广告设计做综合实践活动案例
广告通种媒介公众介绍商品报道服务容种宣传方式般通报刊电视台招贴电影幻灯橱窗布置商品陈列等形式进行古代街卖幌子招牌现代媒体宣传着科技断发展广告正飞速发展创意新颖语言生动特点鲜明简洁易懂形象独特幽默风趣吸引少孩子学广告产生浓厚兴趣鉴开展广告设计做综合实践活动学生积极性高设计少创意广告
活动目标
1知识目标
（1）通活动学生初步解广告形式特点
（2）通调查研究学生认识广告社会生活具重作
2力目标
（1）培养学生广告研究兴趣组合作意识
（2）培养学生收集分析欣赏评价广告力
（3）通表演创作广告培养学生听说读写力创新精神
活动流程
第阶段：确立课题
制定广告设计做活动题请学分组围绕题提出想解知识感兴趣方面讨确立面子课题①广告历史发展 ②广告种类特点 ③广告利弊 ④学解广告法 ⑤设计广告语言 ⑥利广告推销产品
学生选择感兴趣容分组选出组长老师先指导组组长撰写活动方案根情况分配务体现思索轨迹分工协作精神
第二阶段：制定计划
第组活动计划：广告历史发展
学通网图书馆查阅资料收集容：
古老原始广告——酒幌 ：三碗冈
图画广告：始唐西安位姓钟刀铺老板发明识字会写广告画刀斩断根铁索图画贴店门口招引许奇顾客生意子兴隆起
印刷广告：始北宋济南家姓刘针铺制作铜版印刷广告1473年英国宣传宗教书籍印刷广告早400年
实物广告：始明北京家鞋铺老板发明招览顾客想出意天抽签方式赠送顾客双鞋时间门庭市生意兴隆
文字广告：距约3000年枚纯金硬币刻着悬赏捉逃亡奴隶广告考古学家希腊底斯城废墟中挖掘出
报纸广告：1650年问世英国份英文报纸新闻周刊刊登寻马悬赏启事世界早报纸广告
文艺广告：始文艺复兴时意利名彼特斯托服装商巨额酬金名演员穿制作服装演出结果服装供应求
灯光广告 ：1882年问世哈默英国伦敦安装世界早霓虹灯广告长118米高23米灯总长1280米
世界广告牌：美国纽约百老汇块牌子面积1068方米
世界高广告：安装加厦第73层楼距面高285米广告字母长67米宽6米
第二组活动计划：广告种类特点
第步：收集资料
收集广告资料星期时间组交流收集情况：
（1）药物类食品类化妆品类家电器类报刊类等商业广告类公益广告
（2）广告语广告旗广告包广告 出示印广告挂历台历雨伞字机压岁钱袋方便袋广告录相录音
第二步：整理资料
学收集资料非常广泛指导学生进行整理广告历史发展广告种类中外广告趣闻列出表格
（评析：综合实践活动课教师综合素质提出更高求求教师开发课程设计课程指导课程教师科研力教学力等提出相应求增强教师终身学意识觉性）
第三四组活动计划：收集广告利弊
整理点：
利：时传播信息 指导消费扩商品流通促进生产力推动外贸易
弊：虚假广告坑害消费者
学收集典型例子家起讨分析消费者受骗原：图便宜崇拜洋货崇拜名名牌攀众急致富轻信贵等生活究竟需需广告呢？开辩会
第五六组活动计划：收集广告法
1利信息技术课浏览Internet网搜集：中华民国广告法六章四十九条法1995年2月1日起施行针学理解力学条：
第三条：广告应真实合法符合社会义精神文明建设求
第四条： 广告含虚假容欺骗误导消费者
第七条： 广告列情形：（）中华民国国旗国徽国歌（二）国家机关国家机关工作员名义（三）国家级高级佳等语（四）妨碍社会安定危害身财产安全损害社会公利益
第八条： 广告损害未成年残疾身心健康
第九条：广告中商品性产途质量价格生产者效期限允诺者服务容形式质量价格允诺表示应清楚明白
2谈体会收获
3学致：广告法评价广告
（评析：活动中重视调查访问实践查阅收集资料等活动程策略引导学生种方式呈现学结果）
