马克思基原理概
第二章 认识质规律
单项选择题
1作认识实践活动承担者认识体具突出特点
A 动性
B 社会性
C 历史性
D 客观性
2脱离实践理空洞理没理指导实践盲目实践句话强调
A 认识程中摹写创造统
B 认识程中感性理性统
C 认识程中真理价值统
D 认识程中理实践统
3坚持马克思义哲学认识路线必须工作中坚持
A 切实际出发
B 切观愿出发
C 切理出发
D 切臆造规律出发
4列项中强调认识源实践
A 积跬步千里
B 蝉噪林愈静鸟鸣山更幽
C 积流成江海
D 水知鱼性山识鸟音
5马克思义哲学认追求符合客观实际认识根底
A 握事物现象
B 揭示事物质
C 追求实现
D 改造客观世界
6列项正确说明感性认识理性认识联系
A 理性认识赖感性认识
B 感性认识动升理性认识
C 感性认识赖理性认识
D 理性认识动回感性认识
7社会义核心价值观兼顾国家社会三者价值愿追求中层面社会义核心价值观基理念凝练表达
A 富强民文明谐
B 等公正法治
C 爱国敬业诚信友善
D 厚德包容求创新
8列选项中反映实践意识具决定作
A 芳林新叶催陈叶流水前波波
B 沉舟侧畔千帆病树前头万木春
C 勿善勿恶
D 纸终觉浅绝知事躬行
9种张天赋天生心灵禀赋观点属
A 唯心义先验
B 旧唯物直观反映
C 唯物义反映
D 辩证唯物义动反映
10真理问题坚持辩证法承认真理
A 客观性观性统
B 观性相性统
C 客观性绝性统
D 绝性相性统
11十八报告提出积极培育践行社会义核心价值观中社会层面社会义核心价值观基理念凝练表达
A 富强民文明谐
B 等公正法治
C 爱国敬业诚信友善
D 创新包容开放进取
12假象真相样客观存种
A 辩证法观点
B 唯物辩证法观点
C 形学观点
D 观唯心义观点
13认识世界目
A 发展兴趣爱
B 实现身力改造
C 满足类求知欲
D 实现客观世界改造
14没理性眼睛坏见证句话强调
A 仅事物现象相符合定真相
B 事物现象相符合真理
C 观察事物外部联系获真理
D 观察事物偶然联系获真理
15知知立否承认
A 认识先验获
B 思维够正确认识现实世界
C 认识外部世界
D 思维够动认识现实世界
16纸终觉浅绝知事躬行句话强调
A 直接验知识唯源
B 书知识根
C 间接验知识唯源
D 真理实践中检验发展
17马克思义认识认真理发展
A 观真理走客观真理程
B 局部真理走全面真理程
C 相真理走绝真理程
D 具体真理走抽象真理程
18动反映区机械反映根标志
A 肯定思维正确反映存
B 认认识程纯粹观念创造
C 肯定思维存决定作
D 认认识程反映创造统
19感觉解决现象问题理解决质问题句话说明
A 感性认识微足道
B 感性认识发展理性认识
C 理性认识唯
D 理性认识深化感性认识
20哲学家方式解释世界问题改变世界提出者
A 黑格尔
B 费尔巴哈
C 马克思
D 恩格斯
21马克思义认识认认识质
A 体客体直观反映
B 体客体创造
C 体客体动反映
D 体客体简单摹写
22感性认识理性认识区
A 前者源书者源实践
B 前者者
C 前者反映事物现象者反映事物质
D 前者源直接验者源间接验
23真理具体包罗万象真理存说明真理具
A 全面性
B 相性
C 绝性
D 客观性
24思想路线核心
A 切实际出发
B 理联系实际
C 实事求
D 实践检验真理唯标准
25唯物义认识唯心义认识根区
A 前者知者知
B 前者动反映者机械反映
C 前者反映者先验
D 前者唯理者验
26类认识发展根动力
A 兴趣爱
B 社会实践
C 求知欲
D 奇心理
27理性认识三种形式
A 概念判断推理
B 感觉知觉表象
C 抽象具体抽象
D 分析纳综合
28认识体认识客体间基关系
A 改造改造关系
B 相互存关系
C 反映反映关系
D 相互作关系
29作认识初级阶段感性认识三种形式
A 概念判断推理
B 感觉知觉表象
C 分析纳综合
D 识记联想假说
