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国开(中央电大)行管本科《领导学基础(行政领导学)》十年期末考试名词解释题库(排序版)

b***0

贡献于2020-07-13

字数:12548

国开(中央电)行科行政领导学十年期末考试名词解释题库(排序版)
(电期末纸质考试必备资料)
说明:1试卷号:1185
2资料整理2019年11月19日收集2007年7月2019年7月中央电期末考试全部试题答案
领导者:[补充资料]指领导活动中执行具体决策方案命令务实现组织目标具体执行者
变革型领导:[补充资料]领导者激发组织成员高层次需扩展需愿属团队组织更政治利益努力工作甚牺牲利益
充分授权:[补充资料]称特定授权刚性授权指级行政体属工作范围容应达成目标完成工作具体途径详细规定级行政体必须严格执行规定种形式中授权者职务责权力等均明确规定
层级制:[补充资料]指领导机关划分干层级属层级层级负责指挥中心基层形成类似金字塔式指挥系统
突:[2017年6月试题]指两雨社会单元间目标特点利差产生立态度行
突:[2018年7月试题]指两两社会单元间目标特点利益产生立态度行
充分授权:[补充资料]般授权指级行政体达务时允许属进行决策进行创造性工作分三种:柔性授权二模糊授权三惰性授权
戴维现象:[2015年7月试题]美国化学家戴维发现订书匠法拉第化学潜精心培育成法拉第名声振戴维开始贬低法拉第伯乐识培养千里马转处处限制妨碍千里马奔驰带定普遍性现象做戴维现象
戴维现象:[2016年1月试题]美国化学家戴维发现订书匠法拉第化学潜精心培育成法拉第名声振戴维开始贬低法拉第伯乐识培养千里马转处处限制妨碍千里马奔驰带定普遍性现象做戴维现象
弹性授权:[2008年1月试题]称动态授权指完成务阶段采授权形式
道德素质:[补充资料]指定群体组织整社会定时期调节间相互关系价值标准价值判断道德规范道德求化心灵容形成整精神涵充满价值容观取领导精神素质
电子政务:[2009年1月试题]构建高效精简弹性强创新应变力具更高服务品质政府目标信息技术网络基础台实现政府公民政府企业社会组织政府部部门间进行效沟通种方式方式产生政府领导观念理体制变革
电子政务:[2011年1月试题]构建高效精简弹性强创新应变力具更高服务品质政府目标信息技术网络基础台实现政府公民政府企业社会组织政府部部门间进行效沟通种方式方式产生政府领导观念理体制变革
电子政务:[2014年7月试题]构建高效精简弹性强创新应变力具更高服务品质政府目标信息技术网络基础台实现政府公民政府企业社会组织政府部部门间进行效沟通种方式方式产生政府领导观念理体制变革
非正式群体:[2016年1月试题]交活动中兴趣关系感情目标等等发组织起群体
非正式组织:[2017年1月试题]成员感情兴趣价值观信息沟通等非工作性素联系纽带满足成员需目固定成员明确职责分工组织类型
分离制:[2018年1月试题]指属领导层级机关者机关中构成单位分工作性质异接受级指挥监督控制集中位行政首长者级机关行政领导机关职责分赋予相应权限彼间相互独立制约领导体制
分离制:[补充资料]指属领导层级机关者机关中构成单位分工作性质异接受级指挥监督控制集中位行政首长者级机关行政领导机关职责分赋予相应权限彼间相互独立制约领导体制
分权制:[2019年7月试题]指级领导机关领导者辖范围独立权解决问题级级辖范围决定处理事情便干预领导体制
行政领导:[2009年1月试题]指国家行政理系统中国家行政机关领导者法行国家权力组织理国家行政事务发挥领导职行程
行政领导:[2012年7月试题]指国家行政理系统中国家行政机关领导者法行国家权力组织理国家行政事务发挥领导职行程
混合式:[补充资料]种直线式组织结构职式组织结构机结合起组织结构形式
激励:[补充资料]激发鼓励组织成员工作动机潜工作动机充分发挥维持更实现组织目标程
集权制:[补充资料]指切重问题决定权集中级领导机关领导者级领导机关领导者必须完全级指示决定办事领导体制
渐进决策模型:[补充资料]林德布洛姆提出渐进决策程实际断摸索实验断学反馈断协调调节稳健连续决策程特点:渐进义积变稳中求变
角色学:[补充资料]指组织成员掌握社会理想角色行准技提高角色认知水缩短理想角色差距程
效应:[2010年7月试题]指赖表现做出评价考虑全部历史贯表现种现象
