学生理解(精选篇)
第二篇：学生入思想汇报：科学理解坚持
尊敬组织：
学科学发展观充分理解核心容——认完全理解着四字涵义真正贯彻种理念日常生活学工作中学实践科学发展观根科学理解正确坚持核心理科学理解实践中正确坚持呢？
正视位坚持首先正视位世界万物中始终处体导位诸然社会政治济文化切关系事物支配生存发展享受需正视体位切社会活动中始终放突出根位置民需确定发展目标民推动发展发展成果民享受
发挥作坚持关键重视作作社会体切社会活动中始终起着动创造性作正种动创造性断改造利然建立完善社会制度创造发展先进文化推动类社会步步走文明国现代化建设民事业利实现全面建设康社会现代化建设宏伟目标尊重民体位发挥民动作聪明智发挥积极性调动创造力激发营造良环境条件利切条件动员切力量提供更方便创造更机会保证充分业
全社会形成社会义初级阶段相适应创业机制营造鼓励干事业支持干成事业社会氛围排切影响积极性动性创造性充分发挥思想体制障碍放手切劳动知识技术理资活力竞相迸发切创造社会财富源泉充分涌流 限度发挥创造活力
满足利益什参济政治文化等社会活动满足济政治文化需种通定济方式政治方式文化方式实现需利益利益活动根动力离开利益引导激励切行会终止坚持根满足日益增长种利益民群众社会义现代化建设体力量充分发挥民群众改革发展中巨作关键充分利利益机制建立健全济政治文化活动体制机制限度实现满足日益增长济政治文化利益充分调动亿万民全面建设康社会积极性动性创造性
总牢固确立核心理念深刻解基涵会切社会活动中充分重视位作发展逐步走文明路问题理解希够组织指导相信学止境会继续深入思考争取更进步提高
致
敬礼
汇报：王艳
2014年3
第三篇：全面理解
●坚持树立全面协调持续发展观整体割裂
●诠释广民根利益前者涵盖面更广
●提法西方义思潮没关系
十六届三中全会提出坚持树立全面协调持续发展观涵十分丰富需认真学根学体会感应握点
第坚持树立全面协调持续发展观整体割裂中单独抽出作独立命题处套导致概念泛化科学发展观中央总结年实践验基础提出邓理三代表重思想指引取重认识成果发展观重突破科学发展观作重容纳入中讲发展外形式表现物质济方面目根底满足广民物质精神生活需求目时候忘记忘记会迷失方会发展偏离正确道路段时间gdp增长作衡量济发展唯标准种见物见片面认识实践中带危害然gdp指标应重视作唯指标唯标准果说发展目中央提出五统筹全面协调持续发展容做统筹城乡发展统筹区域发展统筹济社会发展统筹然谐发展统筹国发展外开放保证国济建设项事业发展偏离健康轨道
第二坚持树立全面协调持续发展观中含义三代表重思想中代表中国广民根利益含义没实质两者体现立公执政民质求体现历史唯物义关民群众历
史体基观点诠释广民根利益广民根利益出发点宿没必改民什提坚持广民根利益树立全面协调持续发展观提坚持树立全面协调持续发展观呢？者涵盖面更广十六届三中全会提出科学发展观涵盖城乡区域济社会国外协调发展包括然协调发展说天谈发展考虑环境保护生态衡涉国济文化教育科技等方面否持续发展关系否生存样涵代表广民根利益更广泛统筹然谐发展符合利益然符合广民根利益
第三提出科学发展观重容特定含义西方义思潮没关系西方义思潮源远流长直天影响然产生少分支变种思潮基特征说成超越历史超越阶级超越种社会关系抽象质马克思义格格入决认提出西方义思潮什渊源关系然提法敏感认种提法义思
第四篇：理解学生
理解学生
教师普通职业神圣伟高尚世界切赞美词语身特认真学新中华民国义务教育法体会热爱学生尊重理解学生关心爱护学生教师正确处理直接服务象学生间关系准热爱学生件容易事学生体会老师爱更困难疼爱孩子热爱孩子神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道教育爱作种出崇高目充满科学精神普遍持久深厚爱涵极丰富包括求教师精心热爱学生包括求教师精心教育学生教师学生充满执着爱激发出做工作高度责感坚定移辛勤耕耘获丰硕育果热爱学生教师全部职业活动中宝贵种情感没学生爱真正成功教育种爱血缘关系恶转移教师应私奉献全体学生