第三阶段：活动实施
1解广告功效
交流收集广告说出喜欢广告原
2解广告类型
请学生说说方见广告广告分类
3广告放送
欣赏面广告电视广告
4学做广告版画
（1）介绍广告版画
（2）欣赏张广告版画
（3）学做广告版画（独立设计完成合作）
（4）评选出：佳设计奖
5争佳广告设计师
（1）创设情境进行广告语创作
（2）请列话题中选创作简短广告语：
蓝猫学十分喜爱卡通动物蓝猫系列产品深受家喜爱请意选择面种蓝猫产品设计广告语拥更朋友
①蓝猫文具②蓝猫童装③蓝猫行车④蓝猫书包
（3）学生创作评选出：佳创作奖
6演电视广告
（1）欣赏精彩电视广告（KFC广告绿箭口香糖广告农夫果园广告……）
（2）学生选择广告进行模仿
（3）六组学编演组推荐全班赛
（4）评选出：佳表演奖
（评析：注重总结交流分享学生交流获资料时启示讲述学合作时快乐展示亲手制作作品……体验深刻情感真挚回味穷）
第四阶段：交流评价
次活动充分展示学干体现学间合作精神连爱学学积极参全体学开阔眼界增长知识培养力真举
活动前围绕题目标次综合实践学进行评价方式学生家长分进行问卷调查目学生活动前明确题目标指引学方时老师解学生次活动兴趣掌握活动意解学生家长次活动意见法支持程度问卷调查表：
学生问卷调查表（前测）：
次活动题否感兴趣
广告解少
想探究广告知识
希采取种方式进行学
家长问卷调查表（前测）：
学生姓名
家长姓名
联系电话
您孩子否常广告
您否支持孩子参加次活动
准备方面予孩子定指引帮助
您次综合实践活动建议
学生学反馈（测）：
认参加次活动否意义
次活动中收获什
感觉活动中方面力提高
想探究方面问题
家长信息反馈（测）：
学生姓名
家长姓名
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广告通种媒介公众介绍商品报道服务容种宣传方式般通报刊电视台招贴电影幻灯橱窗布置商品陈列等形式进行古代街卖幌子招牌现代媒体宣传着科技断发展广告正飞速发展创意新颖语言生动特点鲜明简洁易懂形象独特幽默风趣吸引少孩子学广告产生浓厚兴趣鉴开展广告设计做综合实践活动学生积极性高设计少创意广告
活动目标
1知识目标
（1）通活动学生初步解广告形式特点
（2）通调查研究学生认识广告社会生活具重作
2力目标
（1）培养学生广告研究兴趣组合作意识
（2）培养学生收集分析欣赏评价广告力
（3）通表演创作广告培养学生听说读写力创新精神
活动流程
第阶段：确立课题
制定广告设计做活动题请学分组围绕题提出想解知识感兴趣方面讨确立面子课题①广告历史发展 ②广告种类特点 ③广告利弊 ④学解广告法 ⑤设计广告语言 ⑥利广告推销产品
学生选择感兴趣容分组选出组长老师先指导组组长撰写活动方案根情况分配务体现思索轨迹分工协作精神
第二阶段：制定计划
第组活动计划：广告历史发展
学通网图书馆查阅资料收集容：
古老原始广告——酒幌 ：三碗冈
图画广告：始唐西安位姓钟刀铺老板发明识字会写广告画刀斩断根铁索图画贴店门口招引许奇顾客生意子兴隆起
印刷广告：始北宋济南家姓刘针铺制作铜版印刷广告1473年英国宣传宗教书籍印刷广告早400年
实物广告：始明北京家鞋铺老板发明招览顾客想出意天抽签方式赠送顾客双鞋时间门庭市生意兴隆
文字广告：距约3000年枚纯金硬币刻着悬赏捉逃亡奴隶广告考古学家希腊底斯城废墟中挖掘出
报纸广告：1650年问世英国份英文报纸新闻周刊刊登寻马悬赏启事世界早报纸广告
文艺广告：始文艺复兴时意利名彼特斯托服装商巨额酬金名演员穿制作服装演出结果服装供应求