30感觉东西立刻理解理解东西更深刻感觉句话表明
A 感性认识微足道
B 感性认识认识高级阶段
C 理性认识唯
D 理性认识认识高级阶段
31完整认识程需两次飞跃列选项中属第二次飞跃
A 调查研究解情况
B 深入思考形成理
C 精心安排制定策略
D 执行计划付诸实践
32绝真理相真理
A 两种性质真理
B 真理发展两阶段
C 两种独立真理
D 客观真理两种属性
33认识世界根目
A 激发求知欲
B 指导社会实践
C 满足奇心理
D 发展兴趣
34圣行知种观点属
A 唯物义反映
B 旧唯物义直观反映
C 唯心义先验
D 辩证唯物义动反映
35辩证唯物义认识首观点
A 实践观点
B 辩证法观点
C 知观点
D 唯物观点
36辩证唯物义认识相较旧唯物义认识两缺陷缺乏辩证法观点
A 缺乏实践观点
B 缺乏反映观点
C 缺乏元观点
D 缺乏知观点
37理性认识相较感性认识两特点直接性
A 客观性
B 动性
C 抽象性
D 形象性
38真理具客观性称客观真理
A 真理事物发展客观规律
B 真理事物规律正确反映
C 真理赖意识客观实
D 真理数承认客观事实
39实践作检验真理标准具确定性具
A 普遍性
B 特殊性
C 确定性
D 绝性
40认识程中直接验间接验关系属
A 认识中源流关系
B 认识中容形式关系
C 实践成功够证明认识正确
D 感性认识升理性认识
41知力驳斥指出
A 外部世界感知
B 够透现象揭示质
C 实践成功够证明认识正确
D 感性认识升理性认识
42理性认识低级高级发展程
A 实践认识实践
B 认识实践认识
C 感觉知觉表象
D 概念判断推理
43实践作检验真理标准具相性确定性定历史条件具体实践具
A 觉动性
B 客观物质性
C 直接现实性
D 历史局限性
44辩证唯物义认识区旧唯物义认识基观点
A 实践认识基础
B 认识体客体反映
C 世界认识
D 认识发展程
45完整认识程
A 感觉知觉表象
B 概念判断推理
C 认识实践认识
D 实践认识实践
46作真理马克思义发展时俱进真理具
A 相性
B 动性
C 绝性
D 普遍性
47检验认识真理性检验认识否
A 数愿求相符合
B 已实践证明理相符合
C 客观事物规律相符合
D 路线方针政策相符合
48认写书理真实顾实际情况死搬书教条认识犯类似
A 唯心义先验错误
B 旧唯物义认识错误
C 验错误
D 唯理错误
49唯物辩证法形学真理观立表现否承认
A 真理具客观性
B 真理具相性
C 真理中包含着错误
D 真理源观创造
二简答题
1简述真理价值立统关系？
2简说明逻辑证明实践检验关系
3简述认识体认识客体含义二者间关系
4简述实践认识基础
5简述认识程第次飞跃实现条件
6简述认识质认识发展总规律
7简述实践认识发展动力
三述题
1试述感性认识理性认识辩证关系原理说明原理理实践意义
参考答案
单项选择题
15 ADADD
610 ACDAD
1115 BBDAB
1620 DCDBC
2125 CCBCC
2630 BAABD
3135 DDBCA
3640 ADCCA
4145 CDDAD
4649 ACDB
二简答题
1简述真理价值立统关系？
(1)真理价值相互立相互区別：真理体现认识象相符合价值体现外物需满足表示某物具者愉快属性
(2)真理价值分统面表现：第真理够指导社会实践成功改造世界实践成果满足需真理表现出价值属性第二真理正确价值观相致正确价值真理指导形成
2简说明逻辑证明实践检验关系
(1)坚持实践检验真理唯标准否认逻辑证认识探索真理中作逻辑证明指已真理认识通合逻辑规推理证实证伪种认识种认识种科学假说重理贸然直接付诸实践付诸实践前先逻辑证明进行筛选证伪认识假设理必付诸实践样减少损失
(2)承认逻辑证明作说逻辑证检验真理标准逻辑证明代实践标准逻辑证明具终性首先逻辑证明赖前提否正常身保证需实践检验次逻辑证明证实证伪东西终实践检验实践具权威