然名普通教师肩负着祖国未夯实基础重学余仅着教点点滴滴找出工作中足教学中留遗憾终明确：身教师必须做全身心爱学生走进学校门时切已属属孩子喜欢学生爱护学生应教师天职正谓：师爱师魂实际中真正做点尤做喜欢孩子非常易教
师应学生家庭背景情亲疏智力水高低等素学生眼相应尊重学生格公正合理学生
第五篇：理解
创精神保障民项权益走富裕道路促进全面发展做发展
民发展民发展成果民享
（3）必须坚持全面协调持续发展中国特色社会义事业总体布局
全面推进济建设政治建设文化建设社会建设促进现代化建设环节
理解
全面发展目全面发展发展高形态理想状态包括种力（劳动力方面实践活动力）充分全面发展包括社会关系（济政治文化）高度丰富全面完善需全面发展充分满足发展社会发展统全面发展彻底实现必须类解放实现前提促进全面发展马克思义关建设社会义社会质求全面发展社会义根价值目社会义优越性具体体现社会义现代化建设重容全面建设康社会重目标
丰富涵：①两原统坚持科学发展观建立客观规律基础社会义发展规律认识运服目充分体现真理原价值原统 ②两尺度结合类社会发展客观历史演进程（历史尺度）价值实现程（尺度）社会发展程度终通发展程度衡量社会进步高价值目 ③三角度体现a作历史观强调社会发展中体位体作b作价值观强调民体位尊重解放塑造c作思维方式求分析解决问题时运历史尺度确立运尺度实现民根利益全面发展作济社会建设出发点目标准
办样做
①做五着力（详答）a着力加快济发展快提高全国民物质生活水b着力加强民政治建设创造促进全面发展政治条件
c着力加强谐文化建设努力提高全民族思想道德素质科学文化素质
d着力社会建设促进社会公正义e着力生态建设促进然协调谐
②做五统（答题第二思路）a支持全体民保障全体民统起b服务民群众提高民群众统起首先执政公民理念体现群众切实解决实际问题次发展中断提高作生产力中活跃素素质发展快慢坏决定性素c实现数利益兼顾方面群众利益统起d民群众长远利益民群众眼前利益统起e发挥政府领导作发挥民群众创造精神统起
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第二篇：学生入思想汇报：科学理解坚持
尊敬组织：
学科学发展观充分理解核心容——认完全理解着四字涵义真正贯彻种理念日常生活学工作中学实践科学发展观根科学理解正确坚持核心理科学理解实践中正确坚持呢？
正视位坚持首先正视位世界万物中始终处体导位诸然社会政治济文化切关系事物支配生存发展享受需正视体位切社会活动中始终放突出根位置民需确定发展目标民推动发展发展成果民享受
发挥作坚持关键重视作作社会体切社会活动中始终起着动创造性作正种动创造性断改造利然建立完善社会制度创造发展先进文化推动类社会步步走文明国现代化建设民事业利实现全面建设康社会现代化建设宏伟目标尊重民体位发挥民动作聪明智发挥积极性调动创造力激发营造良环境条件利切条件动员切力量提供更方便创造更机会保证充分业
全社会形成社会义初级阶段相适应创业机制营造鼓励干事业支持干成事业社会氛围排切影响积极性动性创造性充分发挥思想体制障碍放手切劳动知识技术理资活力竞相迸发切创造社会财富源泉充分涌流 限度发挥创造活力
满足利益什参济政治文化等社会活动满足济政治文化需种通定济方式政治方式文化方式实现需利益利益活动根动力离开利益引导激励切行会终止坚持根满足日益增长种利益民群众社会义现代化建设体力量充分发挥民群众改革发展中巨作关键充分利利益机制建立健全济政治文化活动体制机制限度实现满足日益增长济政治文化利益充分调动亿万民全面建设康社会积极性动性创造性
总牢固确立核心理念深刻解基涵会切社会活动中充分重视位作发展逐步走文明路问题理解希够组织指导相信学止境会继续深入思考争取更进步提高
致
敬礼
汇报：王艳
2014年3
第三篇：全面理解
●坚持树立全面协调持续发展观整体割裂
●诠释广民根利益前者涵盖面更广
●提法西方义思潮没关系
十六届三中全会提出坚持树立全面协调持续发展观涵十分丰富需认真学根学体会感应握点