灯光广告 ：1882年问世哈默英国伦敦安装世界早霓虹灯广告长118米高23米灯总长1280米
世界广告牌：美国纽约百老汇块牌子面积1068方米
世界高广告：安装加厦第73层楼距面高285米广告字母长67米宽6米
第二组活动计划：广告种类特点
第步：收集资料
收集广告资料星期时间组交流收集情况：
（1）药物类食品类化妆品类家电器类报刊类等商业广告类公益广告
（2）广告语广告旗广告包广告 出示印广告挂历台历雨伞字机压岁钱袋方便袋广告录相录音
第二步：整理资料
学收集资料非常广泛指导学生进行整理广告历史发展广告种类中外广告趣闻列出表格
（评析：综合实践活动课教师综合素质提出更高求求教师开发课程设计课程指导课程教师科研力教学力等提出相应求增强教师终身学意识觉性）
第三四组活动计划：收集广告利弊
整理点：
利：时传播信息 指导消费扩商品流通促进生产力推动外贸易
弊：虚假广告坑害消费者
学收集典型例子家起讨分析消费者受骗原：图便宜崇拜洋货崇拜名名牌攀众急致富轻信贵等生活究竟需需广告呢？开辩会
第五六组活动计划：收集广告法
1利信息技术课浏览Internet网搜集：中华民国广告法六章四十九条法1995年2月1日起施行针学理解力学条：
第三条：广告应真实合法符合社会义精神文明建设求
第四条： 广告含虚假容欺骗误导消费者
第七条： 广告列情形：（）中华民国国旗国徽国歌（二）国家机关国家机关工作员名义（三）国家级高级佳等语（四）妨碍社会安定危害身财产安全损害社会公利益
第八条： 广告损害未成年残疾身心健康
第九条：广告中商品性产途质量价格生产者效期限允诺者服务容形式质量价格允诺表示应清楚明白
2谈体会收获
3学致：广告法评价广告
（评析：活动中重视调查访问实践查阅收集资料等活动程策略引导学生种方式呈现学结果）
第三阶段：活动实施
1解广告功效
交流收集广告说出喜欢广告原
2解广告类型
请学生说说方见广告广告分类
3广告放送
欣赏面广告电视广告
4学做广告版画
（1）介绍广告版画
（2）欣赏张广告版画
（3）学做广告版画（独立设计完成合作）
（4）评选出：佳设计奖
5争佳广告设计师
（1）创设情境进行广告语创作
（2）请列话题中选创作简短广告语：
蓝猫学十分喜爱卡通动物蓝猫系列产品深受家喜爱请意选择面种蓝猫产品设计广告语拥更朋友
①蓝猫文具②蓝猫童装③蓝猫行车④蓝猫书包
（3）学生创作评选出：佳创作奖
6演电视广告
（1）欣赏精彩电视广告（KFC广告绿箭口香糖广告农夫果园广告……）
（2）学生选择广告进行模仿
（3）六组学编演组推荐全班赛
（4）评选出：佳表演奖
（评析：注重总结交流分享学生交流获资料时启示讲述学合作时快乐展示亲手制作作品……体验深刻情感真挚回味穷）
第四阶段：交流评价
次活动充分展示学干体现学间合作精神连爱学学积极参全体学开阔眼界增长知识培养力真举
活动前围绕题目标次综合实践学进行评价方式学生家长分进行问卷调查目学生活动前明确题目标指引学方时老师解学生次活动兴趣掌握活动意解学生家长次活动意见法支持程度问卷调查表：
学生问卷调查表（前测）：
次活动题否感兴趣
广告解少
想探究广告知识
希采取种方式进行学
家长问卷调查表（前测）：
学生姓名
家长姓名
联系电话
您孩子否常广告
您否支持孩子参加次活动
准备方面予孩子定指引帮助
您次综合实践活动建议
学生学反馈（测）：
认参加次活动否意义
次活动中收获什
感觉活动中方面力提高
想探究方面问题
家长信息反馈（测）：
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