3简述认识体认识客体含义二者间关系
认识体指认识实践活动承担者处定社会关系中事实践活动认识活动现实具体认识客体指实践活动认识活动指象认识体客体矛盾两方面间存着立统辩证关系具体说关系表现：体客体实践关系体客体认识关系体客体相互作
4简述实践认识基础
(1)实践观点辩证唯物义首观点实践认识基础认识具决定作
(2)实践认识决定作表现：实践认识源实践认识发展动力实践检验认识真理性唯标准实践认识目
5简述认识程第次飞跃实现条件
认识程第次飞跃实践认识程实践基础感性认识升理性认识程实现认识程第次飞跃需两条件缺必须具备正确思维方法感性材料进行粗取精伪存真彼表里加工改造二感性材料应该丰富全面零散全
6简述认识质认识发展总规律
认识质体客体动反映马克思义哲学认识质科学揭示认识实践中体客体动反映程辩证发展程
(1)实践中先产生感性认识感性认识积累基础产生理性认识然理性认识指导进行新实践新实践中产生新认识
(2)认识实践认识认识实践样断反复限发展程
7简述实践认识发展动力
(1)实践断提出新认识课题推动认识发展
(2)实践断认识提供验材料认识工具认识断发展
(3)实践锻炼提高认识力
三述题
1试述感性认识理性认识辩证关系原理说明原理理实践意义
感性认识理性认识认识两阶段相互区相互联系间存着立统关系
(1)感性认识理性认识区感性认识事物表面直接具体特性反映深刻片面认识理性认识事物质全面间接概括反映深刻全面相稳定认识第二感性认识理性认识联系理性认识赖感性认识
(2)感性认识发展理性认识
(3)感性认识理性认识相互渗透见认识程中感性认识理性认识分割果二者割裂开会犯验唯理错误实践继续感性认识积累会量变发生质变出现认识飞跃感性认识升理性认识认识次飞跃非常重认识务真正完成实践中认识感性升理性辩证运动认识现象质深刻质更深刻质程
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第二章 认识质规律
单项选择题
1作认识实践活动承担者认识体具突出特点
A 动性
B 社会性
C 历史性
D 客观性
2脱离实践理空洞理没理指导实践盲目实践句话强调
A 认识程中摹写创造统
B 认识程中感性理性统
C 认识程中真理价值统
D 认识程中理实践统
3坚持马克思义哲学认识路线必须工作中坚持
A 切实际出发
B 切观愿出发
C 切理出发
D 切臆造规律出发
4列项中强调认识源实践
A 积跬步千里
B 蝉噪林愈静鸟鸣山更幽
C 积流成江海
D 水知鱼性山识鸟音
5马克思义哲学认追求符合客观实际认识根底
A 握事物现象
B 揭示事物质
C 追求实现
D 改造客观世界
6列项正确说明感性认识理性认识联系
A 理性认识赖感性认识
B 感性认识动升理性认识
C 感性认识赖理性认识
D 理性认识动回感性认识
7社会义核心价值观兼顾国家社会三者价值愿追求中层面社会义核心价值观基理念凝练表达
A 富强民文明谐
B 等公正法治
C 爱国敬业诚信友善
D 厚德包容求创新
8列选项中反映实践意识具决定作
A 芳林新叶催陈叶流水前波波
B 沉舟侧畔千帆病树前头万木春
C 勿善勿恶
D 纸终觉浅绝知事躬行
9种张天赋天生心灵禀赋观点属
A 唯心义先验
B 旧唯物直观反映
C 唯物义反映
D 辩证唯物义动反映
10真理问题坚持辩证法承认真理
A 客观性观性统
B 观性相性统
C 客观性绝性统
D 绝性相性统
11十八报告提出积极培育践行社会义核心价值观中社会层面社会义核心价值观基理念凝练表达
A 富强民文明谐
B 等公正法治
C 爱国敬业诚信友善
D 创新包容开放进取
12假象真相样客观存种
A 辩证法观点
B 唯物辩证法观点
C 形学观点
D 观唯心义观点
13认识世界目
A 发展兴趣爱
B 实现身力改造
C 满足类求知欲
D 实现客观世界改造
14没理性眼睛坏见证句话强调
A 仅事物现象相符合定真相
