学生帮教工作总结

学生帮教工作总结
时间真快学期接尾声学期中帮教象班XX面学期工作进行总结回顾
　　家访活动增进解
　　x月x日学校排家访活动正机会孩子家庭更进步解家访前天告诉孩子：想明天家做客欢迎时表情告诉高兴惊讶猜想高兴：曹老师没班里朋友家里呢第惊讶：老师会会爸妈告状啊通次家访解：孩子父母时工作真忙天晚回家里做作业基店里完成作父母辅导孩子功课方面存问题老师时布置口头作业家长总样询问孩子：背出者读学生回答：背出读家长问相信孩子应该爱撒谎孩子说家长次疏忽尝甜头常样方式逃避作业学成绩越越差通家长交流家长解辅导孩子学方法更配合老师教导孩子
　　二细心发掘闪光点
　　心理学家威廉·詹姆斯句名言：性深刻原希加赏识研究中发现没受激励仅发挥力百分二十三十受激励力发挥百分八十九十表现差孩子会长处作班时生活中细心观察捕捉身`闪光点时肯定表扬进步时鼓励激发孩子驱力
　　次象常样放学教室检查门窗没关忽然发现XX正踮起脚尖心翼翼窗户关接天发现样事情晨会课着全班朋友面表扬关心集体孩子希朋友学刻发现第次坐端正通家校路路通件事告诉妈妈相信家长夸奖会更加高兴接段时间学变动前中午常常玩忘写作业现常会动告诉老师已写完作业常会做真继续鼓励见味批评会孩子越越反感乐意接受利孩子身闪光点表扬番感受表扬带喜悦孩子更信心改掉身坏惯良行果全班孩子家长肯定鼓励想会取更效果
　　三耐心逐步提高求
　　XX样常操心孩子没力通某种方法子进行转变循序渐进程步步操急中国句成语欲速达提出高求反会尊心次受承重击入底深渊时候老师想进行帮助真难加难作班足够耐心根身特点阶段提出求跳跳摸着努力逐步达步脚印前进慢慢恢复信心
　　四恒心反复抓抓反复
　　低年级学生控制力较幼阶段发展较差缺乏耐心毅力缺乏贯性容易受外界素影响：嘲笑讽刺遇困难电视节目样吃东西件玩玩具等等瓦解掉学生继续努力决心信心冰冻三尺非日寒转化XX样问题学生非夕事学生错思想旧惯会反复出现正常现象老师千万失信心认屡教改药救破罐子破摔求老师做两点：(1)减少学生反复次数时进生常教育(2)出现反复时仔细分析反复原针性作反复教育工作断方面转化
　　学期帮教XX程中成功方收获失败方总结验吸取教训希学期帮教程中方面做更
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