第坚持树立全面协调持续发展观整体割裂中单独抽出作独立命题处套导致概念泛化科学发展观中央总结年实践验基础提出邓理三代表重思想指引取重认识成果发展观重突破科学发展观作重容纳入中讲发展外形式表现物质济方面目根底满足广民物质精神生活需求目时候忘记忘记会迷失方会发展偏离正确道路段时间gdp增长作衡量济发展唯标准种见物见片面认识实践中带危害然gdp指标应重视作唯指标唯标准果说发展目中央提出五统筹全面协调持续发展容做统筹城乡发展统筹区域发展统筹济社会发展统筹然谐发展统筹国发展外开放保证国济建设项事业发展偏离健康轨道
第二坚持树立全面协调持续发展观中含义三代表重思想中代表中国广民根利益含义没实质两者体现立公执政民质求体现历史唯物义关民群众历
史体基观点诠释广民根利益广民根利益出发点宿没必改民什提坚持广民根利益树立全面协调持续发展观提坚持树立全面协调持续发展观呢？者涵盖面更广十六届三中全会提出科学发展观涵盖城乡区域济社会国外协调发展包括然协调发展说天谈发展考虑环境保护生态衡涉国济文化教育科技等方面否持续发展关系否生存样涵代表广民根利益更广泛统筹然谐发展符合利益然符合广民根利益
第三提出科学发展观重容特定含义西方义思潮没关系西方义思潮源远流长直天影响然产生少分支变种思潮基特征说成超越历史超越阶级超越种社会关系抽象质马克思义格格入决认提出西方义思潮什渊源关系然提法敏感认种提法义思
第四篇：理解学生
理解学生
教师普通职业神圣伟高尚世界切赞美词语身特认真学新中华民国义务教育法体会热爱学生尊重理解学生关心爱护学生教师正确处理直接服务象学生间关系准热爱学生件容易事学生体会老师爱更困难疼爱孩子热爱孩子神圣种爱教师教育学生感情基础学生旦体会种感情会亲师信道教育爱作种出崇高目充满科学精神普遍持久深厚爱涵极丰富包括求教师精心热爱学生包括求教师精心教育学生教师学生充满执着爱激发出做工作高度责感坚定移辛勤耕耘获丰硕育果热爱学生教师全部职业活动中宝贵种情感没学生爱真正成功教育种爱血缘关系恶转移教师应私奉献全体学生
然名普通教师肩负着祖国未夯实基础重学余仅着教点点滴滴找出工作中足教学中留遗憾终明确：身教师必须做全身心爱学生走进学校门时切已属属孩子喜欢学生爱护学生应教师天职正谓：师爱师魂实际中真正做点尤做喜欢孩子非常易教
师应学生家庭背景情亲疏智力水高低等素学生眼相应尊重学生格公正合理学生
第五篇：理解
创精神保障民项权益走富裕道路促进全面发展做发展
民发展民发展成果民享
（3）必须坚持全面协调持续发展中国特色社会义事业总体布局
全面推进济建设政治建设文化建设社会建设促进现代化建设环节
理解
全面发展目全面发展发展高形态理想状态包括种力（劳动力方面实践活动力）充分全面发展包括社会关系（济政治文化）高度丰富全面完善需全面发展充分满足发展社会发展统全面发展彻底实现必须类解放实现前提促进全面发展马克思义关建设社会义社会质求全面发展社会义根价值目社会义优越性具体体现社会义现代化建设重容全面建设康社会重目标
丰富涵：①两原统坚持科学发展观建立客观规律基础社会义发展规律认识运服目充分体现真理原价值原统 ②两尺度结合类社会发展客观历史演进程（历史尺度）价值实现程（尺度）社会发展程度终通发展程度衡量社会进步高价值目 ③三角度体现a作历史观强调社会发展中体位体作b作价值观强调民体位尊重解放塑造c作思维方式求分析解决问题时运历史尺度确立运尺度实现民根利益全面发展作济社会建设出发点目标准
办样做
①做五着力（详答）a着力加快济发展快提高全国民物质生活水b着力加强民政治建设创造促进全面发展政治条件
c着力加强谐文化建设努力提高全民族思想道德素质科学文化素质
d着力社会建设促进社会公正义e着力生态建设促进然协调谐
②做五统（答题第二思路）a支持全体民保障全体民统起b服务民群众提高民群众统起首先执政公民理念体现群众切实解决实际问题次发展中断提高作生产力中活跃素素质发展快慢坏决定性素c实现数利益兼顾方面群众利益统起d民群众长远利益民群众眼前利益统起e发挥政府领导作发挥民群众创造精神统起
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