B 事物现象相符合真理
C 观察事物外部联系获真理
D 观察事物偶然联系获真理
15知知立否承认
A 认识先验获
B 思维够正确认识现实世界
C 认识外部世界
D 思维够动认识现实世界
16纸终觉浅绝知事躬行句话强调
A 直接验知识唯源
B 书知识根
C 间接验知识唯源
D 真理实践中检验发展
17马克思义认识认真理发展
A 观真理走客观真理程
B 局部真理走全面真理程
C 相真理走绝真理程
D 具体真理走抽象真理程
18动反映区机械反映根标志
A 肯定思维正确反映存
B 认认识程纯粹观念创造
C 肯定思维存决定作
D 认认识程反映创造统
19感觉解决现象问题理解决质问题句话说明
A 感性认识微足道
B 感性认识发展理性认识
C 理性认识唯
D 理性认识深化感性认识
20哲学家方式解释世界问题改变世界提出者
A 黑格尔
B 费尔巴哈
C 马克思
D 恩格斯
21马克思义认识认认识质
A 体客体直观反映
B 体客体创造
C 体客体动反映
D 体客体简单摹写
22感性认识理性认识区
A 前者源书者源实践
B 前者者
C 前者反映事物现象者反映事物质
D 前者源直接验者源间接验
23真理具体包罗万象真理存说明真理具
A 全面性
B 相性
C 绝性
D 客观性
24思想路线核心
A 切实际出发
B 理联系实际
C 实事求
D 实践检验真理唯标准
25唯物义认识唯心义认识根区
A 前者知者知
B 前者动反映者机械反映
C 前者反映者先验
D 前者唯理者验
26类认识发展根动力
A 兴趣爱
B 社会实践
C 求知欲
D 奇心理
27理性认识三种形式
A 概念判断推理
B 感觉知觉表象
C 抽象具体抽象
D 分析纳综合
28认识体认识客体间基关系
A 改造改造关系
B 相互存关系
C 反映反映关系
D 相互作关系
29作认识初级阶段感性认识三种形式
A 概念判断推理
B 感觉知觉表象
C 分析纳综合
D 识记联想假说
30感觉东西立刻理解理解东西更深刻感觉句话表明
A 感性认识微足道
B 感性认识认识高级阶段
C 理性认识唯
D 理性认识认识高级阶段
31完整认识程需两次飞跃列选项中属第二次飞跃
A 调查研究解情况
B 深入思考形成理
C 精心安排制定策略
D 执行计划付诸实践
32绝真理相真理
A 两种性质真理
B 真理发展两阶段
C 两种独立真理
D 客观真理两种属性
33认识世界根目
A 激发求知欲
B 指导社会实践
C 满足奇心理
D 发展兴趣
34圣行知种观点属
A 唯物义反映
B 旧唯物义直观反映
C 唯心义先验
D 辩证唯物义动反映
35辩证唯物义认识首观点
A 实践观点
B 辩证法观点
C 知观点
D 唯物观点
36辩证唯物义认识相较旧唯物义认识两缺陷缺乏辩证法观点
A 缺乏实践观点
B 缺乏反映观点
C 缺乏元观点
D 缺乏知观点
37理性认识相较感性认识两特点直接性
A 客观性
B 动性
C 抽象性
D 形象性
38真理具客观性称客观真理
A 真理事物发展客观规律
B 真理事物规律正确反映
C 真理赖意识客观实
D 真理数承认客观事实
39实践作检验真理标准具确定性具
A 普遍性
B 特殊性
C 确定性
D 绝性
40认识程中直接验间接验关系属
A 认识中源流关系
B 认识中容形式关系
C 实践成功够证明认识正确
D 感性认识升理性认识
41知力驳斥指出
A 外部世界感知
B 够透现象揭示质
C 实践成功够证明认识正确
D 感性认识升理性认识
42理性认识低级高级发展程
A 实践认识实践
B 认识实践认识
C 感觉知觉表象
D 概念判断推理
43实践作检验真理标准具相性确定性定历史条件具体实践具
A 觉动性
B 客观物质性
C 直接现实性
D 历史局限性
44辩证唯物义认识区旧唯物义认识基观点
A 实践认识基础
B 认识体客体反映
C 世界认识
D 认识发展程
45完整认识程
A 感觉知觉表象
