幽默语言风格作者量诙谐幽默话语西游记语言形成种特轻松愉快诙谐幽默风格
第四章金瓶梅世情说
授课时数：1
教学目务：
金瓶梅思想容艺术特色
教学重点难点：
作者笔物矛盾态度真正性格化物
教学方法：讲授三国水浒
教学程（容方法步骤）
第节 金瓶梅版作者成书思想容
金瓶梅版
关金瓶梅作者创作情况十分匮乏约万历年间已抄出现现存早版万历年间版流传版两系统万历词话二清代张竹坡批点修改子说散
两版间差异：容词话武松虎说起说散热结十兄弟写起说散没84回吴月娘梁山汉捉情节形式词话较词话痕迹说散删量韵文
二作者
关作者争议古代说中根欣欣子序言作者兰陵笑笑生兰陵笑笑生谁定百年间影响王世贞说苦孝说张陆续提出作者四十种绍兴老儒金吾戚里等较影响王世贞说外屠隆说贾三说李开先说冯梦龙说
介绍苦孝说
三成书程
世纪50年代开始少根金瓶梅词话中量保存词话痕迹前矛盾等情况认三国水浒样谓世代累积型作品种说法成书前没流传痕迹等问题法解释渐渐否定第部文独立创作长篇说位已较稳固
四容：
约略分四部分
第部分西门庆发家史
第二部分西门庆富贵
第三部分写西门庆乐极生悲先子潘金莲谋害欲身亡
第四部分西门庆死妻妾结局
第二节金瓶梅物形象：
欲生葬身欲海
西门庆
1商恶霸官僚三位体典型
2种欲宰灵魂：利色名——种欲追逐中互动
3丰富性格杂彩生：成功商——进取开拓善钻营惟利图择手段作恶方恶霸贪赃枉法残酷狠毒官僚——欺压良善霸妻女妄杀辜贪赃凶罪恶累累风流放荡风月霸——美貌风流手段高超欲壑难填欲度
4卑心理作欲作确立尊获衡心理状态——西门庆
行心理驱动力
二潘金莲
金瓶梅中引注目争形象
幸童年：生活困苦色侍性格扭曲
美貌风流聪明伶俐艺说会道——金瓶梅中第美女第女
幸婚姻导致性格进步变态：张户武郎爱情予欲满足——性饥渴导致性变态：欲特强烈——寻找欲满足途径：偷汉子挑逗武松——未满足西门庆拍合
肉欲铲切彰碍：杀武瓶争宠爱——性格更加泼辣残忍冷酷
毫廉耻毫道德欲情欲度贪欲丧命
变态社会变态形象
三李瓶
1潘金莲类似生历类似性格起点类似性变态：初妾—婚姻情感滋润欲满足——欲强烈西门庆拍合——满足欲扫清障碍——性格泼辣等
2西门庆欲生情——情欲满足——女性温柔性格复善良软弱
3毁灭结局：西门庆淫欲——身体摧残潘金莲淫威——精神迫害
四庞春梅：
五吴月娘
第三节 金瓶梅艺术成贡献
金瓶梅艺术成
1题材转变（非非事事转变）
2审美趣味转变（歌颂暴露）
3性格化物形象塑造（告类型化扁化）
4网状结构高度成熟（家庭圆心西门家轴家庭物命运物命运纬）
5口语化市井语言（妙口语家常）
二金瓶梅情说艺术发展奠基作说史重位
1 第部文独立撰写长篇说：金瓶梅前长篇说历较漫长时代累积然文加工写定程金瓶梅出现破传统开创文独立创作长篇说新局面
2第部世情书：金瓶梅问世前说公者神仙鬼怪者帝王相者英雄豪杰出现破旧传统标志着中国说描写象远离间神走体现文学复
3重影响部续书世样式文学作品提供素材数量质量占压倒优势世情说发展奠定基础国长篇说发展划分成两阶段
金瓶梅情说奠基作中国说发展史具里程碑意义
1首次长篇说描写代生活作品具强烈现实性时代性长篇说题材非代现实性—历史兴衰豪杰争斗神仙事——金中晚明社会作真实全面写：A真实反映封建社会腐朽资义萌芽时期时代特征：封建政治黑暗吏治腐败封建济衰败商业资兴起官商合等B真实反映中晚明社会传统正统社会伦理价值体系崩溃新价值体系未建构导致道德沦丧世风日肉欲横行变态社会情景C真实描写中晚明特定历史时期社会风貌风土情民风民俗时代画卷