效应:[2012年7月试题]指赖表现做出评价考虑全部历史贯表现种现象
效应:[2016年7月试题]指赖表现做出评价考虑全部历史贯表现种现象
效应:[2017年6月试题]指赖表现做出评价考虑全部历史贯表现种现象
矩阵式:[2015年7月试题]种混合式领导组织结构基础数学矩形方阵原理建立起领导体制称规划——目标结构形式
决策树法:[2018年7月试题]风险决策般性方法决策程树状图表示树状图般决策点(常方块表示)方案枝(常细线表示方案枝代表方案)状态结点(常圆点表示)概率枝(常细线表示条概率枝代表种然状态)结果点(收益值损失值)关键部分组成决策树分析步骤:第绘制决策树图第二计算收益期值第三修枝
领导:[2017年1月试题]特定组织中领导体根领导环境领导客体实际情况确定组织目标通示范说服命令合作等途径获取调动种资源引导规范领导客体实现定目标行互动程强效社会工具
领导:[2018年7月试题]特定组织中领导体根领导环境领导客体实际情况确定组织目标通示范说服命令合作等途径获取调动种资源引导规范领导客体实现定目标行互动程强效社会工具
领导层次:[2010年7月试题]指领导体制中组织结构等级层次少等级层次少领导层次
领导层次:[2013年7月试题]指领导体制中组织结构等级层次少等级层次少领导层次
领导特质理:[补充资料]指领导者性格生理智力社会素等方面寻找纳领导者特品质应品质理素质理
领导发展:[2015年7月试题]指领导者身领导力发展领导者根时代环境需提高身素质力进行计划训练活动
领导发展:[2016年1月试题]指领导者身领导力发展领导者根时代环境需提高身素质力进行计划训练活动
领导方法:[2008年1月试题]指领导者达定领导目领导活动规律采取种方式办法手段措施步骤等总
领导方式:[补充资料]指领导者达定领导目领导活动规律采取种方式办法手段措施步骤等总
领导幅度:[2008年1月试题]称领导控制跨度指领导者直接达命令发出指示直接汇报负责数
领导幅度:[2011年1月试题]称领导控制跨度指领导者直接达命令发出指示直接汇报负责数
领导幅度:[2016年1月试题]称领导控制跨度指领导者直接达命令发出指示直接汇报负责数
领导关系:[2010年7月试题]指领导者进行领导活动程中领导者领导者领导者领导者相互间发生发展建立起种工作感情交关系领导体领导活动中组织系统中成员发生工作关系非工作关系总
领导关系:[2019年1月试题]指领导者进行领导活动程中领导者领导者领导者领导者相互间发生发展建立起种工作感情交关系领导体领导活动中组织系统中成员发生工作关系非工作关系总
领导行方式:[补充资料]种具权威性结果性组织行方社会方式领导体特定作风惯性格态度倾思想教育素质特定领导环境制约形成领导客体做出反应施加影响基行方式
领导行理:[补充资料]强调领导行基倾进行划分界定出领导风格进研究领导风格领导绩效影响
领导环境:[2009年7月试题]指制约推动领导活动发展种然素社会素总
领导环境:[2016年7月试题]指制约推动领导活动发展种然素社会素总
领导环境发展:[2019年7月试题]指领导体通发挥观动性创造适发挥组织成员积极性全新环境条件实现领导环境优化创新
领导角色:[补充资料]指符合领导者社会位义务求行模式
领导决策:[2013年1月试题]指领导者达某种领导目选择种佳途径方案行程
领导客体:[补充资料]领导活动执行者作象包括领导者部属领导部分象
领导权变理:[2009年7月试题]关领导者领导环境素条件选取相应领导方式终实现理想领导效果理
领导权变理:[2015年7月试题]关领导者领导环境素条件选取相应领导方式终实现理想领导效果理
领导权变理:[2016年7月试题]关领导者领导环境素条件选取相应领导方式终实现理想领导效果理
领导权力:[2012年1月试题]领导者(权力)遵循相关法律法规运种方法手段实现特定目标程中领导者(权力相)做出定行施行定影响力
领导权力结构:[补充资料]指领导权力种构成素附定组织机构进行序性活动程中形成静态结构动态结构总称
领导群体结构:[2012年1月试题]系统构成领导群体种员构成例组合方式
领导群体结构:[2017年1月试题]系统构成领导群体种员构成例组合方式
领导群体结构:[2018年7月试题]系统构成领导群体种员构成例组合方式
领导手段:[补充资料]指领导体适应利改造环境调动激励属方式方法