B 概念判断推理
C 认识实践认识
D 实践认识实践
46作真理马克思义发展时俱进真理具
A 相性
B 动性
C 绝性
D 普遍性
47检验认识真理性检验认识否
A 数愿求相符合
B 已实践证明理相符合
C 客观事物规律相符合
D 路线方针政策相符合
48认写书理真实顾实际情况死搬书教条认识犯类似
A 唯心义先验错误
B 旧唯物义认识错误
C 验错误
D 唯理错误
49唯物辩证法形学真理观立表现否承认
A 真理具客观性
B 真理具相性
C 真理中包含着错误
D 真理源观创造
二简答题
1简述真理价值立统关系？
2简说明逻辑证明实践检验关系
3简述认识体认识客体含义二者间关系
4简述实践认识基础
5简述认识程第次飞跃实现条件
6简述认识质认识发展总规律
7简述实践认识发展动力
三述题
1试述感性认识理性认识辩证关系原理说明原理理实践意义
参考答案
单项选择题
15 ADADD
610 ACDAD
1115 BBDAB
1620 DCDBC
2125 CCBCC
2630 BAABD
3135 DDBCA
3640 ADCCA
4145 CDDAD
4649 ACDB
二简答题
1简述真理价值立统关系？
(1)真理价值相互立相互区別：真理体现认识象相符合价值体现外物需满足表示某物具者愉快属性
(2)真理价值分统面表现：第真理够指导社会实践成功改造世界实践成果满足需真理表现出价值属性第二真理正确价值观相致正确价值真理指导形成
2简说明逻辑证明实践检验关系
(1)坚持实践检验真理唯标准否认逻辑证认识探索真理中作逻辑证明指已真理认识通合逻辑规推理证实证伪种认识种认识种科学假说重理贸然直接付诸实践付诸实践前先逻辑证明进行筛选证伪认识假设理必付诸实践样减少损失
(2)承认逻辑证明作说逻辑证检验真理标准逻辑证明代实践标准逻辑证明具终性首先逻辑证明赖前提否正常身保证需实践检验次逻辑证明证实证伪东西终实践检验实践具权威
3简述认识体认识客体含义二者间关系
认识体指认识实践活动承担者处定社会关系中事实践活动认识活动现实具体认识客体指实践活动认识活动指象认识体客体矛盾两方面间存着立统辩证关系具体说关系表现：体客体实践关系体客体认识关系体客体相互作
4简述实践认识基础
(1)实践观点辩证唯物义首观点实践认识基础认识具决定作
(2)实践认识决定作表现：实践认识源实践认识发展动力实践检验认识真理性唯标准实践认识目
5简述认识程第次飞跃实现条件
认识程第次飞跃实践认识程实践基础感性认识升理性认识程实现认识程第次飞跃需两条件缺必须具备正确思维方法感性材料进行粗取精伪存真彼表里加工改造二感性材料应该丰富全面零散全
6简述认识质认识发展总规律
认识质体客体动反映马克思义哲学认识质科学揭示认识实践中体客体动反映程辩证发展程
(1)实践中先产生感性认识感性认识积累基础产生理性认识然理性认识指导进行新实践新实践中产生新认识
(2)认识实践认识认识实践样断反复限发展程
7简述实践认识发展动力
(1)实践断提出新认识课题推动认识发展
(2)实践断认识提供验材料认识工具认识断发展
(3)实践锻炼提高认识力
三述题
1试述感性认识理性认识辩证关系原理说明原理理实践意义
感性认识理性认识认识两阶段相互区相互联系间存着立统关系
(1)感性认识理性认识区感性认识事物表面直接具体特性反映深刻片面认识理性认识事物质全面间接概括反映深刻全面相稳定认识第二感性认识理性认识联系理性认识赖感性认识
(2)感性认识发展理性认识
(3)感性认识理性认识相互渗透见认识程中感性认识理性认识分割果二者割裂开会犯验唯理错误实践继续感性认识积累会量变发生质变出现认识飞跃感性认识升理性认识认识次飞跃非常重认识务真正完成实践中认识感性升理性辩证运动认识现象质深刻质更深刻质程
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