2物形象成说创作中心物全方位性格刻画：金前说情节中心物传奇化性格单化等——金事情节淡化——物身份常化物生活全方位表现物性格维刻画立体显现——物形象真实性增强审美价值增强——说步入物性格性化发展阶段
3金瓶梅开创情说通生活家庭生活反映社会写实方法建构起立足家庭钩连社会生活流网状结构（词话说散变化——说艺术构思说话式文式）
4金瓶梅开创说创作傍独创创作风气国古代长篇说中第部文独创长篇章回说——作家体性前未发挥——作家体风格样化说园真正百花齐放
5真正口语化俚俗化说语言
三金瓶梅社会意义：
1西门庆形象金钱巨量：金瓶梅西门庆样兼富商恶霸官僚身物中心通生活描绘展示幅廷权贵市井赖广阔生活画面作者笔触涉明代社会期社会生活方方面面社会腐朽质特金钱巨力量欲风气做出忠实描绘称时代精神真实写
2女性世界悲剧：金瓶梅中女性世界传统温柔敦厚女性标准截然女性世界名节十分淡漠情欲物欲肉欲充满渴行动某种合理性力量击着合理礼教制度时代限制全部华迎奸卖俏追求享乐难跳出性泥潭终走灭亡
3世态炎凉丑剧：说通西门家兴衰深刻暴露时世情虚伪冷漠整社会利义质西门生前身围绕着举动生动展示末世世态炎凉心险恶作者通样背景客观揭示难适应代文思潮问世恶劣环境
四金瓶梅局限性：巨成致命局限
1然义描写： A色情描写露——定必性刻意追求感官刺激没真正进行审美观非情节化非艺术性B生活艺术典型化够叙述描写细捐厌烦烦琐罗嗦
2宿命思想统帅全书：色空观念抹杀非果报观念开脱罪恶
3溢恶倾专注性恶描写固然揭露力深刻未捕捉明末社会新素新气息特作者缺乏理想眼光理想探索精神
五明代长篇说点总结
1体式章回说明代整中国长篇说唯样式
2发展三历史阶段：雏形期范唐末俗讲宋元讲史话时俗讲讲述方便开始采分卷分目形式初起期范创作元末明初刊刻明代三国演义水浒传等说讲史话发展历史真真事核心加进少群众作家创造形式更长供说话作底供阅读成熟期范明中叶批章回说西游记金瓶梅清代真正成熟时章回说容已讲史没什联系情节更加复杂体裁然保留着讲史痕迹
3章回体特征：艺术说通俗说前身说书艺讲述事讲述事基诉诸听觉形成章回说艺术严格叙述性求情节连贯事完整意明朗头绪避免纷繁量倒叙基第三称等特点说家采影响中国欣赏趣味形式说采韵散结合方式保留着早期讲史痕迹散文韵文渡装饰叙事特征言注重说听关系注重保留说话痕迹（列位官话说说话表）吸引读者常常意卖关子吊观众胃口位回末
4题材容体分种：历史演义英雄传奇神魔说世情说
5说明代取巨发展原：统治者说发展控制程度社会商品济法变化说生产力素
6明代说批评兴起兴起原：社会思潮文学身明代说批评涉理问题：关说位关说艺术虚构问题关物性格塑造问题关说语言通俗性问题等
第五章 三言二拍明代拟话说
授课时数：2
教学目务：
三言二拍思想容艺术特色
教学重点难点：
三言二拍取材倾中益艺术风格
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节 拟话说产生特点作品
话说产生：
文体宋元时期讲史话长篇说前身说家话拟话说前身说家话现实题材篇幅短现代意义短篇说滥觞早期话供说话表演时提示简单数量限明代开始尤明代中期着阅读兴趣增加话说书面文学拢文开始量加工说拟话
二拟话说体制特点
1体制：题目篇首入话头回正话篇尾
2体制特点：拟话然形式保留宋元话干特点实际宋元话着目说书艺提供底读者阅读文创作体文趣味逐渐增加情节开始较复杂化作品掉话世俗恶趣
3明代拟话说现存约20种：东鲁古狂生醉醒石天然痴叟石点头周清源西湖二集等成高作品应推三言二拍
第二节 冯梦龙三言
冯梦龙生文艺思想