领导授权:[2010年1月试题]组织系统部领导者组织民赋予部分职务权力授予级行政机关职机构便级机关够级监督行动处理行政事务授权者提供完成务必需客观条件
领导授权:[2018年1月试题]组织系统部领导者组织民赋予部分职务权力授予级行政机关职机构便级机关够级监督行动处理行政事务授权者提供完成务必需客观条件
领导素质:[2009年7月试题]指充领导角色体完成特定职职责发挥特定影响作必须具备身条件定心理生理条件基础通学教育实践锻炼形成领导工作中常起作基础条件素总
领导素质:[2010年1月试题]指充领导角色体完成特定职职责发挥特定影响作必须具备身条件定心理生理条件基础通学教育实践锻炼形成领导工作中常起作基础条件素总
领导素质:[2014年1月试题]指充领导角色体完成特定职职责发挥特定影响作必须具备身条件定心理生理条件基础通学教育实践锻炼形成领导工作中常起作基础条件素总
领导素质:[2015年1月试题]指充领导角色体完成特定职职责发挥特定影响作必须具备身条件定心理生理条件基础通学教育实践锻炼形成领导工作中常起作基础条件素总
领导素质测评:[2011年7月试题]领导素质进行检测测试测量验证判断评价总称领导专项素质综合素质进行科学客观握系统化应理应技术
领导素质测评:[2013年1月试题]领导素质进行检测测试测量验证判断评价总称领导专项素质综合素质进行科学客观握系统化应理应技术
领导特质理:[补充资料]理领导者中心领导者领导活动中显示出性格生理智力等特质出发分析领导者领导者特质差异希通领导特质研究发现领导者般特征解释领导现象发生变化制定选拔效领导者标准
领导体制:[2011年7月试题]指组织部领导活动中组织机构设置领导权限划分形成规范领导活动范围方式制度体系
领导文化:[2007年7月试题]指领导者群体体领导实践中形成通天学社会传递发展关领导活动程质规律规范价值方式方法等方面综合反映受式毋客观领导程领导者心理反映积累积淀领导者开展领导活动事领导行驱动力精神导
领导文化:[2008年1月试题]指领导者群体体领导实践中形成通天学社会传递发展领导活动程质规律规范价值方式方法等方面综合反映形式客观领导程领导者心理反映积累积淀领导者开展领导活动事领导行驱动力精神导
领导效:[2010年7月试题]领导者实施领导活动程中实现领导活动目标力获领导效率领导效果领导效益引起组织状态组织环境组织关系效变化系统综合
领导效:[2013年7月试题]领导者实施领导活动程中实现领导活动目标力获领导效率领导效果领导效益引起组织状态组织环境组织关系效变化系统综合
领导效测评:[2008年7月试题]特定测评体根定标准遵循定原定程序通定方法领导者实施领导活动力效果进行综合测试评价程
领导协调:[2007年7月试题]影响组织谐种矛盾突进行调整控制组织保持种衡状态实现组织预定目标
领导协调:[2009年1月试题]影响组织谐种矛盾突进行调整控制组织保持种衡状态实现组织预定目标
领导形象:[2017年6月试题]指组织成员社会公众领导者外风度气质通领导活动体现出品德力等方面进行综合评价形成整体印象
领导战略:[补充资料]指重带全局性决定全局决策问题谋划策略
领导者:[补充资料]指社会生活中选举命聘群众推举出够指导协调组织成员着定目标努力具影响力集体
领导执行力:[补充资料]指领导者通运种资源政策决策准确理解基础效政策决策进行宣传科学执行政策决策实施时政策决策执行进行监督检查政策决策理容转化实际影响实现定政策决策种力力量
领导体:[2019年1月试题]指组织中担决策指挥协调监督等职责体群体
马太效应:[2011年1月试题]指已相知名度予荣誉越越尚未出名忽视成绩承认贬低价值样种常见合理现象
马太效应:[2013年7月试题]指已相知名度予荣誉越越尚未出名忽视成绩承认贬低价值样种常见合理现象
魅力领导:[2019年7月试题]具高度信明确目标出色形象理技巧表达技巧更激发组织成员热情制度规范授予刚性奖惩措施获高度认追组织愿景努力领导者
民意测验法:[补充资料]通投票法话法问卷法等方式测评领导者进行评议获某方面总体情况方法
模拟测评法:[2012年7月试题]种较直观测评方法具体说测评领导者进入模拟工作环境求定条件进行模拟操作时运种方法观察行方式心理素质反应力等根观察结果评价领导效
模拟测评法:[2019年1月试题]种较直观测评方法具体说测评领导者进模拟工作环境求定条件进行模拟操作时运种方法观察行方式心理素质反应力等根观察结果评价领导效
