幼园操节活动赛方案
全面贯彻纲精神提高全园幼身体素质活动技培养幼集体意识合作竞争意识生动体现孩子天真烂漫活泼爱精神面貌增强积极锻炼身体意识健康愉快常驻孩子心中园开展全园幼操节赛具体方案：
赛容：
徒手操彩虹约定
二参加员：
中班幼全园老师
三赛点：
园户外
四赛时间：
2012年X月X日（星期五）午2：20 开始
五赛程序：
1班幼赛三班组序赛（副班老师时带操）
2中班幼赛三班组序赛（副班老师时带操）
3中班配班英语老师赛六组（3：20—3：30）
4班老师赛三班组序赛（副配班老师时做操）
六评分标准：
1幼听着音乐神气次排队拖拉讲话达快静齐求听音乐进行热身训练准备动作等现象（10分）
2幼听乐曲口令做操 求动作优美准确合拍协调舒展力度表情然方精神饱满具定表现力（50分）
3教师始终认真组织幼活动领操时表情然方面带笑容动作舒展力位（30分）
4赛结束遵守纪律保持安静样做安静离开赛场（10分）
七评分方式：
1园中层领导组成中心评团年级副参评采推磨式进行班评中班中班评班班评班
2分年龄段评出：
班组：等奖*名二等奖*名 鼓励奖*名
中班组：等奖*名二等奖*名 鼓励奖*名
班组：等奖*名二等*名 鼓励奖*名
强调：
u 班请指定时间点进入赛场延误
2012年X月8日
幼园操节评方案二
操节活动日活动中重环节发展幼基动作增强幼体质培养幼群体意识等方面着重作促进幼身心健康发展切实加强操节规范理断提高操节质量园研讨觉举行幼园操节评现关具体事项通知：
时间：2015年X月X日——星期 午900
二点：幼园操场
三准备：
（1）场准备：班区域划分4张评委桌子8椅子
（2）材料准备：评分表笔操节音乐音响话筒
四参加象：幼园老师幼（统穿园服）
五出场序：
1——4
班1——3
中班1——3
班1——2
六评委：园领导位老师
七评分标准：
（1）幼进退场序列队整齐口令动作完成度声音响亮（20分）
（2）教师口令完整正确班组2组口令中班少3组口令（20分）
（3）操节动作连贯协调富节奏感整齐统掌握90％领（20分）
（4）器械制作合理符合幼年龄特点器械进行游戏活动（20分）
（5）师幼统着装情绪愉悦精神饱满富气（20分）
八评委算分教师组织幼序收拾整理器械
评标准
分
（1）幼进退场序列队整齐口令动作完成度声音响亮（20分）
（2）教师口令完整正确班组2组口令中班少3组口令（20分）
（3）操节动作连贯协调富节奏感整齐统掌握90％领（20分）
（4）器械制作合理符合幼年龄特点器械进行游戏活动（20分）
（5）师幼统着装情绪愉悦精神饱满富气（20分）
100分
评分：
评标准
分
（1）幼进退场序列队整齐口令动作完成度声音响亮（20分）
（2）教师口令完整正确班组2组口令中班少3组口令（20分）
（3）操节动作连贯协调富节奏感整齐统掌握90％领（20分）
（4）器械制作合理符合幼年龄特点器械进行游戏活动（20分）
（5）师幼统着装情绪愉悦精神饱满富气（20分）
100分
评分：
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全面贯彻纲精神提高全园幼身体素质活动技培养幼集体意识合作竞争意识生动体现孩子天真烂漫活泼爱精神面貌增强积极锻炼身体意识健康愉快常驻孩子心中园开展全园幼操节赛具体方案：
赛容：
徒手操彩虹约定
二参加员：
中班幼全园老师
三赛点：
园户外
四赛时间：
2012年X月X日（星期五）午2：20 开始
五赛程序：
1班幼赛三班组序赛（副班老师时带操）
2中班幼赛三班组序赛（副班老师时带操）
3中班配班英语老师赛六组（3：20—3：30）
4班老师赛三班组序赛（副配班老师时做操）
六评分标准：
1幼听着音乐神气次排队拖拉讲话达快静齐求听音乐进行热身训练准备动作等现象（10分）
2幼听乐曲口令做操 求动作优美准确合拍协调舒展力度表情然方精神饱满具定表现力（50分）
3教师始终认真组织幼活动领操时表情然方面带笑容动作舒展力位（30分）
4赛结束遵守纪律保持安静样做安静离开赛场（10分）
七评分方式：
1园中层领导组成中心评团年级副参评采推磨式进行班评中班中班评班班评班
2分年龄段评出：
班组：等奖*名二等奖*名 鼓励奖*名
中班组：等奖*名二等奖*名 鼓励奖*名
班组：等奖*名二等*名 鼓励奖*名
强调：
u 班请指定时间点进入赛场延误
2012年X月8日
幼园操节评方案二
操节活动日活动中重环节发展幼基动作增强幼体质培养幼群体意识等方面着重作促进幼身心健康发展切实加强操节规范理断提高操节质量园研讨觉举行幼园操节评现关具体事项通知：
时间：2015年X月X日——星期 午900
二点：幼园操场
三准备：
（1）场准备：班区域划分4张评委桌子8椅子
（2）材料准备：评分表笔操节音乐音响话筒
四参加象：幼园老师幼（统穿园服）
五出场序：
1——4
班1——3
中班1——3
班1——2
六评委：园领导位老师
七评分标准：
（1）幼进退场序列队整齐口令动作完成度声音响亮（20分）
（2）教师口令完整正确班组2组口令中班少3组口令（20分）
（3）操节动作连贯协调富节奏感整齐统掌握90％领（20分）
（4）器械制作合理符合幼年龄特点器械进行游戏活动（20分）
（5）师幼统着装情绪愉悦精神饱满富气（20分）
八评委算分教师组织幼序收拾整理器械
评标准
分
（1）幼进退场序列队整齐口令动作完成度声音响亮（20分）
（2）教师口令完整正确班组2组口令中班少3组口令（20分）
（3）操节动作连贯协调富节奏感整齐统掌握90％领（20分）
（4）器械制作合理符合幼年龄特点器械进行游戏活动（20分）
（5）师幼统着装情绪愉悦精神饱满富气（20分）
100分
评分：
评标准
分
（1）幼进退场序列队整齐口令动作完成度声音响亮（20分）
（2）教师口令完整正确班组2组口令中班少3组口令（20分）
（3）操节动作连贯协调富节奏感整齐统掌握90％领（20分）
（4）器械制作合理符合幼年龄特点器械进行游戏活动（20分）
（5）师幼统着装情绪愉悦精神饱满富气（20分）
100分
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