1冯梦龙生：冯梦龙字犹龙字子犹耳犹号龙子犹茂苑野史氏顾曲散居室名墨酣斋常墨酣子墨酣斋署名作苏州少负名狂放羁兄梦桂弟梦熊称吴三冯生科举蹭蹬57岁补岁贡4年福建寿宁知县明亡忧愤卒冯梦龙毕生精力事通俗文艺搜集整理创作手编作品谓等身奠定文学史家位三言
2冯梦龙文艺思想：响应童心说提出尚真情文学思想明确通俗文学应适俗宿时代发展文学进化角度出发阐述通俗文学值肯定原
二三言题材容：
三言全称分警世通言喻世明言醒世恒言集40篇120篇中改编前时贤作品创作进步思想容作纳：
1重农抑商传统观念反动（商活动正面赞扬商活动艰辛描述商正面形象出现）
2性基础情爱观念（肯定男女情欲合理性正性真情说贯穿作品中美爱情认识升情感相互解格互相尊重高度）
3市民眼中社会黑暗面（科举制度官场黑暗社会秩序混乱等）
三三言艺术特色：
1编织事具较高艺术水准具体说：
1）较巧合偶然艺术手法简化事漫长进程
2）善运具细节特征道具扭结推动事情节增加戏剧性
3）善设置伏笔悬念
2物塑造取较观成果具体说：
1）物放激烈突中
2）白描手法量运
3）运映衬等手法
3语言典雅失通俗
1）口语基础量采谚语俗语说富浓厚生活气息
2）句法量短句注意音调铿锵富节奏感
第三节 凌濛初二拍
生：凌濛初玄房号初成号空观浙江乌程科场蹭蹬50岁副贡身份授海县丞李成军进逼困拒降呕血死著杂剧诗文等种然影响者二拍
二二拍题材容三言相新突破做纳：
（1）商题材更时代特色
（2）爱情题材女性观念显然更进步提倡男女等观念贞洁观念突破
（3）超前社会批判精神
三二拍艺术贡献
（1）头回作正文致
（2）结束拟话中套话程式化窠臼代韵语韵文散文相互呼应结合更性
（3）物性格刻画更考究
（4）细节追求更细腻
（5）议时显迂腐性鲜明增加整部作品性特征总凌濛初二拍真正标志着文化拟话成熟
第六章 明代戏剧
授课时数：2
教学目务：
握明代戏剧发展脉络
教学重点难点：
川派吴江派争
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节：明代戏剧概况
明代戏剧概况：
明代戏剧剧种杂剧传奇明代杂剧杂数量质量元代相均减少蜕化体式独特点：结构言元代4折楔子曲调明杂剧兼南曲元杂剧单北曲灵活演唱方式明杂剧破元杂剧唱做法富变化题目正名位置限定末尾较灵活
二南戏传奇关系：
南戏较质朴民间戏剧形式传奇文加工较雅化体式较宏艺术较精美南戏全南曲传奇南北曲均南戏民间俚曲调宫调没严格限制传奇宫调区分曲牌
三传奇杂剧分：
体式庞宫调灵活轮唱角色行更加细腻
四四声腔：
海盐腔余姚腔弋阳腔昆山腔魏良辅加工梁辰鱼成功运浣纱记昆山腔渐渐压倒声腔
五明代戏剧基特征：数量众题材样审美风格雅化
六明代戏剧分期特点：
前嬗变期基然元余波长萧条时期中复苏期传奇已代杂剧位繁荣期汤显祖等戏剧家时期收获
第二节 明代杂剧
（1）明代初期杂剧朱权朱燉外余足道者朱权太正音谱更中国戏剧历史部举足轻重戏剧理著作朱燉杂剧神仙道化伦理剧较名香囊记
（2）中期杂剧总体说已处颓势作家王九思（杜甫游春）康海（中山狼）徐渭（四声猿）等尚继开特徐渭四声猿（包括狂鼓史雌木兰女状元玉禅师）堪称明代中期杂剧翘楚
（3）期杂剧杂剧创作巩固时期数量较令难忘者少已远远方兴未艾传奇相
第三节 明代传奇
明代传奇分期：
（1）明代前期传奇受时政治环境影响宣扬伦理道德风化作代表作五伦全备忠孝记五伦香囊记等
（2）明代中期传奇容题材声腔演变发生重变化种转变标志明代中期三传奇：李开先宝剑记王世贞鸣凤记梁辰鱼浣纱记
（3）明末传奇创作更繁荣时期著名传奇作家出现时期汤显祖沈（王景）高濂周俊王骥德吕天成吴炳孟称舜等
二吴江派川派争
（1）沈璟代表吴江派曲核心场曲强调具体表现两方面：格律二推崇语言