隐领导理:[2014年7月试题]关领导概念法含领导者什含领导者应该什样表明领导者求表明领导者期心理学家种探明心领导概念结构理称隐领导理
强制性影响力:[2008年7月试题]称权力性影响力社会组织赋予带强迫性抗拒性影响力
强制性影响力:[2009年7月试题]称权力性影响力社会组织赋予带强迫性抗拒性影响力
权力腐败:[2008年7月试题] 腐败概念般作权力腐败概念简称特指权力蜕变权力体滥权力者偏离公职责职务便获取特殊利益国家政治生活发生病态变化程
权力腐败:[2011年7月试题] 腐败概念般作权力腐败概念简称特指权力蜕变权力体滥权力者偏离公职责职务便获取特殊利益国家政治生活发生病态变化程
权力监督:[补充资料]指国家权力机关专门机关公众维护公利益定法律制度规范公组织公职员行公权力行进行督察监控理社会活动
权力异化:[补充资料]公权力体滥权力者偏离公职责职务便获取特殊利益国家政治生活发生病态变化程
权力制衡:[补充资料]享制衡权力者组织群体运民法制新闻舆等种手段通种效途径权力运行者形成特定限制约束关系
权力制约:[2014年1月试题]般意义讲权力限制约束具体说享制约权力者组织群体运民法制新闻舆等种手段通种效途径权力行者形成特定限制约束关系
权力制约:[2015年1月试题]般意义讲权力限制约束具体说享制约权力者组织群体运民法制新闻舆等种手段通种效途径权力行者形成特定限制约束关系
权谋倾:[补充资料]体利达成目标种行倾
群体:[补充资料]指介组织间通定社会互动关系集合起进行活动集合体
力资源:[补充资料]广义说力资源国家定时期定范围够作生产性素投入社会济活动程中全部劳动口总狭义角度讲力资源济组织生产程中够效利劳动力总量
力资源理:[2019年7月试题]指合理制订力资源计划基础运相关手段方法实现组织岗位员工合理匹配通系列理手段提高员工素质激发员工工作动机协调方面关系充分调动员工工作积极性保证组织目标实现
柔性领导:[2011年1月试题]指研究心理行基础领导者非权力影响力采取非强制命令方式心目中产生种潜说服力觉服认组织意志变觉行动领导行
柔性领导:[2013年7月试题]指研究心理行基础领导者非权力影响力采取非强制命令方式心目中产生种潜说服力觉服认组织意志组织意志变觉行动领导行
柔性领导理:[补充资料]领导活动领导者领导者思想动机互动程组织社会发展领导者领导者推动领导者推动现代领导者善通沟通协调激励等方法非权力影响力实现属心服认实现等理解尊重基础心灵感召互动
首效应:[2009年1月试题]指法赖第印象形成错误心理定势
首效应:[2014年7月试题]指法赖第印象形成错误心理定势
首效应:[2018年1月试题]指法赖第印象形成错误心理定势
思维创新:[补充资料]指通思维体脑活动运种思维技技巧知识信息进行加工处理改变思维活动模式程获新思路新观念新方法新理
思维方法:[补充资料]通思维活动实现特定思维目途径手段办法思维程忠运工具手段
思维方式:[补充资料]思维体实践活动基础助思维形式认识握象质某种手段途径思路较固定惯形式表现出
思维品质:[补充资料]间思维活动中表现出差异思维品质
头脑风暴法:[2008年7月试题]称专家会议决策法指定数量专家创造性逻辑思维决策象未发展趋势状况做出集体判断
头脑风暴法:[2010年1月试题]称专家会议决策法指定数量专家创造性逻辑思维决策象未发展趋势状况做出集体判断方法
头脑风暴法:[2018年1月试题]称专家会议决策法指定数量专家创造性逻辑思维决策象未发展趋势状况做出集体判断方法
完整制:[2017年1月试题]称集约制元制者统属制指属领导层级机关者机关中构成单位分工作性质异接受级指挥监督控制完全集中位行政首长者级机关领导体制
网络时代:[补充资料]指电子计算机现代通信技术相互结合基础构建宽带迅速综合广域性数字化电信网络时代
网络舆情:[补充资料]指定社会空间通网络围绕中介性社会事件发生发展变化民众公问题社会理者产生持社会政治态度信念价值观
网络舆情理:[补充资料]指互联网信息监测舆情态势分析舆环境研究网络危机处置互联网信息监测分析咨询服务体系整体构建实施
危机:[2012年1月试题]威胁决策者核心价值根利益迫决策者信息充分事态发展高度确定情况需迅速决策利情势集合
危机:[2014年1月试题]威胁决策者核心价值根利益迫决策者信息充分事态发展高度确定情况需迅速决策利情势集合
