新国家开放学电童发展问题咨询辅导形考务周测验101112试题答案
周测验10
题目1
列关数学学障碍说法错误（ ）
A 包括常错题产生计算错误
题目2
列关阅读障碍说法错误（ ）
D 训练默读力
题目3
学障碍包括（ ）
A 智力障碍导致学困难
B 受环境影响致学业受挫
D 情绪障碍导致学困难
题目4
教师理解学生基础根学生学行性特征交表现未发展潜力推测称( )
B 教师期
题目5
学障碍特征（ ）
C 学成绩明显落龄童正常水
题目6
导致童拼音障碍原包括（ ）
A 空间关系障碍
B 视觉记忆问题
C 动作技佳
D 语音力缺陷
题目7
列关书写障碍说法错误（ ）
C 书写障碍童必然会存阅读障碍
周测验11
题目1
关童慰列说法错误（ ）
C 童慰行身体伤害
题目2
童性认障碍原（ ）
C 生理性素
题目3
57岁童意识发型着装改变会性发生改变属童性发展（ ）阶段
C 性恒常性
题目4
数童性虐（ ）实施
D 童认识信
题目5
性角色（ ）
A 模仿学
题目6
作男性女性感觉属（ ）
C 性
题目7
性认障碍称童性身份障碍性识障碍童身性认识言语行真实性（生理解剖特征）（ ）
A 相反
题目8
属童性虐（ ）
A 童说淫秽语言
B 触摸童生殖器
C 童暴露生殖器
D 童暴露身体
题目9
关性认障碍列说法正确（ ）
D 障碍必须青春期前已十分显著确诊必须少持续存6月诊断
题目10
关童性虐列说法正确（ ）
B 童意识历性虐事件受极威胁更成年成性暴力受害者者加害者
题目11
面童慰成应该做（ ）
A 嘲笑训斥童
B 培养童方面兴趣转移注意力
C 养成规律作息生活惯
周测验12
题目1
甘愿更价值长远结果放弃时满足抉择取等中展示控制力做（ ）
C 延迟等
题目2
脾气暴躁易动童缺乏（ ）表现
A 情绪控
题目3
卑评价偏( )负评价（ ）
A 低 高
题目4
改善童行控力应做（ ）
A 成做出控榜样作信守承诺
B 建立行规范奖惩分明
D 童学时间观念中学会等
题目5
关控制列说法中正确（ ）
C 存控问题童容易动
题目6
卑孩子家长应该（ ）
A 鼓励孩子孩子体会成功
C 孩子较
题目7
般说学龄前童发脾气时成采行矫正方法（ ）
A 消退
D 隔离
题目8
果童参加社会性游戏获老师关注采取措施（ ）
A 取消该童全部关注
题目9
外部控制部控制渡阶段特点（ ）
B 控制发展成熟外部控制占定重
题目10
果童缺乏社会交技参加社会性游戏老师应该（ ）
A 帮助名童观察童社会性交活动
C 旦名童参集体游戏立予强化
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周测验10
题目1
列关数学学障碍说法错误（ ）
A 包括常错题产生计算错误
题目2
列关阅读障碍说法错误（ ）
D 训练默读力
题目3
学障碍包括（ ）
A 智力障碍导致学困难
B 受环境影响致学业受挫
D 情绪障碍导致学困难
题目4
教师理解学生基础根学生学行性特征交表现未发展潜力推测称( )
B 教师期
题目5
学障碍特征（ ）
C 学成绩明显落龄童正常水
题目6
导致童拼音障碍原包括（ ）
A 空间关系障碍
B 视觉记忆问题
C 动作技佳
D 语音力缺陷
题目7
列关书写障碍说法错误（ ）
C 书写障碍童必然会存阅读障碍
周测验11
题目1
关童慰列说法错误（ ）
C 童慰行身体伤害
题目2
童性认障碍原（ ）
C 生理性素
题目3
57岁童意识发型着装改变会性发生改变属童性发展（ ）阶段
C 性恒常性
题目4
数童性虐（ ）实施
D 童认识信
题目5
性角色（ ）
A 模仿学
题目6
作男性女性感觉属（ ）
C 性
题目7
性认障碍称童性身份障碍性识障碍童身性认识言语行真实性（生理解剖特征）（ ）
A 相反
题目8
属童性虐（ ）
A 童说淫秽语言
B 触摸童生殖器
C 童暴露生殖器
D 童暴露身体
题目9
关性认障碍列说法正确（ ）
D 障碍必须青春期前已十分显著确诊必须少持续存6月诊断
题目10
关童性虐列说法正确（ ）
B 童意识历性虐事件受极威胁更成年成性暴力受害者者加害者
题目11
面童慰成应该做（ ）
A 嘲笑训斥童
B 培养童方面兴趣转移注意力
C 养成规律作息生活惯
周测验12
题目1
甘愿更价值长远结果放弃时满足抉择取等中展示控制力做（ ）
C 延迟等
题目2
脾气暴躁易动童缺乏（ ）表现
A 情绪控
题目3
卑评价偏( )负评价（ ）
A 低 高
题目4
改善童行控力应做（ ）
A 成做出控榜样作信守承诺
B 建立行规范奖惩分明
D 童学时间观念中学会等
题目5
关控制列说法中正确（ ）
C 存控问题童容易动
题目6
卑孩子家长应该（ ）
A 鼓励孩子孩子体会成功
C 孩子较
题目7
般说学龄前童发脾气时成采行矫正方法（ ）
A 消退
D 隔离
题目8
果童参加社会性游戏获老师关注采取措施（ ）
A 取消该童全部关注
题目9
外部控制部控制渡阶段特点（ ）
B 控制发展成熟外部控制占定重
题目10
果童缺乏社会交技参加社会性游戏老师应该（ ）
A 帮助名童观察童社会性交活动
C 旦名童参集体游戏立予强化
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