（2）汤显祖代表川派强调曲意追求剧文学价值
第七章 汤显祖牡丹亭
授课时数：2
教学目务：
解汤显祖生创作情况掌握牡丹亭思想容艺术特色
教学重点难点：
杜丽娘情欲觉醒时代审美思潮呼应
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节 汤显祖生思想创作
汤显祖生：
字义号海号士署清远道茧翁21岁中举风采备受瞩目屡次拒绝权臣延揽淹蹇辞官隐创作终
二汤显祖思想：
思想渊源非常复杂儒释道特王学左派思想影响李贽达观直接思想价值方情：
（1）宏观世界情世界生情生
（2）程度情生高境界情牡丹亭便情演绎
（3）途径效情感悟方式戏剧道表达
三汤显祖创作：
川四梦：紫钗记魂记南柯记邯郸记杰出者魂记（牡丹亭）
介绍牡丹亭外三梦
第二节 牡丹亭思想容艺术成
牡丹亭情节关目（介绍剧情）
南宋时期南安太守杜宝生女取名丽娘年十六岁尚未许配杜宝女成识书达理女中楷模请位年已六十老秀陈良陈诗·关雎惹动丽娘情思伴读女春香偶发现杜府花园引领丽娘偷偷游花园久困闺房丽娘春光感召动访春情丽娘回屋忽作梦梦见书生手柳枝题诗书生抱牡丹亭畔成云雨欢丽娘醒恹恹思睡第二天花园寻找梦境失相思成病形容日渐消瘦日镜子见瘦成样子忙春香丹青素绢画春容题诗首梦镜说春香春香画裱画匠裱杜宝夫妇听说女病重忙陈良药石道姑念见效
中秋夜丽娘天逝死前嘱咐春香春容装紫檀木匣里藏花园太湖山石嘱母亲葬花园牡丹亭边梅树时投降金国贼王李全领兵围淮扬廷升杜宝淮杨安抚立动身杜宝匆匆埋葬女造座梅花庵供奉丽娘神位嘱托石道姑陈良料杜宝带夫春香前淮安军事危急半路杜宝夫春香船回安
广州府秀柳梦梅原柳春卿天梦见花园中女子立梅树说姻缘改名柳梦梅柳梦梅安考试路进宝臣苗舜宾援助走南安时柳病宿梅花庵柳病渐时偶游花园恰太湖石边拾丽娘春容匣子回书房春容挂床头前夜夜烧香拜祝丽娘阴间里呆三年阎王发付鬼魂时查丽娘阳寿未令回家丽娘鬼魂游梅花庵里恰遇柳生正着真容拜求丽娘受感动柳生欢会称西邻女两夜夜说笑声惊动石道姑天夜里两正说笑突然石道姑散第二天夜里丽娘柳生说出真情求柳生三天间挖坟开棺柳生实情告诉石道姑求帮助第二天挖坟开棺丽娘魂道姑怕柳生杜丽娘事情发觉夜雇船三道安
陈良发现丽娘坟盗忙扬州告诉杜安抚陈良没淮安叛军俘获李全听说陈良杜家家塾老师知杜宝夫春香听妻子计策谎说已杀杜夫春香然放陈良陈淮安见杜宝姐坟盗老夫春香杀事禀知杜宝杜宝听恸杜宝忍痛修书两封陈良送李全李妻子封官许钱招降李全淮安围解
丽娘安钱塘江边住等柳生知道考试时考试时间已亏考官苗舜宾补考时淮扬兵事廷延期放榜丽娘柳生先扬州父母柳生走久安老夫春香天晚找宿处恰丽娘石道姑相遇柳生扬州听说杜淮安淮安见杜宝杜宝女已死女婿柳生假罪名令押安侯审杜宝回安军功升宰相陈良升黄门奏事官时榜柳中状元处找柳着原柳正杜宝吊柳身搜出丽娘春容杜宝认柳盗墓贼时苗舜宾听说赶杜府救柳生苗告诉杜宝柳生已考中状元杜正气恼时陈良说姐确实活柳生女婿杜认鬼妖事请奏皇灭事
陈事告诉皇皇宰相姐柳生老夫前证金銮殿里众齐皇镜子影子断定丽娘确实活杜宝硬说丽娘老夫鬼魂变皇裁决父女夫妻相认丽娘劝柳生拜认岳父杜宝全家团圆
二事取材：
汤显祖题词中提牡丹亭题材源：传杜太守事者仿佛晋武守李仲文广州守冯孝女事予稍更衍杜太守收拷柳生淮阳王收拷谈生分见搜神记类苑
三汤显祖题材改造题提炼：
汤显祖改造传统事具强烈时代气息突出明代期性解放鲜明旗帜反映时情理激烈突首先说中二门户牡丹亭中二身份悬殊具破封建门第观念意义次说中杜宝基没干涉二牡丹亭中杜宝积极反二恋爱矛盾突更加尖锐次作者着意突出结合难牡丹亭具非常激动心力量