危机决策:[补充资料]指种决策情势情势中组织决策者认定基利益核心价值面着严重威胁挑战突发事件确定前景造成高度紧张压力组织危机中生存危机造成损失限制低限度决策者必须相限时间事件做出关键性决策应措施
委员会制:[2012年7月试题]称会议制者合议制指系统者组织领导机关部法定高决策权力两位者两位行政负责行领导体制
委员会制:[2014年1月试题]称会议制者合议制指系统者组织领导机关部法定高决策权力两位者两位行政负责行领导体制
委员会制:[2016年7月试题]称会议制者合议制指系统者组织领导机关部法定高决策权力两位者两位行政负责行领导体制
文化生态学:[补充资料]研究文化环境关系学科观点:强调物质环境作文化风俗行生活方式力决定素
虚拟政府:[补充资料]跨越时间点部门全天候政府服务体系
长制:[2010年1月试题]称首长负责制独制指系统者组织领导机关部法定高决策权力完全集中位行政首长身领导体制
长制:[2014年7月试题]称首长负责制独制指系统者组织领导机关部法定高决策权力完全集中位行政首长身领导体制
长制:[2015年1月试题]称首长负责制独制指系统者组织领导机关部法定高决策权力完全集中位行政首长身领导体制
限理性决策模型:[2017年6月试题]美国赫伯特·西蒙创建认项决策制定受决策者观认识信息处理力特定客观条件限制面决策制定常处变动状态表现出突特征决策达种理想化模式现实中道求限理性提出满意原代佳原
鱼缸法:[2007年7月试题]种通领导者宏观智结构效应发挥进行决策方法运空鋈时决策员围成圆圈通某中心物成员间互动进行决策形似鱼缸名鱼缸法
鱼缸法:[2011年7月试题]种通领导者宏观智结构效应发挥进行决策方法运方法时决策员围成圆圈通某中心物成员间互动进行决策形似鱼缸名鱼缸法
鱼缸法:[2015年1月试题]种通领导者宏观智结构效应发挥进行决策方法运方法时决策员围成圆圈通某中心物成员间互动进行决策形似鱼缸名鱼缸法
舆情:[补充资料]指定社会空间围绕社会事件发生发展变化作体民众作客体社会理者政治取产生持社会政治态度
战略:[补充资料]泛指重带全局性长期性规律性决定全局谋划目标指组织长期运作
直线式:[2012年1月试题]称层次制分级制金字塔式传统式组织结构领导系统单位垂直划分干层次(高指挥中心低基层单位)形成逐级扩散层次分明金字塔式组织结构
职式:[2013年1月试题]称分职制种完成某较复杂工作务特定领导功成立某专门性机构
职制:[2019年1月试题]称分职制功制者机制指领导机关中横行设置干职部门辅助领导机关实施领导职部门辖范围领导机关整体象工作性质容领导体制
职位权力:[补充资料]指领导体职位相联系正式职权领导体层整组织群体方面取支持程度
制衡授权:[补充资料]指级行政体某项务职权分解授两子系统子系统间产生互相制衡作免出现疏漏
制约授权:[2013年1月试题]复合授权指级行政体某项务职权分解授两子系统子系统间产生互相制约作免出现疏漏
智库:[补充资料]附组织运行济利益取非营利组织成员影响决策目公政策作研究象事基础性学术研究应性政策研究提供支持增进公利益作基价值取
重式领导方式:[补充资料]中心进行领导活动高关心建立发展际间关系建立宽松谐工作环境
重事式领导方式:[补充资料]事中心领导方式领导者关心组织目标工作务工作效率质量
追者:[补充资料]指领导活动中领导者利益信仰追求组织目标
然集体领导:[2007年7月试题]种原始初级简单领导体制原始社会生产力水十分低情况产生原始公制济基础表现氏族议事会部落议事会部落联盟议事会等形式适应时社会简单协作劳动领导军事指挥求领导体制
然影响力:[补充资料]称非权力影响力源身特点通潜移默化然程转化某种动机形式发生作
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说明:内部考试资料,涵盖期末纸质考试试卷中95%以上的原题及答案。被领导者:是指在领导活动中执行具体决策方案、命令、任务,实现组织目标的具体执行者。变革型领导:就是领导者激发组织成员的高层次需要或扩展他们的需要和愿望,使下属为团队、组织和更大的政治利益努力工作甚至牺牲个人利益。不充分授权:也称为特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径都有详

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被领导者:[内部资料]是指在领导活动中执行具体决策方案、命令、任务,实现组织目标的具体执行者。变革型领导:[内部资料]就是领导者激发组织成员的高层次需要或扩展他们的需要和

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被领导者:是指在领导活动中执行具体决策方案、命令、任务,实现组织目标的具体执行者。变革型领导:就是领导者激发组织成员的高层次需要或扩展他们的需要和愿望,使下属为团队、组织和更大的政治利益努力工作甚至牺牲个人利益。

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被领导者:[内部资料]是指在领导活动中执行具体决策方案、命令、任务,实现组织目标的具体执行者。变革型领导:[内部资料]就是领导者激发组织成员的高层次需要或扩展他们的需要和愿望,使下属为团队、组织和更大的政

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说明:试卷号:1285。行使领导权力需要遵循的原则主要有哪些?[2009年7月试题]行使领导权力需要遵循的原则主要有哪些?[2016年1月试题]答:(1)正当性原则;(2)可行性原则;(3)民主性原则;(4)效益性原则;(5)权变性原则。

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一、判断题题库按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。[内部资料]对按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。[内部资料]错被领导者作为领导活动的主体,在领导活动中处于主导地位。[内部资料]错冲突等同于竞争。[2011年7月试题]错冲突等同于竞争。[2013年7月试题]错

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按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。[内部资料]对按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。[内部资料]错被领导者作为领导活动的主体,在领导活动中处