四牡丹亭思想社会意义
（1）情反理反处正统位程朱理学肯定提倡权利情感价值褒扬杜丽娘样情拨开正统理学迷雾
（2）崇尚性解放突破禁欲义肯定青春美爱情崇高生死相美满结合
（3）商业价值日益增长市民阶层断扩新形式正兴起性解放思潮起推波助澜作
五艺术特色：
（1）牡丹亭仅写外事件矛盾扭结写活物刻画出断发展性格隐性戏剧突逐渐升级
（2）奇幻现实紧密结合强烈观精神追求浓郁抒情场面典雅绚丽曲文铺排体现出牡丹亭较典型浪漫注意风格重艺术魅力
（3）牡丹亭部兼悲剧喜剧趣剧闹剧诸素体复合剧
第八章：明代诗歌（学）
授课时数：1
教学目务：
明代诗歌发展脉络诗解
教学重点难点：
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节：明代社会文化嬗变传统文学形式衰微
明代社会文化嬗变传统文学形式衰微
（1）明代开始诗文代表传统文学形式导位逐渐位说戏剧等通俗文学形式绝数量说较前代没减少质量远远法唐宋肩
（2）造成种情况原复杂社会素讲明代文学家历紧松程作家作社会群体受重创士气高张思想观念言理学影响进步束缚心灵外进入元代中国文学身逐渐抒情位叙事位发展
第二节 明代前期诗歌
（1）刘基文学张诗歌创作
（2）高启代表吴中诗风转变
（3）台阁体
（4）茶陵诗派
第三节 明代中期诗歌
（1）李梦阳景明前七子
（2）吴中四子
（3）谢榛李攀龙王世贞七子
第四节 明代期诗歌
（1）晚明思想文学革新旗手李贽
（2）公安三袁理创作
（3）竟陵派诗歌
（4） 遗民诗
第五节 明代散曲
（1）明代散曲概述：数量远远超元代质量着昆曲发展开始文昆曲散曲元代末期已开始散曲雅化倾发展
（2）重散曲作家：陈铎王磐冯惟敏薛道等
第六节 明代民歌
（1）形式包括民间流行俗曲民歌
（2）容情歌
（3）风格清新活泼
第九章明代散文
授课时数：1
教学目务：
握明代散文发展脉络
教学重点难点：
公安派品文容形式特点
教学方法：讲授
教学程（容方法步骤）
第节 宋濂明初散文
明初政治环境骤然变化元末文种洒脱情怀隐逸心理受巨击文附政权求安生受种影响代表官方意志强调道统文学观念成明初文学思潮流宋濂代表明初散文明初道统散文面镜子代表性言文外道道外文具体创作少超出设藩篱取定成传记散文出色颇史记风采写景散文文笔简洁清秀寓言散文寓意深刻耐寻味议散文容迫中颇雍容风致影响深远
宋濂外明初散文名家刘基风格古朴雄厚体裁样寓言散文名
第二节 唐宋派明代中期散文
果说明初道统天明代中期道统文统分庭抗礼明初道统文学观强文学终成脱离文学意味粉饰太工具台阁体消亡中道统文学桎梏作前七子边起匡希秦汉文学文采抵消道统文学驾驭找回文学身传统然攻击道统武器心胸感情古牙慧创作出够证明文采优道统力作承担起振兴文学身传统重反受道统文学观念反拨明代中期唐宋派散文出现便道统派创作实际回击文采派取重成果例证代表物王慎中唐光基观点反文采取代道统张恢复唐宋时期理学导文道合传统间细微差实际文采情感然文章认重原实际通修身东西求罢
第三节 公安派晚明品散文
唐宋派初衷理学纠正前七子诗文容空虚代表唐宋派文学高成光散文恰恰情感说明明代中期注重性情感社会思潮逐渐扬趋势文学领域情文派导位逐渐确立公安派提出独抒性灵拘格套口号晚明品散文中彻底贯彻落实晚明品文出现标志着明代散文领域情文方终胜利谓品原佛教语明采名词关国家事理学精义高文册区开非某种特殊文体游记杂记书信等包括成高作家公安三袁外张岱等
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档