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答:第一,晕轮效应。所谓晕轮效应,是指人们在判断别人时,容易产生的一种主观倾向:首先把人分成“好的”和“不好的”两部分。当一个人被列为“好的”一部分时,便把一切好的品性加

h***s 3年前 上传457   0

国开(中央电大)行管本科《行政领导学》十年期末考题库

一、判断题(每题2分,共10分。对的打√,错的打×)1.在组织中,信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂,是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。[答案]对

h***s 3年前 上传739   0

国开(中央电大)行管本科《行政领导学》期末考试简答题题库

说明:内部考试资料,涵盖期末纸质考试试卷中95%以上的原题及答案。1.行使领导权力需要遵循的原则主要有哪些?答:(1)正当性原则;(2)可行性原则;(3)民主性原则;(4)效益性原则;(5)权变性原则。2.简述电子政务的作用。答:(1)有利于优化政府的管理服务职能;(2)有利于发展社会主义民主;(3)有利于建设高素质的国家公务员队伍。3.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。答:(1)电子政务建设需要国家的强力支持;(2)电子

h***s 4年前 上传1614   0

国开(中央电大)行管本科《行政领导学》期末考试论述题题库

说明:内部考试资料,涵盖期末纸质考试试卷中95%以上的原题及答案。结合实际分析领导用人的心理误区。答:第一,晕轮效应。所谓晕轮效应,是指人们在判断别人时,容易产生的一种主观倾向:首先把人分成“好的”和“不好的”两部分。当一个人被列为“好的”一部分时,便把一切好的品性加在他的身上。相反

h***s 4年前 上传1788   0

国开(中央电大)行管本科《行政领导学》期末考试判断题题库

说明:内部考试资料,涵盖期末纸质考试试卷中95%以上的原题及答案。按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。(对)按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。(错)被领导者作为领导活动的主体,在领导活动中处于主导地位。(错)冲突等同于竞争。 (错)冲突时由于利益不同而产生的对抗性行为,因此冲突只有消极作用。(错)道家的政治思想是仁政。(错)对领导者的研究和对领导活动的研究是彼此独立,毫不相关的。(错)对于领导者来说,政治素质是第一位的。(对)

h***s 4年前 上传2835   0

国开(中央电大)行管本科《行政领导学》十年期末考试名词解释题库

国开(中央电大)行管本科《行政领导学》十年期末考试名词解释题库

b***0 4年前 上传925   0

国开(中央电大)本科《行政领导学》试题及答案

考核形式:撰写一篇不少于1500字左右的论文。要求学生用WORD修改功能,保持原始修改记录。答案:组织管理能力是指导者在领导活动过程中,正确运用手中的权力,协调组织关系,合理调动、利用、配置和开发各种资源,高效地实现领导目标过程中应具备的才智和技能。

z***7 9个月前 上传246   0

国开电大行管本科《行政领导学》期末考试论述题题库「2024版」

结合具体的领导工作,讨论如何培养和开发领导思维创新的意识与能力。答:领导活动是任何社会组织所共有的社会现象,是面对未来的、有确定目标和方向的人群的集体活动过程。与其他一般性的社会活动相比,领导活动的成功发展除了需要遵循常规的社会行为规律和方法,还体现出更多的创新性。现代社会生产和科学的发展使开发创造性思维能力成为现代领导者更为紧迫的任务,因此,领导者需要不断地更新观念,重视创新思维能力的培养和开发。

h***s 3个月前 上传96   0

国开电大行管本科《行政领导学》期末考试判断题题库「2024版」

按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。[答案]对按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。[答案]错

h***s 3个月前 上传126   0

国开电大行管本科《行政领导学》期末考试总题库「2024版」

按决策目标的数量分类是单目标决策和多目标决策。[答案]对按决策问题的出现概率分类是程序性决策和宏观决策。[答案]错

h***s 3个月前 上传167   0

国开电大行管本科《行政领导学》期末考试简答题题库「2024版」

简述电子政务的作用。答:(1)有利于优化政府的管理服务职能;(2)有利于发展社会主义民主;(3)有利于建设高素质的国家公务员队伍。

h***s 3个月前 上传84   0